RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ) Oleh : Imam Hakim, S.Pd.,Gr
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Buay Madang Kelas/Semester : XI /1
Tema : Pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum untuk perusahaan jasa
Sub Tema : Proses Pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 10 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran model Problem Based Learning (PBL) secara luring:
1. Peserta didik dapat menunjukkan sikap kerjasama dalam diskusi untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum untuk perusahaan jasa.
2. Peserta didik dapat memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum untuk perusahaan jasa secara cermat melalui kegiatan diskusi yang disajikan pada LKPD.
3. Peserta didik mampu menunjukkan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum untuk perusahaan jasa dengan benar melalui kegiatan diskusi yang disajikan pada LKPD.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan Orientasi
• Guru memberi salam dan berdoa bersama serta mengecek kehadiran siswa
Motivasi
• Peserta didik diberikan motivasi oleh guru dengan di berikan informasi tentang kebermanfaatan materi yang akan dipelajari
Apersepsi
• Peserta didik mengingat kembali tentang mekanisme pendebitan dan pengkreditan akun pada jurnal umum yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
• Peserta didik diinformasikan terkait tujuan pembelajaran tentang topik yang akan dipelajari
• Peserta didik diinformasikan terkait langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
• Peserta didik diberi informasi bahwa akan dinilai kerjasama dalam berkelompok, keterampilan dalam presentasi menyajikan hasil diskusi, dan penilaian pengetahuan melalui kuis.
2 Menit
Inti Langkah 1: Orientasi peserta didik pada masalah
• Peserta didik diberikan 1 soal kasus tentang pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum untuk perusahaan jasa yang akan dipecahkannya melalui LKPD.
• Peserta didik dirangsang untuk bertanya dari soal kasus yang diberikan.
Langkah 2: Mengorganisasikan peserta didik belajar
• Peserta didik membentuk kelompok heterogen (5- 6 peserta didik perkelompok).
• Peserta didik diberikan LKPD untuk bahan diskusi
• Peserta didik diberi arahan tentang langkah- langkah mengerjakan LKPD.
• Peserta didik berinteraksi satu sama lain, untuk mencari solusi penyelesaian masalah soal kasus yang berkaitan dengan pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum untuk perusahaan jasa yang disajikan.
Langkah 3: Membimbing penyelidikan individu dan kelompok
• Peserta didik dipersilahkan oleh guru melakukan kegiatan mencari informasi dengan membaca buku, mencoba, menyelesaikan masalah, dan memverifikasi penyelesaian masalahnya tersebut.
Langkah 4: Mengembangkan dan menyajikan hasil karya .
• Peserta didik melakukan diskusi dalam memecahkan masalah yang ada di LKPD sampai siap untuk dipresentasikan.
• Peserta didik merefleksikan hasil pekerjaannya melalui diskusi.
• Peserta didik dibimbing guru untuk mempresentasikan LKPD secara bergantian dan peserta didik didorong untuk memberikan penghargaan serta masukan kepada temannya.
• Peserta didik mempresentasikan hasil pekerjaannya yaitu permasalahan pada LKPD secara bergantian
Langkah 5: Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.
• Peserta didik diberi penguatan dari hasil diskusi terkait materi pembelajaran pencatatan jurnal umum untuk perusahaan jasa
• Peserta didik diarahkan atau difasilitasi oleh guru agar bertanya tentang hal-hal yang belum dipahami dari penjelasan guru.
6 Menit
• Peserta didik mengerjakan uji kompetensi pengetahuan melalui kuis.
Catatan :
Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: kerjasama, cermat.
Penutup • Peserta didik diajak guru untuk menyimpulkan terkait kegiatan pembelajaran hari ini tentang pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum untuk perusahaan jasa.
• Peserta didik diinformasikan terkait materi pembelajaran selanjutnya
• Peserta didik dan guru bersama-sama mengucapkan do’a penutup
• Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan salam.
2 Menit
C. Penilaian
1. Penilaian Sikap
Teknik Penilaian : Observasi Bentuk Instrumen : Jurnal Observasi Jurnal Observasi : Lampiran 2. Penilaian Pengetahuan
Teknik Penilaian : Tertulis Bentuk Instrumen : Soal uraian Kisi-kisi : Lampiran 3. Penilaian Ketrampilan
Teknik penilaian : Unjuk kerja Bentuk Instrumen : Portofolio Kisi-kisi : Lampiran
Mengetahui, OKU Timur, Juli 2022 Kepala SMKN 1 Buay Madang Guru Mata Pelajaran
Rohaedi, S.T., M.Pd Imam Hakim, S.Pd.,Gr NIP.197608012009041001 NIP. 198805272014031002
Lampiran Penilaian Pembelajaran
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP PENILAIAN OBSERVASI
Satuan Pendidikan : SMK N 1 BUAY MADANG
Mata Pelajaran : Prakt. Akuntansi perusahaan jasa, dagang, dan Manufaktur
Topik : Pencatatan transaksi ke dalam Jurnal umum untuk perusahaan jasa
Kelas/Semester : XI/1
Waktu Pengamatan : Selama proses pembelajaran Berilah tanda (√) pada kolom yang tersedia berdasarkan hasil pengamatan Anda!
