LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR
LANGUAGE CENTRE
UNIVERSITAS DIPONEGORO DI SEMARANG
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar
Sarjana Teknik
diajukan oleh : Rayun Sekar Meta
L2B 099 259
Periode 85
Nopember 2003 – Maret 2004
Kepada
JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS DIPONEGORO
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Bahasa merupakan alat komunikasi yang dipakai oleh sekelompok
manusia dalam komunitas dan lingkungan tertentu. Melalui media bahasa,
manusia dapat mengemukakan keinginan dan pendapat mereka kepada
orang lain. Bahasa juga dapat berfungsi sebagai alat permersatu bagi suatu
bangsa sehingga bahasa mempunyai peran penting dalam kehidupan social
manusia.
Pada jaman sekarang ini, masyarakat telah menyadari bahwa
dibutuhkan suatu penguasaan bahasa yang tidak hanya pada penguasaan
bahasa local saja namun juga terhadap pengasaan bahasa asing. Bahasa
asing, seperti inggris, telah menjadi bahasa pergaulan antar bangsa selain itu
juga berfungsi sebagai bahasa internasional dan bahasa kesenian yang
universal. Untuk memenuhi tuntutan dalam bidang pengasaan bahasa asing
tersebut dibutuhkan suatu tempat pelatihan bahasa asing yang professional.
Tempat pelatihan bahasa asing dapat didirikan oleh pihak kampus
maupun non kampus. Universitas sebagai jenjang pendidkan yang lebih
tinggi daripada pendidkan dasar, berfungsi sebagai penyelenggara program
pendidikan formal dalam lingkup disiplin ilmu pengetahuan dan teknologi.
Di Indonesia terdapat beberapa universitas negeri yang terkenal dalam
menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas dalam berbagai bidang
disiplin ilmu, salah satunya adalah Universitas Diponegoro.
Universitas Diponegoro merupakan salah satu perguruan tinggi negeri
penghargaan sebagai Universitas Terbaik ketiga se Indonesia menurut Badan
Akreditasi Nasional ( Undip Newsletter , Agustus 2003 ).
Berdasarkan Keputusan Menteri pendidikan tahun 1993 bahwa setiap
universitas harus memiliki suatu unit pelayanan pendidikan bahasa, maka
dalam usaha peningkatan kualitas pendidikan bahasa asing, Universitas
Diponegoro memiliki suatu Unit Pelaksana Teknis ( UPT ) bahasa Asing.
Pada tahun 2000, UPT Bahasa Asing mulai mengadakan Program pelatihan
1 tahun Multi bahasa Asing, sehingga UPT Bahasa Asing Undip tidak hanya
memiliki program pelatihan bahasa Inggris saja tetapi juga program
pelatihan bahasa prancis, bahasa jepang, bahasa Jerman, dan bahasa
Mandarin.
Dengan adanya penambahan program pelatihan bahasa asing,
kebutuhan ruang kelas menjadi bertambah. Seperti diketahui bahwa saat ini
UPT bahasa Asing Undip baru memiliki 8 ruang kelas berAC dengan
kapasitas ruang sekitar 22 orang. Namun ruang-ruang kelas tersebut belum
digunakan secara maksimal untuk kegiatan pelatihan bahasa asing karena
pada pagi dan sore hari ruang tersebut digunakan untuk kegiatan perkuliahan
mahasiswa program diploma Fakultas Sastra Undip. Selain itu UPT Bahasa
Asing Undip juga memiliki fasilitas lain seperti ruang perpustakaan, ruang
Self Directed Learning dan ruang audio video. Namun berdasar survey
pendahuluan, fasilitas tersebut kurang representative. Sebagai contoh, ruang
perpustakaan yang hanya memiliki kapasitas maksimal 9 orang saja, selain
itu ruang tersebut juga berfungsi sebagai ruang audio video. Sedangkan pada
ruang Self Directed Learning menempati ruang yang berbatasan langsung
dengan ruang kerja Ketua SEU. Padahal menurut kebijakan British Council
bahwa sebuah Language Center harus memiliki ruang perpustakaan yang
Code of Practice for University Language Centers in Indonesia, 2000 ).
