i
PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENANAMKAN SIKAP NASIONALISME SISWA DI ERA
GLOBALISASI
(Studi Deskriptif Analisis Terhadap Siswa SMP Negeri 5 Purwokerto)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh: WILDA HAMISA
0901030044
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
HALAMAN PERSETUJUAN
PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENANAMKAN SIKAP NASIONALISME SISWA DI ERA
GLOBALISASI
(Studi Deskriptif Analisis Terhadap Siswa SMP Negeri 5 Purwokerto)
Oleh: WILDA HAMISA
0901030044
SKRIPSI
Diperiksa dan disetujui oleh :
Pembimbing I
Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja M.M NIP. 195405081988031001
Pembimbing II
iii
Skripsi Berjudul
PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENANAMKAN SIKAP NASIONALISME SISWA DI ERA
GLOBALISASI
(Studi Deskriptif Analisis Terhadap Siswa SMP Negeri 5 Purwokerto)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh : WILDA HAMISA
0901030044
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 25 Februari 2013 Dan dinyatakan memenuhi syarat untuk diterima
Sebagai kelengkapan persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Susunan Dewan Penguji
Ketua : Hj. Ratna Kartikawati, S.H., M.Hum.
NIK. 2160350 ...
Anggota I : Drs. H. Banani Ma’mur. M.Si.
NIP. 196006101986031 ...
Anggota II : Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja, M.M.
NIP. 19540508198803 1 001 ... Anggota III : Elly Hasan Sadeli, M.Pd.
NIK. 2160467 ...
Purwokerto, 25 Februari 2013 Universitas Muhammadiyah Purwokerto Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Wilda Hamisa
NIM : 0901030044
Program Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Menyusun skripsi dengan judul:
PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENANAMKAN SIKAP NASIONALISME SISWA DI ERA GLOBALISASI (STUDI DESKRIPTIF ANALISIS TERHADAP SISWA SMP NEGERI 5 PURWOKERTO)
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya tulis saya sendiri dan bukan dibuatkan orang lain atau jiplakan karya orang lain.
Bila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi, termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.
Purwokerto, 25 Februari 2012 Yang menyatakan,
v
MOTTO
يِلِّك َوَتُمْلا
ُّبِحُي
َ هاللَّ
هنِإ
ۚ
ِ هاللَّ
ىَلَع
ْلهك َوَتَف
َتْمَزَع
اَذِإَف
Maka Apabila kamu telah membulatkan tekad (menentukan pilihan) maka bertawakallah kepada ALLAH. Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertawakal kepada-Nya
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap Alhamdulillahi Robil’allamin, dan segala puji syukur
senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah S.W.T, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan inayahnya, sehingga Penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Peran Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Menanamkan Sikap Nasionalisme Siswa Di Era Globalisasi (Studi Deskriptif Analisis Terhadap Siswa SMP Negeri 5 Purwokerto). Sholawat dan salam tetap tercurahkan bagi junjungan kita Nabi Besar Muhammad S.A.W beserta segenap sahabat, keluarga dan para pengikutnya yang tetap istiqomah berada di jalan Allah SWT.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa proses penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak yang telah memberikan dorongan moril maupun materiil, serta do’a yang sangat besar artinya. Untuk itu
dengan segala kerendahan hati, Penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Drs. Ahmad, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
vii
4. Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja, M.M., dosen pembimbing I yang telah dengan sabar membimbing dan memberikan arahan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
5. Elly Hasan Sadeli, S.Pd.,M.Pd, dosen pembimbing II yang telah dengan sabar membimbing dan memberikan arahan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
6. Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Hj. Ratna Kartikawati, S.H., M.Hum., Drs. H. Bananni Ma’mur, M.Si, Eko Priyanto, S.Pd., M.Pd, Efi Miftah Faridli, S.Pd., M.Pd, dan Wildan Nurul Fajar, S.Sos., M.Pd., yang semuanya dengan ikhlas mencurahkan ilmu dan pengalamannya kepada peneliti.
7. Sulistyaningsih, S.Pd.,M.Pd., Kepala sekolah SMP Negeri 5 Purwokerto. Terimakasih atas ijin penelitian yang telah diberikan.
8. Sri Hartini, S.Pd., dan Suspriyanti Lestari, S.Pd. Guru PKn SMP Negeri 5 Purwokerto yang telah dengan sabar dan telaten membantu, memotivasi penulis demi menyelesaikan penelitian ini.
9. Segenap guru, staf Tata Usaha dan karyawan SMP Negeri 5 Purwokerto atas bantuan dan kerjasamanya dalam penelitian ini.
11. Bapak dan Ibu serta adik terimakasih atas doa dan dukungannya baik materiil maupun moril dan selalu memotivasi penulis demi menyelesaikan penelitian ini.
12. Semua pihak yang membantu kelancaran proses penyusunan skripsi ini. Demikian skripsi ini disusun, besar harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat khususnya bagi Penulis dan Pembaca. Dalam penyusunan skripsi ini, Penulis menyadari bahwa apa yang telah disajikan masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu Penulis mengharapkan saran, bimbingan serta pengarahan dari semua pihak demi tercapinya penulisan yang lebih baik.
