• Tidak ada hasil yang ditemukan

new Tryout Tes Skolastik

N/A
N/A
moy

Academic year: 2023

Membagikan "new Tryout Tes Skolastik"

Copied!
78
0
0

Teks penuh

(1)

Paket Soal dan Pembahasan

Tryout

Potensi Kognitif Penalaran

Matematika Literasi dalam Bahasa Indonesia Literasi dalam Bahasa Inggris

Info SNBT Tes Skolastik Prediksi Simulasi Tryout

Tes Skolastik

(2)

2

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1 s.d. 7.

Mendidik anak memang suatu hal yang gampang- gampang sulit. Apabila orang tua mendidik anak dengan benar, sang anak pun akan berkembang dengan baik, baik secara fisik, mental, spiritual maupun inteligensia. Namun, bila sejak awal orang tua telah salah langkah dalam mendidik, jangan heran bila kelak kemampuan dan tumbuh kembang anak tidak berkembang dengan baik.

Salah satu cara yang kurang tepat dalam mendidik anak adalah menerapkan metode dengan kekerasan.

Hal ini biasanya dilakukan untuk mencoba menerapkan disiplin pada sang anak atau memberi hukuman saat anak melakukan kesalahan. Orang tua yang menerapkan disiplin dengan cara kekerasan, sebaiknya berpikir ulang mulai sekarang. Tidak semua anak mampu dididik dengan cara keras, meskipun ada pula sebagian kecil yang mampu bertahan dengan didikan tersebut.

Berbagai penelitian menunjukkan bahwa mendidik anak dengan kekerasan lebih banyak efek negatifnya dibandingkan dampak positif yang dihasilkan. Murray Strauss, seorang peneliti dari New Hampshire University, Amerika Serikat, melakukan penelitian terhadap 1.510 anak, baik yang mendapatkan perlakuan kasar dari orang tuanya maupun tidak. Semua anak tersebut menjalani tes IQ pada saat memulai penelitian dan pada akhir penelitian. 4 tahun kemudian atau diakhir penelitian, Murray mendapatkan hasil bahwa anak- anak yang tidak mengalami kekerasan di rumahnya

mengalami peningkatan IQ antara 2,8 hingga 5 poin, sementara IQ anak-anak yang mengalami kekerasan cenderung statis dan kesulitan untuk mengikuti jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

Selain dalam hal IQ, ternyata perlakuan kasar orang tua dalam mendidik anak juga berpengaruh terhadap perilaku dan tumbuh kembang anak di kemudian hari.

Sebuah penelitian mengenai kekerasan terhadap anak yang dilakukan oleh Tulane University, Amerika Serikat, memaparkan fakta bahwa anak-anak berusia tiga tahun yang sering mengalami kekerasan secara fisik dari orang tuanya akan bersikap lebih agresif saat sang anak menginjak usia lima tahun. Perilaku agresif tersebut akan meningkat sejalan dengan lebih seringnya kekerasan yang dialaminya. Tindakan kekerasan yang dilakukan orang tua merupakan pengalaman yang traumatik bagi anak. Semakin sering anak mendapatkan kekerasan, akan semakin lambat juga perkembangan kemampuan mental mereka.

Laki-laki Kekerasan Fisik

41,10% 40,35%

18,55% 21,58%

12,08%

35,60% 35,04%

29,36% 24,01%

49,81%

26,18%

66,34%

Kekerasan Emosional

Laki-laki Ayah Ibu Kerabat lain

Perempuan Perempuan

Sumber: Survei Kekerasan Terhadap Anak Indonesia 2013

Pelaku Kekerasan di Keluarga

Paket Soal Tryout Tes Skolastik

Potensi Kognitif - Penalaran Matematika -

Literasi dalam Bahasa Indonesia - Literasi dalam Bahasa Inggris

1

Potensi Kognitif

(3)

Tes Skolastik

KognitifPotensi Penalaran

Matematika Literasi dalam

Bahasa Indonesia Literasi dalam Bahasa Inggris

1. Berdasarkan paragraf 1, apabila fisik dan mental anak tidak berkembang dengan baik atau kemampuan dan tumbuh kembang anak baik, simpulan yang BENAR adalah ....

A. Orang tua mendidik anak dengan benar atau orang tua tidak salah langkah dalam mendidik.

B. Orang tua mendidik anak dengan tidak benar atau orang tua salah langkah dalam mendidik.

C. Orang tua mendidik anak tidak dengan benar dan tidak salah langkah dalam mendidik.

D. Orang tua mendidik anak tidak dengan benar atau orang tua tidak salah langkah dalam mendidik.

E. Orang tua mendidik dengan benar tetapi telah salah langkah.

2. Berdasarkan paragraf 2, simpulan yang PALING BENAR adalah ....

A. Semua anak tidak bisa dididik dengan cara yang keras.

B. Semua anak mampu bertahan dengan didikan keras orang tuanya.

C. Sebagian anak senang dididik dengan cara yang keras.

D. Semua yang mampu dididik dengan kekerasan adalah anak-anak.

E. Sebagian yang bisa bertahan dengan didikan yang keras adalah anak-anak.

3. Berdasarkan paragraf 2, jika anak tidak cenderung statis atau tidak kesulitan mengikuti jenjang pendidikan tinggi, simpulan yang BENAR adalah ....

A. Anak mengalami kekerasan dalam rumahnya.

B. Anak tidak mengalami kekerasan di rumahnya.

C. Anak mengalami kekerasan tidak di rumahnya.

D. Anak mengalami kekerasan di rumah, tetapi tidak di lingkungannya.

E. Anak tidak mengalami kekerasan di rumah dan di lingkungannya.

4. Berdasarkan paragraf 3, jika anak tidak sering mendapatkan kekerasan, simpulan yang MUNGKIN PALING BENAR adalah ....

A. Perkembangan kemampuan mental anak tidak lambat.

B. Perkembangan kemampuan mental anak mungkin tidak lambat.

C. Perkembangan kemampuan mental anak akan semakin lambat.

D. Perkembangan kemampuan mental anak sangat lambat.

E. Perkembangan kemampuan mental anak tidak memungkinkan untuk berkembang.

5. Berdasarkan paragraf 3, simpulan yang BENAR adalah ....

A. Anak-anak yang berprilaku agresif merupakan hasil didikan orang tuanya.

B. Anak-anak yang berperilaku agresif karena perilaku orang tuanya juga agresif.

C. Anak-anak yang sering diperlakukan kasar orang tuanya cenderung akan berperilaku agresif.

D. Anak-anak yang tidak dididik dengan benar oleh orang tuanya akan cenderung berperilaku agresif.

E. Anak-anak tidak akan berperilaku agresif jika orang tua memanjakannya.

6. Berdasarkan grafik, pernyataan yang PALING TEPAT adalah ....

A. Anak perempuan lebih banyak mendapatkan kekerasan, baik fisik maupun emosional dari ibunya.

B. Dibanding dengan anak perempuan, anak laki-laki lebih sedikit mendapat kekerasan fisik.

C. Kekerasan emosional yang dialami anak di rumah lebih banyak daripada kekerasan fisik.

D. Kekerasan fisik yang dialami anak di rumah lebih banyak dari pada kekerasan emosional.

E. Yang paling banyak atau sering melakukan kekerasan terhadap anak di rumah adalah ayah.

(4)

4

7. Berdasarkan grafik, dengan persentase yang sama, pernyataan yang SALAH adalah ....

A. Kekerasan anak dalam rumah paling banyak dilakukan oleh ibu.

B. Ayah merupakan pelaku kekerasan terhadap anak kedua terbanyak dari ibu.

C. Kerabat lain yang melakukan kekerasan di rumah tidak lebih banyak daripada ayah atau ibu.

D. Ayah lebih banyak atau sering melakukan kekerasan , baik fisik maupun emosional kepada anak laki-laki.

E. Anak laki-laki lebih sering mendapat kekerasan dari ayah, ibu atau kerabat lainnya dibanding dengan anak perempuan.

8. Ali lebih cermat daripada Budi, tapi lebih ceroboh daripada Deni. Mardi lebih cermat daripada Deni. Urutan dari yang paling cermat adalah ….

A. Mardi, Deni, Ali, Budi B. Deni, Mardi, Ali, Budi C. Mardi, Ali, Budi, Deni D. Mardi, Deni, Budi, Ali E. Deni, Budi, Mardi, Ali

9. Anto belari lebih cepat daripada Indra. Kaka berlari lebih lambat daripada Ivan. Ivan berlari lebih lambat daripada Rino. Indra berlari lebih cepat daripada Rino. Urutan yang benar mulai dari yang terlambat adalah....