Berdasar data tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa UPT Bahasa Asing
Undip memerlukan suatu perencanaan dan perancangan lebih lanjut
mengenai tata ruang bangunan beserta fasilitas penunjang.
Dari semua pemikiran diatas, diperlukan suatu perencanaan dan
perancangan Language Center yang representative di kawasan kampus
Universitas Diponegoro Semarang.
1.2. Tujuan dan Sasaran
1.2.1 Tujuan
Menyusun suatu landasan perencanaan dan perancangan
Language Center yang representative di kawasan kampus Universitas
Diponegoro, dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan bahasa
asing.
1.2.2. Sasaran
Menyusun usulan langkah-langkah pokok dalam proses
perencanaan dan perancangan Language Center Universitas
Diponegoro berdasarkan aspek-aspek panduan perancangan ( design
guidelines aspects).
1.3. Manfaat
1.3.1. Subyektif
Memenuhi persyaratan dalam mata kuliah Tugas Akhir di
1.3.2. Obyektif
Bermanfaat sebagai tambahan pengetahuan dan wawasan bagi
mahasiswa yang mengajukan Tugas Akhir.
1.4. Ruang Lingkup Pembahasan 1.4.1. Ruang Lingkup Substansial
Language Center Universitas Diponegoro termasuk kategori
perencanaan dan perancangan bangunan masa tunggal sehingga ruang
lingkup pembahasan dititik beratkan pada masalah yang berkaitan
dengan landasan konseptual perencanaan dan perancangan fisik.
1.4.2. Ruang Lingkup Spasial
Language Center Universitas Diponegoro merupakan yang
berfungsi sebagai tempat pelatihan bahasa asing sehingga bangunan
ini harus berada pada lokasi yang mendukung aktivitas yang
berlangsung didalamnya yaitu kawsan kampus Universitas
Diponegoro Semarang.
1.5. Metode Pembahasan
Metode pembahasan yang dipilih adalah :
A. Metode komparatif
Metode komparatif dilakukan dengan studi banding ke
obyek-obyek bangunan terpilih.
B. Metode Deskriptif
Metode deskriptif yaitu dengan menguraikan data-data yang
wawancara dengan nara sumber maupun dari data sekunder yaitu
studi literature.
Data yang diperoleh kemudian dianalisa dan diambil kesimpulan,
batasan, persyaratan sebagai dasar dalam penyusunan program
Perencanaan dan Perancangan Arsitektur.
1.6. Sistematika Pembahasan
Sistematika pembahasan dalam penyusunan Landasan Program
perencanaan dan Perancangan Arsitektur disusun dalam bab-bab
sebagai berikut :
BAB I PENDAHULUAN
Berisi latar belakang, tujuan dan sasaran, manfaat, ruang
lingkup pembahasan, metode pembahasan dan
sistematika pembahasan.
BAB II TINJAUAN LANGUAGE CENTER
Berisi tinjauan umum Language Center dan tinjauan
umum penekanan desain Language Center.
BAB III TINJAUAN UPT BAHASA ASING UNIVERSITAS
DIPONEGORO
Berisi tinjauan umum Universitas Diponegoro, tijauan
UPT Bahasa Asing sebagai salah satu fasilitas pendidikan
Universitas Diponegoro, studi banding Pusat Pelatihan
Bahasa UGM, studi banding Lembaga Pendidikan
lapangan dan studi banding terhadap perencanaan dan
perancangan Language center Universitas Diponegoro.
BAB IV KESIMPULAN, BATASA, DAN ANGGAPAN
Berisi kesimpulan, batasan dan anggapan yang akan
digunakan sebagai dasar dalam proses perencanaan dan
perancangan Language Center.
BAB V PENDEKATAN PROGRAM PERENCANAAN DAN
PERANCANGAN
Berisi pendekatan dan analisa mengenai pelaku, jenis
kegiatan, kebutuhan ruang, perencanaan ruang, berasan
ruang, perencanaan ruang, sirkulasi struktur dan utilitas
bangunan serta pemilihan lokasi dan tapak.
BAB VI PROGRAM DASAR PERENCANAAN DAN
PERANCANGAN
Berisi konsep dasar perancangan, program ruang dan
