PERBEDAAN PENGETAHUAN DAN PERILAKU
PERSONAL
HYGIENE
SANTRIWATI SEBELUM DAN SETELAH
DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN
SCABIES
DI
PONDOK PESANTREN SALAFI AL-FALAH JATILAWANG
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Mencapai Derajat Sarjana
Oleh :
LUTFI LATIFAH
1311020079
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
HALAMAN PERSETUJUAN
PERBEDAAN PENGETAHUAN DAN PERILAKU
PERSONAL
HYGIENE
SANTRIWATI SEBELUM DAN SETELAH
DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN
SCABIES
DI
PONDOK PESANTREN SALAFI AL-FALAH JATILAWANG
LUTFI LATIFAH
1311020079
Diperiksa dan disetujui: Pembimbing
iii
HALAMAN PENGESAHAN
PERBEDAAN PENGETAHUAN DAN PERILAKU PERSONAL HYGIENE SANTRIWATI SEBELUM DAN SETELAH DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN SCABIES DI PONDOK PESANTREN SALAFI AL-FALAH
JATILAWANG
LUTFI LATIFAH
1311020079
Telah dipertahankan didepan Panitia Ujian Skripsi pada hari Senin, 15 Mei 2017
SUSUNAN PANITIA UJIAN
Ketua
Ns. Diyah Yulistika. H, M.Kep NIK. 2160201
Penguji I
Drs. H. Ikhsan Mujahid, M.Si NIP. 19650309 199403 1 002
Penguji II
Ns. Agus Santosa, M.Kep NIK. 2160582
Mengetahui,
Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini, saya:
Nama : Lutfi Latifah
NIM : 1311020079
Program studi : Sarjana Keperawatan
Fakultas/ Universitas : Ilmu Kesehatan/ Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa penelitian ini adalah hasil karya
saya dan bukan hasil penjiplakan hasil karya orang lain.
Demikian pernyataan ini, dan apabila kelak dikemudian hari terbukti ada unsur
penjiplakan, maka saya bersedia mempertanggung jawabkan sesuai dengan
ketentuan yang berlaku.
Purwokerto, Mei 2017
Yang Menyatakan,
v
PERBEDAAN PENGETAHUAN DAN PERILAKU PERSONAL HYGIENE SANTRIWATI SEBELUM DAN SETELAH DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN SCABIES DI PONDOK PESANTREN SALAFI AL-FALAH
JATILAWANG
Latifah, L.1, Yulistika, D.2
ABSTRAK
Latar Belakang: Penyakit scabies di Indonesia dikenal dengan nama kudis, atau gudik. Salah satu faktor yang membantu penyebaran penyakit scabies adalah rendahnya personal hygiene. Pendidikan kesehatan tentang scabies adalah kegiatan menyampaikan pesan kesehatan agar lebih memahami mengenai penyakit scabies. Dengan pengetahuan tersebut diharapkan juga terjadi perubahan perilaku yang lebih baik untuk dapat berperilaku hidup sehat dan dapat mencegah terjadinya scabies.
Tujuan: Mengetahui perbedaan pengetahuan dan perilaku personal hygiene
santriwati sebelum dan setelah diberikan pendidikan kesehatan scabies di Pondok Pesantren Al-Falah Jatilawang.
Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan Pra Eksperimen Design dengan
rancangan “one group pre and post-test without control grup”. Penelitian ini menggunakan jumlah sampel 62 orang santriwati. Pengambila sample ini menggunakan teknik simple random sampling. Analisa data menggunakan uji paired T-testdependent.
Hasil: Hasil penelitian ini menggunakan dependent t-test pada pengetahuan didapat
hasil pre-test nilai rata-rata 6.55, pada post-test nilai rata-rata 8.77. Pada perilaku
personal hygiene didapat hasil pre-test nilai rata-rata 23.08 dan post-test 25.76. Nilai signifikan 0,001 lebih kecil dari 0,05 (p < 0,05). Ditunjukkan adanya selisih nilai rata-rata sebelum dan setelah perlakuan sebesar 2.22 untuk pengetahuan dan 2.68 untuk perilaku personal hygiene.
