PENGELOLAAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMKN 1 SUDIMORO PACITAN Pengelolaan Motivasi Belajar Siswa Di SMKN 1 Sudimoro Pacitan.

PENGELOLAAN M OTIVASI BELAJAR SISW A DI SM KN 1 SUDIM ORO PACITAN

TESIS

Diajukan Kepada

Program St udi M anajem en Pendidikan

Program Pascasarjana Universit as M uham m adiyah Surakart a unt uk M emenuhi Salah Satu Syarat Guna M emperoleh

Gelar M agist er dalam Ilmu M anajem en Pendidikan

Disusun Oleh:

KUKUH PURNOM O NIM : Q.100.110.201

PROGRAM STUDI M ANAJEM EN PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA

vi

M OTTO DAN PERSEM BAHAN

M OTTO:

Sesungguhnya kebaikan it u bisa m enghapuskan kejahat an

(Q.S. Hud 115)

PERSEM BAHAN

Tesis ini kupersembahkan kepada :

1. Alm am at er yang mem berikan ilmu.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum w r w b

Terucap kat a syukur kepada Tuhan Yang m aha Esa, at as limpahan rahm at dan pertolongan- Nya, sehingga penulisan tesis dengan judul “ Pengelolaan M otivasi Belajar Sisw a di SM KN 1 Sudim oro Pacit an” ini dapat t erselesaikan. Terselesaikannya penulisan t esis ini t ak luput dari bantuan berbagai pihak baik berupa mat eriil maupun spirit uil. Oleh karena it u penulis ingin mengucapkan banyak t erim a kasih kepada :

1. Prof. Dr. Bambang Set iadji, Rekt or UM S yang t elah m em beri berbagai sarana dan fasilit as dalam menyelesaikan st udi di UM S.

2. Prof. Dr. Kudzaifah Dim yat i, M . Hum, Direkt ur Program Pascasarjana Universit as M uhamm adiyah Surakart a yang t elah m emberi kesem pat an kepada penulis untuk melanjut kan st udi.

3. Prof. Dr. Sut ama, Ket ua Program St udi M anajem en Pendidikan Program Pascasarjana Universit as M uhamadiyah Surakart a.

4. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, pem bimbing I yang t elah m eluangkan w akt unya unt uk mem berikan bim bingan, dorongan dan saran kepada penulis dalam proses penyelesaian t esis ini.

5. Dra. Wafroturrahm ah, M M , pembimbing II yang telah memberikan saran dan krit ik dalam proses penyelesaian t esis ini.

6. Kepala sekolah , Guru-guru dan Siswa-sisw a SM KN 1 Sudimoro yang t elah

Sem oga am al baik yang t elah diberikan kepada penulis selama ini m endapat balasan dari Tuhan Yang m aha Esa, Amin.

W assalamualaikum w r w b

Surakart a, Januari 2014

Penulis,

viii

ABSTRAK

Kukuh Purnomo. Q.100.110.201. Pengelolaan M ot ivasi Belajar Sisw a di SM KN 1 Sudimoro Pacit an. Tesis. Program Pascasarjana. Universit as M uham m adiyah Surakart a. 2014.

Tujuan Penelitian ini adalah m endeskripsikan (1) Pengelolaan motivasi belajar dalam pembelajaran di SM KN 1 Sudimoro Pacit an. (2) Pengelolaan mot ivasi belajar dalam pelaksanaan prakerin di SM KN 1 Sudimoro Pacit an.

Jenis Penelit ian ini adalah kualit atif dengan desain et nografi. Subjek ut am a penelitian adalah guru, kepala sekolah dan siswa. Analisis dat a menggunakan analisis int erakt ive yang meliputi pengumpulan dat a, reduksi dat a, penyajian dat a, dan penarikan kesim pulan at au verifikasi. Uji keabsahan dat a menggunakan t riangulasi.

Hasil Penelit ian m enunjukkan bahw a (1) Perencanaan proses pem belajaran memuat t ujuan pembelajaran, m at eri ajar, met ode pangajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar. Proses pembelajaran merupakan rangkaian t erpent ing dalam pem bentukan dan pengelolaan pembelajaran. Pengelolaan mot ivasi belajar sisw a diut amakan untuk m enum buhkan mot ivasi belajar sert a penggalian pot ensi sisw a

.

_{Hal t ersbut dilakukan dengan : penyediaan sarana} prasarana, pemberi nasihat pada sisw a, , pem ilihan mat eri yang relevan, pemilihan m edia, pem ilihan met ode pem belajaran; (2) Pelaksanaan prakerin diaw ali dengan kegit an pendahuluan berupa pem berian motivasi dan tujuan prakerin. Diaw al kegiat an prakerin, guru juga m enyampaikan tujuan prakerin yang akan dicapai sert a pem berian gambaran prakerin dengan pert imbangan dunia kerja, pemberian penjelasan hal-hal yang harus dicapai selama prakerin;

Pem belajaran dikem bangkan unt uk m eningkat kan m ot ivasi belajar sisw a. pengelolaan m otivasi belajar dilakuakan agar t erw ujud pem belajaran yang efekt if dan memuaskan. Peningkat an pembelajaran merupakan esensi dari lembaga pendidikan. Dari peningkat an pem belajaran ini sekolah dengan lingkungan yang kondusif akan mem unculkan kualitas/ mutu pendidikan yang m em uaskan. Dengan dem ikian dapat meningkat kan m ot ivasi sisw a dalam belajar dan prakerin.

ix

im plement at ion of learning mot ivat ion prakerin at SM K 1 Sudimoro Pacit an.

This t ype of research is qualit ative by design et hnography. The main subject of the st udy were t eachers, principals and st udent s. Dat a analysis used Analysis Int eract ive . Analysis Int eract ive w as perform ed w ith dat a collect ion, dat a reduct ion, dat a display and conclusion draw ing or verificat ion. Test t he validit y of the dat a using t riangulat ion.

Research result s indicat e t hat (1) Planning t he learning process includes learning object ives, t eaching mat erials, t eaching m et hods , learning resources, and assessm ent of learning out comes. The learning process is a series of t he most import ant in the format ion and m anagement of learning. M anagem ent of st udent mot ivat ion preferred t o m ot ivat e st udent s t o learn and pot ential exploration. The things include: the provision of infrast ruct ure, giving advice t o st udent s, t he select ion of relevant m at erial, m edia select ion, t he select ion of t eaching m et hods (2) Im plement at ion prakerin activit y begins w ith a prelim inary form of m ot ivat ion and purpose prakerin. Earlier prakerin act ivities, t eachers also expressed prakerin goals to be achieved and part icipat ion of t eachers in im proving st udent motivat ion in the form of a pict ure prakerin implem ent at ion prakerin considerat ion t he working w orld, giving explanat ions of things t hat must be achieved during prakerin; increase st udent m otivat ion in learning and prakerin.

xi

1. Pengelolaan M otivasi Belajar di kelas pada Sisw a SM KN 1 Sudimoro Pacit an ... 48

2. Pengelolaan M ot ivasi Belajar dalam Prakerin pada Siw a SM KN 1 Sudimoro Pacit an ... 59

C. Pem bahasan ... 75