i
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN ANAK DI
SEKOLAH KELOMPOK A TK ISLAM ORBIT 2 PRAON NUSUKAN SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
MAYA DEVI ARMUNANTI
A520100188
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v MOTTO
Bermimpilah selalu karena Tuhan akan selalu memeluk mimpi-mimpimu. (Andrea Hirata)
Hidup adalah proses belajar tanpa batas, terutama belajar tegar saat kita kalah, gagal, mundur dikecewakan, dikhianati!
(Andrie Wongso)
Dan janganlah kamu (merasa lemah, dan jangan (pula) bersedih hati, sebab kamu paling tinggi (derajatnya), jika kamu orang beriman.
(Ali Imran 139)
Kesempatan anda untuk sukses di setiap kondisi selalu dapat diukur oleh seberapa besar kepercayaan anda pada diri sendiri
(Robert Collier)
Success is getting what you want. Happiness is wanting what you get. (Dale Carnegie)
vi
PERSEMBAHAN
Seiring sembah sujudku kepada ALLAH SWT yang telah memberikan kelancaran dalam menyelesaikan skripsi ini, dengan ketulusan hatiku persembahkan karya ini untuk:
1. Ayahanda Suradi S,Pd dan Ibunda Mundiyarti yang saya sayangi dan
cintai. Terima kasih atas do’a restu, dukungan serta ridho selama ini.
2. Keluarga besar, adikku tersayang Muhammad Isna Indra Gumilang dan kakakku tercinta Heri Purwanto. Terima kasih atas kasih sayang, do’a dan motivasinya selama ini.
3. Ibu Aryati Prasetyarini, S.Pd., M.Pd yang terhormat terimakasih atas do’a bimbingan dan ilmunya yang tanpa lelah dan sabar dalam membimbing. 4. Sahabat-sahabatku tercinta Desi Astuti dan Sri Aryani serta teman-teman
PG-PAUD Angkatan 2010 khususnya kelas D. Terima kasih atas kebersamaan dan kerjasamanya selama ini.
5. Ibu Sudarti S,Pd selaku Kepala Sekolah TK Islam Orbit 2 Surakarta.
Terima kasih atas do’a, dukungan, kesempatan, dan kerjasamanya.
6. Sahabat-sahabat Pendidik TK Islam Orbit 2 Surakarta ( Bu Ida, Bu Rini, Bu Nina, Bu Rosita, Bu Mira, Bu Nur, Bu Anis, Bu Marlin, Bu Tika, Bu Aini, dan Bu Marsih). Terima kasih atas do’a, dukungan dan kerjasamanya.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu‘alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini dengan judul :
“PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN
ANAK DI SEKOLAH KELOMPOK A TK ISLAM ORBIT 2 PRAON
NUSUKAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014”
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penulis ucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang berkenan memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini .
viii
3. Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan pengetahuan yang banyak selama studi.
4. Pengelola dan Pendidik TK Islam Orbit 2 Surakarta yang telah membantu hingga terselesainya skripsi ini.
5. Ibu dan Bapak tercinta yang selalu memberikan do’a, dukungan dan motivasi.
6. Teman-teman Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Muhammadiyah Surakarta yang selalu memberi keceriaan dan semangat untuk maju bersama dalam menyelesaikan skripsi ini.
7. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah membantu dalam proses penyusunan skripsi.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan terbuka, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun. Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnya dan penulis pada khususnya.
