PEMANFAATAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN
SMAN 1 KINTAMANI
TUGAS AKHIR
Disusun Oleh:
I KOMANG SUYANJAYA
NIM. 1321502012
PROGRAM STUDI D3 PERPUSTAKAAN
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
i KATA PENGANTAR
Om Swastyastu,
Dengan memanjatkan puji syukur kehadapan Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan rahmat-Nya, tugas akhir ini yang berjudul ”Pemanfaatan Koleksi di Perpustakaan SMAN 1 Kintamani” dapat diselesaikan tepat pada waktunya.
Tugas akhir ini dibuat untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Ahli Madya Perpustakaan dari Program Studi D3 Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Udayana.
Dalam penyusunan tugas akhirini, penulis banyak mendapat bimbingan serta bantuan dari berbagai pihak terutama dari keluarga tercinta yaitu Bapak penulis I Wayan Badri, Ibu penulis Ni Nyoman Nyamplung, serta adik penulis Ni Ketut Sutini. Selain itu penulis juga ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof.Dr.dr. Ketut Suastika, Sp.PD-KEMD., selaku rektor Universitas Udayana.
2. Bapak Dr. Drs. I Gusti Putu Bagus Suka Arjawa, M.Si., selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UniversitasUdayana.
3. Bapak Tedi Erviantono, SIP, M.Si., selaku Pembantu Dekan I Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Udayana serta dosen penguji yang telah memberi masukan kepada penulis dalam penyempurnaan tugas akhir ini.
ii dosen serta selaku pembimbing pendamping yang telah memberikan banyak masukan kepada penulis dalam penyusunan tugas akhir ini.
5. Bapak Drs. I Made Kastawa, SS., M.Lib., selaku Sekretaris Program Studi D3 Perpustakaan, dosen serta penguji yang telah memberi masukan kepada penulis dalam penyempurnaan tugas akhir ini.
6. Bapak Richard Togaranta Ginting, S.Sos. M.Hum., selaku pembimbing utama yang telah membimbing penulis dalam penyusunan tugas akhir ini. 7. Ibu Ni Putu Premierita Haryanti, S.Sos., M.A., penguji yang telah
memberi masukan kepada penulis dalam penyempurnaan tugas akhir ini. 8. Teman - teman yang telah memberikan penulis dukungan (Sudi, Robeth,
DayuAnin, Ewik, Yudita, Debak, Eva, Ita, Nia, Dwi Juniartha, Anto, Tude, April, Ratna, Rayvan, Surya, Santi dan Angelda, I Made Arsa Amd.Kep, Yudi.), sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini. 9. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu - persatu yang
telah memberikan bantuan kepada penulis sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya.
Akhir kata diharapkan agar tugasa khirini bermanfaat bagi para pembaca. Saran dan kritik yang bersifat membangun sangat diharapkan dari para pembaca demi kesempurnaan Tugas Akhir ini.
“Om Santih, Santih, Santih Om”
Denpasar, 12 Mei 2016
iii
ABSTRAK
PEMANFAATAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN SMAN 1 KINTAMANI
Perpustakaan merupakan sebuah ruangan yang digunakan untuk menyimpan buku dan terbitan-terbitan lainya yang biasanya disimpan menurut tata susun tertentu yang disebut dengan klasifikasi yaitu mengelompokan buku atau benda lain ke dalam kelas atau golongan tertentu. Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yangada di sekolah sebagai sarana pendidikan untuk menunjang pencapaian tujuanpendidikan prasekolah, pendidikan dasar dan pendidikan menengah.Koleksi di perpustakaan SMAN 1 Kintamani sudah cukup bagus, sudah menunjang civitas akademika dalam bidang pendidikan, tetapi buku-buku baru harus diperbaharui dan buku-buku-buku-buku lama di perpustakaan tersebut perlu perawatan maksimal karena masih di butuhkan oleh pemustaka sebagai sarana informasi dan refrensi.