A. Anto, Indra, Rino, Ivan, Kaka B. Anto, Kaka, Rino, Indra, Ivan C. Kaka, Rino, Indra, Ivan, Anto D. Ivan, Indra, Kaka, Anto, Rino E. Kaka, Ivan, Rino, Indra, Anto

10. Berat badan Anis lebih dari berat badan Wina.

Reni memiliki berat paling tinggi. Niko lebih berat daripada Anis. Berat badan Heni lebih rendah dibandingkan Anis, tetapi lebih tinggi daripada berat badan Wina.

Jika ada pegawai tambahan Wahyu dan beratnya di antara Anis dan Heni maka yang berada di urutan keempat adalah …

A. Wahyu D. Wina B. Anis E. Niko C. Heni

11. Kiki lebih tinggi dari tinggi badan Rama, tetapi lebih rendah dari tinggi Dyah. Tinggi badan Dyah di atas tinggi badan Heri tetapi lebih rendah dari tinggi badan Rendi. Tinggi badan Heri lebih dari Kiki.

Urutan dari yang memiliki tinggi badan tertinggi adalah …

A. Rendi – Heri – Dyah –Kiki – Rama B. Rendi – Dyah – Kiki – Heri – Rama C. Dyah – Rendi – Heri – Kiki – Rama D. Rendi – Dyah – Heri – Kiki – Rama E. Rendi – Dyah – Heri – Rama– Kiki 12. Steven, Richard, dan Anton menyukai bola

basket. Joni dan Richard memakai arloji.

Siapakah yang kemungkinan jatuh arlojinya ketika bermain basket?

A. Steven B. Richard C. Anton D. Joni

E. Tidak dapat disimpulkan

13. Lima orang mahasiswa telah selesai menempuh ujian akhir semester. Nilai yang diperoleh Mita lebih tinggi daripada Pipit, Reni mendapat nilai tertinggi. Nilai Yeni lebih tinggi daripada Mita. Shinta mendapat nilai lebih rendah dibandingkan Mita, tetapi lebih tinggi dibanding Pipit. Bagaimanakah urutan kelima mahasiswa ini bila diurutkan mulai dari nilai yang paling rendah?

A. Shinta, Pipit, Mita, Yeni, Reni.

B. Pipit, Shinta, Yeni, Reni, Mita.

C. Pipit, Shinta, Yeni, Mita, Reni.

D. Pipit, Shinta, Mita, Yeni, Reni.

E. Pipit, Shinta, Reni, Yeni, Mita.

14. Jika harga LPG 12 kg naik maka permintaan LPG 3 kg naik.

Jika permintaan LPG 3 kg naik maka jumlah LPG 3 kg akan langka.

Ternyata jumlah LPG 3 kg di pasaran tidak langka.

Simpulan yang PALING BENAR adalah ....

A. Harga LPG 12 kg naik.

B. Harga LPG 3 kg naik.

C. Permintaan LPG 3 kg naik.

(5)

Tes Skolastik

KognitifPotensi Penalaran

Matematika Literasi dalam

Bahasa Indonesia Literasi dalam Bahasa Inggris

D. Harga LPG 12 kg tidak naik E. Harga LPG 3 kg tidak naik.

15. x, y, 2, 2, 6, 4, 24, 7, 120, 11

Nilai yang tepat untuk menggantikan x dan y di atas adalah ....

A. 0 dan 1 B. 1 dan 0 C. 1 dan 1 D. 2 dan 1 E. 2 dan 3

16. Perhatikan tabel di bawah ini kemudian tentukan nilai yang paling tepat untuk menggantikan y!

18 6 2 5

21 7 3 6

32 8 4 y

A. 7 B. 8 C. 9 D. 11 E. 12

17. Yang lebih besar dari 5

13×650% adalah ....

A. 1 3×750%

B. 5 400%

8× C. 5

13×130%

D. 8 13×390%

E. 6 15×750%

18. Jika a + by = cb maka y dalam nilai a, b, dan c adalah ....

A. c b a a− B. c a b b− C. c a

−b

D. cb b b

E. a b a 1−

(

)

19. Hasil dari

2020 35 2020 34 2019 69 ....× + × − × = A. 4039

B. 2021 C. 69 D. 56 E. 34

20. Seorang pekerja dibayar Rp5.200,00 per jam dari pukul 08.00 sampai 16.00, dan mendapat bayaran tambahan 50% per jam setelah pukul 16.00. jika suatu hari ia menerima upah Rp54.600,00, pukul berapa ia selesai bekerja pada hari itu?

A. 17.20 B. 17.30 C. 17.40 D. 17.50 E. 18.00

(6)

6

Penalaran Matematika

21. Banyaknya bilangan genap enam angka yang lebih kecil daripada 500.000 dari angka angka 2,4,5,6,8,dan 9 adalah ….

A. 24 B. 96 C. 120 D. 360 E. 720

22. Diketahui barisan geometri dengan suku ke-4 dan ke-8 masing masing 54 dan 4.374 maka nilai suku pertama barisan tersebut adalah

….

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

23. Nilai 50 pada segitiga A diperoleh dari operasi- operasi di luar segitiga A. Jika bilangan- bilangan pada segitiga A dan B mempunyai operasi simetris maka nilai y pada segitiga B adalah ....

A B

6 9

4

50 7 y

10 32

A. 3 B. 6 C. 9 D. 10 E. 15

24. 3 18

75% dari 4 12

 × 

 

  ….

A. 17 15

B. 15 50

C. 27 32

D. 16 35

E. 27 30

25. Hasil pengurangan dari 3x yoleh3y x

5 2

− −

adalah ….

A. 11x y 10

B. 17y 11x 10

C. 11x 17y 10

D. y x 10

E. 2x y 5

26. Nadia berjualan sosis bakar di acara Sunday morning. Harga jual 1 buah sosis bakar Rp12.000,00. Mereka berhasil menjual 100 bungkus.

P Q

modal yang diperlukan untuk 100 sosis laba 20%

900.000

Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?

A. P > Q B. Q > P C. Q = P

D. Q + P = 75.000

E. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari empat pilihan di atas.

(7)

Tes Skolastik

KognitifPotensi Penalaran

Matematika Literasi dalam

Bahasa Indonesia Literasi dalam Bahasa Inggris

27. Umur Kiki adalah 2 kali umur Nadia, dan umur Dika 10 tahun lebih tua dari umur Kiki. Jika rata-rata umur ketiganya sama dengan umur Dika maka perbandingan umur Kiki, Nadia, Dika adalah ….

A. 1 : 2 : 3 B. 2 : 4 : 5 C. 2 : 3 : 4 D. 2 : 1 : 3 E. 3 : 2 : 1

28. Perhatikan gambar berikut!

A

B C

E D

Diketahui EC = 5 dan ED = EB maka panjang BC adalah ….

Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut?

(1) AE = 9 (2) BE = 15

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.

B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.

C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.

D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.

E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.

29. Nadia menyelesaikan pekerjaan sendiri 4 jam, sedangkan Bintang 8 jam. Berapa jam kalau pekerjaan itu diselesaikan bersama-sama ….

A. 2 jam

B. 2 jam 30 menit C. 2 jam 40 menit D. 3 jam

30. Tentukan hubungan antara nilai x dan y x = 35% dari 140

y = 1

4dari 50 + 20% dari 40 A. x > y

B. x < y C. x = y D. x = 4y

E. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari empat pilihan di atas.

31. Jika rata-rata 4 data adalah 4, nilai jangkauan

= 2, nilai median = 4.

P Q

Nilai data terkecil 3

Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?

A. P > Q.

B. Q > P.

C. Q = P.

D. Q + P = 75.000.

E. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari empat pilihan di atas.

32. Jika diberikan ikan jenis A, sekarung pakan ikan akan habis dalam waktu 12 hari, sedangkan untuk ikan jenis B akan habis dalam waktu 6 hari. Jika untuk memberi makan kedua jenis ikan A dan B maka pakan tersebut akan habis dalam waktu ....

A. 3 hari B. 31

2 hari C. 4 hari D. 1

42harihari E. 5 hari

(8)

8

33. 5 7 2 2 2 5 5

1 ,1 ,3 ,3,3 ,6 ,4 ,4

10 10 10 10 10 10 10 ,…., ….

