PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 3 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2007 2008
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan ekosistem dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS ( Think
Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas VII.4 semester genap Tahun Pelajaran 2015/2016 di SMP Negeri 2 Tambang pada bulan April sampai Mei 2016,
Pengamatan (observasi) dilaksanakan bersamaan dengan pelaksanaan belajar mengajar.. Instrumen yang digunakan adalah tes formatif II. Adapun data hasil penelitian pada
Pengamatan (observasi) dilaksanakan bersamaan dengan pelaksanaan belajar mengajar. Hasil ini menunjukkan bahwa pada siklus II ini ketuntasan belajar secara klasikal telah
Ketuntasan hasil belajar siswa diperoleh dari hasil ulangan harian pada siklus II dengan menerapkan model pembelajaran Think Pair Share pada materi pembelajaran
Teknik non tes pada penelitian ini dilakukan untuk mengamati aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran dengan cara mengisi lembar pengamatan yang telah
Rencana tindakan pada masing-masing siklus dalam penelitian ini dibagi menjadi 4 tahapan yaitu (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi dan evalusi, serta
Berdasarkan hasil tesformatif siswa keseluruhan pada siklus I mencapai skor rata-rata 59.38%hasil tersebut berada pada kualifikasi cukup (C). Data yang menunjukkan
