• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PLB 1004933 Appendix6

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PLB 1004933 Appendix6"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Cepy Darmawan, 2014

Pelaksanaan pembelajaran keterampilan

Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Illahi Robbi berkat rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat serta salam semoga tetap tercurah pada nabi besar kita Muhammad SAW.

Skripsi ini membahas tentang kegiatan pelaksanaan pembelajaran keterampilan tataboga membuat kue burayot di SLB C YKB Garut. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat mengikuti ujian sidang dan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Khusus pada Fakultas Ilmu Pendidikan. Selain itu penulisan skripsi ini bertujuan menambah wawasan tentang proses pembelajaran guna diterapkan dalam menunaikan tugas sehari-hari sebagai guru. Skripsi ini berjudul “PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KETERAMPILAN MEMBUAT KUE BURAYOT PADA ANAK

TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XII DI SLB C YKB GARUT”.

Penulis menyadari penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, masih banyak kekurangannya, hal ini disebabkan keterbatasan kemampuan dan wawasan penulis dalam menuangkan ide-idenya. Namun demikian penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi pembaca.

Bandung, Agustus 2014

(2)

Cepy Darmawan, 2014

Pelaksanaan pembelajaran keterampilan

Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Illahi Robbi yang telah memberikan rahmat serta karunia-Nya sehingga penulisan skripsi ini dapat selesai.

Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Drs. H. Ahmad Mulyadiprana, M.Pd. Sebagai pembimbing I, sekaligus dosen pembina mata kuliah yang telah memperluas wawasan dan memberikan kemudahan untuk menyelesaikan studi penulis.

2. Ibu dr. Riksma Nurahmi Rinalti A., M.Pd. Sebagai pembimbing II dan dosen pembina mata kuliah yang telah memperluas wawasan dan memberikan kemudahan untuk menyelesaikan studi penulis

3. Bapak Drs. Sunaryo, M.Pd. selaku Ketua Jurusan PKh. FIP-UPI sekaligus sebagai dosen pembina mata kuliah yang telah memperluas wawasan dan memberikan kemudahan untuk menyelesaikan studi penulis

(3)

Cepy Darmawan, 2014

Pelaksanaan pembelajaran keterampilan

Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tidak lupa disampaikan ucapan terimakasih sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan, khususnya kepada:

1. Kepala SLB C YKB Kabupaten Garut Ibu H. Mulyawati, S.Pd, atas segala fasilitas dan memberikan motivasi dalam menyelesaikan penyusunan skripsi serta diberikan kemudahan dan bantuanya dalam pelaksanaan penelitian. 2. Guru-guru SLB C YKB Kabupaten Garut, atas bantuannya dalam membantu

kelancaran uji coba instrument ini.

3. Ibu Onyas Hodijah dan Lacep Suryana, orang tua tercinta, penulis sangat berterima kasih atas segala dukungan dan do’anya yang selama ini selalu diberikan dengan penuh kesabaran dan keikhlasan.

4. Istriku tersayang Novi Tresna Susilawati. Terima kasih atas segala do’a dan dukungan yang selalu diberikan sehingga penulis termotivasi untuk terus maju dan berjuang.

5. Teman-teman mahasiswa karyawan angkatan 2010; Dede Suryana, Asep Zuhaeri, Agus M Ramdan dan untuk semua yang tidak bisa disebutkan namanya satu persatu, terimakasih atas semangat dan kebersamaannya selama menjalani perkuliahan.

6. Serta pihak-pihak lain yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini, semoga Allah SWT Senantiasa memeberikan kemudahan dalam segala hal dan membalas semua amal baik yang telah diberikan kepada penulis. Amin.

(4)

Cepy Darmawan, 2014

Pelaksanaan pembelajaran keterampilan

Membuat kue burayot pada anak tunagrahita ringan kelas xii di slb c ykb garut

Referensi

Dokumen terkait

Hasil yang dicapai adalah Performans sapi Bali secara umum ditunjukkan dengan rataan bobot lahir, bobot sapih, lingkar dada, panjang badan dan tinggi badan, sedangkan

pekerjaan militer pada energi elektromagnetik yang meliputi : Aksi yang diambil untuk menekan (reduce) atau mencegah (prevent) musuh (foe) menggunakan spektrum elektromagnetik;

Dengan demikian dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: Penerapan pembelajaran dengan menggunakan metode permainan memancing huruf dapat mengembangkan

Dari hasil perhitungan uji Independent Samples Test pada tabel 5 di atas, maka dapat dijelaskan bahwa data motivasi belajar, prestasi belajar akademik dan prestasi

Metode kualitatif, diharapkan akan ditemukan makna-makna yang tersembunyi di balik obyek maupun subyek yang diteliiti. Metode kualitatif memungkinkan kita memahami masyarakat

Interaksi terjadi pada variabel bobot total tanaman per panel yang dapat dipasarkan dan bobot rata-rata tanaman yang dapat dipasarkan (Tabel 13). Pada variabel persentase tanaman

Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa iluminansi rata-rata hasil simulasi pencahayaan usulan gudang bahan baku diatas 100 lux dan telah memenuhi Kepmenkes

Menentukan berapa besar pengaruh temperatur, pH dan laju alir resirkulasi terhadap BOD, COD, VFA, densitas dan viskositas pada pengolahan lindi TPA sampah kota dalam