• Tidak ada hasil yang ditemukan

SIKAP TERHADAP KEKERASAN DALAM PACARAN PADA REMAJA DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERSEPSI TERHADAP INFORMASI MENGENAI KEKERASAN DALAM PACARAN DARI ORANGTUA - Unika Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "SIKAP TERHADAP KEKERASAN DALAM PACARAN PADA REMAJA DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERSEPSI TERHADAP INFORMASI MENGENAI KEKERASAN DALAM PACARAN DARI ORANGTUA - Unika Repository"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Ancok, D. 1987. Teknik Penyusunan Skala Pengukuran. Yogyakarta : Pusat Penelitian Kependidikan Universitas Gadjah Mada

Azwar, S. 1998. Metode Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar Offset

. 1998. Sikap Manusia : Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta : Liberty

. 1999. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

. 2000. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Baron, R. A., Byrne, D. 2003. Psikologi Sosial. Alih Bahasa : Djuwita, R. Jakarta: Erlangga

Chaplin, J. P., Kartono, K. 1997. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta : Rajawali Pers

Dinastuti. 2008. Gambaran Emotional Abuse dalam Hubungan berpacaran pada 4 Orang Dewasa Muda. Jurnal Ilmiah Psikologi Manasa. Jakarta : Forum komunikasi Psikologi APTIK. Juni 2008 Volume 1 no. 2

Effendi, O.U. 1989. Kamus Komunikasi. Bandung : CV Mandar Maju

(2)

Ghozali, I. 2005. Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang : Penerbit Universitas Diponegoro.

Goleman, D. 1997. Kecerdasan Emosional. Alih Bahasa : Kantjono, A. T. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Hurlock, E. B. 1997. Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta : Erlangga. (Edisi kelima)

Indrawijaya, A. I. 2000. Perilaku Organisasi. Bandung : CV Sinar Baru Algesindo

Irwanto. 1997. Psikologi Umum. Jakarta : PT Prehallindo

Kerlinger, F. N. 1992. Asas-asas Penelitian Behavioral. Alih Bahasa : Simatupang, L. R. Yogyakarta : Gadjahmada University Press

Kompas. 2008. Satu dari Lima Remaja Putri Alami Kekerasan Seksual. www.whandi.net (Sabtu, 12 April 2008)

Kotler, P., Amstrong, G. 2001. Prinsip-prinsip Pemasaran, Jilid 2. Alih Bahasa : Sihombing, D. Jakarta : Erlangga

Mappiare, A. 1982. Psikologi Remaja. Surabaya : Usaha Nasional

Mercado, C. M. 1999. Conducting and Managing Communication Survey Research : The Asian Experience. Quezon City : DCAAP

(3)

Muhshodiq. 2008. Kisah Nyata Kekerasan dalam Pacaran. muhshodiq.livejournal.com (18 Juli 2008)

Murray, J. 2000. But I Love Him : Mencegah Kekerasan dan Dominasi Pasangan dalam Pacaran. Alih Bahasa : Yuda, S. Jakarta : PT Bhuana Ilmu Populer

Narbuko, C., & Achmadi, A. 2007. Metodologi Penelitian. Jakarta : PT Bumi Aksara

Negara, O. 2008. Assesment of Sexual & Reproductive Health Needs of Youth in Bali. okanegara.wordpress.com (2 Maret 2008)

Prihatsari, Untari. Sikap Perempuan Dewasa Awal terhadap Kekerasan dalam Pacaran ditinjau dari Kecerdasan Emosional. 2008. Skripsi. Semarang : UNIKA Soegijapranata.

