HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Prestasi Belajar Ekonomi Akuntansi Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Dan Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh positif persepsi siswa tentang kepribadian guru dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar akuntansi pada siswa
Hasil analisis uji korelasi product moment diperoleh nilai r hitung 0,508 lebih besar dari r tabel (0,508 > 0,220) dan nilai signifikansi sebesar 0,000, yang berarti kurang
Untuk uji f diperoleh f hitung sebesar 77.556, sedangkan f tabel pada taraf kesalahan 5% diperoleh sebesar 4,12, berarti f hitung >f tabel (77.556>4,12) maka hipotesis H
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear ganda, uji keberartian regresi linear ganda (uji F) dan uji keberartian koefisien regresi linier ganda
Adanya kesiapan belajar terhadap mata pelajaran akuntansi yang baik dapat menimbulkan perhatian siswa dalam menerima pelajaran di kelas, sehingga siswa cepat paham
masjid, alat peraga, media pengajaran) terhadap motivasi belajar siswa MA. Unggulan Bandung yang ditunjukkan dari F hitung (18,947) > F tabel
Jika nilai F hitung > F tabel , maka tidak terdapat hubungan yang linier antara variabel bebas dengan varibel terikat (tabel perhitungan terlampir). Berdasarkan olah data
Hasil analisis inferensial untuk predictor minat belajar menunjukkan bahwa nilai F hitung (9,097) dan F tabel (4,05), hal ini berarti bahwa H 0 ditolak atau implikasinya
