• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DI TELEVISI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS - repository UPI S IPS 1002130 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DI TELEVISI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS - repository UPI S IPS 1002130 Title"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Afriati Rusmana, 2014

PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DI TELEVISI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DI TELEVISI UNTUK

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM

PEMBELAJARAN IPS

(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII C SMP Negeri 19 Bandung)

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

Oleh:

Afriati Rusmana

NIM 1002130

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

(2)

Afriati Rusmana, 2014

PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DI TELEVISI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2014

PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DI TELEVISI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS

(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII C SMP Negeri 19 Bandung)

Oleh

Afriati Rusmana

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

© Afriati Rusmana 2014

Universitas Pendidikan Indonesia

(3)

Afriati Rusmana, 2014

PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DI TELEVISI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Hak cipta dilindungi undang-undang

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian

dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis

AFRIATI RUSMANA

PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DI TELEVISI UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS

(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII C SMP Negeri 19 Bandung)

disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing I

Dr. Nana Supriatna, M.Ed NIP. 19611014 198601 1 001

Pembimbing II

Dr. Ridwan Effendi, M.Ed NIP. 19620926 198904 1 001

Mengetahui

(4)

Afriati Rusmana, 2014

PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DI TELEVISI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Dr. Nana Supriatna, M.Ed NIP. 19611014198601 1 001

Skripsi ini diuji pada :

Hari/Tanggal : Kamis/ 19 Juli 2014

Tempat : Gedung FPIPS UPI Bandung

Panitia ujian terdiri atas :

(5)

Afriati Rusmana, 2014

PEMANFAATAN TAYANGAN BERITA DI TELEVISI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

NIP. 19620902 199001 1 001

Referensi

Dokumen terkait

Pada masa saat ini dengan berkembangnya perusahaan-perusahaan kecil dan dengan dibarengi aktivitas kegiatan operasional yang cukup tinggi, banyak sekali perusahaan-perusahaan

Metode yang digunakan untuk pengukuran loyalitas pelanngan adalah metode Net Promoter Score (NPS). Metode Net Promoter Score dikembangkan oleh Fred Reichheld dalam bukunya

Diploma III (D-III) of English Study Program, Faculty of Culture Studies,.. University of

Dependent Variable: penghindaran_pajak Sumber : output SPSS, diolah peneliti 2016 4.2 Hasil Uji Simultan (F test). Model Sum of Squares Df Mean Square F

Tabel 4.8 Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen Kelas IVB SDN Keboncau I pada Ranah Afektif Sebelum Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Pengalaman ………...

Analisis data kuantitatif ini digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan pemahaman konsep siswa yang dilihat dari hasil angket yang telah di isi oleh para

Daftar Nama Perusahaan Perkebunan yang dijadikan Populasi dan Sampel Penelitian Periode

[r]