• Tidak ada hasil yang ditemukan

JABATAN PELAJARAN TERENGGANU SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 PENDIDIKAN ISLAM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "JABATAN PELAJARAN TERENGGANU SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 PENDIDIKAN ISLAM"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

SULIT 1223/2 1223/2 Pendidikan Islam Kertas 2 Mei

2013 1 ²/3 jam

JABATAN PELAJARAN TERENGGANU

SUMATIF 2

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013

PENDIDIKAN ISLAM

KERTAS 2

Satu jam empat puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi lima soalan.

2. Jawab semua soalan .

3. Soalan hendaklah dijawab pada kertas jawapan yang disediakan.

Disediakan oleh : Dibiayai oleh:

AKRAM NEGERI TERENGGANU KERAJAAN NEGERI TERENGGANU

TERENGGANU ANJUNG ILMU

Dicetak oleh :

Percetakan Yayasan Islam Terengganu Sdn. Bhd Tel : 609-666 8611/6652/8601 Faks : 609-666 0611/0063

Kertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak.

1223/2 ©2013 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu [Lihat sebelah

SULIT

(2)

Ayat di atas menjelaskan tentang umat yang telah dibinasakan Allah SWT kerana dosa-dosa mereka yang tidak bersyukur dengan nikmat kurniaan Allah SWT.

(i) Nyatakan dua contoh nikmat yang dikurniakan Allah SWT kepada mereka .

[2 markah] (ii) Jelaskan cara menghargai nikmat Allah SWT. [2 markah]

(iii) Kemukakan dua tujuan Allah SWT membinasakan umat tersebut. [4 markah]

(b) Sabda Rasulullah SAW:

ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻪﻨﻋ ﷲﺍ ﻲﺿﺭ ﹶﺓﺮﻳﺮﻫ ﻰﹺﺑﹶﺃ ﻦﻋ

:

ﻢﱠﻠﺳﻭ ﻪﻴﹶﻠﻋ ُﷲﺍ ﻰﱠﻠﺻ ِﷲﺍ ﹸﻝﻮﺳﺭ ﻝﺎﻗ

:

ﹰﺎﺒّﹺﻴﹶﻃ ﱠﻻﹺﺇ ﹸﻞﺒﹾﻘﻳ ﹶﻻ ﺐّﹺﻴﹶﻃ ﱃﺎﻌﺗ َﷲﺍ ﱠﻥﹺﺇ

ﹶﱃﹶﺎﻌﺗ ﹶﻝﹶﺎﻘﹶﻓ ﲔﻠﺳﺮﹸﳌﺍ ﻪﹺﺑ ﺮﻣﹶﺃ ﹶﺎﻤﹺﺑ ﲔﹺﻨﻣﺆﹸﳌﺍ ﺮﻣﹶﺃ َﷲﺍ ﱠﻥﹺﺇﻭ

:

ﻳﹶﺄﻳ

ﹰﺎﺤﻟﹶﺎﺻ ﺍﻮﹸﻠﻤﻋﺍﻭ ﺕﹶﺎﺒّﹺﻴﹶﻄﻟﺍ ﻦﻣ ﺍﻮﹸﻠﹸﻛ ﹸﻞﺳﺮﻟﺍ ﹶﺎﻬ

.

ﹶﻝﹶﺎﻗﻭ

ﻰﹶﻟﹶﺎﻌﺗ

:

ﺒﹾﻏﹶﺍ ﹶﺚﻌﺷﹶﺍ ﺮﹶﻔﺴﻟﺍ ﹸﻞﻴﻄﻳ ﹸﻞﺟﺮﻟﺍ ﺮﹶﻛﹶﺫ ﻢﹸﺛ ﻢﹸﻛﹶﺎﻨﹾﻗﺯﺭ ﹶﺎﻣ ﺕﹶﺎﺒّﹺﻴﹶﻃ ﻦﻣ ﺍﻮﹸﻠﹸﻛ ﺍﻮﻨﻣﹶﺍ ﻦﻳﺬﱠﻟﺍ ﹶﺎﻬﻳﹶﺄﻳ

ﹶﱃﹺﺇ ﻪﻳﺪﻳ ﺪﻤﻳ ﺮ

ِﺀﹶﺎﻤﺴﻟﺍ

:

ﺏﺭ ﹶﺎﻳ

!

ﺏﺭ ﹶﺎﻳ

!

