ARAH KEBIJAKAN UNIVERSITAS UDAYANA TAHUN 2023
Jimbaran, 16 Maret 2022
Prof. Dr. Ir. I Nyoman Gde Antara, M.Eng. IPU
“Terwujudnya Perguruan Tinggi yang Unggul, Mandiri, dan Berbudaya”
VISI UNIVERSITAS UDAYANA
1.Unggul bermakna mempunyai kelebihan dalam bidang tertentu yang bersifat komparatif, kompetitif, dan inovatif di tingkat lokal, nasional, dan internasional, berkontribusi nyata terhadap pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni serta pembangunan masyarakat.
2.Mandiri bermakna memiliki kemampuan kepemimpinan dan kewira usahaan dalam mengelola sumber daya secara optimal untuk mengha silkan inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan umat manusia.
3.Berbudaya bermakna menjunjung tinggi budaya akademik berlandas kan nilai-nilai luhur Pancasila dan kearifan lokal yang bersifat universal untuk berinteraksi di masyarakat dengan mengedepankan kejujuran dan keselarasan antara pikiran, perkataan dan perbuatan yang baik (Trikaya Parisuda)
VISI UNIVERSITAS UDAYANA
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang bermutu dan menghasilkan lulusan yang memiliki moral/etika/akhlak dan integritas yang tinggi sesuai dengan tuntutan masyarakat lokal, nasional, dan internasional;
2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan kepentingan masyarakat dan bangsa;
3. Memberdayakan Unud sebagai lembaga yang menghasilkan dan mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan budaya yang dapat dimanfaatkan untuk kesejahteraan masyarakat; dan
4. Menghasilkan karya inovatif dan prospektif bagi kemajuan Unud serta perekonomian nasional.
MISI UNIVERSITAS UDAYANA
1. Menghasilkan lulusan bermutu yang memiliki kompetensi tinggi dalam penguasaan iptek.
2. Meningkatkan kapasitas perguruan tinggi dalam memberikan akses pelayanan pendidikan kepada masyarakat.
3. Mengembangkan perguruan tinggi yang sehat melalui optimalisasi peran organ-organ organisasi tata kelola sesuai dengan prinsip BLU.
4. Mengembangkan kerja sama di berbagai bidang untuk meningkatkan mutu tridarma perguruan tinggi.
5. Menghasilkan penelitian yang bermutu, relevan dan berdaya saing sesuai dengan perkembangan iptek, menghasilkan publikasi ilmiah nasional, internasional dan paten untuk kepentingan masyarakat
TUJUAN UNIVERSITAS UDAYANA
NO TUJUAN RENSTRA SASARAN STRATEGIS 1. Menghasilkan lulusan bermutu yang memiliki
kompetensi tinggi dalam penguasaan iptek
1.1. Meningkatnya kualitas lulusan Universitas Udayana 1.2. Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran 2. Meningkatkan kapasitas perguruan tinggi dalam
memberikan akses pelayanan pendidikan kepada masyarakat
2.1. Meningkatnya kualitas dosen Universitas Udayana
3. Mengembangkan perguruan tinggi yang sehat melalui optimalisasi peran organ-organ organisasi tata kelola sesuai dengan prinsip BLU
3.1. Meningkatnya tata kelola satuan kerja di Unud
4. Mengembangkan kerja sama di berbagai bidang untuk meningkatkan mutu tridarma perguruan tinggi
4.1. Terjalinnya kerjasama di berbagai bidang dengan berbagai pihak, baik di dalam maupun di luar negeri
5. Menghasilkan penelitian yang bermutu, relevan dan berdaya saing sesuai dengan perkembangan iptek, menghasilkan publikasi ilmiah nasional, internasional dan paten untuk kepentingan masyarakat