Rahkmat, J. 1996. Metode Penelitian Komunikasi Dilengkapi Contoh Analisa Statistik. Bandung : Remaja Rosdakarya

Santrock, J. W. 1995. Life Span Development : Perkembangan Masa Hidup. Alih Bahasa : Achmad Chusairi. Jakarta : Erlangga

Sarwono, S.W. 2002. Psikologi Remaja. Edisi Revisi. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada

Set, S. 2009. Teen Dating Violence. Yogyakarta : Penerbit Kanisius

Setyorini, Th. D. & Wibowo, C. 2008. Pengantar Psikologi Eksperimen. Semarang : Penerbit Universitas Katolik Soegijapranata

(4)

Siegel, S. 1985. Statistik Nonparametrik untuk Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta : PT Gramedia

Soetjiningsih. 2004. Tumbuh Kembang Remaja dan Permasalahannya. Jakarta : CV Sagung Seto

Steinberg, L. 1993. Adolescence. New York : Mc. Graw Hills (third edition)

(5)

KUESIONER

INFORMASI MENGENAI KEKERASAN DALAM PACARAN

A. DATA DIRI

Isilah sesuai dengan kondisimu yang sebenarnya.

1. Umur :

2. Jenis Kelamin :

3. Apakah kamu pernah atau sedang pacaran?

Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih.

YATIDAK

4. Apakah sehari-hari kamu tinggal dengan orangtua?

Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih.

YA TIDAK

B. INFORMASI MENGENAI KEKERASAN DALAM PACARAN

1. Apakah kamu pernah mendengar tentang masalah kekerasan dalam pacaran?

Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih.

YA TIDAK

(JIKA YA)

Dari mana kamu mengetahui masalah kekerasan dalam pacaran?

Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih. Boleh memilih lebih dari satu jawaban.

Orangtua  Televisi 

Teman  Internet 

Guru Majalah

(6)

2. Menurut pendapatmu, apa saja yang tergolong dalam kekerasan dalam pacaran?

... ... ...

3. Apakah kamu mengetahui ciri-ciri pelaku kekerasan dalam pacaran? Berilah tanda silang pada kotak di sebelah jawaban yang kamu pilih.

YA TIDAK

(JIKA YA)

Ciri-ciri apa saja yang kamu ketahui dari pelaku kekerasan dalam pacaran? ... ... ...

4. Menurut pendapatmu, cinta itu harusnya seperti apa?

... ... ...

5. Bagaimana kamu menyelesaikan pertengkaran dengan pacar?

(7)

PETUNJUK PENGISIAN

1. Kerahasian jawaban Anda dijamin oleh peneliti.

2. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan

sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.

3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar jika diisi

dengan jujur sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.

4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai dengan

keadaan Anda yang sebenarnya dengan memberi tanda ”silang” (X).

SS : SANGAT SESUAI dengan pernyataan yang ada

S : SESUAI dengan pernyataan yang ada

TS : TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada

STS : SANGAT TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada

5. Periksalah kembali semua jawaban dan pastikan telah terisi semua.

6. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang anda berikan salah dan Anda ingin

mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung mencoret

dengan memberikan tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang

salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang

baru.

7. Atas partisipasi dan kerja sama yang baik dari Anda, peneliti ucapkan terima

kasih.

Selamat Mengerjakan

(8)

No. Pernyataan SS S TS STS

1. Saya paham apa yang saya rasakan ketika menghadapi

masalah

2. Perasaan saya jadi tidak menentu ketika masalah mulai

muncul

3. Saya adalah orang yang ceria dan bersemangat 4. Saya sulit menahan emosi

5. Saya percaya ada hikmah di balik semua masalah

6. Saya tidak yakin bisa menyelesaikan masalah-masalah saya 7. Saya suka menolong orang lain

8. Saya tidak peduli dengan apa yang dialami orang lain

9. Menolong adalah sama saja dengan ikut campur urusan

orang

10. Saya merasa putus asa bila menghadapi kegagalan 11. Saya tahu harus melakukan apa agar tidak merasa sedih 12. Saya bosan mendengarkan curhat teman

(9)

PETUNJUK PENGISIAN

1. Kerahasian jawaban Anda dijamin oleh peneliti.

2. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan

sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.

3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah benar jika diisi

dengan jujur sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.

4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai dengan

keadaan Anda yang sebenarnya dengan memberi tanda ”silang” (X).

SS : SANGAT SESUAI dengan pernyataan yang ada

S : SESUAI dengan pernyataan yang ada

TS : TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada

STS : SANGAT TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada

5. Periksalah kembali semua jawaban dan pastikan telah terisi semua.

6. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang anda berikan salah dan Anda ingin

mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung mencoret

dengan memberikan tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang

salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang

baru.

