• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E SMK YPK MEDAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E SMK YPK MEDAN."

Copied!
27
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Daur Pembelajaran Learning Cycle 5E ...................................... 9

Referensi

Dokumen terkait

Seandainya dilihat secara utuh, baik dalam konteks keseluruhan pemikiran Ibnu Taimiyyah maupun dalam konteks di mana kalimat yang dikutip tersebut maka para pembaca yang jujur

menyekolahkan anaknya di sekolah SD Tarbiyatul Islam, juga sebagai mitra dalam pengembangan MBS,dan juga ikut mendukung program-program yang ada pada sekolah atau yang

Skripsi yang berjudul “Sintesis asam O-(4-metilbenzoil) salisilat dan uji aktivitas antipiretika dan antiinflamasi terhadap tikus putih galur wistar” ini disusun dan

Beberapa jurus ia memandang kepadaku. Dan melalui sinar matanya itu seolah-olah mengalirlah perasaan kasih sayang yang mesra yang berlimpah-limpah tercurah dari hatinya ke

This study will address the issue of masculinity represented by the characters in Tiger and Bunny anime and the myths behind the show.. The method used is based on the

6 Disediakan teks eksposisi siswa dapat menyusun kerangka teks eksposisi berdasarkan topik yang dipilih. Susunlah kerangka teks eksposisi berdasarkan topik yang

Kemunculan etika kedokteran atau kode etik kedokteran adalah untuk mengawal profesi para dokter yang mempunyai tujuan mulia yaitu

Berdasarkan analisis hasil kinerja siswa selama pembelajaran melalui pendekatan pragmatik menunjukkan bahwa siswa mampu dengan baik menyebutkan komponen yang diketahui dari