ﻪﹶﻟ ﺏﹶﺎﺠﺘﺴﻳ ﻰﻧﹶﺄﹶﻓ ﹺﻡﺍﺮﹶﳊﺎﹺﺑ ﻯﺬﹸﻏﻭ ﻡﺍﺮﺣ ﻪﺴﺒﹾﻠﻣﻭ ﻡﺍﺮﺣ ﻪﺑﺮﺸﻣﻭ ﻡﺍﺮﺣ ﻪﻤﻌﹾﻄﻣﻭ

.

)

ﻢﻠﺴﻣ ﻩﺍﻭﺭ

(

Hadis di atas menegaskan yang Islam menuntut umatnya supaya menjauhi makanan dan minuman haram kerana ia mempengaruhi jiwa seseorang.

(i) Nyatakan dua ciri makanan dan minuman haram tersebut . [2 markah]

(ii) Jelaskan dua syarat Islam mengharuskan mengambil makanan haram ketika darurat. [4 markah]

(iii) Terangkan pengajaran hadis yang dapat anda amalkan dalam kehidupan seharian.

[2 markah]

(c) Potongan ayat al-Quran berikut tidak disusun mengikut tertib seperti dalam al-Quran. Susun semula potongan ayat tersebut mengikut tertib.

Anda dikehendaki menulis nombor ayat sahaja.

            (1)              (2)               (3)                  (4)     128  129   [4 markah] 1223/2 SULIT                                                ) ﻡﺎﻌﻧﻷﺍ ﺓﺭﻮﺳ : 6 (

(3)

SULIT 3 1223/2

2. (a) Firman Allah SWT:

           ) ﻥﻮﻨﻣﺆﳌﺍ ﺓﺭﻮﺳ : (8

Ayat di atas menerangkan supaya orang beriman sentiasa memelihara solat. Berdasarkan ayat di atas:

(i) Nyatakan cara memelihara solat. [2 markah] (ii) Jelaskan dua kesan memelihara solat terhadap individu. [4 markah]

(iii) Solat akan diterima Allah sekiranya dilakukan dengan khusyuk. Bagaimanakah mencapai tahap khusyuk dalam solat ?

[2 markah]

(b) Sabda Rasulullah SAW:

ﹶﻝﹶﺎﻗ ﻪﻨﻋ ُﷲﺍ ﻰﺿﺭ ﹶﺓﺮﻳﺮﻫ ﻰﹺﺑﹶﺃ ﻦﻋ

:

ﻢﱠﻠﺳﻭ ﻪﻴﹶﻠﻋ ُﷲﺍ ﻰﱠﻠﺻ ِﷲﺍ ﹸﻝﻮﺳﺭ ﹶﻝﹶﺎﻗ

:

ﺍﻮﻀﹶﻏﹶﺎﺒﺗﹶﻻﻭ ﺍﻮﺸﺟﹶﺎﻨﺗﹶﻻﻭ ﺍﻭﺪﺳﹶﺎﺤﺗ ﹶﻻ

ﹴﺾﻌﺑ ﹺﻊﻴﺑ ﻰﹶﻠﻋ ﻢﹸﻜﻀﻌﺑ ﻊﻴﺑ ﹶﻻﻭ ﺍﻭﺮﺑﹶﺍﺪﺗ ﹶﻻﻭ

ﺎﻧﺍﻮﺧﺍ ِﷲﺍ ﺩﺎﺒﻋ ﺍﻮﻧﻮﹸﻛﻭ

.

ﺴﻤﹾﻟﺍ

ﻪﹸﻟﹸﺬﺨﻳ ﹶﻻﻭ ﻪﻤﻠﹾﻈﻳ ﹶﻻ ﹺﻢﻠﺴﻤﹾﻟﺍ ﻮﺧﹶﺃ ﻢﻠ

ﺸﻟﺍ ﻦﻣ ٍﺀﻯﹺﺮﻣﺍ ﹺﺐﺴﺤﹺﺑ ﺕﺍﺮﻣ ﹶﺙﹶﻼﹶﺛ ﻩﹺﺭﺪﺻ ﻰﹶﻟﹺﺇ ﺮﻴﺸﻳﻭ ﺎﻨﻬﻫ ﻯﻮﹾﻘﺘﻟﺍ ،ﻩﺮﻘﺤﻳ ﹶﻻﻭ ﻪﺑﺬﹾﻜﻳ ﹶﻻﻭ

ﻩﺎﺧﹶﺃ ﺮﻘﺤﻳ ﹾﻥﹶﺃ ﺮ

ﻢﻠﺴﻤﹾﻟﺍ

.

ﺣ ﹺﻢﻠﺴﻤﹾﻟﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﹺﻢﻠﺴﹸﳌﺍ ﱡﻞﹸﻛ

ﻪﺿﺮﻋﻭ ﻪﹸﻟﺎﻣﻭ ﻪﻣﺩ ﻡﺍﺮ

.

)

ﻢﻠﺴﻣ ﻩﺍﻭﺭ

(

Hadis di atas menjelaskan tentang sifat-sifat yang dilarang dalam Islam. Berdasarkan hadis di atas;

(i) Nyatakan dua larangan hadis selain daripada dengki mendengki

(

ﺍﻭﺪﺳﹶﺎﺤﺗ

)

[2 markah]

(ii) Jelaskan dua akibat jika mengamalkan sifat dengki mendengki dalam kalangan pelajar.

[4 markah]

(iii) Cadangkan langkah untuk mengukuhkan persaudaraan dalam kalangan pelajar.

[2 markah]      ( i )              ( ii )                   ( iii )      ( iv )             ) ﻦﻤﻘﻟ ﺓﺭﻮﺳ : 12 -13 ( [ 4 markah ] [Lihat sebelah 1223/2 SULIT

(c) Lengkapkan potongan ayat di bawah dengan pilihan jawapan yang betul daripada jadual yang diberikan. Anda hanya dikehendaki menulis jawapan sahaja mengikut susunan yang betul seperti dalam al-Quran.

A B C D

    

(4)

                                ) ﻦﻤﻘﻟ ﺓﺭﻮﺳ : 18 (

Ayat di atas menjelaskan tentang nasihat Luqman al-Hakim kepada anaknya. Berdasarkan ayat di atas ;

(i) Nyatakan dua nasihat Luqman al-Hakim kepada anaknya. [2 markah] (ii) Jelaskan dua kebaikan yang akan diperoleh jika seseorang itu

mengamalkan nasihat tersebut.

[4 markah] (iii) Terangkan dua pengajaran yang boleh anda amalkan daripada

tuntutan ayat di atas . [4 markah]

(b) Sabda Rasulullah SAW:

ﹺﺑ ﻢﱠﻠﺳﻭ ﻪﻴﹶﻠﻋ ُﷲﺍ ﻰﱠﻠﺻ ِﷲﺍ ﹸﻝﻮﺳﺭ ﹶﺬﺧﹶﺃ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﺎﻤﻬﻨﻋ ُﷲﺍ ﻰﺿﺭ ﺮﻤﻋ ﹺﻦﺑ ِﷲﺍﺪﺒﻋ ﻦﻋ

ﻦﹸﻛ ﹶﻝﺎﹶﻘﹶﻓ ﻲﹺﺒﻜﻨﻤ

ﺒﺼﻟﺍ ﹺﺮﻈﺘﻨﺗ ﹶﻼﹶﻓ ﺖﻴﺴﻣﹶﺃ ﺍﹶﺫﹺﺇ ﹸﻝﻮﹸﻘﻳ ﺮﻤﻋ ﻦﺑﺍ ﹶﻥﺎﹶﻛﻭ ﹴﻞﻴﹺﺒﺳ ﺮﹺﺑﺎﻋ ﻭﹶﺃ ﺐﻳﹺﺮﹶﻏ ﻚﻧﹶﺄﹶﻛ ﺎﻴﻧﺪﻟﺍ ﻰﻓ

ﺍﹶﺫﹺﺇﻭ ﺡﺎ

ﻤِـﻟ ﻚﺗﺎﻴﺣ ﻦﻣﹺﻭ ﻚﺿﺮﻤِـﻟ ﻚﺘﺤﺻ ﻦﻣ ﹾﺬﺧﻭ َﺀﺎﺴﹶﳌﺍ ﹺﺮﻈﺘﻨﺗ ﹶﻼﹶﻓ ﺖﺤﺒﺻﹶﺃ

ﻚﺗﻮ

)

ﻱﺭﺎﺨﺒﻟﺍ ﻩﺍﻭﺭ

(

Berdasarkan hadis di atas.

(i) Bagaimanakah anda mengurus masa demi mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan?

[2 markah] (ii) Jelaskan dua implikasi tidak mengurus masa dengan baik. [4 markah]

(c) Soalan berikut diikuti dengan pilihan iaitu A dan B.

Pilih jawapan yang betul daripada potongan kalimah tersebut supaya menjadi ayat yang lengkap seperti dalam al-Quran.

Anda dikehendaki menulis nombor dan jawapan yang betul (A atau B) sahaja.