A. 2

6 ,6 10

B. 2 9

6 ,10 10 10

C. 2 9

9 ,10 10 10

D. 2

9 ,6 10

E. 2 4

9 ,10 10 10

34. Manakah yang memiliki nilai paling besar?

A. 1 4×0,1

B. 1 0,2 3×

C. 2 0,5 3× D. 1

2×0,8

E. 3 4×0,3

35. J i k a d i k e t a h u i a b b 1 a bΘ = + −

( )

d a n

(

2 1 x 6 maka nilai x ....Θ Θ =

)

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

36. Jumlah 3 bilangan asli genap berurutan yang mungkin adalah ….

(1) 312 (2) 476 (3) 624 (4) 512

A. (1), (2), dan (3) benar B. (1) dan (3) benar C. (2) dan (4) benar

D. hanya (4) yang benar E. semua pilihan benar 37. Perhatikan gambar di bawah ini!

A B

C

Pernyataan yang benar adalah ....

A.

(

A B∩ ∪

) (

A C∩

)

− ∩ ∩A B C B.

(

A B C∩ ∩

)

∪ ∩ ∪ ∩A C A B

C. A− ∩

(

B C

)

D. A∩ ∪

(

B C

)

− ∩B C

E.

(

A B∩ ∩

) (

A C∩

)

38. Jika

( )

3 5

1 y F x x

x

= = −

− maka nilai F(x – 2) adalah ….

A. 3x 11 x 2

B. 3x 11 x 3

C. x 3 x 11

− D. x 3

3x 11

E. 3x 11 x 3

39. Keliling bangun di bawah ini adalah ….

6 7 3 6

A. 48 B. 50 C. 58

D. 60 E. 70

(9)

Tes Skolastik

KognitifPotensi Penalaran

Matematika Literasi dalam

Bahasa Indonesia Literasi dalam Bahasa Inggris

40. Segilima ABCDE terbentuk dari 2 segitiga siku-siku ABC dan ABE dengan BC = 12, sisi AC dan BE berpotongan di D. Jika luas ABD = 48, jarak C dari BE adalah ….

A B

C E D

Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut?

(1) AC = 14 (2) BE = 16

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.

B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.

C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.

D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.

E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.

Literasi dalam Bahasa Indonesia

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 41 s.d. 47.

(1) Covid-19 masih menjadi bahan perbincangan hangat di kalangan masyarakat tanah air dan menjadi momok yang menakutkan. (2) Virus ini menyebar sangat cepat sehingga resmi dinyatakan sebagai pandemi pada 11 Maret 2020.

(3) Penyebaran virus corona di Indonesia bukan hanya berdampak pada kesehatan, tetapi juga berdampak tinggi pada perekonomian Indonesia. (4) Perekonomian Indonesia dibuat lumpuh, terutama pada sektor UMKM (usaha mikro kecil menengah). (5) Salah satu kegiatan yang menghilang dari rutinitas adalah tidak berbelanja ke luar rumah melalui UMKM yang ada. (6) Penurunan daya beli masyarakat tentu berdampak pada penurunan pendapatan sektor UMKM. (7) Karena inilah, UMKM kesulitan membayar biaya- biaya yang ada. (8) Hal itu seperti gaji dan honor pekerja serta biaya-biaya perusahaan lainnya. (9) Sektor ekonomi masyarakat juga akan semakin lemah jika kebijakan lockdown diberlakukan.

(10) Oleh karena itu, pemerintah menghimbau kepada seluruh lapisan masyarakat agar

dari rumah, belajar dari rumah, dan lebih banyak menghabiskan waktu di rumah guna menekan penyebaran virus ini. (11) Agar gerakan ini efektif, tentu dibutuhkan peran serta masyarakat dari segala lapisan. (14) Dengan demikian, dampak yang lebih buruk bagi sektor kesehatan maupun perekonomian dapat diminimalisir.

(Diadaptasi dari http://www.kompasiana.com) 41. Judul yang tepat untuk teks di atas adalah ....

A. P e n g a r u h C o v i d - 1 9 t e r h a d a p Perekonomian Indonesia.

B. Pengaruh Covid-19 terhadap Sektor Usaha Mikro Kecil Menengah.

C. Kondisi Perekonomian Masyarakat Akibat Pandemi Covid-19.

D. D a m p a k L o c k d o w n t e r h a d a p Perekonomian Masyarakat.

E. Dampak Buruk Covid-19.

42. Kalimat yang tepat untuk ditambahkan pada paragraf 1 adalah ....

A. Adapun total kasus corona seluruh dunia telah mencapai angka empat juta dengan pasien sembuh sebanyak lebih dari satu juta.

(10)

10

47. Simpulan yang tepat untuk teks di atas adalah ....

A. UMKM kesulitan membayar biaya- biaya perusahaan karena menurunnya pendapatan.

B. Banyak orang terpaksa pulang kampung karena tidak bisa menghasilkan uang di perantauan.

C. Dibutuhkan peran serta masyarakat agar dampak buruk sektor kesehatan dan perekonomian dapat diminimalisir.

D. Agar penyebaran virus corona dapat ditekan, masyarakat harus melakukan semua aktivitas di rumah.

E. Lockdown merupakan salah satu solusi untuk menekan penyebaran virus corona.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 48 s.d. 54.

(1) Hingga kini, kita tidak tahu kapan pandemi corona akan berakhir karena belum ditemukannya vaksin maupun obat untuk mengatasi Covid-19.(2) Hal yang bisa kita lakukan adalah dengan tetap menjaga kesehatan dan kebersihan. (3) Meski sudah dua bulan berada di rumah, tetapi Anda tetap harus memerhatikan kesehatan dengan mengonsumsi makanan bergizi, cukup tidur, dan tetap aktif bergerak.

(4) Salah satu makanan sehat yang sedang [....] dan menjadi pilihan banyak orang di tengah pandemi Covid-19 ini adalah yogurt. (5) Yogurt dijual dengan harga yang agak mahal sehingga tidak semua kalangan dapat membelinya. (6) Selain rasanya yang memang menjadi favorit segala usia, sajian yang satu ini tersedia dalam berbagai kemasan yang memudahkan konsumsinya.

(7) Yogurt merupakan sumber asupan tinggi probiotik atau bakteri baik yang sangat bermanfaat untuk kesehatan pencernaan. (8) Ada beberapa nutrisi yang bisa didapatkan dari minum yogurt, di antaranya protein, karbohidrat, lemak, vitamin, dan mineral.

(9) Yogurt cocok dikonsumsi baik pagi [....] malam hari. (10) Dengan mengonsumsi yogurt di pagi B. Hal ini berdampak buruk karena apabila

pekerja tidak menghasilkan uang, mereka akan pulang kampung.

C. Pulang kampung adalah hal yang harus dilakukan untuk bertahan hidup.

D. Adanya penyebaran virus corona ini bukan hanya berdampak pada kesehatan.

E. Pandemi sendiri merupakan wabah penyakit global yang telah melewati fase wabah dan epidemi.

43. Kalimat 3 dalam teks tersebut tidak efektif.

Perbaikan yang dapat dilakukan adalah ....

A. mengganti kata bukan dengan kata tidak B. menghilangkan kata juga

C. mengganti kata tetapi dengan kata melainkan

D. mengganti kata pada dengan kata terhadap

E. menghilangkan kata Indonesia setelah kata perekonomian

44. Kalimat yang di dalamnya terdapat kata tidak baku adalah ....

A. kalimat 1 dan 4 B. kalimat 5 dan 9 C. kalimat 3 dan 7 D. kalimat 6 dan 11 E. kalimat 10 dan 14

45. Kata inilah pada kalimat 7 merujuk pada ....

A. hilangnya rutinitas belanja masyarakat B. dampak penyebaran virus corona C. penurunan daya beli masyarakat D. penurunan pendapatan UMKM

E. menurunnya pendapatan UMKM sebagai akibat dari menurunnya daya beli masyarakat

46. Dalam paragraf 2 terdapat kalimat yang tidak padu, yaitu ....

A. kalimat 4 B. kalimat 6 C. kalimat 7 D. kalimat 8 E. kalimat 9

(11)

Tes Skolastik

KognitifPotensi Penalaran

Matematika Literasi dalam

Bahasa Indonesia Literasi dalam Bahasa Inggris

hari, dapat meningkatkan kadar hormon yang mengatur rasa kenyang sehingga membuat Anda tidak makan berlebih nantinya.

(Diadaptasi dari https://www.sehatq.com) 48. Dalam teks tersebut terdapat bentukan kata

yang salah, yaitu ....

A. kata memerhatikan pada kalimat 3 B. kata mengonsumsi pada kalimat 3 C. kata memudahkan pada kalimat 6 D. kata di antaranya pada kalimat 8 E. kata meningkatkan pada kalimat 10 49. Ungkapan yang tepat untuk mengisi bagian

yang rumpang pada kalimat 4 adalah ....