No. Nama Peserta didik
Aspek yang diamati Cermat Ket
1.
2.
3.
dst
Keterangan :
Cermat dalam diskusi kelompok jika peserta didik dapat : a. Menyimak diskusi dengan seksama
b. Bersungguh-sungguh dalam melakukan kegiatan c. Menunjukkan minat untuk belajar
d. Menjawab pertanyaan dengan benar e. Mengidentifikasi kesalahan
f. Memberikan saran atau ide g. Menjelaskan langkah
Ketentuan :
Kurang : Jika memperoleh 0 centang Cukup : jika mendapatkan < 3 centang Baik : Jika mendapatkan 3 - 5 centang Sangat Baik : Jika mendapatkan > 6
Berilah tanda (√) pada kolom yang tersedia berdasarkan hasil pengamatan Anda!
No Nama Peserta didik/Kelompok Kerjasama Jumlah Skor
1 2 3 4
1 2 3
… dst.
Keterangan:
4 = jika empat indikator terlihat.
3 = jika tiga indikator terlihat.
2 = jika dua indikator terlihat 1 = jika satu indikator terlihat
Indikator Penilaian Sikap:
Kerjasama
1. Membantu teman lain yang mengalami kesulitan 2. Memberikan kontribusi pemikiran
3. Mengajak teman lain untuk melakukan tugas secara bersama 4. Berbagi bersama dalam menangani permasalahan
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 × 100 Predikat Penilaian Sikap
Nilai Predikat
90–100 Amat baik
75–89 Baik
70–74 Cukup
1–69 Kurang
KISI-KISI DAN INDIKATOR SOAL PENGETAHUAN Satuan Pendidikan : SMK N 1 BUAY MADANG
Mata Pelajaran : Praktikum akuntansi perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur Kelas/Semester : XI/1
Materi Pokok : Pencatatan transaksi ke dalam Jurnal umum untuk perusahaan jasa Bentuk soal : Uraian
KD IPK INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL
NOMOR
SOAL SOAL
3.2 Menerapkan proses pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum untuk perusahaan jasa
Memecahkan
permasalahan pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum untuk perusahaan jasa .
Diberikan permasalahan tentang transaksi yang terjadi pada perusahaan jasa, peserta didik menentukan pencatatan transaksi pada jurnal umum
Uraian 1. Pada tanggal 5 Agustus 2018, UD Amora membayar sewa untuk setahun sebesar Rp 12.000.000,-. jurnal yang tepat untuk mencatat transaksi tersebut adalah…
2.
Dibeli 5 unit komputer sebagai peralatan kantor senilai Rp 20.000.000,- secara kredit.
Jurnal yang tepat untuk mencatat transaksi tersebut adalah..
3. Pada tanggal 4 Februari 2018, PT Merbabu telah menyelesaikan pekerjaan senilai Rp 6.700.000,- dan baru menerima pembayaran sebesar Rp 3.000.000,-. Jurnal yang tepat untuk transaksi pada tanggal 4 Februari 2018 adalah …
4. Pada tanggal 20 Desember 2018, dibayar beban listrik dan telepon masing-masing sebesar Rp 500.000,- dan Rp 230.000,-. Jurnal yang tepat untuk transaksi pada tanggal 20 Desember 2018 adalah …
Kunci Jawaban Soal Pengetahuan
No Pembahasan
1. Sewa dibayar dimuka Rp 12.000.000,-
Kas Rp 12.000.000,-
2. Peralatan kantor Rp 20.000.000,-
Utang usaha Rp 20.000.000,- 3. Kas Rp 3.000.000,-
Piutang usaha Rp 3.700.000,-
Pendapatan Rp 6.700.000,- 4. Beban listrik Rp 500.000,-
Beban telepon Rp 230.000,-
Kas Rp 730.000,-
Rubrik Penilaian Pengetahuan
Soal No. Uraian Skor
1
Mengentri transaksi yang mempengaruhi kas dengan benar 10 Mengentri transaksi yang mempengaruhi kas dengan jawaban
yang kurang tepat
5
Tidak menjawab sama sekali 0
2
Mengentri transaksi yang mempengaruhi utang dengan benar 10 Mengentri transaksi yang mempengaruhi utang dengan jawaban
yang kurang tepat
5
Tidak menjawab sama sekali 0
3
Mengentri transaksi yang mempengaruhi pendapatan dengan benar
10
Mengentri transaksi yang mempengaruhi pendapatan dengan jawaban yang kurang tepat
5
Tidak menjawab sama sekali 0
4
Mengentri transaksi yang mempengaruhi beban dengan benar 10 Mengentri transaksi yang mempengaruhi beban dengan jawaban
yang kurang tepat
5
Tidak menjawab sama sekali 0
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 × 100 Predikat Penilaian Pengetahuan
Nilai Predikat
90–100 Amat baik
75–89 Baik
70–74 Cukup
1–69 Kurang
KISI-KISI DAN INDIKATOR SOAL KETERAMPILAN Satuan Pendidikan : SMK N 1 BUAY MADANG
Mata Pelajaran : Praktikum akuntansi perusahaan jasa dagang dan manufaktur Kelas/Semester : XI/1
Materi Pokok : Pencatatan transaksi ke dalam Jurnal umum untuk perusahaan jasa Bentuk soal : Uraian
Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Bentuk
Soal Soal
4.2 Melakukan pencatatan
transaksi ke dalam jurnal umum untuk perusahaan jasa
Menunjukkan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan pencatatan
transaksi ke dalam jurnal umum untuk perusahaan jasa
Diberikan permasalahan transaksi yang terjadi pada perusahaan jasa, peserta didik
menunjukkan penyelesaianya
Uraian Tn. Jaya membuka usaha bengkel dengan nama “ JAYA OTOMOTIF”
transaksi yang terjadi selama bulan Juni tahun 2018 adalah sebagai berikut.
1. Pada tanggal 2 Juni 2018, dibeli peralatan bengkel secara kredit senilai Rp 4.650.000,-
2. Pada tanggal 5 Juni 2018, diterima pendapatan dari jasa servis motor sebesar Rp 425.000,-
3. Pada tanggal 6 Juni 2018, telah diselesaikan jasa servis mobil sebesar Rp 1.325.000,-
4. Pada tanggal 8 Juni 2018, dibayar sewa bengkel untuk jangka waktu satu tahun sebesar Rp 12.000.000,-
5. Pada tanggal 15 Juni 2018, dibayar utang usaha pada tanggal 2 juni 2018 Berdasarkan data transaksi tersebut anda diminta membuat jurnal umum!
Kunci Jawaban Soal Keterampilan Jaya Otomotif
Jurnal Umum Per 30 Juni 2018
Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit
Juni 2018
2 Peralatan bengkel Rp 4.650.000,-
Utang usaha Rp 4.650.000,-
5 Kas Rp 425.000,-
Pendapatan usaha Rp 425.000,-
6 Piutang usaha Rp 1.325.000,-
Pendapatan jasa Rp 1.325.000,-
8 Sewa dibayar dimuka Rp 12.000.000,-
Kas Rp 12.000.000,-
15 Utang usaha Rp 4.650.000,-
Kas Rp 4.650.000,-
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN Satuan Pendidikan : SMK N 1 BUAY MADANG
Mata Pelajaran : Praktikum akuntansi perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur
Materi : Pencatatan transaksi ke dalam Jurnal umum untuk
perusahaan jasa
Kelas/Semester : XI/1 Petunjuk :
Aspek yang dinilai adalah ketrampilan peserta didik dalam
menyelesaikan masalah LKPD, mempresentasikan hasil diskusi, dan memberikan tanggapan.
Aspek yang dinilai:
Ketrampilan menyelesaikan masalah a) Memahami masalah tepat
b) Mengambil strategi pemecahan masalah tepat c) Proses pemecahan masalah benar
d) Jawaban benar
Ketrampilan mempresentasikan hasil diskusi a) Percaya diri
b) Menguasai materi , tidak selalu melihat slide c) Gestur tubuh, Kontak mata
d) Berinteraksi dengan audience Ketrampilan memberikan tanggapan
a) Menggunakan kata-kata sopan b) Menanggapi dengan tenang c) Tanggapan berdasarkan fakta
d) Kata-kata tidak menyakitkan atau pelecehan Tulislah nilai pada kolom-kolom
sesuai hasil pengamatan 4 = jika empat indikator terlihat 3 = jika tiga indikator terlihat 2 = jika dua indicator terlihat 1 = jika satu indikator terlihat
No. Nama Siswa
Aspek yang dinilai
Total skor
Skor Akhir Ketrampilan
menyelesaikan masalah
Ketrampilan mempresentas ikan hasil diskusi
Ketrampilan memberikan tanggapan
1.
2.
3.
4.
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 × 100
Predikat Penilaian Keterampilan
Nilai Predikat
90–100 Amat baik
75–89 Baik
70–74 Cukup
1–69 Kurang
