• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-kisi - Bahasa Korea 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi-kisi - Bahasa Korea 2013"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

BLUE PRINT UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS/ MADRASAH ALIYAH

KURIKULUM 2013 - TAHUN PELAJARAN 2016/2017 MATA PELAJARAN BAHASA KOREA

Level Kognitif Membaca Kosa Kata dan Ungkapan

Komunikatif

Unsur Kebahasaan

Pengetahuan dan Pemahaman

 Mengenal  Mengidentifikasi

 Menentukan

Peserta didik dapat

memahami secara eksplisit informasi dariteks/

percakapan/ paragraf/ formulir/ tabel/ gambar/

grafik/diagram terkait topik:

Jagie sogae, insamal, yoilgwa nalca, kongdong siseol, hakyo saenghwal, cwimi, saengil, byeongwon, Jeonhwa, Jumal, eumsik

Peserta didik dapat

mengidentifikasi kosa kata dan ungkapan komunikatif sesuai konteks: teks/ percakapan/

paragraf/ formulir/ tabel/ gambar/

grafik/diagram, terkait topik Jagie

sogae, insamal, yoilgwa nalca, kongdong siseol, hakyo saenghwal, cwimi, saengil, byeongwon,

Jeonhwa, Jumal, eumsik

Peserta didik dapat menentukan struktur/pola kalimat sesuai konteks: tteks/ percakapan/ paragraf/ formulir/ tabel/

gambar/ grafik/diagram, terkait

topik Jagie sogae, insamal, yoilgwa nalca, kongdong siseol, hakyo saenghwal, cwimi, saengil, byeongwon, Jeonhwa, Jumal, eumsik

Aplikasi

 Mengartikan

 Menggunakan

 Menerapkan

Peserta didik dapat menggunakan

sinonim/antonim dari teks/ percakapan/ paragraf/ formulir/ tabel/ gambar/

grafik/diagram terkait topik:

Jagie sogae, insamal, yoilgwa nalca, kongdong siseol, hakyo saenghwal, cwimi, saengil, byeongwon, Jeonhwa, Jumal, eumsik

Peserta didik mampu menerapkan kosa kata dan ungkapan

komunikatif sesuai konteks: teks/ percakapan/ paragraf/ formulir/ tabel/ gambar/ grafik/diagram terkait topik Jagie sogae, insamal, yoilgwa nalca, kongdong siseol, hakyo saenghwal, cwimi, saengil, byeongwon, Jeonhwa, Jumal, eumsik

Peserta didik dapat menerapkan struktur/pola kalimat sesuai konteks: teks/ percakapan/ paragraf/ formulir/ tabel/

gambar/ grafik/diagram terkait

(2)

Level Kognitif Membaca Kosa Kata dan Ungkapan Komunikatif

Unsur Kebahasaan

Penalaran  Menganalisis  Menginterpretasi

 Menyimpulkan

 Menyusun

Peserta didik mampu

 memahami informasi

implisit

 menyimpulkan isi teks/percakapan/ paragraf/ formulir/ tabel/ gambar/

grafik/diagram terkait topik:

Jagie sogae, insamal, yoilgwa nalca, kongdong siseol, hakyo saenghwal, cwimi, saengil, byeongwon, Jeonhwa, Jumal, eumsik

Peserta didik mampu

 menginterpretasikan makna

kata/ kalimat dan ungkapan komunikatif

 menyusun kata menjadi

kalimat

sesuai konteks: teks/ percakapan/ paragraf/ formulir/ tabel/ gambar/

grafik/diagram terkait topik Jagie

sogae, insamal, yoilgwa nalca, kongdong siseol, hakyo saenghwal, cwimi, saengil, byeongwon,

Jeonhwa, Jumal, eumsik

Referensi

Dokumen terkait

Pendidikan kesehatan dimaksudkan untuk memberi penerangan maupun mengubah masyarakat menuju keadaan yang lebih baik seperti yang dicita- citakan, suatu usaha

Kesimpulan yang diperoleh adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada pelajaran biologi materi sistem pernapasan pada manusia meningkatkan minat

Lembar Kerja Siswa menggunakan pendekatan saintifik adalah hal baru seiring dengan digunakannya kurikulum 2013 dalam pendidikan di Indonesia. Penelitian ini dilakukan

Using integration with respect to the local time Wolf (1997) established an exten- sion of Itˆo’s formula for semimartingales and absolutely continuous functions with derivative in L

Apabila Saudara tidak membawa Soft copy RAB, Basic Price Penawaran dan/atau bukti otentik Harga Satuan yang dipergunakan sebagai dasar penyusunan harga satuan penawaran, maka

Panitia Pengadaan barang/jasa pada Dinas Perhubungan Komunikasi dan Informatika Provinsi Maluku Utara,dengan ini mengumumkan bahwa pelelangan gagal untuk paket

Starting with a single particle of each type, and xing the infection rate for one of the types, we show that mutual unbounded growth has probability 0 for all but at most countably

PWM <vohase Sowu-Ptue width n-lodllddrr) invenq utut mcrgkonvdi da netrgahr alie daya draE e€n rator indntsi dds beban dan b,ioai. G€nmtor indlksi dipalai sbagai