A. kabar angin B. pecah telur C. selayang pandang D. naik daun

E. turun tangan

50. Penggunaan konjungsi yang salah terdapat dalam ....

A. kalimat 1 B. kalimat 2 C. kalimat 3 D. kalimat 7 E. kalimat 8

51. Dalam teks tersebut terdapat kalimat yang tidak sesuai dengan gagasan utama paragraf, yaitu ....

A. Kalimat 2 B. Kalimat 3 C. Kalimat 5 D. Kalimat 8 E. Kalimat 10

52. Hasil pengubahan kalimat 1 yang tepat tanpa mengubah makna adalah ....

A. Hingga kini, vaksin maupun obat untuk mengatasi Covid-19 belum ditemukan sehingga kita tidak tahu kapan pandemi corona akan berakhir.

B. Kita tidak tahu kapan pandemi corona akan berakhir hingga kini karena belum ditemukannya vaksi maupun obat untuk mengatasi Covid-19.

C. Vaksin maupun obat untuk mengatasi Covid-19 belum ditemukan hingga kini karena kita tidak tahu kapan pandemi corona akan berakhir.

D. Hingga kini vaksin maupun obat untuk mengatasi Covid-19 belum ditemukan akibatnya kita tidak tahu kapan pandemi corona akan berakhir.

E. Vaksin maupun obat untuk mengatasi Covid-19 belum ditemukan hingga kini sebab kita tidak tahu kapan pandemi corona akan berakhir.

53. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat 9 adalah ....

A. atau B. dan C. ataupun D. maupun E. sehingga

54. Perbaikan yang tepat untuk kalimat 10 agar menjadi kalimat efektif adalah ....

A. Dengan mengkonsumsi yogurt di pagi hari, dapat meningkatkan kadar hormon yang mengatur rasa kenyang sehingga membuat Anda tidak makan berlebih nantinya.

B. Dengan mengonsumsi yogurt di pagi hari dapat meningkatkan kadar hormon yang mengatur rasa kenyang sehingga membuat Anda tidak makan berlebih nantinya.

C. Mengkonsumsi yogurt di pagi hari, dapat meningkatkan kadar hormon yang mengatur rasa kenyang sehingga membuat Anda tidak makan berlebih nantinya.

D. Mengonsumsi yogurt di pagi hari, dapat meningkatkan kadar hormon yang mengatur rasa kenyang sehingga membuat Anda tidak makan berlebih nantinya.

E. Mengonsumsi yogurt di pagi hari dapat meningkatkan kadar hormon yang mengatur rasa kenyang sehingga membuat Anda tidak makan berlebih nantinya.

(12)

12

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 55 s.d. 60. Pertimbangkan apakah kata atau kalimat bercetak tebal pada setiap nomor tidak perlu diperbaiki (A) atau diganti dengan pilihan lain yang tersedia (B, C, D, dan E).

Ekonomi kreatif sedang menjadi 55tren pembicaraan 56dimana-mana. Istilah ini mencuat dan 57popular seiring dengan gencarnya pemerintah menggalakkan kewirausahaan.

Ekonomi kreatif didefinisikan sebagai kumpulan aktivitas ekonomi berbasis pengetahuan yang secara intensif menggunakan kreativitas dan inovasi sebagai input utama untuk menghasilkan berbagai produk dan jasa yang bernilai tambah.

Ekonomi kreatif di Indonesia bertumpuk pada empat belas 58sub sektor industri. 59Diantaranya adalah periklanan, 60desain, arsitektur, pasar seni dan barang antik, fashion, film, video, fotografi, permainan interaktif, seni pertunjukan, penerbitan dan percetakan, layanan komputer dan perangkat lunak, televisi dan radio, serta riset dan pengembangan.

(Diadaptasi dari https://www.academia.edu) 55. A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

B. tren C. trend D. trend E. “tren”

56. A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI B. dimana mana

C. di mana-mana D. di mana mana E. di-mana-mana

57. A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI B. populer

C. popularitas D. kepopuleran E. popular

58. A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI B. Sub-sektor

C. sub-sektor D. Subsektor E. subsektor

59. A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI B. di antaranya

C. di antara D. antaranya E. antara

60. A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI B. disain

C. design D. desain E. design

Literasi dalam Bahasa Inggris

Passage 1 for questions 61–64.

You can’t live without your afternoon Diet Coke, or you crave that Diet Sprite at dinner. But research shows diet soft drinks may carry health issues, too.

The JAMA study, for example, found that while drinking two or more sugar-sweetened beverages a day raised the risk of death by 8 percent, those who drank artificially sweetened drinks had a 26 percent higher risk.

Another concern may be some of the chemicals, including the artificial sweeteners, found in diet

soft drinks. Aspartame — found in drinks like Diet Coke — has in the past been linked to cancers such as lymphoma and leukemia in lab animals. While later research has been more reassuring, a 2012 study published in the American Journal of Clinical Nutrition did find that men who drank at least one diet soda a day had a higher risk of two cancers, multiple myeloma and non-Hodgkin lymphoma, than men who didn’t drink any at all. Some other diet soft drinks contain sucralose (Splenda), which has also been linked to cancer in animals.

(13)

Tes Skolastik

KognitifPotensi Penalaran

Matematika Literasi dalam

Bahasa Indonesia Literasi dalam Bahasa Inggris

Although soft drinks themselves are quick to get a bad rap, they’re not the entire problem. A study published this past July in the British Medical Journal found that along with sugary soft drinks, 100 percent fruit juice can also raise the risk of cancer. But in these cases, portion size may be the main problem. “A serving size of juice is four ounces, but nobody just drinks that amount,” says Farrell Allen. Instead, she says, they down an entire 20-ounce bottle, which contains a whopping 52 grams of sugar per serving.

Water, along with low-fat or fat-free milk and unsweetened coffee and tea, are still the best ways to get your fluids. You can replace your soft drinks with infused water: simply drop fruit like berries, cherries or peaches into your water. (For best results, use frozen fruit, since the flavor will intensify as the fruits thaw). If you really crave a carbonated beverage, opt for sparkling water. If you opt for a flavored version, choose a brand sweetened with natural fruit rather than regular or artificial sweeteners.

(Adapted from https://www.aarp.org) 61. Which of the following is the main idea of the

passage?

A. Diet soft drinks causes health issues such as cancers.

B. Diet soft drinks contains artificial sweeteners like aspartame.

C. Diet Coke and Diet Sprite raise the risk of death.

D. Soft drinks has more disadvantages than its advantages.

E. Diet soft drinks can be replaced by other healthier drinks.

62. The sentence “A serving size of juice is four ounces, but nobody just drinks that amount,”

can be restated into ....

A. A serving size of juice is four ounces but people drinks less than it.

B. The amount of the serving size is four ounces that us the best consumed by people.

C. People drink more than the suggested serving size that is four ounces.

D. Everybody is recommended to drink juice that is served four ounces only.

E. Nobody agrees to drink juice four ounces only.

63. According to the passage, what can people drink as a substitute flavored carbonated beverage?

A. Low-fat or fat-free milk.

B. Unsweetened coffee and tea.

C. Infused water.

D. Sparkling water.

E. Sweetened drink with natural fruit.

64. In sentence ‘Although soft drinks themselves are quick to get a bad rap, ...’ the word “rap”

can be replaced by ....

A. judgement B. decision C. choice D. option E. preference

Passage 2 for questions 65–68.

Finland’s education system is regarded as one of the best in the world, and other nations are striving to emulate its structure of well-paid teachers, plenty of recess time, and less emphasis on homework and tests.

Education is a strong part of finnish culture from preschool years into adulthood. Children in Finland don’t begin formal education until they reach seven years old, but they do still begin early education through ‘forest schools’ and outdoor play. Primary and secondary education aren’t as strict as they are in other nations, but getting a good early education is still viewed as an important step.

Classism is also far less prominent in Finland, which again extends to education. For many centuries Finland was a primarily arable country and education wasn’t a priority for those who worked on farms in remote communities.

University was viewed as something only for the upper classes or intellectuals.

(14)

14

Today just as people of any background, social class, and income level can gain equal access to information at libraries, they can do the same thing at universities. This takes away a barrier that many other countries face where people from working class backgrounds grow up knowing they won’t be able to go to university or embark on a high-paying career, which requires a university education.

Free higher education is especially important in Finland since there are more jobs, such as teaching or journalism, that require a master’s degree at the entry level – as opposed to only a bachelor’s degree or no degree at all in other countries.

This free access to education means that students in Finland can attend university not just to get ahead in their careers but also for the reason that universities exist in the first place – learning for learning’s sake. While picking up important life skills, students can also read up on a range of subjects at the university library or take elective classes for everything from politics to pop culture, to gain a deeper understanding of the world.

They can study what they love without the fear of entering the workforce deep in debt.

(Adapted from https://theculturetrip.com) 65. The ideas in the passage may be best

summarized that ….

A. Finland is claimed to be the best country that provides the best education compared to other countries in the world. Other countries wants to imitate its system.

B. Finland has the best education system in the world from the early to the higher level. It provides free education and library access that allow everyone to get equal education.

C. Finland’s education foundation lies in its early education that is in the form of forest schools or outdoor play. It is the important step in Finland’s education.

D. In Finland, everyone get access to get education and university is no longer viewed as something only for the upper classes or intellectuals.

E. Finland education system helps people get better lives by providing education and high-paying jobs. It is the best system because of it has well-paid teachers, plenty of recess time, and less emphasis on homework and tests.

66. What does Finland do to help people to get high-paying jobs?

A. Getting a good early education B. Going to the university

C. Providing free tuition for higher education level

D. Providing more job vacancies E. Giving access to libraries

67. What is the author’s tone in the passage?

A. Critical B. Informative C. Cynical D. Argumentative E. Motivating

68. The word ‘they’ in sentence “Primary and secondary education aren’t as strict as they are in other nations, …” refers to …

A. preschool years B. children C. forest schools D. nations

E. primary and secondary education Passage 3 for questions 69–70.

TikTok, a product of the massive Chinese company Byte Dance, came to the US in 2018.

The app’s addictive recommendation engine and simple video-making process quickly turned it into a mainstay in internet culture. It now has more than 100 million users in the US.

As TikTok’s popularity has grown, so has scrutiny from US lawmakers over its roots in China, a country President Donald Trump has readily painted as an enemy. Chinese law requires domestic companies to “cooperate” with the state’s security efforts - a connection that raised concerns about the government’s influence over TikTok content moderation in the US and its access to American users’ data. The US government quietly

(15)

Tes Skolastik

KognitifPotensi Penalaran

Matematika Literasi dalam

Bahasa Indonesia Literasi dalam Bahasa Inggris

launched an investigation in November 2019 into TikTok’s potential national-security risks, a review led by a government body called CFIUS.

TikTok’s popularity continued to rocket during the coronavirus pandemic. Mainstream attention turned to TikTok when its userbase mobilized to falsely inflate the expected attendance for a major Trump rally in Tulsa, Oklahoma. At the start of July 2020, Trump administration officials first stated publicly they were considering banning TikTok in the US.

On July 31, reports emerged the president would soon turn his words into action as the Trump administration weighed two executive orders: a nationwide TikTok ban, or a directive that Byte Dance divest its TikTok operations in the US. In anticipation of a ban, Byte Dance started shopping around for potential buyers. Although Trump seemed to initially lean toward a ban, he acquiesced in allowing Byte Dance to hold talks to sell off TikTok’s US operations — an acquisition in which that Microsoft appears to be the eager frontrunner.

Trump has given Byte Dance until Sept. 15 to find a buyer, or he says he’ll ban TikTok. He’s also issued an executive order, set to take effect in less than 45 days, that will bar US companies and entities from any transactions” with TikTok and ByteDance. However, it’s unclear whether Trump has the power to issue a nationwide ban on an app like TikTok. Experts have questioned whether such action could violate Americans’ First Amendment rights, and how effective the ban be in practice.

69. What is the best title of the passage?

A. Trump Says: TikTok is a Trap

B. Trump Suggests to Use TikTok in US C. “Trump Doesn’t Believe in ByteDance’s

TikTok

D. “Trump Tries to Ban TikTok in US E. “Trump Hates the Successnes of TikTok

in US

70. What’s the best opposite of a word “massive”

in the passage?

A. Ligh B. Ponderous

C. Weighty D. Pretty E. Hefty

Passage 4 for questions 71–72.

“United States citizens have always had a problem relating to the colonial period of their history. They have often thought that earlier period to be less relevant, less historically significant, than the later national period of their history. For many, the colonial era lacks seriousness; it seems trivial and antique and shrouded in nostalgia. For much of United States history, popular opinion has considered the century and a half of the colonial period to be simply a quaint prologue to the main story that followed the American Revolution.

In part this is because the colonial period has become a natural source of folklore and myth making. Since the United States, unlike older Western nations, lacks a misty past in which the historical record is remote and obscure, people have tended to transform authentic historical figures and events of the colonial past into mythical characters and legends. Unlike England we have no King Canute, no King Arthur, no Robin Hood to spin tales and legends about. Instead, we have transformed John Smith and Pocahontas, the Pilgrim Fathers, and Squanto (historical figures about whom we know a great deal) into fanciful and fabulous characters.

But such has not always been the case. In the decades following the Revolution, the colonial period was an integral and important part of history.

71. The primary purpose of this passage is to ….

A. Argue that colonial history had no influence on later periods in United States history.

B. Demonstrate that the colonial history of the United States is a mixture of legends and myths.

C. Present a rationale for teaching future generations of people in the United States about colonial history.

D. Explain why many people in the United

(16)

16

E. Suggest that a general ignorance of colonial history has caused people to repeat the mistakes of that era.

72. The author implies that which of the following is the most direct result of transforming colonial history into sentimental stories?

A. It gives a much-needed nostalgic tone to an era otherwise lacking in emotion.

B. It makes knowledge of colonial history more accessible to people of all ages.

C. It fills in gaps where no actual historical data are available.

D. It denigrates the work of those who study colonial history.

E. It detracts from the historical significance of the colonial era.

Passage 5 for questions 73–74.

Manic depression is another psychiatric illness that mainly affects mood. A patient suffering from this disease will alternate between periods of manic excitement and extreme depression, with or without relatively normal periods in between. The changes in mood suffered by a manic–depressive patient go far beyond the day- to-day mood changes experienced by the general population. In the period of manic excitement, the mood elevation can become so intense that it can result in extended insomnia, extreme irritability, and heightened aggressiveness. In the period of depression, which may last for several weeks or months, a patient experiences feelings of general fatigue, uselessness, and hopelessness, and in serious cases, may contemplate suicide.

73. The topic of this passage is .…

A. Various psychiatric illnesses B. How depression affects the mood C. The intense period of manic excitement D. The mood changes of manic depression E. How insomnia happens

74. The passage indicates that most people .…

A. Never undergo mood changes B. Experience occasional shifts in mood C. Become highly depressed

D. Switch wildly from highs to lows E. Feel happy anytime

Passage 6 for questions 75–77.

“Warman’s, the makers of office materials, had advertised for a travelling salesman. Mr Barlow applied for the job, and soon afterwards was invited to the company head office to meet Mr.

Snell, the sales manager. Mr. Snell asked Mr. Barlow what experience he had as a salesmen. “ I worked as a salesman for a brush company until six months ago. I sold brushes, dusters, tins of polish, things like that. I went from door to door selling direct to housewives” Mr. Snell then asked him why he had left the job. “Well to be honest, it was very hard work” Mr. Barlow replied. “ it meant walking sometimes six or eight miles a day. But the real reason for leaving was I didn’t think very highly of the goods that I was selling, and that made difficult for me to be sincere when I had to tell housewives what wonderful. Brushes they were.

I knew perfectly well they wouldn’t last beyond a month.What’s more, they pay was rather poor.

I realized after a while that I wouldn’t be able to support a family on the money I was earning. “I see, “said Mr. Snell. “so what did you do the next?”

“For the last six month I have been a salesman in a department store” said Mr. Barlow. “And do you think you could sell Warman’s office materials with a clear conscience?” Mr. Snell asked. “Do you think you could be sincere about selling the papers, ink, copying machines and so on that we produce here?” Mr. Barlow said that he could, that Warmans’s office materials enjoyed a very high reputation, and that in his department at Caldwell’s he sold almost nothing else. He said that he had always wanted to work for a big company with a good name, to travel all over the country selling goods to the other companies, rather than to houswives on the doorstep and – he added with a smile – to enjoy the money and the working conditions offered with the job for which he had applied. “Mr. Barlow,” said Mr. Snell, “Do you have a clean driving license ?” “yes I do, “Mr. Barlow replied.

