SD ISLAM RAMAH ANAK
VI/1 (Satu)
Bahasa Sunda
Wacana Sederhana dalam bahasa
Sunda
30 Menit
Mengetahui sejauh mana pemahaman dan
kemampuan siswa dalam membaca wacana
sederhana dalam bahasa Sunda
Penilaian sikap dan penilaian
keterampilan dengan rubrik
Melakukan pengecekan kesiapan daring siswa dengan ucapan salam menyapa siswa dalam VC WA grup/zoom.
Menanyakan kabar siswa, mengecek kehadiran siswa dalam grup,dilanjutkan dengan berdoa sebelum pembelajaran daring dimulai.
Guru menyampaikan aturan dalam grup WA/zoom
Guru mengulas sedikit materi yang sudah diajarkan
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai dalam pembelajaran ini.
Guru membuka dengan video atau slide sebuah wacana sederhana dalam bahasa Sunda
Guru meminta siswa untuk menyimak pelafalan kata perkata dalam wacana tersebut
Guru bertanya kepada siswa dan setiap siswa menyampaikan jawabannya langsung dalam grup VC WA/zoom
Guru memberikan beberapa penguatan jawaban
Guru mempersilahkan memberi kesempatan kepada siswa untuk memberikan kesimpulan atas pembelajaran yang sudah dilaksanakan
Guru memberikan tugas untuk dikerjakan siswa dari rumah
Guru menyampaikan motivasi selama Pandemi Covid ini untuk tetap belajar di rumah, menjaga kesehatan, bermain di rumah dan berdoa.
Siswa memberikan tugasnya dan mengirimnya ke guru melalui WAG atau japri disertai foto hasil tugas belajar nya
Guru menyampaikan terima kasih kepada semua siswa di grup yang sudah aktif mengikuti pembelajaran dan melaksankan tugasnya dengan tepat waktu.
Guru menyampaikan motivasi selama Pandemi Covid ini untuk tetap belajar di rumah, menjaga kesehatan, bermain di rumah dan berdoa.
Sep Hanisman, S.Pd
Siti Suryanih, S.Pd.I
Depok, 14 Agustus 2020
Wali Kelas VI
SD ISLAM RAMAH ANAK
VI / 1
Bahasa Indonesia
KD 3.1 dan KD 3.4 kelas VI
2 JP (2x35’)
Mengetahui
kemampuan
siswa
melalui
informasi berdasarkan teks laporan hasil
pengamatan yang di dengar dan di baca serta
memahami penggunaan aspek apa, di mana,
kapan, siapa, mengapa dan bagaimana pada peta
pikiran
Tertulis
2.
Kelas di mulai dengan salam dan doa melalui group WA/zoom
3.
Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa
4.
Guru membangkitkan motivasi belajar dalam group WA/zoom
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang ide pokok dan simpulan dari teks laporan hasil
pengamatan (KD 3.1)
Siswa bersama guru bertanya jawab tentang isi paragraf yang dicontohkan dan siswa mampu
menentukan ide pokok dan simpulan pada teks tersebut
Siswa mendengarkan teks yang dibacakan guru teks terkait makna Proklam si Kemerdekaan
Indonesia (KD 3.4)
Siswa mampu menemukan informasi penting melalui unsur kata Tanya dari teks tersebut
Ketika guru membaca teks, guru memberikan contoh kata Tanya yang sesuai pada teks tersebut
Siswa dan guru mengadakan refleksi tentang proses dan hasil belajar
Guru memberikan tugas atau LK kepada siswa, hasil tugas dikirim melalui group WA
Pembelajaran ditutup dengan salam dan doa
Sep Hanisman, S.Pd
Depok, ...
Wali Kelas ....
SD ISLAM RAMAH ANAK
VI/1 (Satu)
IPA KD 3.1
Perkembangbiakan tumbuhan dan
hewan
60 Menit
Mengetahui sejauh mana pemahaman
siswa terhadap proses perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan
Penilaian menggunakan
test tertulis
Melakukan pengecekan kesiapan daring siswa dengan ucapan salam menyapa siswa dalam VC WA grup/zoom.
Menanyakan kabar siswa, mengecek kehadiran siswa dalam grup,dilanjutkan dengan berdoasebelum pembelajaran daring dimulai.
Guru menyampaikan aturan dalam grup WA/zoom
Guru mengulas sedikit materi yang sudah diajarkan
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai dalam pembelajaranini.
