View of Representasi Matematis Ditinjau Dari Rasa Percaya Diri Siswa Pada Pembelajaran Problem Posing
Teks penuh
Dokumen terkait
Dari Tabel 4.22 di atas, berdasarkan hasil tes kemampuan komunikasi matematis secara tertulis, menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis subjek reflektif S35
Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah bahwa kemampuan representasi matematis siswa yang diajarkan dengan menggunakan pendekatan problem solving.. lebih tinggi
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tiga soal tes tertulis (essay) yang mencakup tiga indikator kemampuan representasi matematis yaitu (1)
Pada Gambar 1 adalah salah satu jawaban siswa visualizer pada aspek kemampuan representasi ekspresi matematis dan simbol dengan indikator membuat persamaan atau
Kemampuan representasi matematis siswa pada indikator representasi simbol dengan rata-rata sebesar 85,33 lebih tinggi dari pada indikator representasi verbal dan
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik Siklus 1 Kategori kemampuan representasi matemematis Banyak Peserta didik Presentase Rendah 0 0 % Sedang 12 60 %
Indikator Kemampuan Representasi Matematis Indikator Representasi Indikator Umum Indikator Teknis Create and use representation to organize, record, and communicate mathematical ideas
Analisis Skor n-gain Kemampuan Representasi Matematis ditinjau dari Kemampuan Awal Matematik Atas, Tengah, Bawah Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan
