• Tidak ada hasil yang ditemukan

Persiapan Menghadapi Wawancara 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Persiapan Menghadapi Wawancara 2013"

Copied!
52
0
0

Teks penuh

(1)

MERAIH PEKERJAAN

IMPIAN

Seminar dan Workshop

Rina Mulyati

Seminar dan Workshop

Persiapan Menghadapi Dunia Kerja

Direktorat Kemahasiswaan

(2)

Tujuan

Membekali keterampilan dan bahan

untuk wawancara efektif dan tampil

(3)

• Apa sih Wawancara?

• Jenis-jenis Wawancara

• Persiapan untuk Wawancara

• Proses Wawancara

• Pertanyaan untuk Pewawancara

• Follow up

(4)

Orang “

LUPA

” berapa

CEPAT

anda menyelesaikan

tugas ...

Tapi mereka “

INGAT

CARA

(5)
(6)

Wawancara adalah percakapan

antara 2 orang atau lebih

(pewawancara dan kandidat) di

mana pertanyaan ditujukan

untuk mendapatkan informasi

(7)
(8)

1. Perusahaan butuh tahu apakah anda

calon yang paling tepat untuk

lowongan pekerjaan yang tersedia.

2. Anda juga butuh tahu apakah ada

peluang baik bagi anda di

perusahaan tersebut?

(9)
(10)

Wawancara dimulai saat

perusahaan mengundang

(11)

Apa yang harus disiapkan

setelah mendapatkan

(12)

MENYIAPKAN WAWANCARA

• Cari informasi detail tentang perusahaan • Profil Perusahaan

• Informasi terkait pelaksanaan wawancara:

• Jam dan tanggal wawancara

• Nama orang yang akan kita temui • Alamat lengkap lokasi wawancara

• Nomor tilpun kantor (siapa tahu kita perlukan)

• Datang ke lokasi sebelumnya. • Latihan wawancara

(13)

Yang Penting Dibawa Saat Wawancara

• Salinan Resume/CV

• Contoh hasil karya (jika pantas)

• Buku catatan baru (ada catatan anda di dalamnya) dan ballpoint

• Folder atau tas

• Nama, alamat dan nomor tilpun pemberi referensi.

(14)

Berapa besar peluang

(15)

45 % Penampilan dan Kesan Pertama (Impresi)

35% Kehandalan dan Ketepatan Waktu

10% Pengalaman Kerja

10% Pendidikan/Pelatihan

(16)

MENCIPTAKAN

“Kesan Pertama, Begitu Menggoda”

(17)

YANG TERLIHAT

• Berpakaian secara pantas untuk wawancara • Pakaian wajib bersih dan licin

• Bagi laki-laki: rambut yang tumbuh di bagian

wajah dirapihkan.

• Rambut tersisir rapi.

• Jangan mengunyah permen karet saat wawancara

• Jangan menggerakkan anggota tubuh yang tidak

(18)

YANG TERDENGAR

• Bicaralah dengan nada profesional

• Volume suara tidak terlalu keras atau terlalu pelan

• Jangan gunakan bahasa prokem/bahasa alay atau bahasa gaul dan yang pasti jangan

“OBRAL SUMPAH”

(19)

YANG TERCIUM

• Kebersihan adalah yang terpenting

• Sikat gigi dan jangan merokok selama proses interview

• Mandi • Keramas

• Perhatikan aroma tubuh

• Jangan gunakan parfum

(20)

YANG TER”SENTUH”

• Jabatan tangan yang mantap dan saling berhadapan

• Jabat tangan standar

• Jangan menyentuh atau memeluk pewawancara

(21)

Hari H: Masuk Ruang Wawancara

• Ucapkan salam dan perkenalkan diri anda

• Jabatlah tangan pewawancara dengan mantap

• Tunggu dipersilahkan duduk atau tanyakan “bisakah saya duduk”

(22)

APA SAJA YANG DAPAT

MENGGAGALKAN

(23)

• Tampilan diri yang “payah”

• Sikap negatif - tidak jelas, ambigu, banyak alasan.

• Loyo, tidak bersemangat dan tidak antusias

• Kurang persiapan

• Minim pengetahuan tentang peran kerja

• Tidak dapat memberikan contoh nyata untuk

keterampilan yang dikuasai

• Orientasi berlebihan pada uang/insentif/gaji

(24)
(25)

Jenis Wawancara Kerja

• Personnel

• One on one Interviews

• Group Interviews • Panel interviews

• Metode

• Wawancara Tradisional

• Wawancara Terstruktur (Wawancara Berbasis

(26)

Bahasa Tubuh Saat Wawancara

• S – Face the person SQUARELY

• O – Adopt an OPEN posture

• L – LEAN toward the sender

• E – Maintain good EYE contact

(27)

Perbedaan Metode Wawancara

Wawancara Traditional

• Mengikuti alur yang tertulis dalam CV atau Resume.