Guru menjelaskan materi tentang perkembangbiakan tumbuhan dan hewan Guru bertanya kepada siswa tentang materi yang baru saja disampaikan
Guru mempersilahkan siswa untuk memberikan kesimpulan atas pembelajaran yang sudah dilaksanakan
Guru memberikan soal tertulis dalam LK yang sebelumnya sudah dipersiapkan dalam modul dan soal yang sifatnya tugas praktek untuk dikerjakan di rumah selama satu bulan
Guru menyampaikan motivasi selama Pandemi Covid ini untuk tetap belajar di rumah, menjaga kesehatan, bermain di rumah dan berdoa
Guru memberikanevaluasidanpembahasantugas yang sudahdiberikanmelalui VC WA grup / zoomsesudahdzuhur
Guru menyampaikan terima kasih kepada semua siswa di grup yang sudah aktif mengikuti pembelajaran dan melaksankan tugasnya dengan tepat waktu.
Guru menyampaikan motivasi selama Pandemi Covid ini untuk tetap belajar di rumah, menjaga kesehatan, bermain di rumah dan berdoa.
Sep Hanisman, S.Pd
Imalia Novindha Sari, SP
Depok,6 Agustus 2020
Wali Kelas VI
SD ISLAM RAMAH ANAK
VI/1
IPS KD 3.1
40 menit
Siswa dapat melakukanMenyebutkan kehidupan social budaya
dari dua negara ASEAN terkait kondisi geografisnya
Siswa mampu menuliskan laporan tentang perbedaan sosial budaya dari dua negara terkait kondisi geografisnya
Tertulis
Guru meminta salah satu siswa membaca ringkasan materi tentang negara ASEAN
Guru bertanya kepada salah satu siswa apa pengertian dari ASEAN
Guru juga menanyakan kepanjangan dari ASEAN.
Guru bertanya negara-negara yang termasuk negara ASEAN, ibu kotanya, letak georafis
(via peta dunia), lagu kebangsaan, lambang negara ASEAN
Siswa mengerjakan LK
Guru membahas LK
Sep Hanisman, S.Pd
Arif Rachman,M.Pd.
Depok, 12 Agustus 2020
Wali Kelas VIA
ASEAN
Melakukan pengecekan kesiapan daring siswa dengan ucapan salam menyapa siswa dalam VC WAgrup/zoom.
Menanyakan kabar siswa, mengecek kehadiran siswa dalam grup,dilanjutkan dengan berdoasebelum pembelajaran daring dimulai.
Guru menyampaikan aturan dalam grup WA/zoom
Guru mengulas sedikit materi yang sudah diajarkan
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai dalam pembelajaranini.
Siswa memberikan tugasnya dan mengirimnya ke guru melalui WAG atau japri disertai foto hasil tugas belajar nya
Guru menyampaikan terima kasih kepada semua siswa di grup yang sudah aktif mengikuti pembelajaran dan melaksankan tugasnya dengan tepat waktu.
Guru menyampaikan motivasi selama Pandemi Covid ini untuk tetap belajar di rumah, menjaga kesehatan, bermain di rumah dan berdoa.
Tertulis
Sep Hanisman, S.Pd
Arif Rachman,M.Pd.
Depok, 20 Juli 2020
Wali Kelas VIA
SD ISLAM RAMAH ANAK
VI/1
Matematika KD 3.1
Bilangan bulat negatif
40 menit
Menjelaskan bilangan bulat negatif
(termasuk menggunakan garis
bilangan)
Tertulis
Guru memimpin doa, mengabsensi, dan menanyakan kabar peserta didik.
Melakukan pembukaandengan salam dan dilanjutkan dengan membaca doa
Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan
dengan pengalaman peserta didik
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari.
Mendiskusikan
arti bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan)
Menuliskan bilangan bulat negatif pada garis bilangan
Mendiskusikan permasalahan situasi sehari-hari dalam bentuk bilangan bulat negatif
Sep Hanisman, S.Pd
Arif Rachman,M.Pd.
Depok, 11 Agustus 2020
Wali Kelas VIA
Siswa memberikan tugasnya dan mengirimnya ke guru melalui WAG atau japri disertai foto hasil tugas belajar nya
Guru menyampaikan terima kasih kepada semua siswa di grup yang sudah aktif mengikuti pembelajaran dan melaksankan tugasnya dengan tepat waktu.
Guru menyampaikan motivasi selama Pandemi Covid ini untuk tetap belajar di rumah, menjaga kesehatan, bermain di rumah dan berdoa.
SD ISLAM RAMAH ANAK
VI/1 (Satu)
Pendidikan Agama Islam
QS. Al Kaafiruun
30 Menit
Mengetahui sejauh mana pemahaman siswa
terhadap QS. Al Kaafiruun serta kemampuan siswa
dalam membaca, melafalkan, menulis serta
menghafal QS.Al Kaafiruun
Penilaian sikap dan penilaian
keterampilan dengan rubrik
Melakukan pengecekan kesiapan daring siswa dengan ucapan salam menyapa siswa dalam VC WA grup/zoom.
