SAP PSI 106 SAP Statistik

(1)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Statistik

Kode Mata Kuliah : PSI-106

Jumlah SKS : 3

Waktu Pertemuan : 150 menit

Kompetensi Dasar : 1. Penguasaan metodologi penelitian psikologi

Indikator : 1. Mampu menjelaskan peran metode Statistik dalam penelitian-penelitian Psikologi

2. Mampu mengaplikasikan metode statistik deskriptif meliputi mean, median, modus, dan distribusi frekuensi

pada kasus-kasus penelitian

3. Mampu mengaplikasikan metode statistik inferensial meliputi uji beda Fisher's t-test, anova one-way, dan

korelasi Spearman pada kasus-kasus penelitian.

(2)

Pertemuan ke : 1

Pokok Bahasan : Pengenalan metode Statistik dalam penelitian-penelitian Psikologis

Sub Pokok Bahasan : 1. Pengenalan Statistik

2. Data, Variables dan Measurement

Kegiatan Pembelajaran :

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan

1. Perkenalan

2. Menjelaskan sistem penilaian, memfasilitasi kontrak belajar

3. Pre-test: - Apa itu Statistik

- Apakah yang dimaksud dengan variabel diskrit dan kontinu

- Sebutkan skala-skala pengukuran statistik dan maknanya

1. Terlibat dalam diskusi 2. Menjabarkan apa-apa yang

mereka pahami mengenai pertanyaan yang diberikan pada pre-test

1. Menjelaskan apa itu Statistik

2. Memberikan contoh penggunaan Statistik dalam ilmu psikologi. Dalam bentuk penelitian-penelitian kuantitatif.

3. Menjelaskan variabel diskrit dan kontinu 4. Menjelaskan skala-skala pengukuran statistik dan maknanya

5. Pengenalan software Statistik, yaitu SPSS dan melakukan input data pada SPSS

1. Mendengarkan penjelasan 2. Tanya jawab

3. Melakukan input data pada SPSS

1. Memfasilitasi review

2. Memfasilitasi Post-test: Memberikan pertanyaan yang sama dengan pre-test.

3. Memberikan tugas baca

4. Memberikan tugas input data pada SPSS

1. Melakukan Review

2. Diskusi kelompok & panel

 Pertanyaan bacaan

 Buku teks

 Materi tambahan

(3)

Pokok Bahasan : Statistik Deskriptif

Sub Pokok Bahasan : 1. Distribusi Frekuensi Relatif dan Kumulatif

2. Grafik Penyajian Distribusi Frekuensi

Pendahuluan

1. Melakukan review kuliah 1 2. Pretest:

- Apakah itu distribusi frekuensi

- Buatlah tabel distribusi frekuensi dari data yang diberikan

- Buatlah grafik distribusi frekuensi dari data yang diberikan

- Apa yang dimaksud dengan interval,

frekuensi, selang/range, titik tengah kelas, batas bawah kelas,dan batas atas kelas.

- Bagaimana cara membuat distribusi frekuensi relatif.

- Apa perbedaan distribusi frekuensi relatif dengan kumulatif .

- Buatlah grafik distribusi frekuensi dari data yang diberikan

3. Membagi kelompok untuk tugas

1. Diskusi

2. Menjawab pertanyaan

 Soal – soal essay

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD projector

Penyajian

1. Menjelaskan mengenai distribusi frekuensi, mulai dari definisi, tabel dan grafiknya.

2. Bagaimana menghasilkan perhitungan statistik distribusi frekuensi dari data yang akan diberikan menggunakan SPSS

1. Diskusi

2. Menjawab pertanyaan 3. Menghasilkan perhitungan

statistik dan grafik distribusi frekuensi menggunakan SPSS

 LCD Projector

 Slide PPT

 Buku teks

 Materi tambahan

(4)

Penutup

1. Memfasilitasi review 2. Post-test:

- Menjawab pertanyaan yang sama dengan pre-test 4. Memberikan tugas latihan kelompok

1. Melakukan review 2. Menjawab post-test

 LCD Projector

 Pilihan ganda

 Buku teks

(5)

Pokok Bahasan : Statistik Deskriptif

Sub Pokok Bahasan : Tendensi Sentral

Pendahuluan

1. Melakukan review kuliah 2

2. Melakukan review tugas kelompok pertemuan 2 3. Pre-test:

- Memberikan soal-soal mengenai mean, median, dan modus pada data tunggal dan kelompok