• Pewawancara menggunakan resume sebagai acuan untuk

mengungkap preferensi, keputusan dan prestasi melalui keterlibatan akademik, pekerjaan dan masyarakat.

Structured interviews

• Memberikan informasi yang rinci dan meminimalkan peluang

penilaian subyektif yang kurang fair.

• Pertanyaan membutuhkan jawaban yang spesifik, yang bisa saja

menyulitkan bagi kandidat

• Kandidat mendapatkan informasi yang rinci terkait bidang kerja dan

(28)

Pertanyaan Standar Wawancara Tradisional

• Ceritakan tentang diri anda!

• Apa kekuatan/kelebihan anda?

• Apa kelemahan/kekurangan anda?

(29)

Acuan Standar untuk Menjawab

K – 80% terkait dengan peKerjaan

S – 10% Sikap/Sifat

(30)

Ceritakan tentang diri anda!

Adalah waktu untuk “mengiklankan diri” selama 60 detik. Yang harus diiklankan:

• Di mana anda menghabiskan masa kecil

• Latar belakang pendidikan termasuk jurusan dan alasan mengapa

memilih jurusan tersebut

• 2 atau 3 kekuatan atau keterampilan yang relevan dengan

pekerjaan

• Prestasi akademik atau hasil karya lain yang pernah diraih

• Kemampuan dan keinginan untuk berkontribusi pada kesuksesan

perusahaan.

(31)

Apa kelemahan dan tantangan yang Anda hadapi?

• Kita semua punya kelemahan sekaligus tantangan.

• Pewawancara mengharapkan anda mampu

mengidentifikasi kelemahan dan tantangan Anda.

Cara penyampaian jangan sampai membentuk opini

yang negatif tentang Anda selaku kandidat.

• Bukan saatnya untuk mendiskusikan kekuatiran

anda!

(32)

Contoh Kelemahan Dapat Menjadi Kekuatan

• Saya suka mengerjakan proyek atau tugas sampai

tuntas, sehingga saya jadi kurang banyak bersosialisasi.

• Saya termasuk perfectionist. Saya berharap banyak

dari diri saya.

• Saya suka meja saya bersih, jadi saya berusaha

menuntaskan sebanyak mungkin pekerjaan saya setiap harinya.

(33)

Wawancara Berbasis Perilaku/Kompetensi

• Dirancang untuk mengukur apakah kandidat memiliki kompetensi-kompetensi tertentu yang diperlukan perusahaan

• Menggunakan contoh spesifik dari riwayat pekerjaan sebelumnya, pendidikan dan

(34)

Pertanyaan Berbasis Perilaku/Kompetensi

• Ceritakanlah satu contoh situasi saat anda anda memotivasi orang lain?

• Jelaskan metode yang anda gunakan untuk

memonitor tugas-tugas anda? Bagaimana cara anda memastikan kemajuan untuk setiap tugas agar semua tugas bisa memenuhi tenggat

(35)

Acuan Untuk Menjawab: STAR

• S - SITUATION

• Jelaskan secara ringkas di mana Anda bekerja

sebelumnya; Gambaran umum tentang pekerjaan Anda

• T - TASK

• Jelaskan pekerjaan yang menjadi tanggung jawab Anda. • A - ACTION

• Diskusikan secara rinci tindakan/aktivitas yang

dilakukan terkait dengan pekerjaan/tugas Anda.

• R - RESULT

(36)

Contoh Cara Menjawab

SITUATION

Paparkan perusahaan, lokasi atau area kerja untuk memberikan

gambaran umum terkait dengan pekerjaan. Tidak perlu terlalu rinci dalam memberikan penjelasan.

Saya bekerja di PT. X sebagai penyelia di divisi pengiriman dan Penerimaan Barang.

TASK

Paparkan tugas atau pekerjaan yang menjadi tanggung jawab Anda!

(37)

Contoh Cara Menjawab

ACTION

Jelaskan tindakan yang dilakukan (gunakan “SAYA”)

Saya tunjukan ke Bono, karyawan baru kami,

bagaimana cara mengoperasikan timbangan dengan sistem komputerisasi secara aman.

Saya juga mengajarkan Bono cara memeriksa barang

(38)

Contoh Cara Menjawab

RESULT

Sampaikan hasil dari tindakan yang sudah dilakukan,

gunakan angka jika tindakan tersebut menghasilkan angka.

