• Tidak ada hasil yang ditemukan

MARI BELAJAR DI INDIA. Bab 4 Dewan India untuk Hubungan Budaya / Indian Council for Cultural Relations (ICCR)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "MARI BELAJAR DI INDIA. Bab 4 Dewan India untuk Hubungan Budaya / Indian Council for Cultural Relations (ICCR)"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

31                       

Bab 4

Dewan India untuk Hubungan Budaya /

Indian Council for Cultural Relations (ICCR)

(2)

32

Dewan India untuk Hubungan Budaya /

Indian Council for Cultural Relations

(ICCR)

 

Dewan India untuk Hubungan Budaya, atau yang disebut Indian  Council for Cultural Relations (ICCR), didirikan pada tahun 1951 dan telah  mempromosikan budaya India di luar negeri dan untuk membawa satu  perwujudan  budaya  India  kembali  ke  India.  Oleh  karena  itu,  pusat  kebudayaan ini telah menjadi kendaraan utama dalam proses pertukaran  budaya internasional.  

 

Program kebudayaan oleh para pelajar internasional diatur oleh ICCR  di  setiap  kesempatan  yang  ada.  Program  ini  mengizinkan  para  pelajar  internasional untuk mempersembahkan kebudayaan nasional masing‐masing  atau regional dan mempromosikan sikap saling pengertian dan menghargai  negara‐negara  yang  berpartisipasi.  ICCR  juga  menjaga  jaringan  antar 

International Students’ Advisors (ISA) di universitas‐universitas India untuk  membantu para pelajar internasional dalam berbagai hal, dari mengatur  proses  penerimaan,  akomodasi  tempat  tinggal,  sampai  bantuan  dalam  keadaan darurat.  

 

Mempromosikan interaksi akademik antara India dan negara lain  telah  menjadi  alat  penting  untuk  diplomasi  India,  khususnya  diplomasi  budaya. Untuk tujuan ini,  ICCR menawarkan  serangkaian  program  yang  ditujukan untuk dunia akademik, dari beasiswa kepada pelajar asing untuk  belajar di India dan memperoleh gelar di India, dari gelar sarjana sampai  pasca  sarjana,  termasuk doktor  (PhD),  beasiswa untuk  penelitian  pasca  doktor,  mendukung  profesor  dari  India  untuk  mengajarkan  ilmu  yang  berhubungan dengan India melalui penempatan posisi di universitas asing,  untuk  mengorganisasi  seminar,  konferensi,  kuliah,  dan  kunjungan  orientasi/pengenalan oleh para akademisi. Kami akan terutama berfokus 

(3)

33 pada dua program ICCR, yaitu Beasiswa Umum dan Beasiswa Penelitian  dalam buku ini. 

 

Beasiswa bagi Mahasiswa Asing untuk Belajar di India  

Pada awalnya, tren yang terjadi adalah mahasiswa‐mahasiswa India  pergi ke luar negeri untuk melanjutkan studinya. Sementara studi ini terus  berlanjut,  pergerakan  yang  berlawanan arah  juga  mulai  terjadi  dengan  semakin banyaknya mahasiswa asing yang datang ke India setiap tahunnya  untuk memanfaatkan fasilitas pendidikan kami yang menawarkan standar  pendidikan  yang  baik  dengan  biaya  yang  rendah  dibandingkan  dengan  fasilitas yang hampir sama di negara maju. Banyak mahasiswa dari luar negeri  datang dengan pembiayaan mandiri, yaitu membayar biaya mereka sendiri,  namun pada saat yang sama, sejumlah mahasiswa juga datang ke India  dibawah  bantuan  beasiswa  yang  ditawarkan  oleh  berbagai  badan  Pemerintahan  India  dan  dari  ICCR  yang terbesar  dan  paling  bervariasi. 

Department of Science and Technology (DST), Department of Agriculture 

Research and Education (DARE), Department of Higher Education (DHE), dan  departemen lain, termasuk Ministry of External Affairs (MEA) melalui divisi TC  di dalamnya dan melalui ICCR, menawarkan beasiswa dan bantuan keuangan  untuk negara lain, baik untuk pelajar dan orang‐orang yang sudah bekerja,  tapi berkeinginan untuk meningkatkan kemampuan mereka. 