7. Atas partisipasi dan kerja sama yang baik dari Anda, peneliti ucapkan terima

kasih.

Selamat Mengerjakan

(10)

No. Pernyataan SS S TS STS

1. Saya tidak paham mengenai penjelasan orangtua bahwa

orang yang tidak bisa bersabar bisa berlaku kasar pada saya 2. Saya tidak mengerti mengenai informasi orangtua bahwa

orang yang suka merusak benda-benda di sekitarnya ketika

kesal bisa juga melukai saya

3. Saya tidak mau jadian atau pacaran dengan orang yang

sering bermasalah dengan banyak orang seperti permintaan

orangtua saya

4. Saya tidak akan mengikuti saran orangtua untuk tidak

memilih pacar hanya karena penampilan luarnya saja

5. Saya tidak memahami penjelasan orangtua saya mengapa

saya harus waspada pada orang yang menyatakan cinta pada

saya hanya dalam beberapa hari setelah berkenalan

6. Saya setuju dengan pendapat orangtua saya bahwa cinta itu

tidak boleh hanya memandang fisik saja

7. Saya tidak memahami penjelasan orangtua saya mengapa

mendorong pacar ke dinding adalah tindakan yang jahat dan

salah

8. Saya tidak bisa menerima nasehat orangtua saya untuk tidak

berpacaran dengan orang yang suka bertengkar dengan

orang lain

9. Saya setuju dengan pendapat orangtua saya bahwa

memanggil pacar dengan sebutan yang buruk seperti gendut

dapat menyakiti hati pacar

10. Saya tidak bisa menerima penjelasan orangtua saya bahwa

memukul pacar tidak akan menyelesaikan masalah yang ada

antara saya dan pacar

11. Pendapat orangtua saya bahwa pacar yang suka

membanding-bandingkan saya dengan orang lain tidak akan

membuat saya bahagia tidak masuk akal bagi saya

12. Saya akan mengikuti saran orangtua untuk minta putus jika

pacar memukul saya

13. Saya tidak paham mengenai informasi orangtua bahwa

(11)

14. Saya tidak paham dengan arahan orangtua tentang

bagaimana seharusnya mengendalikan emosi ketika ada

masalah dengan pacar

15. Saya bisa menerima nasehat orangtua saya untuk tidak

berpacaran dengan orang yang menggunakan narkoba

16. Saya tidak akan menuruti permintaan orangtua untuk tidak

berpacaran dengan orang yang suka minum minuman keras 17. Pendapat orangtua saya bahwa meremas payudara pacar

merupakan pelecehan tidak masuk akal bagi saya

18. Berdasarkan informasi dari orangtua, saya akan mengenal

secara mendalam lebih dulu orang yang menyukai saya

sebelum menerimanya sebagai pacar

19. Saya tidak paham dengan arahan orangtua tentang

bahayanya bila menjalin hubungan pacaran dengan orang

yang selalu marah ketika saya tidak mendengar nasihatnya 20. Saya tidak akan mengikuti saran orangtua untuk berpisah

dengan pacar saya walaupun pacar sering menuduh saya

tidak setia

21. Saya akan mengikuti saran orangtua untuk tidak memilih

pemakai narkoba sebagai pacar saya

22. Saya tidak bisa menerima nasehat orangtua saya untuk

mengetahui seseorang secara mendalam lebih dulu sebelum

menjalin hubungan pacaran dengannya

23. Saya tidak paham dengan arahan orangtua bahwa saya tidak

perlu emosi melihat pacar bergaul dengan banyak orang 24. Saya tidak bisa menerima penjelasan orangtua saya bahwa

pacar yang posesif mempunyai maksud mengekang

kehidupan saya

25. Saya percaya pada kata-kata orangtua saya bahwa seseorang

yang suka minun minuman keras mungkin saja bisa melukai

saya

26. Saya tidak paham dengan arahan orangtua bahwa cinta itu

harus menimbulkan rasa nyaman

27. Saya tidak memahami penjelasan orangtua saya mengapa

(12)