1. Diskusi

 Flipchart

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD Projector

Penyajian

1. Penjelasan soal MEAN untuk data tersebar.

2. Penjelasan soal MEAN untuk data berkelompok

3. Penjelasan soal MEDIAN untuk data tersebar.

4. Penjelasan soal MEDIAN untuk data berkelompok

5. Penjelasan soal MODUS untuk data tersebar.

6. Penjelasan soal MODUS untuk data berkelompok.

7. Menjabarkan penggunaan SPSS dalam mencari Tendensi Sentral

1. Diskusi kelas 2. Tanya jawab

3. Berlatih statistik dengan SPSS

 Slide PPT

 Buku teks

 Materi tambahan

 SPSS

Penutup

- Menjawab pertanyaan serupa yang diberikan pada pre-test

3. Memberikan tugas kelompok bagi mahasiswa.

 Pertanyaan bacaan

 Buku teks

(6)

Pertemuan ke : 4

Pokok Bahasan : Tendensi Sentral

Sub Pokok Bahasan : 1. Kuartil

2. Desil

3. Persentil

Pendahuluan

- Pertanyaan menguji pemahaman mahasiswa mengenai konsep Kuartil, Desil, dan Persentil.

1. Diskusi

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD Projector

Penyajian

1. Memberikan penjelasan mengenai Kuartil untuk data tersebar dan berkelompok.

2. Memberikan penjelasan mengenai Desil untuk data tersebar dan berkelompok

3. Memberikan penjelasan mengenai Persentil untuk data tersebar dan berkelompok

4. Menjabarkan kepada mahasiswa bagaimana menemukan Kuartil, Desil dan Persentil dengan menggunakan SPSS

1. Mendengarkan penjelasan 2. Memberikan pertanyaan 3. Menjawab pertanyaan dari

dosen

4. Mengerjakan tugas yang diberikan pada SPSS

 Buku teks

- Pertanyaan menguji pemahaman mahasiswa mengenai konsep Kuartil, Desil, dan Persentil. 3. Memberikan tugas baca dan latihan individual

1. Diskusi

2. Melakukan review

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD Projector

(7)

Pokok Bahasan : Deskriptif Statistik

Sub Pokok Bahasan : 1. Variabilitas

2. Standar Deviasi

Pendahuluan

2. Melakukan review tugas individual pertemuan 4 2. Pre-test:

- Apa yang dimaksud dengan Variabilitas? - Apa tujuan dari diperhitungkannya Variabilitas suatu set skor

- Perhitungan Variabilitas biasanya menggunakan tiga model pengukuran, apa saja kah itu?

1. Diskusi

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD Projector

Penyajian

1. Menjelaskan konsep Variabilitas

2. Menjabarkan 3 model pengukuran Variabilitas, yaitu

- Range

- Interquartile range

- Standar Deviasi

3. Menjelaskan ketiga model tersebut dengan menggunakan SPSS

1. Mendengarkan penjelasan 2. Diskusi

3. Tanya-jawab

4. Melakukan latihan-latihan dengan SPSS

 Slide PPT

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD Projector

 SPSS

Penutup

1. Memfasilitasi Post-test:

- Menjawab soal yang serupa dengan pre-test 2. Memfasilitasi review

3. Memberikan tugas kelompok

1. Diskusi kelompok 2. Melakukan review

 Teks

 Buku teks

 Materi tambahan

(8)

Pertemuan ke : 6

Pokok Bahasan : z – Scores

Sub Pokok Bahasan :

Pendahuluan

- Apakah yang anda ketahui mengenai z- Scores dan apa tujuan penggunaannya?

1. Diskusi

 LCD Projector

 Buku teks

 Materi tambahan

Penyajian

1. Memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai apa itu z – Scores.

2. Menjabarkan bagaimana cara melakukan perhitungan z - Scores

3. Membuat z – Scores dengan menggunakan SPSS

1. Mendengarkan penjelasan 2. Mengerjakan tugas yang diberikan.

3. Mengerjakan tugas yang diberikan dengan

menggunakan SPSS

 SPSS

 Slide PPT

 Buku teks

 LCD Projector

Penutup

1. Memfasilitasi review 2. Post – test:

- Menjawab pertanyaan yang serupa dengan pre – test

3. Memberikan tugas individu memasukkan data mentah ke dalam SPSS

4. Memberikan tugas kelompok dan tugas baca

1. Melakukan review 2. Diskusi

3. Kerja kelompok menggunakan SPSS

 SPSS

 Buku teks

 Materi tambahan

(9)

Pokok Bahasan : Probabilitas

Sub Pokok Bahasan : Probabilitas Dan Standar Error

Pendahuluan

- Apakah yang dimaksud dengan Probabilitas? - Jelaskan apa yang dimaksud dengan Percentile dan Percentile Rank?

