128
Daftar Pustaka
ACCEL, (2009) David McClelland’s Research Into Achievement Motivation. tersedia (on line) , http//amazon.com.
Ali, Muhammad. (1993). Prosedur dan Strategi Penelitian Kependidikan. Bandung:Angkasa.
Aquarista, Tina. (2005). Analisis Faktor yang Berhubungan dengan Motivasi Berprestasi pada anak jalanan Usia 15-16 Tahun di Rumah Singgah Alang-Alang Surabaya. Jurnal Psikologika: Pemikiran dan Penelitian Psikologi.
Arikunto,(2002).Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta: RinekaCipta
Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia. (2005). Standar Kompetensi Konselor Indonesia. Bandung: ABKIN
Depdiknas .(2007). Rambu-Rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal.Jakarta.
Djumhur,I &.Surya, Moh. (1994). Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah Bandung: CV.ILMU .
DPR-RI. (2003).Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung: Citra Umbara.
Esti, Sri. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Gramedia.
Gibson R.L. & Mitchel M.H. (1986). Introduction to Counseling and Guidance. New York : MacMillan Publishing Company.
Gunarsa, Singgih. (1996) .Psikologis Praktis Anak, Renaja, danKelurga, Jakarta:PT. BPK Gunung Mulia. 11
Haditono, SR. (1989). Achievment Motivation, Parent’s Educational Level andChild Learning Practice in from Occupational Groups. Yogyakarta:Fakultas Psikologi.UGM.
Hurlock, Alizabeth B. (1980). DEVELOMENTAL PSYKOLOGY (Psikologi Perkembangan) Jakarta: Erlangga.
Kartono, K.(1985). Psikologi Sosial untuk Manajemen Perusahaan dan Industri.Jakarta: CV. Rajawali.
Koswara, E. (1995). Motivasi Teori dn Penelitiannya. Bandung: Angkasa.
Kottler, Jeffry & Brown, Robert.W, (1985). Introduction to therapeutic Counseling California: Cole Publishing Company.
Mappiare, Andi. (1984).Pengantar Bimbingan dan Konseling di Sekolah Surabaya: Usaha Nasional.
129
Mendiknas. (2006). Peraturan Menteri Nomor 23 tentang Standar Kompetensi Lulusan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Natawidjaya, Rochman. (1987). Pendekatan – pendekatan Dalam Penyuluhan Kelompok. Bandung: CV Diponegoro.
__________. (2009). Konseling Kelompok Konsep dasar dan Pendekatan. Bandung: Rizqi
Petersen, Lindy. (2005). Stop and Think Learning ( Bagamana Memotivasi Belajar), Jakarta: Gramedia
Prayitno (1999). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling Jakarta:Penerbit Reina Cipta dan Depdikbud.
________.(1999), Profesionalisme Konseling dan Pendidikan Konselor, Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti
Purwanto,E. (1993). Pengaruh Balikan Sosial terhadap Motivasi Berprestasi. Tesis. Sadli, Saparinah. 1991. Intelegensi Bakat dan Tes-IQ. Gaya Favorit Press FakultasPsikologi Universitas Indonesia. Jakarta.
Rasimin, B.S. (1982). Motivasi dalam Belajar. Jakarta:Depdikbud.
Rusmana, Nandang (2009).Permainan (Game & Play).Bandung:Rizqi.
________. (2009). Konseling Kelompok bagi Anak Pengalaman Traumatis. Bandung:Rizqi.
________. (2009).Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah (Metode, Teknik, dan Aplikasi).Bandung:Rizqi.
Sardiman A.M, (2000) Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: CV. Rajawali.
Shertzer, Bruce dan Stone-Shelly C., (1974). Fundamental of Counseling .Boston: Ho ugton Mifflin Company.
Sudijono, Anas. (1987). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta : PT.Raja Grafindo Persada
Sugiono. (2008).Metoda Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
Sugiyo, E. Purwanto, T.E, Budiningi, M Nasrun dan S Haryanto. (1995).Menungkatkan Motivasi Berprestasi siswa melalui Pelatihan AtribusiKausal. IKIP Semarang.
Suherman (editor ). (2008). Konsep & Aplikasi Bimbingan & Konseling. Bandung : Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan UPI
Suherman, Uman. (2009). Manajemen Bimbingn dan Konseling.Bandung . Bandung: Rizki.
130
Sukardi, Dewa Ketut,(200) Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah.
Sukmadinata, Nana Syaodih.(2007). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Suryabrata, Sumadi (1983). Psikologi Kepribadian. Jakarta : Raja Grafindo Persada
_________. (1995),Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rajawali Press..
Swenson, David X. (2000). ”David McClelland’s 3-Need Theory Achievement,Affiliation, Power” dalam www.ccs.edu/ users/dswenson/web/ LEAD/McClelland.html
Tabrani, A.Rusyan, dkk, (1998). Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.Bandung: PT. Remadja Karya.
Trihendradi, Cornelius. (2005). SPSS 12 Statistik Inferen Teori dasar dan Aplikasinya. Yogyakarta: Andi
Utomo, Hari Agus. (2005) Perbedaan Motivasi Berprestasi Antara Siswa yang Menjadi Pengurus OSIS dengan Siswa yang bukan Pengurus OSIS di SMU YPE (Yayasan Pendidikan Ekonomi) Semarang Tahun 2004-2005. Skripsi: Universitas Negeri Semarang.
Wasty, Soemanto , (1987). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bina Aksara.
Willis, Sofyan S.. (2004). Konseling Individu Teori dan Praktek. Bandung : Afabeta.
Winardi, 2002. Motivasi dan Pemotivasian dalam Manajeman. Jakarta: PT.Grafindo Persada
Winkel, W.S.(1991). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta: Gresindo.
Yusuf, Syamsu & Nurhisan, A Juntika. (2008).Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung : Program Pascasarjana UPI & PT Remaja Rosdakarya.
________. (2005). Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah/Madrasah. Bandung : CV Bani Qureys.
________. (2008). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja . Bandung : Rosda