 

Skema Beasiswa yang Dikelola oleh ICCR untuk Mahasiswa Asing 

 

Setiap tahunnya, ICCR menawarkan lebih dari 3.000 beasiswa, yang  mencakup lebih dari 120 negara, untuk mahasiswa asing dengan berbagai  skema, sehingga memampukan mereka untuk melanjutkan studi mereka di  beberapa institusi pendidikan di India dari tingkat sarjana sampai pasca  doktor dalam berbagai bidang ilmu. Untuk banyak skema, saat ini ICCR  bertindak sebagai badan implementasi atas nama MEA dan Departemen  AYUSH, Kementerian Kesehatan. Hal tersebut berarti ICCR yang memberikan 

(4)

34 skema, sementara MEA/AYUSH yang memutuskan jumlah beasiswa, negara  yang akan mendapat beasiswa yang ditawarkan tersebut, dan memberikan  dana bantuan. Skema lain sepenuhnya merupakan tanggung jawab ICCR,  termasuk menyediakan anggaran yang dibutuhkan dari sumber dayanya. 

 

Keterlibatan ICCR dengan program beasiswa mahasiswa asing dimulai  segera sejak awal proses berlangsung dengan beasiswa diberikan kepada  mahasiswa asing yang mau mempelajari musik dan tarian India, lukisan dan  seni pahat India, dan tradisi budaya India lain yang unik, seperti yoga. Selama  bertahun‐tahun, keterlibatan tersebut telah berkembang dan bertumbuh  menjadi skenario yang terjadi saat ini, yaitu mahasiswa yang mendapatkan  beasiswa ICCR mempelajari semua hal mulai dari sejarah sampai teknik,  mengambil kuliah baik dalam bidang seni dan ilmu pengetahuan alam. Satu‐ satunya bidang yang belum termasuk dalam beasiswa ICCR saat ini adalah  kedokteran dan kedokteran gigi. Selain itu, summer camp dan tur budaya  dilakukan setiap tahun oleh dewan bagi para murid dan pelajar internasional  dalam  rangka  memperkenalkan  kepada  mereka  keberagaman  skenario  budaya di India dan pada saat yang sama, memberikan kesempatan untuk  mempromosikan komunikasi. 

 

Kantor pusat ICCR berlokasi di Azad Bhavan, New Delhi dan saat ini,  mempunyai  16  cabang.  Setiap  kantor  regional  mempunyai  yurisdiksi  universitas dan institusi dalam zonanya masing‐masing dan bertanggung  jawab  untuk  memperluas  saran  dan  bantuan  kepada  mahasiswa  internasional yang belajar di kawasan tersebut.      Alamat kantor‐kantor ICCR dicantumkan pada Lampiran II.              

(5)

35 TINGKAT KESEJAHTERAAN YANG DIAJUKAN OLEH ICCR DAN BADAN LAIN, YAITU KEMENTERIAN DALAM NEGERI, KEMENTERIAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA, KEMENTERIAN KEUANGAN, DAN UNIVERSITAS UNTUK PELAJAR ASING.

 

UNTUK PARA PELAJAR YANG MEMPEROLEH BEASISWA ICCR    

 Kantor  Pusat/Kantor  Regional  ICCS/Universitas  yang  Berbeda  mengatur kuliah orientasi untuk para pelajar ICCR pada kedatangan  pertama mereka di India.  

 

 Penasihat  Mahasiswa  International  telah  ditunjuk  pada  hampir  semua universitas untuk menjadi penghubung antara pelajar asing,  kantor regional, dan kantor pusat ICCR.  

 

 Beberapa Kantor Regional baru telah dibuka untuk melihat kegiatan  sehubungan dengan beasiswa dari dewan (daftar Kantor Regional  tersedia pada website ICCR: www.iccrIndia.net) 

 

 Fasilitas  perbankan  dan  ATM  tersedia  bagi  para  pelajar  yang  memperoleh beasiswa ICCR. 

 

 Pencairan Dana Bantuan/HRA dilakukan langsung ke rekening murid  yang bersangkutan.  

 

 Bantuan dan saran untuk mendapatkan akomodasi di luar perguruan  tinggi / universitas / hostel tidak tersedia.  

 

 Besaran beasiswa telah diperbarui sejak bulan Juli 2012, sehingga  para  pelajar  yang  memperoleh  beasiswa  ICCR  tidak  mengalami  kesulitan keuangan. 