“Then as long as your medical examination proves to be satisfactory, I’m quite prepared to offer you the job. “Mr. Snell got up and shook Mr. Barlow by the hand. “Congratulations” he said, “and welcome to Warman’s”

(17)

Tes Skolastik

KognitifPotensi Penalaran

Matematika Literasi dalam

Bahasa Indonesia Literasi dalam Bahasa Inggris

75. The text tell us about ....

A. The experience of Mr. Barlow a salesman.

B. Mr. Barlow’s ideals of his future career.

C. Mr. Barlow’s miserable life at a brush company.

D. What Mr. Barlow likes about Warman’s.

E. The acceptance of Mr. Barlow at Warman’s.

76. Which of the following statements is TRUE about Mr. Barlows?

A. He worked for a brush company for six months.

B. He was unemployed for six month after leaving the department store.

C. He applied at Warman’s six months after he left the brush company.

D. He had worked for Caldwell’s before he worked for the brush company.

E. He worked for the department store six months ago.

77. The main reason why Mr. Barlow quitted the brush company was that ....

A. He was too tired to walk six or eight miles.

B. He realized that the products were not of good quality.

C. He believed that the company would stop producing brushes.

D. He found it difficult to deal with housewives.

E. He know that this customers did not really like that products.

Passage 7 for questions 78-80.

“Forests have the ability to regulate water systems, prevent erosion and flood, and maintain soil fertility. The ability of forests is inseparable from the existence of millions and even billions of trees in a forest area. Trees only store water for their own needs, and the land saves water. Billions of trees with their wide canopies will hold back rain.

In this position, rain water does not directly hit the soil surface, but will fall slowly through the leaves and flow through the tree trunk. Then, the soil surface filled with tree trunks will produce quite a lot of litter originating from organic materials in the forms of leaf and dry twigs. Dramatically, littering

is heading towards the decay process. The organic materials are collected on the soil surface. Litter blocks the water falling from the canopy so it does not directly hit the soil. Litter also functions as a place to live for millions of organisms (e.g. worms).

This organism punctures the land as a home and place of life. This organism’s behavior causes the soil surface to become loose and porous. When rain drops from the canopy fall onto the litter, the water slowly flows to the soil surface. The loose and porous top layer of soil will absorb the water and then the water will be stored in the aquifer, the underground river. The soil surface in the forest has high capacity to absorb rainwater. As a result, most of the rainwater seeps into the soil; only a little becomes running water. Running water is the water that cannot be absorbed by the soil surface.

This water will go down to a lower area. If running water exceeds the carrying capacity of the river, it can certainly cause flood. Most of the rainwater that falls in the forest area will be absorbed by the soil and stored in the aquifer. Furthermore, the water stored in the aquifer will come out regularly through springs. From these springs, water flows through rivers that are mostly found in the forest area. In addition, there is also underground water that comes out as a spring in the resident wells.

78. The word ‘dramatically’ in “Dramatically, littering is heading towards the decay process.

The organic materials are collected on the soil surface” is best replaced by ....

A. Gradually B. Naturally C. Amazingly D. Surprisingly E. Simultaneously

79. What is the main idea of the passage?

A. Water guarantees millions of organisms to survive in forest areas.

B. Land stores and releases water through various processes.

C. Litter gradually flows water to the soil surface.

D. Trees store water to fulfil human daily needs.

E. Forests have various benefits for human

(18)

18

80. With the sentence ‘This organism’s behavior causes the soil surface to become loose and porous’, the writer intends to ....

A. Describe the organism and its behavior against loose soil.

B. Confirm the behavior of organisms in loose soil.

C. Compare the loose soil with the porous soil.

D. Uncover natural processes at soil erosion.

E. Explain the causes of soil erosion.

(19)

1. P = orang tua mendidik dengan benar Q = fisik dan mental anak berkembang dengan baik

R = orang tua salah langkah dalam mendidik S = kemampuan dan tumbuh kembang anak tidak baik

Dengan prinsip Dilemma Destruktif diperoleh P1: (PQ) ^ (RS)

P2: ~Q v~S

S : ~P v ~R, yaitu orang tua tidak mendidik dengan benar atau orang tua tidak salah langkah dalam mendidik.

„ Jawaban: D

2. Dalam teks disebutkan bahwa sebagian kecil anak mampu bertahan dengan didikan keras. Pernyataan tersebut semakna dengan sebagian yang mampu bertahan dengan didikan keras adalah anak-anak.

„ Jawaban: E

3. P = mengalami kekerasan di rumah Q = anak cenderung statis

R = kesulitan mengikuti jenjang pendidikan tinggi

Dengan menggunakan prinsip modus Tollens diperoleh

P1 : P (Q ^ R) P2 : ~Q v ~R

S : ~P, yaitu anak tidak mengalami kekerasan di rumahnya.

Catatan: ~Q v ~R merupakan equivalensi dari

~ (Q ^ R)

„ Jawaban: B

4. P = semakin sering mendapat kekerasa Q = kemampuan mental anak semakin lambat Dari soal tersebut diperoleh

P1 : PQ P2 : ~P

S: tidak dapat disimpulkan karena menyalahi konsep modus Ponens. Jawaban yang paling tepat adalah menggunakan bentuk yang tidak pasti, yaitu mungkin. Jadi, jawabannya adalah kemampuan mental anak mungkin semakin lambat.

„ Jawaban: B

5. Dalam teks disebutkan bahwa anak-anak yang berumur tiga tahun jika diperlakukan kasar akan cenderung agresif saat tumbuh menjadi dewasa.

„ Jawaban: C

6. Berdasarkan tabel, anak perempuan lebih sering diperlakukan kasar, baik fisik maupun emosionalnya terutama oleh ibunya.

„ Jawaban: A

7. Berdasarkan tabel, anak laki-laki lebih sering mendapatkan kekerasan dari ayahnya.

„ Jawaban: E

8. Simbol > berarti lebih cermat, dan simbol

< berarti lebih ceroboh.

Keterangan berdasarkan bacaan diperoleh bahwa tingkat kecermatan:

• Ali > Budi

• Ali < Deni atau Deni > Ali

• Mardi > Deni

Potensi Kognitif

Pembahasan Tryout Tes Skolastik

1

Potensi Kognitif - Penalaran Matematika -

Literasi dalam Bahasa Indonesia - Literasi dalam Bahasa Inggris

(20)

20

Jadi, urutan dari yang paling cermat:

Mardi > Deni > Ali > Budi

„ Jawaban: A

9. Simbol > berarti lebih cepat dan simbol <

berarti lebih lambat.

Keterangan dari soal:

• Anto > Indra

• Kaka < Ivan atau Ivan > Kaka

• Ivan < Rino atau Rino > Ivan

• Indra > Rino

Jadi, urutan yang benar mulai dari yang tercepat adalah:

Anto > Indra > Rino > Ivan > Kaka

Urutan yang benar mulai dari yang terlambat adalah:

Kaka < Ivan < Rino < Indra < Anto

„ Jawaban: E

10. Simbol > berarti berat badan lebih dari dan simbol < berarti berat badan kurang dari.

Keterangan berdasarkan bacaan diperoleh bahwa berat:

• Anis > Wina

• Reni mendapat berat tertinggi.

• Niko > Anis

• Heni < Anis atau Anis > Heni

• Heni > Wina

Urutan berdasarkan dari berat yang tertinggi setelah ada Wahyu:

Reni > Niko > Anis > Wahyu > Heni > Wina Urutan keempat = Wahyu.

► Jawaban: A

11. Simbol > berarti lebih tinggi dan simbol <

berarti lebih rendah.

• Kiki > Rama

• Kiki < Dyah atau Dyah > Kiki

• Dyah > Heri

• Dyah < Rendi atau Rendi > Dyah

• Heri > Kiki

Urutan: Rendi > Dyah > Heri > Kiki > Rama.

„ Jawaban: D

12. Steven, Richard, dan Anton menyukai bola basket. Joni dan Richard memakai arloji.

Yang mungkin jatuh arlojinya ketika bermain basket adalah Richard.

„ Jawaban: B 13. Mita > Pipit

Reni mendapat nilai tertinggi.

Yeni > Mita

Shinta < Mita dan Shinta > Pipit.

Sehingga, Pipit < Shinta < Mita < Yeni < Reni.

Jadi, urutan kelima mahasiswa ini bila diurutkan mulai dari nilai yang paling rendah adalah

Pipit, Shinta, Mita, Yeni, Reni.

„ Jawaban: D

14. P = harga LPG 12 kg naik Q = permintaan LPG 3 kg naik R = jumlah LPG 3 kg langka

Dengan menggunakan prinsip silogisme:

PQ QR

~R

Simpulannya ~P, yaitu harga LPG 12 kg tidak naik.