Kesimpulan: Ada perbedaan pengetahuan dan perilaku personal hygiene santriwati
sebelum dan setelah diberikan pendidikan kesehatan scabies di Pondok Pesantren Al-Falah Jatilawang.
Saran: Agar santriwati lebih berupaya untuk meningkatkan pengetahuan terkait
personal hygiene dan mengaplikasikan praktek perilaku personal hygiene dalam upayamencegah terjadinya penyakit kulit menular, utamanya penyakit scabies.
Kata Kunci: Pendidikan Kesehatan, Pengetahuan, Personal Hygiene, Pondok
Pesantren, Scabies.
1
Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan S1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto
2
KNOWLEDGE AND ATTITUDE DISSIMILARITIES OF FEMALE STUDENTS' PERSONAL HYGIENE BEFORE AND AFTER SCABIES HEALTHY EDUCATION AT SALAFI AL-FALAH ISLAMIC BOARDING
SCHOOL JATILAWANG convey a knowledge for a better scabies desease understanding. Hopefully, it will lead to a better healthy life and a better prevention of the desease.
Research Objective: to identify knowledge and attitude dissimilarities of female students' personal hygiene at the Islamic Boarding School before and after scabies desease education at Salafi Al-Falah Islamic Boarding School Jatilawang.
Research Methods: the researcher used Pre Experimental Design with “one group pre and post-test without control group” method. The sample was 62 female students; its sampling method was simple random sampling technique. Paired T-test dependent was used to analyzed the data.
Result: using dependent t-test, the research obtained an average pre-test result 6.55 of personal hygiene knowledge, and on post-test, t rate was 8.77. On personal hygiene attitude, it obtained the average pre-test result 23.08 and 25.76 in the post-test. The significant score 0.001 less than 0.05 (p < 0,05). The research showed the average differences of pre and post treatment; it was 2.22 point on personal hygiene knowledge and 2.68 on personal hygiene attitude.
Conclusion: there is a dissimilarity of personal knowledge and personal hygiene attitude among the students before and after scabies desease education.
Recommendation: Female students of Islamic Boarding School have to be more active in improving understanding on personal hygiene and have to implement it to prevent transmittable skin scratchy desease, especially scabies desease.
Key words: Health Education, Knowledge, Personal Hygiene, Islamic Boarding School, Scabies.
1
The Student of Nursing S1 of University of Muhammadiyah Purwokerto
2
vii
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati karya tulis ini saya persembahkan kepada:
Allah SWT yang selalumemberikan rahmat dan hidayahnya
Ayahanda dan ibunda atas do‟a, kasih sayang, dan perhatiannya yang tak
terlupakan dan sebagai sumber semangatku
Kakak-kakakku, yang selalu memberikan suport dan motivasi kepadaku
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan (6) Maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain
(7), dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap (8)”
(QS. Al-Insyirah (94) Ayat 6-8)
ً َ َ دًّ َ ْ َم
ix
KATA PENGANTAR
Puji serta syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT, berkat rahmat
dan karunia- Nya penulis dapat menyelesaikanpenelitian dengan judul
“Perbedaan Pengetahuan dan Perilaku Personal Hygiene Santriwati Sebelum dan
Setelah Diberikan Pendidikan Kesehatan Scabies Di Pondok Pesantren Salafi
Al-Falah Jatilawang.”Selesainya penulisan penelitian ini tidak terlepas dari peran dan
bantuan dari banyak pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih
kepada Ns. Diyah Yulistika. H, M.Kep yang telah membimbing dan mengarahkan
penulis dalam menyusun penelitian ini.
Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada:
1. Drs. H. Ikhsan Mujahid, M.Si, dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Purwokerto, juga selaku penguji I yang telah menyetujui
penelitian ini.