(6)

36

 Pada saat kedatangan, pelajar yang memperoleh beasiswa ICCR akan  disambut oleh perwakilan ICCR di Kantor Pusat dan Kantor Regional.  Akomodasi transit akan diberikan kepada pelajar tersebut dan dana  bantuan / biaya sewa rumah akan dibayar di muka untuk tiga bulan  kepada mereka segera setelah kedatangan. Mereka akan dibantu  dalam pembukaan rekening bank untuk memfasilitasi pembayaran  agar tepat waktu  dan diberikan  pengarahan oleh kantor terkait  mengenai adat istiadat dan sosial budaya India, keadaan hidup, dan  pola pendidikan yang diterapkan di Universitas‐Universitas di India.   

 Banyak  kantor  regional  telah  mengatur  pesta  perpisahan  untuk  mengumpulkan para pelajar yang memperoleh beasiswa ICCR yang  akan kembali ke negaranya setelah menyelesaikan studi mereka di  India.  

 

 Fasilitas medis tersedia bagi para pelajar ICCR sesuai dengan tarif  harga yang ditetapkan oleh Pemerintah.     ISA menyarankan untuk menjaga hubungan dengan para pelajar ICCR  dan mengawasi perkembangan mereka secara akademis dan lainnya  dan kembali kepada Kantor Pusat ICCR jika terjadi masalah.      Memperbarui data Alumni ICCR dengan bantuan dari Kantor Regional  kami dan para Misioner kami di luar negeri.        

UNTUK PARA PELAJAR ICCR DAN PELAJAR DENGAN PEMBIAYAAN MANDIRI    

 Bantuan dalam proses pendaftaran FRRO oleh RO/ISA. Prosedur  pendaftaran FRRO telah diperlancar dengan adanya intervensi dari  pihak ICCR. 

(7)

37

 Penasihat Mahasiswa Internasional/Universitas menasihatkan untuk  sedapat mungkin memfasilitasi pemahaman terhadap budaya dan  bahasa lokal sehingga terjadi komunikasi dan interaksi yang efektif  antara pelajar asing dan komunitas lokal.  

 

 Mengatur Summer Camp dan Winter Camp yang meliputi situs wisata  terkemuka dan sejarah penting di berbagai bagian India. 

 

 Untuk memaparkan pelajar asing terhadap berbagai aspek Tradisi  Budaya  India  dalam  kolaborasi  dengan  SPIC‐MACAY,  ICCR  memperluas  dukungan  keuangan  untuk  SPIC‐MACAY  agar  memampukan mereka untuk mengatur Rangkaian/Festival Warisan  Budaya  yang  mencakup  Demonstrasi  Virasat  dan  Lecturecum  termasuk berbagai modul seperti music dan tarian klasik, teater  rakyat, sinema, Perjalanan Warisan Budaya, serta Yoga dan Meditasi  di  berbagai  perguruan  tinggi/institusi  yang  berbeda  dan  pusat  pelatihan demi kepentingan para pelajar asing. 

 

 Banyak  usaha  yang  dilakukan  oleh  RO  (Kantor  Regional)  untuk  mengatur  kuliah  dari  waktu  ke  waktu  untuk  mempromosikan  integrasi Pelajar Asing ke dalam Budaya India dan membuat mereka  sadar terhadap budaya dan peradaban India. 

 

 Mengatur Festival  Pelajar Internasional  yang  dilaksanakan setiap  tahun untuk memberikan kesempatan kepada pelajar asing untuk  mempersembahkan penampilan budaya yang menunjukkan budaya  dan tradisi negara mereka. 

 

 Partisipasi pelajar asing dalam study tour yang diatur oleh Universitas  / Institusi ikut dipertimbangkan.  

 

 Keterlibatan pelajar asing dengan kegiatan budaya yang dilakukan  oleh ICCR, Kantor Pusat, dan juga Kantor Regional.  

(8)

38  

 Misi  kami juga sedang didorong untuk  mengatur kegiatan  lebih  banyak untuk alumni Universitas India.  

 

 Dewan mengadakan pertemuan untuk para Penasihat Mahasiswa  Internasional dari universitas‐universitas di seluruh India setiap tahun  yang dipimpin oleh Presiden/Wakil Presiden, ICCR, atau DG. ICCR  akan  meninjau  hal‐hal  yang  berkaitan  dengan  penempatan  dan  kesejahteraan murid di India yang juga diikuti oleh para pelajar asing.    