menjadi pribadi yang sejati

28. Saya kurang setuju dengan pendapat orangtua bahwa suka

menyalahkan pacar merupakan salah satu ciri hubungan

pacaran yang tidak sehat

29. Saya akan mengikuti saran orangtua untuk tidak

menyelesaikan masalah dengan pacar menggunakan

tindakan yang kasar

30. Saya tidak mengerti mengenai informasi orangtua bahwa

suka menuduh pacar berselingkuh adalah ciri-ciri hubungan

pacaran yang tidak sehat

31. Saya kurang setuju dengan pendapat orangtua saya bahwa

saya harus meminta bantuan teman-teman saya jika pacar

saya memulai pertengkaran

32. Saya tidak akan mengikuti saran orangtua untuk bicara

(13)

PETUNJUK PENGISIAN

1. Kerahasian jawaban Anda dijamin oleh peneliti.

2. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan

sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.

3. Tidak ada jawaban yang diangg salah, semua jawaban adalah benar jika diisi

dengan jujur sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.

4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan yang paling sesuai dengan

keadaan Anda yang sebenarnya dengan memberi tanda ”silang” (X).

SS : SANGAT SESUAI dengan pernyataan yang ada

S : SESUAI dengan pernyataan yang ada

TS : TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada

STS : SANGAT TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada

5. Periksalah kembali semua jawaban dan pastikan telah terisi semua.

6. Jika Anda merasa bahwa jawaban yang anda berikan salah dan Anda ingin

mengganti dengan jawaban yang lain, maka Anda dapat langsung mencoret

dengan memberikan tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang

salah dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yang benar atau yang

baru.

7. Atas partisipasi dan kerja sama yang baik dari Anda, peneliti ucapkan terima

kasih.

Selamat Mengerjakan

(14)

No. Pernyataan SS S TS STS 1. Saya memiliki pemikiran bahwa seharusnya saya hanya

mendengarkan kata-kata pacar saja

2. Saya yakin mencubit pantat pacar adalah hal yang tidak

sopan

3. Saya suka dengan pendapat bahwa menampar pacar dengan

alasan mendidik itu boleh dilakukan

4. Saya rasa memaksa pacar untuk berhubungan seks tidak

boleh dilakukan

5. Saya tidak akan berani menolak bila pacar ingin menyentuh

tubuh saya

6. Saya suka dengan pendapat bahwa memaksa pacar untuk

berhubungan seks adalah kenikmatan tersendiri

7. Saya yakin pendapat orangtua atau sahabat juga penting bagi

saya

8. Saya yakin meremas payudara pacar adalah tanda cinta

9. Saya akan minta putus jika pacar memukul saya

10. Saya tidak akan putus dari pacar walaupun dia pernah

memukul saya

11. Saya akan tegas mengatakan pada pacar jika saya tidak ingin

disentuhnya

12. Saya akan memeluk pacar dengan erat agar dia tidak

meninggalkan saya setelah bertengkar

13. Saya tidak ingin berhubungan seks sebelum menikah

14. Saya akan memelototi pacar bila tidak suka dengan

tingkahnya

15. Saya rasa cinta perlu dibuktikan dengan seks

16. Saya pikir sah-sah saja menolak pacar yang meminta ciuman

di bibir

17. Saya bersedia melakukan hubungan seks suka sama suka

dengan pacar kapanpun

18. Saya rasa kita tidak butuh orang lain lagi selain pacar

(15)

NPar Tests

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Kecerdasan

Mean 37.40 98.90 31.58

Std. Deviation 4.069 9.301 4.349

Most Extreme Differences

Absolute .090 .128 .236

Positive .083 .128 .236

Negative -.090 -.099 -.131

Kolmogorov-Smirnov Z .572 .809 1.493

Asymp. Sig. (2-tailed) .899 .529 .023

a Test distribution is Normal. b Calculated from data.

