• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IND 1105474 Table of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IND 1105474 Table of Content"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN iv

KATA PENGANTAR v

UCAPAN TERIMA KASIH vi

ABSTRAK viii

DAFTAR ISI x

DAFTAR TABEL xiv

DAFTAR GRAFIK xvi

DAFTAR LAMPIRAN xvii

BAB 1 PENDAHULUAN 1

1.1Latar Belakang Masalah 1

1.2Rumusan Masalah 5

1.3Tujuan penelitian 5

1.4Manfaat Penelitian 6

1.5Struktur Organisasi 6

BAB 2 IHWAL PEMBELAJARAN MENULIS BIPA DENGAN TEKNIK

TRANSFORMASI LIRIK LAGU 9

2.1Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) 9

2.1.1Pembelajar BIPA 9

2.1.2Klasifikasi Pembelajar BIPA 9

2.1.3Silabus Pembelajaran BIPA 14

2.2Menulis 17

2.2.1Menulis BIPA 17

(2)

2.2.3Manfaat Menulis BIPA 20

2.3Teks Narasi 20

2.3.1Pengertian Teks Narasi 20

2.3.2Jenis-jenis Narasi 21

2.3.3Ciri-ciri Teks Narasi 22

2.3.4Unsur-unsur Narasi 22

2.3.5Langkah-langkah Menulis Teks Narasi 25

2.4Teknik Transformasi Lirik Lagu 25

2.4.1Pengertian Teknik Transformasi Lirik Lagu 25

2.4.2Keunggulan Teknik Transformasi Lirik Lagu 28

2.4.3Kelemahan Teknik Transformasi Lirik Lagu 28

2.4.4Langkah-Langkah Menulis Teks Narasi Menggunakan Teknik

Transformasi Lirik Lagu 28

2.5Anggapan Dasar 29

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 30

3.1 Metode Penelitian 30

3.2 Desain Penelitian 31

3.3Sumber Data penelitian 33

3.3.1Subjek Penelitian 33

3.3.2Lokasi Penelitian 35

3.3.3Data Penelitian 35

3.4Instrumen Penelitian 35

3.4.1Instrumen Tes 35

3.4.2Instrumen Nontes 46

3.5 Teknik Pengumpulan Data 47

3.5.1Observasi 47

3.5.2Wawancara 48

(3)

3.6 Teknik Pengolahan Data 49

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 51 4.1Deskripsi dan Analisis Data Kondisi Awal Subjek Penelitian Baseline A1 51 4.1.1Pelaksanaan Penelitian Baseline A1 51 4.1.2Hasil Baseline (A-1) 51 4.1.2.1Sesi Pertama 51

4.1.2.2Sesi Kedua 54 4.1.2.3Sesi Ketiga 57 4.1.2.4Sesi Keempat 60

4.2Deskripsi dan Analisis Data Kendala yang dihadapi Pembelajar BIPA pada Baseline A1 62

4.3Deskripsi dan Analisis Data Hasil Treatment atau Intervensi (B) 64 4.3.1Pelaksanaan Penelitian Treatment atau Intervensi 65

4.3.2Hasil Treatment atau Intervensi 65 4.3.2.1Sesi Pertama 65

4.3.2.2Sesi Kedua 69 4.3.2.3Sesi Ketiga 73 4.3.2.4Sesi Keempat 77

4.3.2.5Sesi Kelima 81 4.3.2.6Sesi Keenam 85

4.3.2.7Sesi Ketujuh 89

4.3.2.8Sesi Kedelapan 94 4.4Deskripsi dan Analisis Kendala yang dihadapi Pembelajar BIPA pada Intervensi 98

4.5Deskripsi dan Analisis Data Kondisi Akhir Subjek Penelitian Baseline A2 100

4.5.1Pelaksanaan Penelitian Baseline A2 101

4.5.2Hasil Baseline (A-2) 101

4.5.2.1Sesi Pertama 100

(4)

4.5.2.3Sesi Ketiga 106

4.5.2.4Sesi Keempat 109

4.6Deskripsi dan Analisis Kendala yang dihadapi Pembelajar BIPA pada Baseline A2 112