Saya memantau pekerjaan Bono setiap Jum’at selama masa pelatihan dan hasilnya Bono adalah anggota tim yang terlatih, bukan hanya dalam mengoperasikan alat tetapi ia juga paham bagaimana prosedur yang

diterapkan berdampak pada kinerja divisi dan

(39)

Pertanyaan Anda!

• Apa saja program pelatihan yang ada untuk karyawan di perusahaan?

• Apa rencana perusahaan ke depan?

(40)
(41)

Aturan 1: Kerjakan PR Anda!

• Cari tahu jumlah gaji yang fair dan masuk akal untuk personil dengan latar belakang,

pengalaman dan pendidikan yang sama dengan anda!

(42)

Aturan 2: Kenali “Nilai Diri” Anda

• Pastikan Anda dapat menyampaikan secara lisan mengapa mereka perlu membayar Anda lebih

banyak.

(43)

Aturan 3: Tunda Pembicaraan

• Tundalah pembicaraan apapun yang menyangkut gaji sampai mereka menanyakannya.

Pertanyaan: “Berapa gaji yang Anda inginkan?

• Jawablah: “Gaji termasuk yang penting untuk

saya tetapi bukan yang terpenting. Jika pekerjaan yang ditawarkan sesuai dengan kualifikasi saya, saya yakin gaji tidak akan jadi masalah. Bisakah kita lanjutkan diskusi tentang kualifikasi saya

(44)

Aturan 3: Tunda Pembicaraan

• Jika mereka memaksa, maka tersenyumlah dan katakan:

(45)

Penutup Wawancara

T -

ucapkan Terima kasih

J -

menJabat tangan dengan mantap

M -

sebutkan kembali Minat anda untuk pekerjaan/posisi

N -

gunakan Nama pewawancara
(46)

FOLLOW UP

• Tanyakan kira-kira kapan keputusan bisa diketahui?

• Tilpun jika pada waktu yang disebutkan belum ada

informasi

• Kirimkan kartu ucapan terima kasih atau surat atau

(47)
(48)

Keterampilan

Intelligence/

Technical Skills People Skills

Personal

Developmental

Skills ???

Intelligence

1 Research skills

2 Managing Information 3 IT skills

4 Numeracy

5 Problem Solving

6 Ongoing development 7 Attention to detail

Bukti P

Bukti Pendukung

(49)

Keterampilan

Intelligence/

Technical Skills People Skills

Personal

Developmental

Skills ???

People Skills

1 Interpersonal Skills 2 Communication 3 Leadership

4 Teamwork

5 Customer Focus 6 Influence

7 Empathy

8 Conflict resolution

Bukti P

Bukti Pendukung

Dealing with customers & colleagues;

College projects & presentations Dealing with customers &

(50)

Keterampilan

Intelligence/

Technical Skills People Skills

Personal

Developmental

Skills ???

P

Personal Development

1 Self Awareness/Self Confidence

2 Negotiation

3 Energy & Enthusiasm 4 Resilience

5 Initiative

6 Adaptability 7 Motivation

8 Ability to deal with change 9 Networking

Bukti P

Bukti Pendukung

(51)

Keterampilan

Intelligence/

Technical Skills People Skills

Personal

Developmental Skills

X-Factors

1 Drive

2 Entrepreneurial Spirit

3 Can Do Attitude

4 “Cop-on”

5 Airplane test

6 Ability to put yourself in the Interviewer’s position

(52)

Referensi

Dokumen terkait

Validasi pakar ini dilakukan untuk melihat content (isi materi sesuai dengan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran), kesesuaian lembar kegiatan siswa dengan

Selisih perbedaan absorbsi cairan pleura melalui pleura viseralis lebih besar daripada selisih perbedaan pembentukan cairan parietalis dan permukaan pleura viseralis

Dari hasil evaluasi terhadap hasil belajar yang dilakukan oleh siswa setelah proses kegiatan belajar mengajar berakhir, maka hasil belajar siswa pada proses

kesejahteraan sosial penyandang cacat dapat dilakukan sesuai dengan ketentuan peraturan. perundang-undangan yang berlaku serta

Istilah Semantik lebih umum digunakan dalam studi ingustik daripada istilah untuk ilmumakna lainnya,seperti Semiotika, semiologi, semasiologi, sememik, dan

PENGARUH PERSEPSI KUALITAS, KEPUASAN PELANGGAN DAN LOYALITAS MEREK TERHADAP LOYALITAS PELANGGAN MOBIL MPV TOYOTA KIJANG INNOVA

PERLAKUAN AKUNTANSI TERHADAP TANAH DAN BANGUNAN RUMAH SEBAGAI.. PERSEDIAAN DAN PENGARUHNYA PADA LAPORAN KEUANGAN