• Tidak ada hasil yang ditemukan

(ABSTRAK) PERBEDAAN HASIL PEMBELAJARAN GEOGRAFI MELALUI PROGRAM ANIMASI MACROMEDIA AUTHORWARE 7.0 DENGAN POWER POINT DI KELAS X SMA NEGERI 3 KLATEN TAHUN AJARAN 2009/2010.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "(ABSTRAK) PERBEDAAN HASIL PEMBELAJARAN GEOGRAFI MELALUI PROGRAM ANIMASI MACROMEDIA AUTHORWARE 7.0 DENGAN POWER POINT DI KELAS X SMA NEGERI 3 KLATEN TAHUN AJARAN 2009/2010."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SARI

Andriyani, Lilis. 2009. Efektifitas Pemanfaatan Program Animasi Macromedia

Authorware 7.0 dalam pembelajaran Geografi di Kelas X SMA Negeri 3

Klaten Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi. Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing: I. Dra. Nurrusa’adah, M.Si., II. Drs. Suripto, M.Si

Kata Kunci : Efektifitas Macromedia Authorware 7.0, Pembelajaran Geografi

Salah satu masalah yang mendasar dalam dunia pendidikan adalah bagaimana usaha untuk meningkatkan proses belajar mengajar sehingga memperoleh hasil yang efektif dan efisien. Pendidikan tidak lagi hanya dilihat dari dimensi rutinitas, melainkan harus diberi makna mendalam dan bernilai bagi perbaikan kinerja. Pendidikan sebagai salah satu instrumen utama pengembangan sumber daya manusia dengan multi kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik. Oleh karena itu, penyelenggaraan pendidikan menghendaki perencanaan dan pelaksanaan yang matang agar hasil yang diharapkan tercapai dengan maksimal. Pesatnya perkembangan teknologi komputer ternyata tidak diikuti dengan pesatnya perkembangan prestasi belajar siswa terutama dalam mata pelajaran Geografi. Hal ini dapat dilihat di SMA Negeri 3 Klaten, tiga tahun terakhir ini nilai rata-rata mata pelajaran Geografi selalu dibawah nilai rata-rata mata pelajaran lain.

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pembelajaran Geografi melalui pemanfaatan program animasi Macromedia

Authorware 7.0 dengan power point pada siswa kelas X semester 1 di SMA

Negeri 3 Klaten tahun ajaran 2009/2010.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi yang diambil adalah seluruh siswa kelas X di SMA Negeri 3 Klaten tahun ajaran 2009/2010. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive

sampling. Berdasarkan teknik ini didapatkan kelas X-C sebagai kelas kontrol dan

kelas X-D sebagai kelas eksperimen. Setelah dilakukan uji homogenitas dari nilai UANAS SMP terdapat 47 siswa pada kelas kontrol dan 47 siswa pada kelas eksperimen.

Hasil dari penelitian ini adalah nilai rata-rata kelompok kontrol (menggunakan power point) sebesar 7,25 dan nilai rata-rata kelompok eksperimen (menggunakan program animasi Macromedia Authorware 7) sebesar 8,15.

(2)

Referensi

Dokumen terkait

[r]

From the explanations, it could be summed up that to encounter the time consuming problem in providing written feedback, the EED of UMY’s teachers applied two strategies which

texts of Sidney Sheldon’s Windmills of the Gods in terms of referential. and

[r]

Hal inilah yang mendorong peneliti untuk meneliti lebih jauh ekstrak etanol daun dewandaru (Eugenia uniflora L.) yang sudah terbukti sebagai antiradikal, yaitu dengan memfraksi

The Director-General received from the Permanent Delegation of the People’s Republic of China to UNESCO the following communication dated 2 September 1974: “All signatures affixed

Dengan demikian, proses pembelajaran menulis puisi di sekolah yang menerapkan pendekatan SAVI diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa dan prestasi belajar apresiasi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis hubungan konsumsi makanan dengan kejadian hipertensi pada lansia di Desa Mekar Bahalat, Kecamatan Jawa