Explore

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

Sikap Terhadap

KDP 40 100.0% 0 .0% 40 100.0%

Descriptives

Statistic Std. Error Sikap Terhadap

KDP

Mean

31.58 .688

95% Confidence Interval for Mean

Lower Bound

30.18

Upper Bound

32.97

5% Trimmed Mean 31.39

Median 31.00

Variance 18.917

Std. Deviation 4.349

Minimum 23

Maximum 44

Range 21

Interquartile Range 3

Skewness 1.060 .374

Kurtosis 1.221 .733

(16)

Sikap Terhadap KDP Stem-and-Leaf Plot

Frequency Stem & Leaf

1.00 Extremes (=<23.0) 1.00 25 . 0

.00 26 . 1.00 27 . 0 3.00 28 . 000 8.00 29 . 00000000 4.00 30 . 0000 9.00 31 . 000000000 4.00 32 . 0000 .00 33 . 1.00 34 . 0 2.00 35 . 00

6.00 Extremes (>=38.0)

Stem width: 1 Each leaf: 1 case(s)

Sikap Terhadap KDP 45

40

35

30

25

20

7 16 5 32

(17)

NPar Tests

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Kecerdasan

Mean 38.06 100.06 30.53

Std. Deviation 3.884 8.326 2.561

Most Extreme Differences

Absolute .092 .150 .192

Positive .088 .150 .192

Negative -.092 -.086 -.128

Kolmogorov-Smirnov Z .537 .874 1.118

Asymp. Sig. (2-tailed) .935 .430 .164

a Test distribution is Normal. b Calculated from data.

(18)

130 120

110 100

90 80

Persepsi terhadap Informasi

12

10

8

6

4

2

0

F

re

q

u

e

n

c

y

2

1 5 7 12

4

3

Mean = 100.06 Std. Dev. = 8.326 N = 34

(19)

40 37.5

35 32.5

30 27.5

25

Sikap Terhadap KDP

20

15

10

5

0

F

re

q

u

e

n

c

y

1 2

1 17

11

2 Mean = 30.53Std. Dev. = 2.561

N = 34

(20)

Model Description

Model Name MOD_1

Dependent Variable 1 Sikap Terhadap KDP

Equation 1 Linear

2 Quadratic

3 Cubic

Independent Variable Kecerdasan Emosional

Constant Included

Variable Whose Values Label Observations in

Plots Unspecified

Tolerance for Entering Terms in Equations

.0001

Case Processing Summary

N

Total Cases 34

Excluded Cases(a) 0

Forecasted Cases 0

Newly Created

Cases 0

a Cases with a missing value in any variable are excluded from the analysis.

Variable Processing Summary

Variables

Dependent Independent Sikap

Terhadap KDP

Kecerdasan Emosional Number of Positive Values

34 34

Number of Zeros 0 0

Number of Negative Values

0 0

Number of Missing Values

User-Missing 0 0

System-Missing 0 0

(21)

Dependent Variable: Sikap Terhadap KDP

The independent variable is Kecerdasan Emosional.

40

37.5

35

32.5

30

27.5

25

44 42

40 38

36 34

32 30

Kecerdasan Emosional

Cubic Quadratic Linear Observed

Sikap Terhadap KDP

Curve Fit

Model Description

Equation Model Summary Parameter Estimates

R

Square F df1 df2 Sig. Constant b1 b2 b3

Linear

.059 2.023 1 32 .165 36.649 -.161

Quadratic

.060 .990 2 31 .383 31.179 .132 -.004

Cubic

.060 .994 2 31 .382 32.285 .000 .001

(22)

Model Name MOD_2

Dependent Variable 1 Sikap Terhadap KDP

Equation 1 Linear

2 Quadratic

3 Cubic

Independent Variable Persepsi terhadap

Informasi

Constant Included

Variable Whose Values Label Observations in

Plots Unspecified

Tolerance for Entering Terms in Equations

.0001

Case Processing Summary

N

Total Cases 34

Excluded Cases(a) 0

Forecasted Cases 0

Newly Created

Cases 0

a Cases with a missing value in any variable are excluded from the analysis.