„ Jawaban: D

15. Perhatikan pembahasan berikut.

x, y, 2, 2, 6, 4, 24, 7, 120, 11

×2

+1 +2 +3 +4

×3 ×4 ×5

S e h i n g g a , n i l a i y a n g te p a t u n t u k menggantikan x dan y adalah:

x 2 2 x 1 y 1 2 y 1

× = → = + = → =

„ Jawaban: C

16. Pola bilangan pada baris pertama adalah

( )

18 : 6= −5 2 .

Pola bilangan pada baris kedua adalah

( )

21: 7= 6 3− .

Sehingga, pola bilangan pada baris terakhir adalah

(21)

Tes Skolastik

KognitifPotensi Penalaran

Matematika Literasi dalam

Bahasa Indonesia Literasi dalam Bahasa Inggris

32 : 8 = (y – 4) 4 = y – 4 y = 4 + 4 = 8

„ Jawaban: B

17. Bilangan yang akan dibandingkan adalah 5 650% 250%

13× =

Bentuk perkalian pada masing-masing opsi jawaban disederhanakan seperti bentuk di atas.

A. 1

750% 250%

3× =

B. 5 400% 250%

8× =

C. 5

130% 50%

13× = D. 8 390% 240%

13× = E. 6

750% 300%

15× =

Sehingga, diperoleh bahwa bentuk perkalian yang lebih besar dari 5

650% 250%

13× = adalah 6

750% 300%

15× = .

„ Jawaban: E

18. Perhatikan pembahasan berikut.

a by cb by cb a

y cb a b y cb a

b b y c a

b + =

= −

= −

= −

= −

„ Jawaban: C

19. Perhatikan pembahasan berikut.

( )

( )

2020 35 2020 34 2019 69 2020 35 34 2019 69 2020 69 2019 69 69 2020 2019 69 1 69

× + × − ×

= + − ×

= × − ×

= −

= ⋅ =

„ Jawaban: C 20. Upah per jam: 5.200

08.00 16.00− →8jam

Upah dari 08.00 – 16.00 : 41.600 Upah yang diperoleh dalam satu hari:

= 8 x 5.200 = 54.600

Maka ia memiliki kelebihan upah sebesar 54.600 – 41.600 = 13.000.

Ia mendapat bayaran tambahan 50% per jam setelah pukul 16.00 maka model matematika yang tepat ialah:

150 5200 x 13.000

100⋅ ⋅ = →x : waktu lembur 13.000 100

x 150 5200 5

3

= ×

×

=

Jadi, ia pulang pada pukul:

16.00 5jam 16.00 1jam40menit 3

17.40

+ = +

=

1 jam 40 menit

„ Jawaban: C

(22)

22

21. Bilangan genap 6 angka dari 2, 4, 5, 6, 8, 9 <

500.000

1 4 3 2 1 2 1 4 3 2 2 48 2 5 6 8 9 4

6 8 9 6

8 9 9

1 4 3 2 1 2 1 4 3 2 2 48 4 5 6 8 9 2

6 8 9 6 8 9

9

Total 48 48 96

= × × × × =

= × × × × =

= + =

„ Jawaban: B 22. Geometri Un=arn 1

7 8

3 4

U ar U =ar

7 3

4.374 54

ar

=ar r4 = 81 r = 3 Maka:

U4 = ar3 54 = a(3)3 a = 2

„ Jawaban: B 23. Segitiga A:

50 = 6 . 9 – 4 Segitiga B:

32 = 7 . y – 10 42 = 7y y = 6

„ Jawaban: B

24.

75 3 18 27 100 4 12 32× × =

„ Jawaban: C

25. Perhatikan pembahasan berikut.

( ) ( )

3x y 3y x

5 2

2 3x y 5 3y x 2 5 11x 17y

10

− − −

− − −

„ Jawaban: C

26. Perhatikan pembahasan berikut.

100 12.000 100 100 20

1.000.000 P

P

= × ×

+

= Jadi, P > Q

„ Jawaban: A

27. Misalkan, umur Kiki = k, umur Nadia = n, dan umur Dika = d

k = 2n n = 2 k

d = k + 10 k = d – 10 Maka:

3 k n d+ + =d

k + n + d = 3d d – 10 +

2 k = 2d

d – 10 + 10 2 d − = 2d 2d – 20 + d – 10 = 4d 3d – 30 = 4d

d = 30

k = d – 10 = 30 – 10 = 20 n = 10

Maka, k : n : d = 2 : 1 : 3

„ Jawaban: D

Penalaran Matematika

=

=

=

(23)

Tes Skolastik

KognitifPotensi Penalaran

Matematika Literasi dalam

Bahasa Indonesia Literasi dalam Bahasa Inggris

28. Perhatikan pembahasan berikut.

(1) AE = 9 AE ED AC BC=

9 9 5

ED

=BC +

(Tidak bisa diselesaikan) (2) AE = 9

AE DE AC=BC

9 9 5

DE

=BC +

(Tidak bisa diselesaikan) (1) dan (2)

AE DE AC =BC 9 15 9 5 BC=

+ BC = 40

„ Jawaban: C

29. Diketahui: n = 4 dan b = 8 N 4

B 18 1 1 1 t n b 1 1 4 8

1 2 1 8

t jam

t 8 3

22 60 3

2 jam 40 menit

=

=

= +

= +

= + → =

= ×

=

„ Jawaban: C

30. Perhatikan pembahasan berikut.

x = 35

140 49 100× =

y = 1 20

50 40

4× +100× y = 12,5 + 8 = 20,5 Maka, x > y

„ Jawaban: A

31. Data = {a, b, c, d}

Median = 2 b c+

4 = 2 b c+ b + c = 8 ...(1)

4 4 a b c d+ + +

= a + b + c + d = 16 a + 8 + d = 16 a + d = 8 ...(2) Jangkauan = d – a 2 = –a + d ...(3) Eliminasi persamaan (2) dan (3).

a + d = 8 –a + d = 2 2a = 6 a = 3 = P Maka, P = Q

„ Jawaban: C 32. A: 1 karung → 12 hari

B: 1 karung → 6 hari A + B: 1 karung → t hari

1 1 1 1 1 1

12 6 1 1 2

12 12 4

3

= +

= +

= +

= =

t A B

t

t t = 4 hariT

„ Jawaban: C

33. Perhatikan pembahasan berikut.

15 17 32 30 32 62 45 45, , , , , , , ,x,y.

10 10 10 10 10 10 10 10

+15 +15 +15

+30 +30

62 30 92 2

x 9 .

10 10 10

= + = =

45 15 60

y + 6

= = =

(24)

24

34. Perhatikan pembahasan berikut.

1 3 1 3

A. 0,1

4 12 10 120

1 4 2 8

B. 0,2

3 12 10 120

2 8 5 40

C. 0,5

3 12 10 120

1 6 8 48

D. 0,8

2 12 10 120

3 9 3 27

E. 0,3

4 12 10 120

× = × =

× = × =

× = × =

× = × =

× = × =

„ Jawaban: D

35. Diketahui:

( )

( ) ( ( ) )

( )

a b b 1 a b 2 1 x 1 1 2 1 x 6 0 x 6

x 1 0 x 6 x x 6 x 3

Θ = + −

Θ Θ = + − Θ = Θ =

+ − =

+ =

=

( )

( ) ( ( ) )

( )

a b b 1 a b 2 1 x 1 1 2 1 x 6 0 x 6

x 1 0 x 6 x x 6 x 3

Θ = + −

Θ Θ = + − Θ = Θ =

+ − =

+ =

=

„ Jawaban: C

36. Misalkan, bilangan tersebut x + 1, x + 2, dan x + 3 maka:

(1) 3x + 6 = 312 3x = 306 x = 102 (benar) (2) 3x + 6 = 476

3x = 470

x = 156,67 (salah) (3) 3x + 6 = 624

3x = 618 x = 206 (benar) (4) 3x + 6 = 512

3x = 506

x = 168,67 (salah)

„ Jawaban: B

37. Perhatikan pembahasan berikut.

A

1 2

4 3 6

7 5 B

C

A 1,2,3,4 B 2,3,5,6 C 3,4,6,7

=

=

=

{ } { }

( ) ( ) { }

( ) ( ) { } { }

A B 2,3 A C= 3,4 A B A C 2,3,4 A B C = 3

A B A C A B C 2,4

∩ = ∩

∩ ∪ ∩ =

∩ ∩

∩ ∪ ∩ − ∩ ∩ =

„ Jawaban: A

38. Perhatikan pembahasan berikut.

( )

( ) ( )

( )

F x 3x 5 x 1 3 x 2 5 F x 2

x 2 1 3x 6 5

x 3 3x 11 x 3

= −

− = − −

− −

= − −

= −

„ Jawaban: B

39. Keliling = 6 + 7 + 3 + 3 + 7 + 6 + 7 + 3 + 3 + 3 + 7 = 58

„ Jawaban: C 40. (1)

AC 14 L.ACB 1 14 12

2 84

L.ABC L.ADB L.DCB 84 48 L.DCB L.DCB 36

1BC CD 36 2

1 12 CD 36 2

CD 6

=

= × ×

=

= +

= +

=

⋅ =

⋅ ⋅ =

=

2 2

DB BC CD 36 144 6 5

x DB CB CD x 12 6

6 5

= + = +

=

= ×

= ⋅

„ Jawaban: A

(25)

Tes Skolastik

KognitifPotensi Penalaran

Matematika Literasi dalam

Bahasa Indonesia Literasi dalam Bahasa Inggris

Literasi dalam Bahasa Indonesia

41. Topik paragraf 1: Covid-19 masih menjadi perbincangan hangat.

Topik paragraf 2: dampak virus corona bagi UMKM Indonesia.

