• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH TEKNIK ONE MINUTE PAPER DAN TEKNIK ASK THE WINNER TERHADAP KECERDASAN INTRAPERSONAL PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MANBA’UL HUDA KALITEKUK KARANGANYAR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2015/2016. - STAIN Kudus Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH TEKNIK ONE MINUTE PAPER DAN TEKNIK ASK THE WINNER TERHADAP KECERDASAN INTRAPERSONAL PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MANBA’UL HUDA KALITEKUK KARANGANYAR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2015/2016. - STAIN Kudus Repository"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Salah satu cara efektif guru adalah dapat memilih suatu pendekatan yang membuat peserta didik terlibat secara aktif sepenuhnya dalam pembelajaran, karena pembelajaran tidak

Dari pendapat di atas maka dapat diambil kesimpulan, bahwa teknik pemodelan adalah suatu teknik pembelajaran dimana guru mempersiapkan suatu model yang akan memeragakan suatu

Salah satu metode pembelajaran yang dapat membuat siswa lebih aktif adalah metode cooperative learning tipe cooperative script, di mana cooperative learning adalah suatu

Oleh karena itu, untuk membuat siswa aktif serta menimbulkan suasana yang menyenangkan, salah satu teknik yang sesuai untuk dipergunakan adalah teknik permainan, karena

Agus Suprijono, Cooperative Learning, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2014, hlm.. Dalam pembelajaran kontekstual, guru bukan satu-satunya model. Pemodelan dapat dirancang

Pelaksanaan supervisi pembelajaran di MA NU M azro’atul Huda Karanganyar Demak dilakukan secara teratur, yaitu setiap satu tahun dua kali. Perencanaannya diketahui

Salah satu untuk membuat peserta didik lebihaktif dalam belajar adalah dengan memberikan media pembelajaran yang membuat peserta didik lebih aktif lagi saat melakukan

Salah satu cara efektif guru adalah dapat memilih suatu pendekatan yang membuat peserta didik terlibat secara aktif sepenuhnya dalam pembelajaran, karena pembelajaran tidak