- Apakah yang dimaksud dengan Standar Error

1. Diskusi

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD Projector

Penyajian

1. Memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai Probabilitas dan bagaimana

menghitungnya.

2. Menjabarkan apa itu Percentil dan Percentile rank

3. Menyampaikan apa yang dimaksud dengan Standar Error (SE)

4. Melakukan perhitungan Probabilitas dan SE menggunakan SPSS

1. Mendengarkan penjelasan 2. Mengerjakan tugas yang diberikan secara manual 3. Mengerjakan tugas yang diberikan menggunakan SPSS

 SPSS

 Slide PPT

 Buku teks

 LCD Projector

Penutup

2. Melakukan post – test dengan memberikan soal yang serupa dengan pre – test

3. Memberikan tugas individu melakukan perhitungan ke dalam SPSS

3. Kerja kelompok

 SPSS

 Buku teks

 Materi tambahan

(10)

Pertemuan ke : 8

Pokok Bahasan : Statistik Inferensial

Sub Pokok Bahasan : Pendahuluan Menuju Uji Hipotesa

Pendahuluan

2. Melakukan review tugas pertemuan 7 3. Pre-test:

- Apa itu uji hipotesa?

- Apakah Manfaat dari uji hipotesa

- Bagaimana langkah-langkah dalam menguji hipotesa?

1. Diskusi

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD Projector

Penyajian

1. Menjelaskan apa itu uji hipotesa? 2. Manfaat dari uji hipotesa

3. Bagaimana langkah-langkah dalam menguji hipotesa.

4. Menjabarkan pengujian hipotesa dengan menggunakan SPSS

3. Tanya jawab

4. Mengerjakan tugas yang diberikan secara manual dan menggunakan SPSS

 SPSS

 Slide PPT

 Buku teks

 LCD Projector

Penutup

1. Memfasilitasi review 2. Memberikan Post-Test:

- Pertanyaan serupa dengan pre-test 3. Memberikan tugas baca

 SPSS

 Buku teks

 Materi tambahan

(11)

Sub Pokok Bahasan : 1. t – Test Independent Sample

2. t – Test Untuk Dua Sample Berhubungan

Pendahuluan

- Apakah yang dimaksud dengan t – Test

independet sample? Bagaimana menghitungnya. - Apa yang bisa disimpulkan dengan menggunakan t – test Independent Sample?

- Apakah yang dimaksud dengan t – Test untuk dua sample berhubungan? Bagaimana menghitungnya. - Kapankah t-test untuk dua sample berhubungan digunakan?

1. Menjawab pertanyaan pre-test

2. Tanya jawab

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD Projector

Penyajian

1. . Memberikan penjelasan mengenai t – Test independet sample dan bagaimana

menghitungnya.

2. Menjabarkan apa yang dapat disimpulkan dengan menggunakan t – test Independent Sample.

3. Apakah yang dimaksud dengan t – Test untuk dua sample berhubungan? Bagaimana

menghitungnya.

4. Kapankah t-test untuk dua sample berhubungan digunakan?

5. Menjabarkan pengujian hipotesa dengan menggunakan SPSS

6. Memberikan latihan kelompok untuk dikerjakan

3. Tanya jawab

4. Mengerjakan soal latihan yang diberikan baik secara manual maupun dengan menggunakan SPSS

 SPSS

 Slide PPT

 Buku teks

(12)

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran di kelas.

Penutup

2. Memfasilitasi presentasi kelompok terhadap tugas soal latihan yang diberikan.

3. Memberikan post-test:

- Pertanyaan yang serupa dengan pre-test

4. Memberikan tugas baca dan latihan individu di rumah

 SPSS

 Buku teks

 Materi tambahan

(13)

Sub Pokok Bahasan : ANOVA (Analisa Varians)

Pendahuluan

- Apa itu ANOVA?

- Pada situasi apa ANOVA digunakan

- Bagaimana langkah-langkah dalam melakukan perhitungan ANOVA?

- Apa yang dapat disimpulkan dari pengujian ANOVA?