       )  ( )  ( (i) B A        ) ( )  (   (ii) B A         )  ( )   ( (iii) B A     )  ( )   (  ) ﻥﻮﻨﻣﺆﻤﳌﺍ ﺓﺭﻮﺳ : 2 -5 ( (iv) B A [4 markah]

[Lihat halaman sebelah 1223/2 SULIT

(5)

SULIT 5 1223/2

4 (a) Firman Allah SWT:

                                    ) ﺔﺑﻮﺘﻟﺍ ﺓﺭﻮﺳ : 6 (

Ayat di atas menegaskan bahawa Islam lebih mementingkan keamanan supaya dapat melancarkan usaha-usaha dakwah.

(i) Nyatakan dua pertubuhan dakwah Islamiyyah di Malaysia. [2 markah] (ii) Jelaskan dua peranan pertubuhan Islam di Malaysia ke arah menggiatkan usaha

dakwah. [4 markah]

(iii) Islam mengutamakan perdamaian dan melarang peperangan.

Kemukakan dua hujah untuk membuktikan kebenaran pernyataan di atas.

[4 markah]

(b) Soalan berikut diikuti dengan pilihan jawapan iaitu A dan B. Pilih hukum tajwid yang betul bagi kalimah yang bergaris di bawah.

Anda dikehendaki menulis nombor dan jawapan yang betul (A atau B) sahaja.

No Potongan ayat al-Quran Hukum Tajwid

A B

(i)







Wakaf Jaiz Wakaf Lazim (ii)





Mad Silah

Qasirah

Mad Silah Tawilah (iii)            Ra’ Tarqiq Ra’ Tafkhim

(iv)





Idgham Syafawi

Izhar Syafawi

[4 markah]

(c) Tulis semula petikan di bawah dalam tulisan jawi.

Jiwa yang bersemangat , kreatif dan inovatif merupakan faktor kecemerlangan umat Islam pada zaman kerajaan Abbasiah. Keghairahan untuk mencapai kejayaan akhirat tidak menghalang mereka untuk maju di dunia.

[ 6 markah ]

[Lihat sebelah 1223/2 SULIT

(6)

Ayat di atas menerangkan tentang perintah Allah SWT terhadap umat Islam.

(i) Nyatakan dua tuntutan ayat di atas selain menjaga kehormatan diri. [2 markah] (ii) Jelaskan dua kepentingan Allah SWT memerintah umat Islam menjaga kehormatan

diri. [4 markah]

(iii) Rakan anda terlibat dengan pergaulan bebas.

Apakah yang perlu anda lakukan untuk membantunya supaya meninggalkan perbuatan tersebut?

[4 markah]

(b) Nyatakan hukum tajwid dan cara bacaan bagi kalimah yang bergaris. Anda dikehendaki menulis nombor berserta jawapan sahaja.



(i)

(ii)



(iii) [6 markah]

(c) Tuliskan semula pernyataan di bawah dengan tulisan rumi:









2



ﲔﻋ ﺽﺮﻓ



ﺔﻳﺎﻔﻛ ﺽﺮﻓ



[4 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

1223/2 SULIT                                    . . . .  ) ﺭﻮﻨﻟﺍ ﺓﺭﻮﺳ : 31 (

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil belajar siswa yang diterapkan model pembelajaran inquiry training berbasis multimedia lectora lebih baik dibandingkan model

Berdasarkan hasil penelitian, analisis data dan pembahasan pada bab-bab sebelumnya, maka diperoleh kesimpulan bahwa peran koperasi susu memberikan pengaruh sebesar

Kaca yang digunakan sebagai alas meja, berfungsi sebagai sarana yang paling baik untuk melihat susunan warna hasil sablon, karena di bawah meja telah dilengkapi dengan lampu

siswa untuk terlibat aktif dalam pembelajaran, dengan cara membuat karya seni mozaik dari tubuh tumbuhan.  Guru mengajak siswa untuk terlibat aktif dalam pembelajaran,

Sejalan dengan fungsi Bappenas sebagai Instansi Pembina Jabatan Fungsional Perencana dan sebagai Instansi Penyelenggara Diklat Perencanaan Pembangunan, di dalam rencana

Dari tabel 1 terlihat bahwa desain model pembelajaran praktik online, sekurang-kurangnya mengandung kegiatan: (1) pemberian materiprasyarat pengoperasian

Kelompok MKL, yaitu tikus yang diberi perlakuan ekstrak daun murbei muda kering dengan pelarut hexane.. Kelompok TKL, yaitu tikus yang diberi perlakuan daun murbei tua kering

Dalam rentang 4 tahun, mortalitas jangka panjang untuk pasien-pasien NSTEMI didapati dua kali lebih tinggi, sehingga diagnosis yang cepat dan tepat, stratifikasi resiko,