Wassalamu‘alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 20 Maret 2014
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
PERSETUJUAN ... ii
PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
MOTTO... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
ABSTRAK ... xvii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Pembatasan Masalah ... 6
C. Perumusan masalah ... 7
D. Tujuan Penelitian ... 7
E. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II LANDASAN TEORI ... 9
A. Penelitian Terdahulu ... 9
B. Kajian Teori ... 11
x
a. Definisi Pola Asuh Orang Tua... 11
b. Jenis-jenis Pola Asuh Orang Tua... 12
1) Pola Asuh Permisif ... 12
2) Pola Asuh Otoriter ... 13
3) Pola Asuh Demokratis ...13
4) Pola Asuh Situasional ...14
c. Pola Asuh Demokratis ...15
1) Pengertian Pola Asuh Demokratis ...15
2) Ciri-Ciri Pola Asuh Demokratis ...16
3) Pengaruh Pola Asuh Demokratis Terhadap Perkembangan Anak ...17
2. Kedisiplinan Anak Di Sekolah ... .18
a. Definisi Kedisiplinan Anak Di Sekolah ... .18
b. Ciri-Ciri Perilaku Disiplin Sekolah ... .19
c. Pentingnya Kedisiplinan di Sekolah Bagi Anak a. Kelompok A... ... 19
d. Indikator Kedisiplinan di Sekolah ... 21
e. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kedisiplinan Anak ...22
1) Faktor Keluarga ...23
2) Faktor Lingkungan Sekolah ...23
3) Faktor Lingkungan Masyarakat ...23
xi
D. Hipotesis ... 25
BAB III METODE PENELITIAN... 26
A. Jenis Penelitian ... 26
1. Metode Deskriptif ... 26
2. Metode Korelasional ... . 27
3. Metode Eksperimen ... 27
4. Metode Ex Past Fact ...27
B. Setting Penelitian ... 28
1. Tempat Penelitian... 28
2. Waktu Penelitian ... 28
C. Subjek Penelitian ... 28
D. Variabel Penelitian ... 28
1. Variabel Bebas ... 29
2. Variabel Terikat ... 29
E. Teknik Pengumpulan Data ... 29
F. Teknik Analisis Data ... 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 42
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 42
1. Profil Sekolah ... 42
2. Sarana dan Prasarana ... 43
3. Sumber Daya Manusia ... 45
B. Penyajian Data ... 46
xii
1. Analisis Deskriptif ... 47
a. Distrubusi Data ... 47
b. Distribusi Frekuensi ... 48
2. Pengujian Hipotesis ...49
D. Pembahasan Hasil Analisis Data ... .50
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 55
A. Kesimpulan ... 55
B. Saran-saran ... 56 DAFTAR PUSTAKA
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Tabel Perbandingan Hasil Penelitian ... 10
3.1Kisi-kisi Instrument Observasi Kedisiplinan Anak di Sekolah ...32
3.2Kisi-Kisi Angket Pola Asuh Orang Tua Demokratis ...34
4.1 Sarana Dan Prasarana ... 43
4.2 Data Pendidik ... 45
4.3 Deskripsi Data Statistik ... 47
4.4 Distribusi Data ... 47
4.5 Distribusi Frekuensi Pola Asuh Orang Tua ...48
4.6 Distribusi Frekuensi Kedisiplinan Anak Di Sekolah ...49
xiv
DAFTAR GAMBAR
xv ABSTRAK
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN
ANAK DI SEKOLAH KELOMPOK A TK ISLAM ORBIT 2 PRAON
NUSUKAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Maya Devi Armunanti, A.520100188, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2014, 57 halaman
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara pola asuh orang tua terhadap kedisiplinan anak di sekolah kelompok A TK Islam Orbit 2 Praon Nusukan Surakarta tahun ajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Penelitian dilakukan di TK Islam Orbit 2 Praon Nusukan Surakarta. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok A TK Islam Orbit 2 Praon Nusukan Surakarta sejumlah 22 anak. Data pola asuh orang tua dikumpulkan melalui angket langsung tertutup dan kedisiplinan anak di sekolah diperoleh melalui observasi partisipan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis korelasi product moment. Hasil analisis menunjukkan bahwa pola asuh orang tua (X) mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kedisiplinan anak di sekolah (Y). Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan rxy > rtabel atau 0,875 > 0,361. Dengan ini berarti ada pengaruh antara pola asuh orang tua dengan kedisiplinan anak di sekolah.