Purwokerto, 25 Februari 2013
ix
HALAMAN PERSEMBAHAN
ABSTRAK
Nasionalisme merupakan sikap yang harus ada dan ditanamkan pada setiap individu. Penelitian ini pada umumnya dilatarbelakangi dengan banyaknya sikap yang tidak sesuai dengan nilai-nilai nasionalisme akibat pengaruh globalisasi, sehingga perlu pemahaman terhadap nilai-nilai dan norma-norma serta menerapkanya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam menanamkan sikap nasionalisme siswa di SMP Negeri 5 Purwokerto pada era globalisasi. Peneliti kemudian merinci menjadi empat sub tujuan penelitianya yaitu, untuk mengetahui Implementasi nilai-nilai nasionalisme melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, mengetahui pengembangan nilai-nilai nasionalisme dan rasa nasionalisme siswa melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, mengetahui kendala yang dihadapi para guru dalam menanamkan nilai-nilai nasionalisme dalam pembelajaran PKn di era globalisasi dan untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala-kendala menanamkan nilai-nilai nasionalisme pada pembelajaran PKn di era globalisasi.Proses penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif analisis. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa, guru PKn, dan Kepala SMP Negeri 5 Purwokerto. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 5 Purwokerto. Pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan wawancara, observasi, serta dokumentasi, studi literatur. Berdasarkan hasil penelitian, secara umum peneliti dapat menyimpulkan bahwa pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan mempunyai peran penting dalam penanaman sikap nasionalisme siswa di era globalisasi. Hal ini dibuktikan dengan materi pembelajaran PKn khususnya yang mengarah pada pembentukan sikap nasionalisme siswa. Selain itu juga dengan penggunaaan sumber belajar, metode dan media pembelajaran yang bervariatif, dan sarana prasarana yang mendukung di dalam kelas serta dengan kegiatan-kegiatan yang diadakan oleh pihak sekolah maka sangat membantu guru dalam penanaman sikap nasionalisme.
xi ABSTRACT
DAFTAR ISI
A. Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan ... 9
1. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan ... 9
2. Kontek Kelahiran dan Ladasan Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia ... 13
3. Tujuan dan Fungsi Pendidikan Pendidikan Kewarganaan... 16
4. KarakteristiK Pendidikan Kewarganegaraan ... 19
5. Kurikulum dan Bahan Ajar Pendidikan Kewarganegaraan ... 21
B. Hakikat Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ... 23
1. Prinsip Dasar Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ... 23
xiii
2. Sikap Nasionalisme Siswa Sekolah Menengah Pertama ... 48
D. Hakikat Globalisasi ... 50
1. Definisi Globalisasi ... 50
2. Dampak Positif dan Negarif Globalisasi... 51
3. Konsep Globalisasi Dalam Materi Pendidikan Kewarganegaraan .. 55
BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 58
1. Pendekatan Penelitian ... 58
d. Manajement dan Organisasi Sekolah ... 74
a. Implementasi nilai-nilai nasionalisme dalam pembelajaran ...
Pendidikan Kewarganegaraan ... 77
b. Upaya pengembangan nilai-nilai nasionalisme dan rasa nasionalisme siswa melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ... 90
c. Kendala yang dihadapi para guru dalam menanamkan nilai-nilai nasionalisme dalam pembelajaran Pendidkan Kewarganagaraan di era globalisasi ... 96
d. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala-kendala dalam menanamkan nilai-nilai nasionalisme pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di era globalisasi ... 100
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 108
1. Implementasi nilai-nilai Nasionalisme ... 108
2. Upaya pengembangan nilai-nilai nasionalisme dan rasa nasionalisme siswa melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ... 116
3. Kendala menanamkan nilai-nilai nasionalisme dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di era globalisasi ... 120
4. Upaya untuk mengatasi kendala-kendala ... 126
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 131
A. Kesimpulan... 131
B. Saran ... 133
DAFTAR PUSTAKA ... 136
xv
DAFTAR TABEL
Lampiran A
1. Surat keputusan Dekan Fkip UMP 2. Permohonan Observasi
3. Permohonan ijin penelitian 4. Surat yang dari Bappeda 5. Surat dari barpolingmas 6. Surat dari Dinas Pendidikan
7. Surat Keterangan dari sekolah telah melakukan penelitian di SMP Negeri 5 Purwokerto
Lampiran B
1. Lembar wawancara Guru 2. Pedoman wawancara Guru 3. Field notes wawancara 4. Lembar wawancara siswa 5. Pedoman wawancara siswa 6. Field notes siswa
7. Lembar wawancara kepala sekolah 8. Pedoman wawancara Kepala sekolah 9. Field notes Kepala Sekolah
Lampiran C
Kisi – Kisi Observasi mengenai Penanaman sikap nasionalisme siswa a. Observasi dalam Pembelajaran PKn
1. Kegiatan Pembuka 2. Apersepsi
3. Kegiatan Inti
xvii
d. Penggunaan metode pembelajaran e. Pengelolaan kelas
4. Kegiatan Penutup
b. Observasi dalam kegiatan Penanaman sikap nasionalisme siswa di SMP Negeri 5 Purwokerto
1. Pelaksanaan Upacara Bendera
2. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakulikuler Lampiran D
1. Rpp Kelas VII, VIII, IX 2. Silabus Kelas VII, VIII, IX Lampiran E
1. Foto pelaksanaan Wawancara dengan Guru PKn 2. Foto Pelaksanaan Wawancara dengan Siswa 3. Foto Observasi Pelaksanaan Pembelajaran PKn 4. Foto Observasi Upacara Bendera
5. Foto Observasi Kegiatan Pramuka
