• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IND 1104999 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IND 1104999 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Agnia Purwa Andani, 2015

PENERAPAN MODEL SIMULASI DENGAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN BERNEGOSIASI Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN ... i

UCAPAN TERIMA KASIH ...ii

KATA PENGANTAR ……… iv

ABSTRAK ...v

ABSTRACT ... vi

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR DIAGRAM ... xiii

BAB 1 PENDAHULUAN A. LatarBelakangMasalah ... 1

B. RumusanMasalahPenelitian ... 4

C.Tujuanpenelitian ... 4

D.ManfaatPenelitian ... 5

E.StrukturOrganisasi ... 6

BAB II MODEL SIMULASI DAN KEMAMPUAN BERNEGOSIASI SISWA A. Model Simulasi ... 8

1. Pengertian Model Simulasi ... 8

2. Tujuan Model Simulasi ... 10

3. Langkah-langkah Model Simulasi ...10

B. Media Video ... 11

1. Pengertian Media Video ... 11

2. Fungsi Media Video ... 12

C. NegosiasidalamKeterempilanBerbicara ... 13

1. PengertianNegosiasi ... 13

2.TujuanNegosiasi ... 14

3. Langkah-langkah ...14

4. StrukturdanKaidahNegosiasi ...15

D. PenilaianNegosiasidalamKeterampilanBerbicara ...16

E. PenelitianTerdahulu……….... 16

F. AnggapanDasar ………... 17

(2)

Agnia Purwa Andani, 2015

PENERAPAN MODEL SIMULASI DENGAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN BERNEGOSIASI Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

A.MetodedanDesainPenelitian ... 19

B. PopulasidanSampel ... 20

a. Populasi ... 21

b. Sampel ... 21

C. DefinisiOperasional ... 24

D. InstrumenPenelitian ... 25

1. InstrumenPerlakuan (RPP) ... 25

2. InstrumenTes ... 30

3.LembarObservasi ... 31

4. Format Penilaian ... 37

5. Angket ... 42

E. ProsedurPenelitian ... 45

1. TahapPersiapan ... 46

2. TahapPelaksanaan ... 46

3. TahapAkhir ... 47

F. TeknikPengumpulan data ... 47

1. TeknikPengumpulan Data ... 47

a. Tes ... 47

b. Nontes ... 48

2. Analisis Data ... 48

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. KemampuanAwalBernegosiasiSiswaKelasEksperimendanKelasPembanding ... 53

1. Data HasilAngket Prates ... 54

1) Deskripsi Proses ImplementasiPenerapan Model Simulasidengan Media Video dalamPembelajaranBernegosiasi ... 56

(3)

Agnia Purwa Andani, 2015

PENERAPAN MODEL SIMULASI DENGAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN BERNEGOSIASI Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

3) AnalisisPelaksanaanPembelajaran Ke-1 ... 59

4) AnalisisPelaksanaanPembelajaranPertemuan Ke-2 ... 61

5) AnalisisPerbedaanKemampuanBernegosiasiSiswa ... 62

2. ProfilKemampuanAwalSiswadalamBernegosiasi ... 63

a. Data KemampuanAwalSiswaKelasEksperimen ... 63

1) Nilai Prates KelasEksperimen ... 63

2) DeskripsiHasil Prates KelasEksperimen ... 66

b. Data KemampuanAwalSiswaKelasPembanding ... 68

1) Nilai Prates KelasPembanding ... 68

2) DeskripsiHasil Prates KelasPembanding ... 70

c. Data KemampuanAkhirSiswaKelasEksperimen ... 72

1) NilaiPascatesKelasEksperimen ... 72

2) DeskripsiHasilPascatesKelasEksperimen ... 74

d. Data KemampuanAwalSiswaKelasEksperimen ... 77

1) NilaiPascatesKelasPembanding ... 77

2) DeskripsiHasilPascatesKelasPembanding ... 79

4. Data HasilAngketPascates ...,...81

5. UjiPrasyaratAnalisis Data ... 85

a. UjiReliabilitasAntarpenimbang ... 85

1) UjiReliabilitasAntarpenimbang Data Prates KelasEksperimen ... 86

2) UjiReliabilitasAntarpenimbang Data Prates KelasPembanding ... 87

3) UjiReliabilitasAntarpenimbang Data PascatesKelasEksperimen ... 87

4) UjiReliabilitasAntarpenimbang Data PascatesKelasPembanding ... 88

b. UjiNormalitas Data Prates danPascatesKelasEksperimendanKelasPembanding ……….. 88

1) UjiNormalitas Prates danPascatesKelasEksperimen ...89

(4)

Agnia Purwa Andani, 2015

PENERAPAN MODEL SIMULASI DENGAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN BERNEGOSIASI Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

c. UjiHomogenitas Data Prates danPascatesKelasEksperimendanKelasPembanding

... 90

1) UjiHomogenitas Data Prates KelasEksperimendanKelasPembanding ... 91

2) UjiHomogenitas Data PascatesKelasEksperimendanKelasPembanding ... 91

6. UjiHipotesis ... 92

7. PembahasanHasilPenerapan Model Simulasidengan Media Video ... 93

BAB V SIMPULAN DAN SARAN A.Simpulan ...98

B. Saran ... 101

DAFTAR PUSTAKA ... xiv

RIWAYAT HIDUP ... xvi

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Namun demikian guru tetap merumuskan Tujuan Khusus Pembelajaran (TKP) sesuai dengan tuntutan kompetensi. TKP yang berorientasi pada kompetensi tetap dipakai sebagai

Pembangunan di Kabupaten Jember dalam segala bidang telah menunjukkan perkembangan dan kemajuan yang sangat pesat, sejalan dengan pesatnya perkembangan Kabupaten

[8] Luthfi P., Yoeswono, Triyono dan Iqmal Tahir., “Pengaruh Temperatur dan Kecepatan Pengadukan Terhadap Konversi Biodiesel dari Minyak Kelapa dengan Pemanfaatan Abu

Gambar L asil Analisa 69 LAMPIR AAS KAD RI METIL. ar hasil ana

[r]

Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa koefisien korelasi yang diperoleh r = 0,188 dengan taraf signifikansi 0,044 (p<0,05) yang menunjukkan ada korelasi positif

Berdasarkan segmentasai pasar diatas dapat dibentuk melalui pengelompokan konsumen yang mempunyai karakteristik yang sama, yang dalam beberapa hal membantu dalam design,