4.7Pembahasan Hasil Penelitian 114

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN 118

5.1 Simpulan 118

5.2 Saran 120

DAFTAR PUSTAKA 122

(5)

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Common Reference Levels : global scale 14

Tabel 2.2 Common Reference Levels: Independent User 18

Tabel 3.1 Pemetaan Pembelajar BIPA Tingkat Menengah 36

Tabel 3.2 Sintaks Pembelajaran 39

Tabel 3.2 Pedoman Instrumen Tes 41

Tabel 3.4 Format Penilaian Tes 42

Tabel 3.5 Deskripsi Penilaian Tes 43

Tabel 3.6 Pedoman Wawancara 47

Tabel 4.1 Skor Kemampuan Baseline A1 Sesi Pertama 53

Tabel 4.2 Skor Kemampuan Baseline A1 Sesi Kedua 56

Tabel 4.3 Skor Kemampuan Baseline A1 Sesi Ketiga 59

Tabel 4.4 Skor Kemampuan Baseline A1 Sesi Keempat 61

Tabel 4.5 Transkripsi Wawancara Subjek Penelitian 63

Tabel 4.6 Skor Kemampuan Intervensi Sesi Pertama 69

Tabel 4.7 Skor Kemampuan Intervensi Sesi Kedua 73

Tabel 4.8 Skor Kemampuan Intervensi Sesi Ketiga 76

Tabel 4.9 Skor Kemampuan Intervensi Sesi Keempat 81

Tabel 4.10 Skor Kemampuan Intervensi Sesi Kelima 85

(6)

Tabel 4.12 Skor Kemampuan Intervensi Sesi Ketujuh 93

Tabel 4.13 Skor Kemampuan Intervensi Sesi Kedelapan 97

Tabel 4.14 Transkripsi Wawancara Subjek Penelitian 98

Tabel 4.15 Skor Kemampuan Baseline A2 Sesi Pertama 103

Tabel 4.16 Skor Kemampuan Baseline A2 Sesi Kedua 105

Tabel 4.17 Skor Kemampuan Baseline A2 Sesi Ketiga 108

Tabel 4.18 Skor Kemampuan Baseline A2 Sesi Keempat 111

(7)

DAFTAR GRAFIK

Grafik 3.1 Desain Penelitian Eksperimen Subjek Tunggal A-B-A 31

Grafik 3.2 Prosedur Dasar Desain A-B-A 33

Grafik 4.1 Grafik Kemampuan Menulis Teks Narasi Subjek Penelitian 114

(8)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A Instrumen Penelitian

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Baseline A 1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Intervensi 29

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Baseline A2 99

Lampiran B Dokumentasi Kegiatan Pembelajaran

Referensi

Dokumen terkait

keberagaman agama di Indonesia, Tanah Karo memliki kenyataan sosial yang

Berdasarkan uraian tersebut peneliti tertarik melakukan penelitian dan kajian yang lebih mendalam tentang hubungan relationship marketing, kualitas layanan, dan

Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentuk dasar, bentuk berimbuhan, atau bentuk perulangan yang ditemukan dalam frasa, klausa, atau kalimat

(2) Apabila pelaksanaan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) belum terselesaikan pada tahun tersebut maka DPRD dan Pemerintah Daerah menetapkan Rancangan Peraturan Daerah

Sanggahan dapat disam paikan secara elekt ronik melalui aplikasi SPSE/ w w w .lpse.kkp.go.id kepada Pokja Sat ker Loka KKPN Pekanbaru dan t em busan sanggahan dapat

mengakses informasi mengenai suatu tempat yang akan dikunjunginya secara transparan. Kemudian, pemerintah yang dalam hal ini adalah pihak Kementerian Pariwisata memiliki

Teknik ini mengambilkira kedudukan pasaran, bilangan unit yang dihantar dan kos pengangkutan bagi mendapatkan lokasi yang terbaik untuk satu pusat taburan.. Objektif lokasi

Pemimpin yang paling efektif pada era globalisasi ini akan menjadi seorang superleader , yaitu seseorang yang memimpin orang lain untuk memimpin diri mereka