TEACHING READING COMPREHENSION THROUGH
NUMBER HEADS TOGETHER WITH TEACHER’S
SCAFFOLDING
(A Quasi Experimental Study in a Senior High School in Riau)
A Thesis
Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for Master Degree in English Education
By: FIDALIA MR Student No. 1202625
ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM
SCHOOL OF POSTGRADUATE
INDONESIA UNIVERSITY OF EDUCATION
BANDUNG
English Education at Secondary Education
Oleh FIDALIA MR S.Pd Universitas Riau, 2009
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Sekolah Pascasarjana
©Fidalia MR 2014
Universitas Pendidikan Indonesia September 2014
Hak cipta dilindungi undang-undang. Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya