MOTIVASI BELAJAR MATA KULIAH STATISTIKA DITINJAU DARI EFIKASI DIRI DAN IKLIM KELAS PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI - Unika Repository

(1)

SKRIPSI

ANASTASIA LITA LILIANA

13.40.0119

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

(2)

MOTIVASI BELAJAR MATA KULIAH STATISTIKA DITINJAU DARI EFIKASI DIRI DAN IKLIM KELAS

PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI

SKRIPSI

ANASTASIA LITA LILIANA 13.40.0119

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(3)

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

ANASTASIA LITA LILIANA 13.40.0119

FAKULTAS PSIKOLOGI

(4)

(5)

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya sederhana ini saya persembahkan untuk

kemuliaan nama Tuhan Yesus,

keluarga, sahabat, teman serta

(6)

HALAMAN MOTTO

Never Give Up Without a Fight

Dear God, sometimes it’s hard to go on,

But I know You care, and

(7)

UCAPAN TERIMA KASIH

Peneliti mengucapkan puji dan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus

yang telah memberikan banyak petunjuk, kekuatan dan kesabaran untuk

menyelesaikan penelitian ini. Penulis menyadari tanpa bantuan dan

dukungan dari berbagai pihak, penyusunan laporan ini tidak dapat berjalan

dengan lancar.

Dalam kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa terima

kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes, selaku dekan Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.

2. Dra. R. A. Praharesti Eriany, M.Si, selaku dosen pembimbing yang

dengan penuh kesabaran serta pengertiannya memberikan bimbingan

kepada penulis sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan.

3. Dr. Endang Widyorini, MS, selaku dosen wali kelas 02 angkatan 2013.

4. Seluruh Dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata

Semarang yang telah banyak memberikan ilmu pengetahuan mengenai

Psikologi.

5. Seluruh staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik

Soegijapranata Semarang yang telah membantu penulis dalam segala

urusan administrasi dan perijinan selama penulis melakukan studi.

6. Bapak, ibuk, eyang uti, terima kasih atas dukungan dan segala bentuk

kasih sayang yang telah diberikan kepada penulis. Semoga skripsi ini

(8)

7. Teman-teman seperjuangan peneliti angkatan 2013 khususnya Yesi,

Desi Wulan, Kiky, Yasmin, Sella, dan semua teman yang telah berbagi

kisah selama masa perkuliahan.

8. Lia Elisa, Milcha, Amora, Belinda, Ojung, Khun, yang selalu memberi

dukungan, doa dan semangat yang tanpa henti.

9. Seluruh adik angkatan 2016 yang membantu selama proses penelitian.

10.Semua pihak yang tidak dapat disebutkan penulis satu persatu yang

telah bersedia meluangkan waktu, tenaga, dan pikirannya guna

membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari atas keterbatasan yang dimiliki dan tidak terlepas

dari kekurangan pada skripsi ini, maka dengan segala kerendahan hati

penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk menambah

pengetahuan dan bekal bagi peneliti di kemudian hari demi terwujudnya

hasil laporan yang lebih baik. Semoga apa yang telah tertuang dalam karya

ini akan bermanfaat bagi banyak orang.

Semarang, 19 Juni 2017

(9)

Anastasia Lita Liliana 13.40.0119

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

ABSTRAKSI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dan iklim kelas dengan motivasi belajar mata kuliah statistika pada mahasiswa Fakultas Psikologi UNIKA Soegijapranata Semarang. Hipotesis mayor yang diajukan adalah ada hubungan antara efikasi diri dan iklim kelas dengan motivasi belajar mata kuliah statistika pada mahasiswa Fakultas Psikologi UNIKA Soegijapranata Semarang. Hipotesis minor pertama adalah ada hubungan positif antara efikasi diri dengan motivasi belajar mata kuliah statistika. Hipotesis minor kedua adalah ada hubungan positif antara iklim kelas dengan motivasi belajar mata kuliah statistika Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 45 mahasiswa dalam satu kelas, diambil dengan menggunakan metode

accidental sampling. Data penelitian dianalisis dengan Teknik Analisis

Regresi dan diperoleh R = 0,857 dengan F = 57,987 (p<0,01) yang

berarti hipotesis mayor diterima. Hipotesis minor pertama diperoleh rx

1-y = 0,823 (p<0,01) dan hipotesis minor kedua diperoleh rx2-y = 0,706

(p<0,01) yang berarti kedua hipotesis minor diterima. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara efikasi diri dan iklim kelas dengan motivasi belajar mata kuliah statistika pada mahasiswa Fakultas Psikologi UNIKA Soegijapranata Semarang. Sumbangan efektif kedua variabel terhadap motivasi belajar mata kuliah statistika sebesar 72,1%.