 Kantor Regional ICCR berhubungan dengan badan Pelajar Asing yang  lebih besar di kawasan masing‐masing melalui otoritas Universitas,  termasuk Penasihat Mahasiswa Internasional dan memastikan ganti  rugi dari masalah spesifik yang dihadapi oleh Pelajar Asing.  

 

 Bantuan keuangan untuk pelajar‐pelajar dengan pembiayaan mandiri  yang membutuhkan bantuan dalam hal darurat.  

 

 Informasi  juga  disediakan  secara  online  melalui  website  ICCR  mengenai berbagai beasiswa ICCR yang ditawarkan. 

 

 ICCR membuka kolom khusus di bawah menu “Hubungi Kami” yang  dapat diakses public, termasuk Mahasiswa Internasional di India  untuk mengemukakan pandangan / masalah. 

 

ICCR telah diberikan mandat oleh PMO untuk mengkoordinasi semua  pengukuran  yang  diambil  oleh  Pemerintah  India  demi  kesejahteraan  mahasiswa  internasional yang  belajar di India, baik  mereka merupakan  pelajar yang mendapatkan beasiswa ICCR atau pelajar dengan pembiayaan  mandiri.  Perkembangan  mengenai  isu  yang  berhubungan  dengan  kesejahteraan  pelajar  diawasi  melalui  rapat  teratur  dari  Komite  Antar  Kementeriaan yang dipimpin oleh Foreign Secretary mengenai kesejahteraan  Pelajar Asing. 

(9)

39  

Pusat Internasional ICCR  

ICCR mempunyai pusat kebudayaan di berbagai negara yang tersebar  di 30 kota di seluruh dunia. Pusat‐pusat kebudayaan tersebut memberikan  pelatihan  dalam  hal  tarian  dan  musik  tradisional,  serta  yoga  selain  pengajaran bahasa Hindi. Pusat‐pusat kebudayaan tersebut juga berperan  penting dalam hal pertukaran budaya kelompok antara India dan negara‐ negara lain di seluruh dunia dan penampilan pertunjukkan budaya bersama.  Indonesia memiliki dua pusat kebudayaan ICCR di Jakarta dan Bali. Alamat  dari kedua pusat kebudayaan tersebut adalah sebagai berikut:      a) Jawaharlal Nehru Indian Cultural Centre (J. N. I.C.C)  Kedutaan Besar India  Jalan Pandenglang No. 44  Menteng, Jakarta‐ 10310, Indonesia  Nomor Telepon : 62‐21‐3155120, 3144661 (Off)  Nomor Faks : 62‐21‐ 3846755  Email :  [email protected][email protected]    b) Indian Cultural Centre  Konsulat Jenderal India   Jalan Raya Puputan 42‐44  Renon Denpasar – Bali, Indonesia  Nomor Telepon : (+62‐361) 241 978   Nomor Faks :  00‐0361‐241980  Email : [email protected][email protected];   [email protected];                

Referensi

Dokumen terkait

Setelah pemakai selesai memakai laboratorium, maka pemakai wajib mengembalikan alat sesuai peminjaman dan akan dikenakan biaya pemakaian Iaboratorium, pemakaian alat

Dalam mengatur pemberian beasiswa dan pengelolaan anak yatim, pengelolaannya rumah yatim masih menggunakan manual dalam laporan beasiswa dan anak asuh, dengan

• Kombinasi antara apixaban dan klopidogrel (75 mg sekali sehari) atau kombinasi dengan klopidogrel 75 mg dan asam asetilsalisilat 162 mg sekali sehari tidak menunjukkan

[r]

Merujuk kepada Undang-undang Kecil 26 (2), setiap Jabatan / Stesen di dalam setiap kawasan layak diperuntukkan perwakilan dengan syarat ianya mempunyai anggota tidak

wirausaha baru dapat bertambah dengan waktu pencapaian yang relatif singkat.. Salah satu langkah yang dapat dilakukan dengan penciptaan wirausaha

Tresya May Fayanti, Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) MI Irsyadut Tholibin Tugu

Sungai-sungai besar hingga kecil yang berasal dari wilayah pegunungan di bagian tengah Kepala Burung yang mengalir ke arah dataran rendah (berawa) dan bermuara di Teluk Bintuni.