Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran Active Learning untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa dan Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas 5 SDN Lopait 01Semester II Tahun Pelajaran 2017/2018
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Untuk mengatasi masalah dan meningkatkan hasil belajar siswa peneliti mengambil salah satu model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together dan pendekatan
Rasional penggunaan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan keaktidan dan hasil belajar siswa karena model ini dapat membuat siswa menjadi aktif dan dapat beinteraksi di
Dengan penerapan strategi pembelajaran active learning terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah Akhlaq di SMP Al-Islam 1 Surakarta.
Model Problem Based Learning dan permainan Lucky Wheel ini mampu melibatkan siswa secara aktif melalui kegiatan pembelajaran yang tidak membosankan, membuat siswa lebih
Problem Based Learning adalah salah satu model pembelajaran yang menggunakan masalah dunia nyata sebagai suatu konteks bagi siswa untuk belajar Sejarah secara berpikir kritis
Salah satu metode pembelajaran kooperatif yang dapat diterapkan untuk meningkatkan partisipasi dan keaktifan siswa dalam kelas adalah... 8 model pembelajaran
Model pembelajaran CTL ( Contextual Teaching and Learning) adalah model yang melibatkan siswa dalam belajar sehingga siswa dapat mengkonstruksi sendiri pengetahuan
Oleh sebab itu perlu dikembangkan model pembelajaran yang melibatkan siswa lebih aktif dalam proses belajar mengajar, apalagi dalam pembelajaran IPS terpadu, siswa harus dapat aktif