2. Ns. Agus Santosa, S.Kep., M.Kep, selaku penguji II yang telah memberikan
masukan, kepada penulis dalam menyelesaikan penelitian ini
3. Staf pengajar dan pegawai Fakultas Ilmu Kesehatan terutama para pengajar
Keperawatan atas segala ilmu, masukan dan bantuan yang telah diberikan
kepada penulis
4. Kepada orangtuaku ayahanda Khotim dan ibunda Mamah Yuatin yang sangat
saya cintai dan hormati yang tak henti-hentinya memberikan dukungan, doa,
nasehat, dan motivasi hingga sampai detik ini penulis tetap bersemangat
5. Rekan Alumni Pondok Pesantren Darussalam Ciamis, M.Rifqi (Djawa), Beti
N, Nani Suryani, Siti Sari A, Eka Nurwulan, Amd.Kep, Nadiya FHJ, dan Dea
NS terima kasih atas kasih sayang, pengertian, juga dukungan yang diberikan
sampai saat ini.
6. Serta seluruh pihak yang ikut membantu, baik secara langsung maupun tidak
langsung.
Penulis hanya bisa berdoa, semoga Allah memberikan limpahan rahmat-
Nya kepada mereka. Aamiin.
Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari sempurna. Oleh
karena itu, penulis menerima kritik dan saran demi penyempurnaan penulisan.
Besar harapan penulis, semoga usulan penelian ini dapat bermanfaat dan dapat
bernilai positif bagi semua pihak yang membutuhkan.
Purwokerto, Mei 2017
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
ABSTRAK ... v
ABSTRACT ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
MOTTO ... viii
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pendidikan Kesehatan ... 14
B. Pengetahuan ... 19
C. Scabies ... 22
E. Pondok Pesantren ... 35
F. Kerangka Teori ... 38
G. Kerangka Konsep ... 39
H. Hipotesis ... 39
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 40
B. Waktu dan Tempat Penelitian ... 40
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling ... 41
D. VariabelPenelitian ... 43
E. Definisi Operasional ... 43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 56
B. Pembahasan... 59
C. Keterbatasan Penelitian ... 70
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Operasional ... 44
Tabel 3.2 Kisi-kisi Kuesioner Pengetahuan ... 46
Tabel 3.3 Kisi-kisi Kuesioner Perilaku ... 46
Tabel 3.4 Indeks Reliabilitas & Interpretasi ... 49
Tabel 4.1 Distribusi frekuensi pengetahuan santriwati sebelum dan setelah diberikan pendidikan kesehatan scabies ... 56
Tabel 4.2 Distribusi frekuensi perilaku santriwati sebelum dan setelah diberikan pendidikan kesehatan scabies ... 57
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Teori ... 38
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Surat Pengambilan Data Awal
Lampiran 2 : Surat Permohonan Ijin Uji Validitas Kuesioner Penelitian
Lampirab 3 : Surat Ijin Penelitian dari KESBANGPOL Kabupaten Banyumas
Lampiran 4 : Surat Ijin Penelitian dari BAPPEDALITBANG Kabupaten
Banyumas
Lampiran 5 : Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian
Lampiran 6 : Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 7 : Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 8 : Lembar Persetujuan Setelah Penjelasan (PSP) (Informed Consent)
Lampiran 9 : Kuesioner Penelitian
Lampiran 10 : SAP Scabies
Lampiran 11 : Hasil Output Uji Validitas Kuesioner Pengetahuan
Lampiran 12 : Hasil Output Uji Validitas Kuesioner Perilaku
Lampiran 13 : Hasil Output Uji Realibilitas Kuesioner Pengetahuan
Lampiran 14 : Hasil Output Uji Reliabilitas Kuesioner Perilaku
Lampiran 15 : Hasil Uji Normalitas Data Kuesioner Pengetahuan
Lampiran 16 : Hasil Uji Normalitas Data Perilaku
Lampiran 17 : Hasil Output SPSS Analisis Univariat
Lampiran 18 : Hasil Output SPSS Analisis Bivariat
Lampiran 19 : Lembar Bimbingan Skripsi
Lampiran 21 : Lembar Pengesahan Terjemahan Judul dan Abstrak Skripsi dari
Language Development Center (LDC) Universitas
Muhammadiyah Purwokerto
