PERAN PENGAWAS DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DITINJAU DARI SUDUT PANDANG KEPALA
SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN RAWALO
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh: ENDRAWATI
1201100250
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
PERAN PENGAWAS DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DITINJAU DARI SUDUT PANDANG KEPALA
SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN RAWALO
Oleh: ENDRAWATI
1201100250
Diperiksa dan disetujui oleh:
Pembimbing I Pembimbing II
SKRIPSI BERJUDUL
PERAN PENGAWAS DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DITINJAU DARI SUDUT PANDANG KEPALA
SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN RAWALO
Dipersiapkan dan disusun oleh:
ENDRAWATI 1201100250
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 30 Juni 2016 dan telah dinyatakan memenuhi syarat untuk diterima
sebagai kelengkapan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pembimbing
1. Drs. Sri Harmianto, M.Pd ... NIP. 19580507 198712 1 001
2. Lia Mareza, S.Sn., M.A ...
Purwokerto, 30 Juni 2016
Universitas Muhammadiyah Purwokerto Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Endrawati
NIM : 1201100250
Prodi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Peran Pengawas dalam
Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Ditinjau dari Sudut Pandang Kepala Sekolah Dasar Di Kecamatan Rawalo” merupakan karya sendiri dan
bukan merupakan pengambilan tulisan atau pemikiran orang lain. Apabila
pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan
tersebut.
Purwokerto, 30 Juni 2016 Yang menyatakan,
ABSTRAK
Pada dasarnya setiap guru wajib memiliki empat kompetensi yaitu kompetensi kepribadian, sosial, profesional dan pedagogik. Kompetensi guru dapat diuji dengan berbagai cara, salah satunya adalah dengan kegiatan supervisi. Pihak yang secara khusus melakukan supervisi terhadap guru adalah pengawas. Pada pelaksanaan supervisi, pihak sekolah yang terkait tidak hanya guru, akan tetapi juga kepala sekolah yang merupakan atasan guru yang berkontribusi dalam pengadaan guru yang berkompeten. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pengawas dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru ditinjau dari sudut pandang kepala sekolah dasar di Kecamatan Rawalo. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan 10 kepala sekolah dasar sebagai partisipan penelitian. Teknik pengumpulan data yaitu dengan wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan terdiri dari data collection, data reduction, data display, dan data conclusion. Pengujian keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian, pembahasan dan temuan data di lapangan menunjukkan bahwa peran pengawas dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru ditinjau dari sudut pandang kepala sekolah dasar adalah peran supervisi akademik, peran pembinaan guru, peran memotivasi guru, dan peran monitoring.
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan, pasti ada kemudahan.
(QS. Al-Insyirah: 6)
Berlelah-lelahlah, manisnya hidup terasa setelah berjuang. Jika engkau tak
tahan lelahnya belajar, engkau akan menanggung perihnya kebodohan.
(Imam Syafi’i)
Barang siapa memaafkan saat dia mampu membalas, maka Allah akan
memberinya maaf pada hari kesulitan.
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini peneliti persembahkan untuk orang-orang yang
menjadi penyemangat peneliti
1. Bapak Samsudi dan Ibu Darsiwen, kedua orang tuaku yang selalu
memberikan dukungan tiada henti
2. Mba Surati, kakak yang begitu banyak memberikanku inspirasi dan menjadi
panutanku.
3. Mbah Wangsa, nenek sekaligus ibu kedua bagiku yang telah merawatku
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia serta hidayah-Nya. Shalawat serta salam
semoga tetap tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW. Berkat
rahmat Allah yang maha kuasa, peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
”Peran Pengawas dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Ditinjau dari
Sudut Pandang Kepala Sekolah Dasar Di Kecamatan Rawalo”.
Pada skripsi ini ada lima bab yang tekait dengan penelitian yang telah
dilaksanakan. Pada bab pertama berisi latar belakang masalah, rumusan masalah,
tujuan penelitian dan manfaat penelitian. Pada bab dua berisi teori dan penelitian
relevan yang digunakan untuk memperkuat hasil yang telah diperoleh selama
penelitian. Pada ab ketiga berisi metodologi penelitian yaitu berkenaan metode,
setting, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, teknik analisis data dan
keabsahan data. Pada bab keempat berisi hasil dan pembahasan penelitian yang
berkaitan dengan teori. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa
peran pengawas ditinjau dari sudut pandang kepala sekolah adalah peran supervisi
akademik, peran pembinaan guru, peran memotivasi guru dan peran monitoring..
Pada bab terakhir atau bab kelima berisi simpulan dan saran, yaitu simpulan dari
keseluruhan hasil penelitian yang menghasilkan saran perbaikan bagi pihak yang
terkait dengan penelitian.
Peneliti menyadari bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini tidak lepas dari
maupun tidak langsung. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati peneliti
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Drs. H. Syamsuhadi Irsyad, M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto,
2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto,
3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Universitas Muhammadiyah Purwokerto,
4. Drs. Sri Harmianto, M.Pd., Pembimbing I yang dengan sabar senantiasa
membimbing dan selalu memberikan arahan untuk peneliti dalam menyusun
skripsi ini,
5. Lia Mareza, S.Sn., MA., Pembimbing II yang selalu selalu memberikan
arahan untuk peneliti dalam menyusun skripsi ini,
6. Segenap Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah
memberikan banyak ilmu yang bermanfaat bagi penelitian dan penyusunan
skripsi ini,
7. Didik Haryadi, S.H, Kepala Unit Pendidikan Kecamatan Rawalo yang telah
memberikan ijin pelaksanaan penelitian di satuan pendidikan yang dipimpin,
8. Segenap Keluarga Besar Unit Pendidikan Kecamatan Rawalo yang telah
memberikan bantuan sehingga kegiatan penelitian dapat berjalan dengan baik,
9. Segenap Kepala Sekolah Dasar di Kecamatan Rawalo yang telah memberikan
10. Semua pihak yang telah menjadi bagian dari hari-hari peneliti dan
teman-teman yang tidak bisa disebutkan satu-persatu. Terima kasih atas dukungan,
do’a, dan kebersamaan yang telah diberikan selama ini.
Atas bantuan yang telah diberikan, peneliti mengucapkan terima kasih,
semoga mendapat ridho dan balasan dari Allah SWT. Semoga karya ini dapat
memberikan manfaat bagi banyak orang. Akhir kata peneliti mohon maaf apabila
selama penyusunan skripsi ini banyak melakukan kekhilafan.
Purwokerto, Juni 2016
DAFTAR ISI
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kajian Teori ... 6
1. Definisi Pengawas ... 6
3. Fungsi Pengawas ... 12
4. Kepala Sekolah... 13
5. Supervisi Guru ... 14
6. Kompetensi Guru Profesional ... 15
B. Penelitian yang Relevan ... 18
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian... 19
B. Setting Penelitian ... 20
C. Teknik Pengumpulan Data ... 21
D. Instrumen Penelitian... 23
E. Teknik Analisis Data ... 25
F. Keabsahan Data ... 27
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN... 29
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 54
B. Saran ... 54
DAFTAR PUSTAKA ... 56
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Daftar Partisipan Penelitian ... 21
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Komponen dalam Analisis Data ... 25
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A Pedoman Wawancara ... 58
Lampiran B Surat Ijin Penelitian dari Fakultas ... 60
Lampiran C Surat Ijin Penelitian dari UPK Rawalo ... 62
Lampiran D Surat Telah Melaksanakan Penelitian dari UPK Rawalo .. 64
Lampiran E Surat Keputusan Dekan ... 66