1. Diskusi

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD Projector

Penyajian

1. Menjelaskan apa itu ANOVA.

2. Menjabarkan situasi apa ANOVA digunakan 3. Menjelaskan langkah-langkah dalam melakukan

perhitungan ANOVA.

4. Menjelaskan kesimpulan apa yang dapat ditarik dari pengujian ANOVA?

5. Menjabarkan perhitungan ANOVA menggunakan SPSS

3. Tanya jawab

 SPSS

 Slide PPT

 Buku teks

 LCD Projector

Penutup

4. Memberikan tugas individual

 SPSS

 Buku teks

 Materi tambahan

(14)

Pertemuan ke : 11

Sub Pokok Bahasan : MANOVA

Pendahuluan

- Apa itu MANOVA?

- Pada situasi apa MANOVA digunakan

- Bagaimana langkah-langkah dalam melakukan perhitungan MANOVA?

- Apa yang dapat disimpulkan dari pengujian MANOVA?

1. Diskusi

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD Projector

Penyajian

1. Menjelaskan apa itu MANOVA.

2. Menjabarkan situasi apa MANOVA digunakan 3. Menjelaskan langkah-langkah dalam melakukan

perhitungan MANOVA.

4. Menjelaskan kesimpulan apa yang dapat ditarik dari pengujian MANOVA?

5. Menjabarkan perhitungan MANOVA menggunakan SPSS

3. Tanya jawab

 SPSS

 Slide PPT

 Buku teks

 LCD Projector

Penutup

4. Memberikan tugas individual

 SPSS

 Buku teks

 Materi tambahan

(15)

Sub Pokok Bahasan : Korelasi

Pendahuluan

- Apa yang dimaksud dengan perhitungan Korelasi?

- Metode Korelasi apa saja yang umumnya digunakan?

- Bagaimana melakukan perhitungan Korelasi Pearson dan Spearman?

- Apa yang bisa dan tidak bisa disimpulkan dari melakukan perhitungan Korelasi?

1. Diskusi

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD Projector

Penyajian

1. Menjelaskan apa itu perhitungan Korelasi? 2. Menjelaskan metode Korelasi apa saja yang umumnya digunakan.

3. Menjabarkan bagaimana melakukan perhitungan Korelasi Pearson dan Spearman?

4. Menjelaskan apa yang bisa dan tidak bisa disimpulkan dari melakukan perhitungan Korelasi.

5. Menjabarkan perhitungan Korelasi menggunakan SPSS

3. Tanya jawab

 SPSS

 Slide PPT

 Buku teks

 LCD Projector

Penutup

- Pertanyaan serupa dengan pre-test

3. Memberikan tugas baca dan PR di rumah

 SPSS

 Buku teks

(16)

Pertemuan ke : 13

Sub Pokok Bahasan : Regresi

Pendahuluan

- Apa yang dimaksud dengan perhitungan Regresi? - Apa saja yang bisa diketahui dengan melakukan perhitungan Regresi

- Bagaimana melakukan perhitungan Regresi?

1. Diskusi

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD Projector

Penyajian

1. Menjelaskan apa itu perhitungan Regresi? 2. Menjelaskan apa yang bisa diketahui dengan melakukan perhitungan Regresi.

3. Menjabarkan bagaimana melakukan perhitungan Regresi?

4. Menjabarkan perhitungan Regresi menggunakan SPSS

7. Tanya jawab

 SPSS

 Slide PPT

 Buku teks

 LCD Projector

Penutup

 SPSS

 Buku teks

(17)

Sub Pokok Bahasan : Chi - Square

Pendahuluan

- Apa yang dimaksud dengan Chi – Square? - Ada berapa jenis perhitungan Chi – Square dan peruntukan dari masing-masing tipe tersebut? - Bagaimana melakukan perhitungan kedua jenis Chi - Square?

1. Diskusi

 Buku teks

 Materi tambahan

 LCD Projector

Penyajian

1. Menjabarkan apa yang dimaksud dengan Chi – Square?

2. Menyampaikan jenis-jenis perhitungan Chi – Square dan peruntukan dari masing-masing tipe tersebut.

3. Menjelaskan bagaimana melakukan perhitungan kedua jenis Chi – Square.

4. Menjabarkan perhitungan Regresi menggunakan SPSS

11. Tanya jawab

 SPSS

 Slide PPT

 Buku teks

 LCD Projector

Penutup

 SPSS

 Buku teks