Variable Processing Summary

Variables

Dependent Independent Sikap

Terhadap KDP

Persepsi terhadap Informasi

Number of Positive Values 34 34

Number of Zeros 0 0

Number of Negative Values

0 0

Number of Missing Values

User-Missing 0 0

System-Missing 0 0

Model Summary and Parameter Estimates

(23)

Equation Model Summary Parameter Estimates R

Square F df1 df2 Sig.

Constan

t b1 b2 b3

Linear

.020 .647 1 32 .427 34.862 -.043

Quadratic

.020 .322 2 31 .727 28.362 .083 -.001

Cubic

.020 .322 2 31 .727 28.362 .083 -.001 .000

The independent variable is Persepsi terhadap Informasi.

40

37.5

35

32.5

30

27.5

25

120 110

100 90

Persepsi terhadap Informasi

Cubic Quadratic Linear Observed

Sikap Terhadap KDP

(24)

Correlations

Coefficient 1.000 .233(*) -.157

Sig. (1-tailed) . .032 .115

N 34 34 34

Persepsi terhadap Informasi

Correlation

Coefficient .233(*) 1.000 -.098

Sig. (1-tailed) .032 . .224

N 34 34 34

Sikap Terhadap KDP

Correlation

Coefficient -.157 -.098 1.000

Sig. (1-tailed) .115 .224 .

N 34 34 34

Coefficient 1.000 .333(*) -.214

Sig. (1-tailed) . .027 .112

N 34 34 34

Persepsi terhadap Informasi

Correlation

Coefficient .333(*) 1.000 -.080

Sig. (1-tailed) .027 . .325

N 34 34 34

Sikap Terhadap KDP

Correlation

Coefficient -.214 -.080 1.000

Sig. (1-tailed) .112 .325 .

N 34 34 34

* Correlation is significant at the 0.05 level (1-tailed).

Korelasi Ganda

(25)

Koefisien korelasi bivariate diganti dengan Tau Kendall, dan hasilnya :

dalam pacaran dari orangtua

τyx1 = koefisien Tau Kendal antara kecerdasan emosional dengan sikap terhadap

kekerasan dalam pacaran pada remaja

τyx2 = koefisien Tau Kendall antara persepsi terhadap informasi mengenai kekerasan

dalam pacaran dari orangtua dengan sikap terhadap kekerasan dalam pacaran

pada remaja

τx1x2 = koefisien Tau Kendal antara kecerdasan emosional dengan persepsi terhadap

informasi mengenai kekerasan dalam pacaran dari orangtua

N = jumlah subyek penelitian

m = jumlah variabel bebas

(26)

Referensi

Dokumen terkait

Katup asetilen dan katup oksigen digunakan untuk mengontrol pemanasan awal ( preheating ) pada permukaan plat dengan menggunakan campuran gas tadi. Setelah

Kabupaten/kota dengan jumlah tenaga kesehatan yang bekerja di rumah sakit terbanyak adalah Palu (989 orang), kemudian Tolitoli (238 orang), sedangkan yang terendah adalah Bangkep

Jika anda harus mengambil posisi buy di D, yang adalah 1.272 Fibonacci extension dari CB, dan menempatkan stop-loss di beberapa pip dibawah harga pada saat

Dalam data hasil observasi dan wawancara baik guru maupun siswa setiap aspek yang diamati telah mencapai 100 %, dan untuk penilaian bagi siswa semuanya telah tercapai nilai

Tujuan akreditasi tersebut mamiliki makna hasil akreditasi (1) memberikan gambaran tentang tingkat kinerja sekolah yang dapat digunakan untuk kepentingan pembinaan,

Proses subsistem ini menghasilkan surat penerimaan barang yang diberikan kepada bagian yang akan menerima barang, serta label barang yang digunakan untuk pemberian

Nilai ini menunjukan nilai IKD pada ragam data Metodologi Statistik berada pada level “Puas” yang berarti bahwa responden merasakan kepuasan terhadap kualitas data

Oksaloasetat Asetil-KoA Alfa-Ketoglutarat Suksinil-KoA Fumarat Malat Asam Laktat Oksaloasetat Dihidroksiasetonfosfat Gliserol 3 fosfat Gliserol Pi ATP ADP Pi ATP ADP Pi H2O H2O