Hasil penelitian ini, ditemukan fakta bahwa kunjungan ke perpustakaan (78 responden = 31,5%) lama waktu ke perpustakaan (187 responden =75,4%), pemanfaatan koleksi (110 responden = 44,4%), cara memanfaatkan koleksi (133 responden = 53,7%), koleksi yang tersedia(122 responden = 49,1%), koleksi yang sudah baru (up to date) (147 responden = 59,3%), koleksi membantu dalam pembelajaran(140 responden = 56,5%), fasilitas udah lengkap (132 responden =53,3%), pustakawan membantu menemukan koleksi (128 responden = 51,6%), pustakawan memberikan bimbingan (124 responden = 50%).
iv
ABSTRACT
USE OF LIBRARY COLLECTIONS SMAN 1 KINTAMANI
Library is a room whicd used to store books and other publications are usually stored according to specific procedures structure the call with classification that categorize a book or other object into a particular class or group. The school library is a library in the school as a means for supporting education for preschool education, elementary education and secondary education. The collection in the library SMAN 1 Kintamani a good enough, already support academicians in the field of education, but the new books to be renewed and old books in the library need maximum care because it is still in need by librarian as a means of information and references.
The results of this study, found that library visits (78 respondents = 31.5%) the length of time to the library (187 respondents = 75.4%), use of the collection (110 respondents = 44.4%), how to take advantage of the collection (133 respondents = 53.7%), the collection is available (122 respondents = 49.1%), which is already a new collection (up to date) (147 respondents = 59.3%), the collection helps in learning (140 respondents = 56.5%), the facility is already fair (132 respondents = 53.3%), librarian help to find collections (128 respondents = 51.6%), librarians provide guidance (124 respondents = 50%).
v
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
2.1Perpustakaan Sekolah ... 6
2.1.1Pengertian Perpustakaan Sekolah ... 6
2.1.2Tujuan Perpustakaan Sekolah ... 7
2.1.3 Peran Perpustakaan Sekolah ... 9
2.1.4 Fungsi Perpustakaan Sekolah ... 10
2.2 Koleksi Perpustakaan Sekolah ... 11
2.2.1 Pengertian Koleksi Perpustakaan Sekolah ... 11
2.2.2 Jenis Koleksi Perpustakaan Sekolah ... 12
2.2.3 Keterpakaian Koleksi Perpustakaan ... 17
2.3 Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah ... 18
BAB III METODE PENELITIAN ... 23
3.1 Pendekatan Penelitian ... 23
vi
4.1.1 Sejarah Singkat Perpustakaan SMAN 1 Kintamani .... 28
4.1.2 Visi Perpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 28
4.1.3 Misi Perpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 29
4.2 Analisis Data ... 30
4.2.1 Identitas Responden ... 30
4.3 Frekuensi Berkunjung ke Perpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 31
4.4 Lama waktu yang dihabiskan oleh siswa/i saat mengunjungi Perpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 32
4.5 Koleksi yang sering dimanfaatkan oleh siswa/i di Perpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 33
4.6 Cara siswa/i memanfaatkan koleksi di Perpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 34
4.7 Koleksi yang tersedia di Perpustakaan SMAN 1 Kintamani beragam dan bervariasi ... 35
4.8 Koleksi yang ada di Perpustakaan SMAN 1 Kintamani sudah baru (up to date) ... 36
vii 4.10 Fasilitas Perpustakaan sudah lengkap dan baik sehingga
mendukung siswa/i dalam memanfaatkan koleksi di
Perpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 38
4.11 Pustakawan membantu siswa dalam menemukan dan menelusuri koleksi yang ada di Perpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 39
4.12 Pustakawan member bimbingan dan arahan dalam memanfaatkan koleksi yang ada di Perpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 40
BAB V PENUTUP ... 41
5.1 Penutup ... 41
5.2 Saran ... 43
viii
Tabel 4.3 Frekuensi Berkunjung ke Perpustakaan SMAN 1 Kintamani .... 31
Tabel 4.4 Lama waktu yang dihabiskan oleh siswa/i saat mengunjungiPerpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 32
Tabel 4.5 Koleksi yang sering dimanfaatkan oleh siswa/i di Perpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 33
Tabel 4.6 Cara siswa/i memanfaatkan koleksi di perpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 34
Tabel 4.7 Koleksi yang tersedia di Perpustakaan SMAN 1 Kintamani sudah beragam dan berpariasi ... 35
Tabel 4.8 Koleksi yang ada di Perpustakaan SMAN 1 Kintamni sudah baru (up to date) ... 36
Tabel 4.9 Koleksi yang ada di Perpustakaan SMAN 1 Kintamani membantu siswa/i dalam mendukung kegiatan pembelajaran di sekolah ... 37
Tabel 4.10 Fasilitas perpustakaan sudah lengkap dan baik sehingga mendukung siswa/i dalam memanfaatkan koleksi di Perpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 38
Tabel 4.11 Pustakawan membantu dalam nebenukan dan menelusuri koleksi yang ada di Perpustakaan SMAN 1 Kintamani ... 39
