i
PRESTASI BELAJAR EKONOMI AKUNTANSI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN KECERDASAN
SPIRITUAL SISWA KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai derajat sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh:
DEAS ADITYA MARIHAD GULTAM A 210 080 054
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v MOTTO
“Jalanilah hidup ini seperti air yang mengalir, tetapi aturlah aliran tersebut kearah yang baik sehingga hidupmu
mempunyai arti bagi dirimu sendiri, kedua orang tua, saudara dan juga orang lain”
“Hai orang-orang yang beriman, mintalah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan shalat, sesungguhnya Allah
bersama orang-orang yang sabar” ( Al- Baqarah : 153 )
“Kerjakanlan sesuatu itu dengan sungguh-sungguh, jangan takut akan kesalahan dan kegagalan,
vi
PERSEMBAHAN
Setiap kalimat yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah yang diberikan Allah SWT kepada penulis dan wujud atas kepatuhan penulis kepada junjungan umat islam Nabi Muhammad SAW. Karya tulis ini dipersembahkan penulis kepada:
1. Untuk kedua orang tuaku yang tercinta, Bapak Sriyono dan Ibu Tumini, dengan segala hormat dan baktiku, terima kasih atas kasih sayang dan pengorbanan yang besar dalam membesarkanku agar menjadi manusia yang baik dalam berperilaku dan bertindak, serta do’a yang tak terputus dalam setiap langkahku untuk mencapai cita-cita menjadi seorang pendidik yang baik.
2. Saudara-saudari ku, Yumi Prima Andriyana (Nana), Feri Setiawan, Brian Agustin (Yoyon) dan seluruh keluarga yang selalu mendo’akan agar aku cepat lulus.
3. Untuk Isna Farianda, wanita yang selalu mendukung aku, dalam segala hal, terimakasih sayangku.
4. Temen – temen kos dan kuliah, terima kasih atas kebersamaan kita yang singkat ini dan kenangan yang indah bersama kalian akan menjadi sebuah kenangan terindah yang takkan terlupakan.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat karuniaNya, sehingga penulis dapat menyeleseikan penyusunan skripsi ini dengan judul :“PRESTASI
BELAJAR EKONOMI AKUNTANSI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.”.
Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi persyaratan guna mencapai gelar sarjana Pendidikan Akuntansi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini adanya bantuan dan bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan terima kasih dengan setulus hati kepada :
1. Ibu Dra. N Setyaningsih, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenaan memberikan ijin penyusunan skripsi.
viii
3. Bapak Drs. M. Yahya, M.Si selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktu dan kesempatan untuk memberikan bimbingan, dan petunjuk kepada penulis selama penyelesaian skripsi ini.
4. Bapak Drs, H, Nur, Chusni, SE. M.Ag selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan kesempatan untuk memberikan bimbingan dan petunjuk selama penyelesaian skripsi ini.
5. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan khususnya dosen dari Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi yang telah membekali ilmu pengetahuan pada penulis.
6. Bapak Tri Kuat, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah 1 Surakarta.
7. Bapak Hartoyo selaku wakasek kesiswaan dan guru pengampu mata pelajaran ekonomi akuntansi untuk kelas XI IPS 1 IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 Surakarta.
8. Ibu Sularsih, S.Pd selaku guru mata pelajaran ekonomi/akuntansi kelas XI IPS 2-5 SMA Muhammadiyah 1 Surakarta.
9. Ibu Wanti selaku petugas TU SMA Muhammadiyah 1 Surakarta, yang telah membantu penulis dalam pelaksanaan penalitian.
ix
semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik penulis sendiri maupun pada pembaca umumnya.
Wassalamualaikum Wr.Wb.
Surakarta, September 2013
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR TABEL ... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ... xviii
ABSTRAK ... xx
BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah ... 1
B.Pembatasan Masalah ... 9
C.Perumusan Masalah ... 10
xi
E.Manfaat Penelitian ... 11
F.Sistematika Penulisan ... 12
BAB II LANDASAN TEORI A.Prestasi Belajar Ekonomi ... 13
1. Pengertian Prestasi Belajar ... 13
2. Faktor Prestasi Belajar ... 15
4. Faktor Penghambat Motivasi ... 22
5. Ciri-Ciri Motivasi Belajar ... 23
6. Indikator Motivasi Belajar ... 24
C.Tinjauan Tentang Kecerdasan Spiritual ... 24
1. Pengertian Kecerdasan Spiritual ... 24
2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Nilai Spiritual ... 27
3. Indikator Kecerdasan Spiritual ... 28
xii
1.Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi ... 28
2.Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Prestasi Belajar ... 30
3. Pengaruh Motivasi Belajar dan Kecerdasan Spiritual Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa ... 31
E.Kerangka Pemikiran ... 32
F.Hipotesis ... 33
BAB III METODE PENELITIAN A.Metode Penelitian ... 35
1. Metode Historis ... 35
2. Metode Deskriptif ... 36
3. Metode Eksperimen ... 36
B.Jenis Penelitian ... 36
1. Penelitian Kuantitatif ... 36
xiii
2. Analisis Regresi Linier Berganda ... 51
3. Uji Parsial (Uji t) ... 52
4. Uji Serempak (Uji F) ... 53
5. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE) ... 55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.Gambaran Umum SMA Muhammadiyah 1 Surakarta ... 56