(10)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL LUAR... _i

HALAMAN JUDUL DALAM... ii

HALAMAN PENGESAHAN... _iii

HALAMAN PERSEMBAHAN... _iv

HALAMAN MOTTO... v

UCAPAN TERIMA KASIH... _vi

ABSTRAKSI... viii

DAFTAR ISI... ix

DAFTAR TABEL..._xiii

DAFTAR LAMPIRAN... xiv

BAB I PENDAHULUAN... ₁

A. Latar Belakang Masalah... ₁

B. Tujuan Penelitian... 12

C. Manfaat Penelitian... ₁₂

BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 13

A. Motivasi Belajar Mata Kuliah Statistika... ₁₃

1. Pengertian Motivasi Belajar Mata Kuliah Statistika.... 13

2. Ciri-Ciri Orang yang Mempunyai Motivasi Belajar... 15

3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar.. ₁₆

B. Efikasi Diri... 20

1. Pengertian Efikasi Diri... ₂₀

(11)

C. Iklim Kelas... 22

1. Pengertian Iklim Kelas... ₂₂

2. Indikator-Indikator Iklim Kelas... 23

D. Hubungan Efikasi Diri dan Iklim Kelas dengan Motivasi Belajar Mata Kuliah Statistika... 24

E. Hipotesis... 31

BAB III METODE PENELITIAN... 32

A. Metode Penelitian... ₃₂

B. Variabel Penelitian... 32

C. Definisi Operasional Variabel Penelitian... ₃₂

1. Motivasi Belajar Mata Kuliah Statistika... 32

2. Efikasi Diri... ₃₃

3. Iklim Kelas... 33

D. Subjek Penelitian... 34

1. Populasi... ₃₄

2. Teknik Pengambilan Sampel... 34

E. Metode Pengumpulan Data... ₃₆

1. Alat Pengumpulan Data... 36

2. Blueprint dan Cara Penilaian... ₃₆

F. Uji Coba Alat Ukur... ₃₈

1. Uji Validitas Alat Ukur... 38

2. Uji Reliabilitas Alat Ukur... ₃₉

(12)

2. Hipotesis Minor... 40

BAB IV LAPORAN PENELITIAN... 41

A. Orientasi Kancah Penelitian... 41

B. Persiapan Pengumpulan Data... ₄₃

1.Penyusunan Skala Penelitian………... 44

a. Validitas dan Reliabilitas Skala Motivasi Belajar Mata Kuliah Statistika... ₄₇

b. Validitas dan Reliabilitas Skala Efikasi Diri... ₄₉

c. Validitas dan Reliabilitas Skala Iklim Kelas... 50

C. Pelaksanaan Pengumpulan Data... 53

(13)

2. Hipotesis Minor... 57

C. Pembahasan... 58

BAB VI PENUTUP... ₆₆

A. Kesimpulan... 66

B. Saran... 67

DAFTAR PUSTAKA... 69

(14)

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Data Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2016... ₃₅

Tabel 2 Blueprint Skala Motivasi Belajar Mata Kuliah Statistika.. 37

Tabel 3 Blueprint Skala Efikasi Diri... ₃₈

Tabel 4 Blueprint Skala Iklim Kelas... ₃₈

Tabel 5 Sebaran Item Skala Motivasi Belajar Mata Kuliah

Statistika... ₄₄

Tabel 6 Sebaran Item Skala Efikasi Diri... 45

Tabel 7 Sebaran Item Skala Iklim Kelas... 46

Tabel 8 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Motivasi Belajar

Mata Kuliah Statistika... 49

Tabel 9 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Efikasi Diri... ₅₀

Tabel 10 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Iklim Kelas... 51

Tabel 11 Sebaran Item Baru Skala Motivasi Belajar Mata Kuliah

Statistika... 52

Tabel 12 Sebaran Item Baru Skala Efikasi Diri... 52

(15)

DAFTAR LAMPIRAN

A. SKALA PENELITIAN... ₇₄

A-1 Skala Motivasi Belajar Mata Kuliah Statistika... 75

A-2 Skala Efikasi Diri... ₇₉

A-3 Skala Iklim Kelas... 81

B. DATA UJI COBA... ₈₃

B-1 Data Uji Coba Skala Motivasi Belajar Mata Kuliah Statistika... ₈₄

B-2 Data Uji Coba Skala Efikasi Diri... 88

B-3 Data Uji Coba Skala Iklim Kelas... ₉₂

C. UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS... ₉₆

C-1 Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Motivasi Belajar Mata Kuliah Statistika... ₉₇

C-2 Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Efikasi Diri... ₁₀₂

C-3 Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Iklim Kelas... 107

D. DATA PENELITIAN... ₁₁₂

(16)

F. UJI HIPOTESIS... 131

F-1 Analisis Data Regresi... ₁₃₂

F-2 Analisis Data Korelasi Product Moment... 134

G. SURAT KETERANGAN... ₁₃₆

G-1 Surat Ijin Penelitian... 137