5.1. Keluaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi internasional atau
diterapkan oleh masyarakat
5.2. Terwujudnya pusat-pusat unggulan iptek (PUI).
SASARAN STRATEGIS UNIVERSITAS UDAYANA
RPAJP UNUD 2020 - 2040
RPAJP Unud Tahun
2020-2040
Gambaran Umum Unud
Permasalahan &
Isu Strategis
Visi, Misi &
Tujuan
Arah, Tahapan
Strategi Pencapaian
RENSTRA 5 TAHUNAN
Evaluasi Target Capaian Akademik
RBA Tahun 1
RBA Tahun 2
RBA Tahun 3
RBA Tahun 4
RBA Tahun 5
Menuju Universitas Udayana Unggul, Mandiri, Berbudaya Pada Tingkat Lokal, Regional, Nasional, dan Global
RPAJP UNUD 2020 - 2040
NO SASARAN STRATEGIS UNUD INDIKATOR KINERJA UTAMA (IKU) KEMDIKBUDRISTEK 1. Meningkatnya kualitas lulusan Universitas
Udayana
Persentase lulusan S1 dan D4/D3/D2 yang berhasil mendapat pekerjaan, melanjutkan studi atau menjadi wiraswasta
Persentase mahasiswa S1 dan D4/D3/D2 yang menghabiskan paling sedikit 20 (dua puluh) sks di luar kampus, atau meraih prestasi paling rendah tingkat nasional
2. Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran
Persentase Program Studi S1 dan D4/D3/D2 yang melaksanakan kerja sama dengan mitra
Persentase mata kuliah S1 dan D4/D3/D2 yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis projek (team-based project) sebagai sebagian bobot evaluasi.
Persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang memiliki akreditasi atau sertifikat internasional yang diakui pemerintah
INDIKATOR KINERJA UTAMA (IKU)
NO SASARAN STRATEGIS UNUD INDIKATOR KINERJA UTAMA (IKU) KEMDIKBUDRISTEK 3. Meningkatnya kualitas dosen
Universitas Udayana
Persentase dosen yang berkegiatan tridarma di kampus lain, di QS100 berdasarkan bidang ilmu (QS100 by subject), bekerja sebagai praktisi di dunia industri, atau membina mahasiswa yang berhasil meraih prestasi paling rendah tingkat nasional dalam 5 (lima) tahun terakhir
Persentase dosen tetap berkualifikasi akademik S3, memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui oleh industri dan dunia kerja, atau berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja
Jumlah keluaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi internasional atau diterapkan oleh
masyarakat per jumlah dosen 4. Meningkatnya tata kelola satuan
kerja di Unud
Rata-rata predikat SAKIP Satker minimal BB
Rata-rata nilai Kinerja Anggaran atas Pelaksanaan RKA-K/L Satker minimal 80
INDIKATOR KINERJA UTAMA (IKU)
Pengukuran capaian kinerja tahun 2021 dilakukan dengan dua pengukuran
• Pengukuran capaian Kontrak Kinerja dengan Direktur Jenderal Perbendaharaan Kementerian Keuangan.
➢ Hasil capaian dipakai dasar dalam pemberian insentif kinerja remunerasi melebihi 100%.
➢ Pengukuran dilakukan secara manual dengan mengirimkan data capaian ke Biro Keuangan dan BMN Kemdikbudristek.
• Pengukuran capaian Perjanjian Kinerja dengan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Riset dan Teknologi
➢ Hasil capaian digunakan sebagai dasar pemberian insentif BOPTN.
➢ Pengukuran dilakukan melalui aplikasi Web Kemdikbudristek (LIGA IKU) (pddikdi.kemdikbud.go.id; laporkerma. kemdikbud.go.id; tracerstudy.
kemdikbud.go.id, sister. kemdikbud.go.id)
CAPAIAN KINERJA TAHUN 2021
Hasil Verifikasi Capaian Kontrak Kinerja Tahun 2021 dari Aspek Layanan disampaikan oleh Kepala Biro Keuangan dan Barang Milik Negara
Kemdikbudristek melalui surat Nomor 14408/A2/KU.02.02/2022 tanggal 28 Februari 2022.
CAPAIAN KINERJA TAHUN 2021
INDIKATOR KINERJA UTAMA TARGET CAPAIAN KINERJA VOLUME % Persentase lulusan S1 dan D4/D3/D2 yang berhasil mendapat
pekerjaan, melanjutkan studi atau menjadi wiraswasta
80 54,41 68,01
Persentase mahasiswa S1 dan D4/D3/D2 yang menghabiskan paling sedikit 20 (dua puluh) sks di luar kampus, atau meraih prestasi paling rendah tingkat nasional
30 4,05 13,49
ASPEK LAYANAN
CAPAIAN PERJANJIAN KINERJA UNUD TAHUN 2021
INDIKATOR KINERJA UTAMA TARGET CAPAIAN KINERJA VOLUME %
Persentase dosen yang berkegiatan tridarma di kampus lain, di QS100 berdasarkan bidang ilmu (QS100 by subject), bekerja sebagai praktisi di dunia industri, atau membina mahasiswa yang berhasil meraih prestasi paling rendah tingkat nasional dalam 5 (lima) tahun terakhir
20 19,91 99,54
Persentase dosen tetap berkualifikasi akademik S3, memiliki sertifikat
kompetensi/profesi yang diakui oleh industri dan dunia kerja, atau berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja
40 59,38 148,45
Jumlah keluaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat per jumlah dosen
0,15 0,71 476,45