Topik paragraf 3: imbauan pemerintah untuk menekan penyebaran virus corona agar dampak buruk perekonomian dapat dihindari.

Dari topik-topik paragraf di atas, dapat ditentukan judul untuk teks tersebut, yaitu

“Pengaruh Covid-19 terhadap Sektor Usaha Mikro Kecil Menengah”.

„ Jawaban: B

42. Kalimat yang tepat untuk ditambahkan pada paragraf 1 adalah:

Pandemi sendiri merupakan wabah penyakit global yang telah melewati fase wabah dan epidemi.

Kalimat di atas menjelaskan pengertian kata pandemi yang dibahas pada kalimat 2.

„ Jawaban: E

43. Ketidakefektifan kalimat 3 disebabkan oleh penggunaan konjungsi korelasi yang salah. Konjungsi korelasi yang tepat untuk digunakan pada kalimat tersebut adalah tidak hanya..., tetapi juga.

„ Jawaban: A

44. Kata yang tidak baku adalah kata menghimbau pada kalimat 10 dan kata diminamilisir pada kalimat 14. Perbaikan untuk kedua kata tersebut adalah diimbau dan diminimalkan.

„ Jawaban: E

45. Kata inilah pada kalimat 7 merujuk pada menurunnya pendapatan UMKM sebagai akibat dari menurunnya daya beli masyarakat.

„ Jawaban: E

46. Kalimat yang tidak padu pada paragraf 2 adalah kalimat 9. Paragraf tersebut membahas

dampak virus corona terhadap sektor UMKM, sedangkan kalimat 9 membahas efek lockdown.

„ Jawaban: E

47. Simpulan yang dapat diambil dari teks tersebut adalah dibutuhkan peran serta masyarakat agar dampak buruk sektor kesehatan dan perekonomian dapat diminimalisir.

„ Jawaban: C

48. Bentukan kata yang salah pada teks tersebut adalah kata memerhatikan. Bentuk yang tepat dari kata tersebut adalah memperhatikan.

„ Jawaban: A

49. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat 4 adalah naik daun. Ungkapan tersebut bermakna menanjak atau terkenal.

„ Jawaban: D

50. Penggunaan konjungsi yang salah terdapat pada kalimat 3. Dalam kalimat tersebut masing-masing klausa diawali dengan konjungsi pertentangan. Agar menjadi efektif, kata meski pada awal kalimat dihilangkan.

„ Jawaban: C

51. Kalimat 5 memiliki gagasan yang berbeda dengan kalimat lain pada paragraf 2. Topik yang dibahas pada paragraf tersebut membahas alasan yogurt banyak disukai orang, sedangkan kalimat 5 justru menentang isi paragraf tersebut.

„ Jawaban: C

52. Hasil pengubahan yang tepat untuk kalimat 1 adalah sebagai berikut.

Hingga kini, vaksin maupun obat untuk mengatasi Covid-19 belum ditemukan sehingga kita tidak tahu kapan pandemi corona akan berakhir.

„ Jawaban: A

(26)

26

61. Ide pokok bacaan tersebut adalah minuman ringan menyebabkan masalah kesehatan seperti kanker (Diet soft drinks causes helath issues such as cancers). Kalimat utama ini merupakan kalimat pokok yang kemudian dijelaskan lebih rinci dengan kalimat-kalimat penjelas lainnya.

„ Jawaban: A

62. Kalimat ‘A serving size of juice is four ounces, but nobody just drinks that amount’ (Satu ukuran penyajian jus adalah 4 ons tapi tidak seorang pun minum dalam jumlah tersebut) dapat dinyatakan ulang dengan kalimat People drink more than the suggested serving size that is four ounces.

„ Jawaban: C

63. Berdasarkan bacaan, yang orang bisa minum sebagai pengganti minuman berkarbonasi yang berasa adalah minuman manis dengan buah-buahan alami (sweetened drink with

Literasi dalam Bahasa Inggris

53. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat 9 adalah maupun. Dalam kalimat tersebut terdapat konjungsi korelasi baik...

maupun...

„ Jawaban: D

54. Kalimat 10 tidak efektif karena tidak terdapat subjek di dalamnya. Agar memiliki subjek, kata dengan pada awal kalimat harus dihilangkan.

„ Jawaban: E

55. Penulisan kata tren sudah tepat sehingga tidak perlu diperbaiki.

„ Jawaban: A

56. Kata depan di, ke, dan dari harus dituliskan terpisah dengan kata yang mengikutinya.

Dengan demikian, penulisan yang tepat adalah di mana-mana.

„ Jawaban: C

57. Penulisan kata popular tidaklah baku. Bentuk baku dari kata tersebut adalah populer.

„ Jawaban: B

58. Gabungan kata yang merupakan modifikasi dengan imbuhan serapan harus ditulis serangkai. Jadi, penulisan yang tepat adalah subsektor.

„ Jawaban: E

59. Penulisan kata depan di, ke, dan dari harus ditulis terpisah dengan kata yang mengikutinya. Dengan demikian, penulisan yang benar adalah di antaranya.

„ Jawaban: B

60. Penulisan kata desain sudah baku sehingga tidak perlu diperbaiki.

„ Jawaban: A

natural fruit). Jawaban ini dapat ditemukan pada paragraf 4.

„ Jawaban: E

64. Kata rap berarti penilaian yang maknanya sama dengan judgement. Kata decision (keputusan), choice dan option (pilihan), preference (kecenderungan).

„ Jawaban: A

65. Bacaan tersebut dapat dirangkum menjadi Finlandia mempunyai sistem pendidikan terbaik di dunia dari level dini hingga level tinggi. Finlandia menyediakan pendidikan dan akses perpustakaan yang mengizinkan setiap orang untuk mendapat pendidikan yang sama (Finland has the best education system in the world from the early to the higher level. It provides free education and library access that allow everyone to get equal education.).

„ Jawaban: B

Referensi

Dokumen terkait

Konjungsi namun tidak bisa digunakan di tengah kalimat, karena konjungsi ini adalah konjungsi antarkalimat bukan intrakalimat dengan fungsi untuk menghubungkan

pak Galang mengakhiri pelajaran ... memberikan kuis cepat tepat kepada anak - anak Kata hubung yang tepat untuk rnelengkapi kalimat di atas adalah ...... A.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf laporan tersebut adalah!. Guru meminta seluruh siswa untuk mencari kupu-kupu di halaman

Pemilihan konjungsi als dan wenn harus digunakan secara tepat sesuai bentuk waktu kejadian (Zeitform) dalam kalimat, sehingga dapat menghasilkan kalimat yang benar

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada teks percakapan tersebut adalahB. Turunnya hujan mengakibatkan banjir di beberapa

Berikut adalah perhitungan jumlah kelereng masing-masing anak (dalam butir).. True or False Statements 7 2) Pahami beberapa kalimat terakhir di paragraf terakhir dan cari

Pilihlah satu jawaban yang mempunyai arti sama atau paling dekat dengan arti kata yang dicetak dengan huruf kapital dengan cara menghitamkan bulatan yang sesuai dengan

Petunjuk soal Pada setiap kalimat satu kata hilang dan disediakan 5 kata sebagai pengganti, plihlah kata yang tepat yang dapat menyempurnakan kalimat Example 01 Seekor kuda mempunyai kesamaan terbesar dengan : a. Kucing b. bajing c. keledai d. lembu jawaban yang benar adalah keledai :