DAFTAR PUSTAKA
Akbari, T. (2010). Keterbacaan dan pemahaman mahasiswa terhadap buku teks terjemahan shemistry pokok bahasan asam dan basa. Universitas Pendidikan Indonesia Jurusan Pendidikan Kimia. Bandung : Tidak Diterbitkan.
Anwar, S. (2012). Reduksi Didaktik (Didaktische Reduktion). Bahan Perkuliahan Program Pasca Sarjana. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Arifin M.,et. Al. (2000), Strategi Belajar Megajar Kimia, Prinsip Dan Aplikasinya Menuju Pembelajaran Yang Efektif. Bandung :JICA.
Arikunto, S. (1999). Dasar-dasar evaluasi pendidikan edisi revisi. Jakarta : bumi aksara.
Atmanegara, Y.M. (2012). Hasil Penelitian Mortalitas Dan Pengaruh Histologik
Hepar Ikan Nila Merah Strain Lokal Cangkringan Sebagai Alternatif
Bahan Ajar Materi Pencemaran Air Modul Hasil Penelitian Toksisitas
Insektisida Decis Terhadap Mortalitas Dan Pengaruh Histologik Hepar
Ikan Nila Lokal Cangkringan Sebagai Alternatif Materi Pencemaran Air
Dalam Bentuk Modul Bagi Siswa Sma Kelas X Toksisitas Insektisida Decis
Terhadap Mortalitas Dan Pengaruh Histologik Hepar Ikan Nila Lokal
Cangkringan Sebagai Alternatif Bentuk. [online]. Tersedia:
http://eprints.uny.ac.id/9535/5/lampiran%20-%2009304246001.pdf. [29 Januari 2013]
Brady, E.J. (1999). Kimia Universitas Asas dan Struktur Jilid Dua Edisi Kelima. Jakarta : Bina Rupa Aksara
Chang, R. (2004). Kimia Dasar Konsep 2 Inti Jilid Edisi Ketiga. Jakarta : Erlangga
Departemen Pendidikan Nasional. (2008a). Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Depdiknas
Departemen Pendidikan Nasional. (2008a). Panduan Pengembangan Materi Pembelajaran. Jakarta: Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008a). Panduan Pengembangan Indikator.Jakarta: Depdiknas
Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2012). Pengembangan Bahan Ajar. [online]. Tersedia: www.dikti.go.id/files/atur/KTSP-SMK/11.ppt. [1 Juni
2012]
Dwijayanti,Y. (2012). Pengembangan Bahan Ajar Untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Kinematika Di Kelas X SMA. [online]. Tersedia: http://digilib.unimed.ac.id/ [28 Agustus 2012]
Firman, H. (2000). Penilaian Hasil Belajar Dalam Pengajaran Kimia. Bandung: Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI
Hadi a. dan haryono. (1998). Metodologi penelitian pendidikan. Bandung : pustaka setia.
Hamalik,O. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Herawati, A.G. (2011). Pengembangan Bahan Ajar Pada Pokok Bahasan Larutan Yang Bersumber Dari Buku Teks Chemistry Karangan Myers et al. Universitas Pendidikan Indonesia Jurusan Pendidikan Kimia. Bandung: Tidak Diterbitkan
Ibrahim, N. (2012). Hubungan antara Belajar Mandiri dan Motivasi Berprestasi dengan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SMP Terbuka. Universitas Negeri Jakarta Jurusan Teknologi Pendidikan. Jakarta Timur: Tidak Diterbitkan
Justiana, S. & Muchtaridi. (2009). Chemistry For Senior High School Year XI. Jakarta : Yudhistira
Keenan, et al. (terjemahan). (1989). Ilmu kimia untuk universitas. Jakarta : erlangga.
Koentjaraningrat. (1994). Metode-metode penelitian kemasyarakatan. Edisi ketiga. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Pusat
Makmun, A.S. (2005). Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mevkii, S, dkk. (2005). Conceptual change achieved through a new teaching program on acids and bases. Journal of KTU Fatih Education Faculty, Department of Secondary Science Education. 2005, 6 (1), 36-5.
Muchtar1, Z. (2012). Analyzing of Students’ Misconceptions on Acid-Base Chemistry at Senior High Schools in Medan. Journal of Department of Chemistry, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, State University of Medan Vol 3, No 15, 2012
Mulyasa, E. (2009). Kurikulum Yang Disempurnakan. Bandung: Remaja Rosdakarya Offshet
Muniroch, F. (2011). Analisis Bahan Ajar Hasil Terjemahan Buku Teks Chemistry
Pokok Bahasan Elektrokimia. Universitas Pendidikan Indonesia Jurusan
Pendidikan Kimia. Bandung: Tidak Diterbitkan
Muslich, Masnur. (2010). Textbook Writing, Dasar-dasar Pemahaman,
Penulisan, dan Pemakaian Buku Teks. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Oxtoby, D.W. (2000). Kimia Modern. Jakarta: Erlangga.
Partowisastro, K dan Hadisuparto, A. (1986). Diagnosa dan Pemecahan Kesulitan Belajar. Jilid 1. Jakarta : Erlangga.
Purwanto, M.N. (2008). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Purba, M. (2006). Kimia untuk SMA kelas XI. Jakarta: Erlangga.
Rakhmat, J. (2011). Psikologi Komunikasi. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Myers et al. Universitas Pendidikan Indonesia Jurusan Pendidikan Kimia. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Saimin, S. (2008). Persepsi Masyarakat Terhadap Bidan Dan Dukun Bayi
Terlatih Dalam Memberikan Pertolongan Persalinan Di Kabupaten
Kampar-Riau. [online]. Tersedia:
http://repository.usu.ac.id/handle/123456789/6843 [8 Mei 2008]
Sheppard,K. (2006). High school students’ understanding of titrations and related
acid-base phenomena. Journal of Chemistry Education Research and Practice, 2006, 7 (1), 32-45.
Sitepu,B.P. (2010). Keterbacaan. [Online]. Tersedia: http://bintangsitepu.wordpress.com/2010/09/11/keterbacaan/ /. [13 januari 2012].
Sudjana, N dan Ibrahim. (2004). Penelitian dan penilaian pendidikan. Bandung : sinar baru algesindo.
Sugiono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung :
Alfabeta
Supriadi, D. (2000). Anatomi Buku Sekolah Di Indonesia. Yogyakarta: Adicita
Karya Nusa.
Tarigan, D dan H. G. Tarigan (2009). Telaah Buku Teks Bahasa Indonesa.
Bandung : Angkasa
Tim Penyusunan Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. (2003). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Winkel, w.s. (1996). Psikologi pengajaran. Edisi revisi. Jakarta :Grasindo.
Anonim.(___). Chemistry Animation. [online]. Tersedia:
http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/animations/chang_7e_esp/crm3s
