Lembar Kerja Peserta 2.1: Observasi Video
Pembelajaran (individu)
N
o Aspek yang Diobservasi
Fakta yang Ditemukan dalam Video Video 1 Video 2
1. Pemberian tugas yang bermakna (mengaktifkan siswa, memotivasi,
menantang, kontekstual, mengembangkan
keterampilan berpikir, mengembangkan aktivitas literasi)
2. Pengelolaan siswa bervariasi (klasikal, kelompok, individu) dan sesuai dengan
peruntukannya
3. Dalam pengelolaan
kelompok, siswa mencari dan membahas informasi secara kooperatif
4. Kesesuaian bentuk pengelolaan (Klasikal, kelompok, individu) dengan tugas yang diberikan
5. Kesesuaian tugas
N
o Aspek yang Diobservasi
Fakta yang Ditemukan dalam Video Video 1 Video 2
anggota kelompok
6. Strategi pembelajaran yang mengaktifkan semua siswa, menumbuhkan kreativitas, berpikir,
berbuat, efektif mencapai tujuan, dan
menyenangkan (tidak membuat anak
stres/tertekan/takut salah).
7. Variasi penggunaan media dan sumber belajar
8. Penugasan menghasilkan karya (kelompok dan individu)
9. Upaya mendorong siswa sehingga menghasilkan karya
(individual/kelompok)
N
o Aspek yang Diobservasi