1. Sejarah Singkat SMA Muhammadiyah 1 Surakarta ... 56
2. Visi dan Misi ... 57
a. Pernyataan Visi ... 57
xiv
3. Tujuan Sekolah ... 60
4. Struktur Organisasi... 61
B.Pengujian Instrumen ... 70
1. Uji Validitas ... 70
2. Uji Reliabilitas ... 72
C.Deskripsi Data ... 73
1. Deskripsi Data Hasil Angket Variabel Motivasi Belajar (X1) . 73 2. Deskripsi Data Hasil Angket Variabel Kecerdasan Spiritual (X2) 75 3. Deskripsi Data Hasil Angket Variabel Prestasi Belajar Ekonomi (Y) ... 77
D. Uji Prasyarat Analisis ... 79
1. Uji Normalitas ... 79
2. Uji Linieritas ... 80
E. Analisis Data ... 81
1. Analisis Regresi Linier Berganda ... 81
2. Uji t ... 83
3. Uji F ... 87
4. Koefisien Diterminasi ... 89
5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 89
F.Pembahasan ... 89
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A.Kesimpulan ... 94
xv
C.Saran ... 96 DAFTAR PUSTAKA
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ... 33
Gambar 3.1 Uji t ... 53
Gambar 3.2 Uji f ... 54
Gambar 4.1 Struktur Organisasi Sekolah ... 61
Gambar 4.2 Histogram Motivasi Belajar ... 75
Gambar 4.3 Histograam Kecerdasan Spiritual ... 77
Gambar 4.4 Histogram Prestasi Belajar Ekonomi ... 79
Gambar 4.5 Grafik Statistik Uji t Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi ... 85
Gambar 4.6 Grafik Statistik Uji t Pengaruh Kecerdasan Spiritual terhadap Prestasi Belajar Ekonomi ... 87
xvii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Distribusi Populasi ... 38
Tabel 3.2 Distribusi Sampel ... 39
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket ... 46
Tabel 4.1 Ringkasan Uji Validitas angket Motivasi Belajar Siswa ... 71
Tabel 4.2 Ringkasan Uji Validitas angket Kecerdasan Spiritual ... 72
Tabel 4.3 Uji Reliabilitas ... 73
Tabel 4.4 Daftar Statistik Hasil Angket Variabel Motivasi Belajar Siswa (X1) 74 Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi data Motivasi Belajar Siswa ... 74
Tabel 4.6 Daftar Statistik Hasil Angket Variabel Kecerdasan Spiritual Siswa (X2) ... 76
Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Data Kecerdasan Spiritual ... 76
Tabel 4.8 Daftar Statistik Prestasi Belajar Ekonomi (Y) ... 78
Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Data Prestasi Belajar (Y) ... 78
Tabel 4.10 Hasil Uji Normalitas ... 80
Tabel 4.11 Uji Linieritas ... 81
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Motivasi Belajar dan Kecerdasan Spiritual terhadap Prestasi Belajar Ekonomi
Lampiran 2 Skor Hasil Try Out Angket Motivasi Belajar
Lampiran 3 Skor Hasil Try Out Angket Kecerdasan Spiritual
Lampiran 4 Uji Validitas Angket Motivasi Belajar
Lampiran 5 Uji Validitas Angket Kecerdasan Spiritual
Lampiran 6 Uji Reliabilitas Angket Motivasi Belajar
Lampiran 7 Uji Reliabilitas Angket Kecerdasan Spiritual
Lampiran 8 Skor Jawaban Angket Motivasi Belajar
Lampiran 9 Skor Jawaban Angket Kecerdasan Spiritual
Lampiran 10 Daftar Nilai Prestasi Belajar
Lampiran 11 Data Induk Penelitian
Lampiran 12 Deskripsi Data
Lampiran 13 Uji Normalitas Data
Lampiran 14 Uji Linieritas Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi
xix
Lampiran 16 Analisis Regresi Linier Ganda Motivasi Belajar dan Kecerdasan Spiritual terhadap Prestasi Belajar Ekonomi
Lampiran 17 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif
Lampiran 18 Tabel-tabel Statistik
xx
PRESTASI BELAJAR EKONOMI AKUNTANSI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN KECERDASAN
SPIRITUAL SISWA KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2012/2013
Deas Aditya Marihad Gultam, A210080054, Jurusan Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi akuntansi, 2) pengaruh kecerdasan spiritual siswa terhadap prestasi belajar ekonomi akuntansi, 3) pengaruh motivasi belajar siswa dan kecerdasan spiritual siswa terhadap prestasi belajar ekonomi akuntansi.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Surakarta angkatan 2012/2013 yang berjumlah 205 siswa dengan sampel yang diambil sebanyak 125 siswa yang diambil dengan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket dan dokumentasi.
Berdasar hasil analisis data diperoleh persamaan regresi linier ganda sebagi berikut Y = 47,973+ 0,386X1 + 0,341X2 ,artinya prestasi belajar dipengaruhi oleh motivasi belajar dan kecerdasan spiritual. Berdasarkan analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: 1) motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi. Berdasarkan uji t diperoleh > , yaitu 6,577 > 1,980 dan nilai probabilitas signifikansi < 0,05 yaitu 0,001. 2) kecerdasan spiritual berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi. Berdasarkan uji t diperoleh > , yaitu 4,961 > 1,980 dan nilai probabilitas signifikansi < 0,05 yaitu 0,000. 3) motivasi belajar dan kecerdasan spiritual siswa secara bersama-sama berpengaruh terhadap prestasi belajar ekonomi. Berdasarkan uji F diperoleh > yaitu 85,620 > 3,071, dan nilai probabilitas signifikansi < 0,05 yaitu 0,000. 4) variabel motivasi belajar siswa memberikan sumbangan efektif 51,1%, variabel kecerdasan spiritual memberikan sumbangan efektif 13,1%. Sehingga total sumbangan efektif kedua variabel sebesar 64,2% sedangkan sisanya 35,8% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci : Motivasi Belajar, kecerdasan spiritual, Prestasi Belajar.