Menanyakan kabar siswa, mengecek kehadiran siswa dalam grup,dilanjutkan dengan berdoa sebelum pembelajaran daring dimulai.
Guru menyampaikan aturan dalam grup WA/zoom
Guru mengulas sedikit materi yang sudah diajarkan
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai dalam pembelajaran ini.
Guru membuka dengan video pembacaan QS.Al Kaafiruun
Guru meminta siswa satu per satu melafalkan/membaca surat Al Kaafiruun
Guru menjelaskan beberapa hal berkaitan dengan QS Al Kaafiruun
Guru bertanya kepada siswa dan setiap siswa menyampaikan jawabannya langsung dalam grup VC WA/zoom
Guru memberikan beberapa penguatan jawaban
Guru mempersilahkan memberi kesempatan kepada siswa untuk memberikan kesimpulan atas pembelajaran yang sudah dilaksanakan
Guru memberikan tugas untuk dikerjakan siswa dari rumah
Guru menyampaikan motivasi selama Pandemi Covid ini untuk tetap belajar di rumah, menjaga kesehatan, bermain di rumah dan berdoa.
Siswa memberikan tugasnya dan mengirimnya ke guru melalui WAG atau japri disertai foto hasil tugas belajar nya
Guru menyampaikan terima kasih kepada semua siswa di grup yang sudah aktif mengikuti pembelajaran dan melaksankan tugasnya dengan tepat waktu.
Guru menyampaikan motivasi selama Pandemi Covid ini untuk tetap belajar di rumah, menjaga kesehatan, bermain di rumah dan berdoa.
Sep Hanisman, S.Pd
Siti Suryanih, S.Pd.I
Depok, 07 Agustus 2020
Wali Kelas VI
SD ISLAM RAMAH ANAK
VI / 1
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganagaraan (PPKn)
KD 3.1 kelas VI
2 JP (2x35’)
siswa mampu mengetahui dan
mengidentifikasi penerapan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Test tertulis
5.
Kelas di mulai dengan salam dan doa melalui group WA/zoom
6.
Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa
7.
Guru membangkitkan motivasi belajar melalui group WA/zoom
Pada awal pembelajaran Guru menstimulus ide, gagasan dan motivasi siswa dengan
memberikan narasi tentang contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung
dalam sila pancasila
Secara interaktif guru memberikan penjelasan mengenai nilai-nilai yang terkandung dalam
sila-sila Pancasila-sila
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya dan memberikan pendapat
dan siswa mampu mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Guru mengadakan refleksi tentang proses dan hasil belajar
Siswa mengerjakan tugasnya di rumah kemudian dikirim ke guru melalui group WA dan
Guru menyampaikan ucapan terima kasih kepada siswa yang telah mengerjakan tugas
dengan tepat waktu
Pembelajaran ditutup dengan salam dan doa
Sep Hanisman, S.Pd
Depok, ...
Wali Kelas ....
SD ISLAM RAMAH ANAK
VI/1 (Satu)
SBDP KD 3.1
MemahamiReklame
30 Menit
Mengetahuisejauh
mana
pemahamansiswatentangreklame
Penilaianmenggunakan
test tertulis
Melakukan pengecekan kesiapan daring siswa dengan ucapan salam menyapa siswa dalam VC WAgrup/zoom.
Menanyakan kabar siswa, mengecek kehadiran siswa dalam grup,dilanjutkan dengan berdoasebelum pembelajaran daring dimulai.
Guru menyampaikan aturan dalam grup WA/zoom
Guru mengulas sedikit materi yang sudah diajarkan
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai dalam pembelajaranini.
Guru menjelaskanmateritentangreklame (pengertian, ciri-ciri, jenisdancontoh)
Guru bertanyakepadasiswatentangmateri yang barusajadisampaikan
Guru mempersilahkan siswa untuk memberikan kesimpulan atas pembelajaran yang sudah
dilaksanakan
Guru memberikansoaltertulisdalam LK yang sebelumnyasudahdipersiapkandalammodul
Guru menyampaikan motivasi selama Pandemi Covid ini untuk tetap belajar di rumah,
menjaga kesehatan, bermain di rumah dan berdoa
Guru memberikanevaluasidanpembahasantugas yang sudahdiberikanmelalui VC WA grup / zoomsesudahdzuhur
Guru menyampaikan terima kasih kepada semua siswa di grup yang sudah aktif mengikuti pembelajaran dan melaksankan tugasnya dengan tepat waktu.
Guru menyampaikan motivasi selama Pandemi Covid ini untuk tetap belajar di rumah, menjaga kesehatan, bermain di rumah dan berdoa.
