i Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara konsep diri akademik dengan kecurangan akademik terhadap mahasiswa Teologi UKSW.Dalam penelitian ini teknik yang digunakan adalah teknik purposive sampling dengan subjek penelitian 80 subjek di Fakultas Teologi UKSW. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan Skala konsep diri akademik yang menggunakan teori Wyle (1976), Hansford dan Hatie (1982) dan Marsh (1992)yang berjumlah 14 item dan skala kecurangan akademik menggunakan teori Anthanasou & Olasehinde (2002) yang berjumlah 15 item. Hasil perhitungan uji korelasi diperoleh koefisien antara konsep diri akademik akademik dengan kecurangan akademik r = -0,333 dengan sig = 0,001 (p<0,05) yang berarti ada hubungan negatif signifikan antara konsep diri akademik dengan kecurangan akademik pada mahasiswa Teologi UKSW.
ii
Abstract
The aim of this research was to know the correlation between the self concept academic
with the cheating academic to the Theology's students of SWCU. In this research
techniques used was a technique purposive samplingwith the subject of research as many
as 80 subjects at the theology SWCU. The collecting data in this research usedthe scale
self-concept academic that using the theory of Wyle (1976), Hansford dan Hatie (1982)
dan Marsh (1992) that the amount were 14 items and scale of academic cheating used the
theory of Anthanasou & Olasehinde (2002)that the amount were 15 items. The
accounting result of the correlation test was obtained the coefficientsbetween the self
concept academic with the cheating academicthat were r = -0,333 with sig = 0,001
(p<0,05), it meant that there were the significant negative correlationbetween the self
concept academic with the cheating academic to the Theology's students of SWCU.
