PEMETAAN STANDAR ISI

(1)

Pemetaan Standart Isi mapel sejarah klas XI IPS

1

PEMETAAN STANDAR ISI

MATA PELAJARAN

: SEJARAH

KELAS / SEMESTER

: X I IPS / I

STANDART KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR THP INDIKATOR THP MATERI POKOK

Ruang Lingkup

WKT

1 2 3 4

1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisional.

1.1

Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Buddha terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia.

C4



Mendiskripsikan Hipotesis Waisya tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia.



Mendiskripsikan Hipotesis Arus Balik tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia.



Menjelaskan

perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha.



Menganalisis perkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan C2 C2 C2 C4

Perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Buddha terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia.

Uraian materi:



Hipotesis para ahli tentang masuknya agama dan kebudayaaan Hindu- Buddha di kepulauan Indonesia.



erkembangan tradisi Hindu-Buddha dengan perubahan struktur sosial masyarakat, pendidikan, kesenian, dan teknologi pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha. V V V V 12 X 45 Menit: 3X45 Menit 3X45 menit

(2)

2

perubahan pendidikan

pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha.



Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang arsitektur.



Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang agama dan sosial.

C1



Fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha di bidang agama, sosial, dan arsitektur. V V 4X45 menit 2X45 Menit (Ulngan tengah semeste r) 1. Menganalisis perjalanan

bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisional

1.2

Menganalisis perkem-bangan kehidupan negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia. C4



Mendeskripsikan muncul-nya negara-negara kerajaan Hindhu-Buddha di Indonesia.



Membandingkan perkem-bangan kehidupan negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia.



Mendeskripsikan sistem dan struktur sosial, ekonomi (perdagangan, tenaga kerja, penguasaan tanah, pajak, dan

transportasi) masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha.

C2

Perkembangan kehidupan negara-negara kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia.

Uraian materi:



Muncul dan berkembang-nya negara-negara kera-jaan Hindu-Buddha di Indonesia.



Sistem dan struktur sosial, ekonomi (per-dagangan, tenaga kerja, penguasaan tanah, pa-jak, dan transportasi) masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha.

V V V 12 X 45 Menit: 3X45 Menit 3X45 Menit

(3)

3 

Membandingkan struktur birokrasi antara kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah.



Menganalisis faktor-faktor penyebab runtuhnya kera-jaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha.



Menjelaskan keberlanjutan tradisi Hindu-Buddha di dalam masyarakat di daerah-daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan Hindu-Buddha.

C2

C4

C2



Struktur birokrasi kera-jaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah.



Runtuhnya kerajaan - kerajaan bercorak Hindu-Buddha.



Tradisi Hindu-Buddha di dalam masyarakat di daerah-daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan Hindu-Buddha. V V V 3X45 Menit 1X45 Menit 2X45 Menit (Ulanga n) 1. Menganalisis perjalanan

1.3

Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Islam terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia.

C4



Menjelaskan Hipotesis perdagangan tentang pro-ses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia.



Mengidentifikasi pada peta tempat-tempat dan bukti-bukti awal penyebaran Islam di Indonesia.



Menjelaskan perkem-bangan tradisi Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18.

C2

Pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Islam terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia.

Uraian materi:



Hipotesis para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia.



Tempat dan bukti awal penyebaran Islam di Indonesia



Perkembangan tradisi Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke-18.

V V V 12 X 45 Menit: 3X45 Menit 3X45 Menit

(4)

4 

Mendeskripsikan perkem-bangan pendidikan, kese-nian, dan kesusastraan di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di Indonesia.



Menjelaskan sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan berco-rak Islam di berbagai daerah.



Menjelaskan pola penye-baran agama Islam dengan pertumbuhan kota dan terbentuknya jaringan ekonomi serta intelektual di kepulauan Indonesia.

C2



Kehidupan pendidikan, kesenian, kesusastraan dan sosial di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah.



Sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah.



Pola penyebaran agama Islam dengan pertum-buhan kota dan terbentuknya jaringan ekonomi serta intelektual di kepulauan Indonesia. V V V 3x45 Menit 1x45 Menit 2x45 Menit (ulanga n) 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisional

1.4

Menganalisis perkem-bangan kehidupan negara-negara kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia. C4



Mendeskripsikan proses dan latar belakang munculnya kerajaan Islam pertama di Indonesia muncul di ujung utara Pulau Sumatera.



Membedakan konsep ke-kuasaan di kerajaan-kera-jaan Hindu-Buddha dan kerajaan-kerajaan bercorak Islam . C2 C2 Perkembangan negara-negara kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia. Uraian materi:



Kerajaan Islam pertama di Indonesia muncul di ujung utara Pulau Sumatera.



Konsep kekuasaan di kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha dan kerajaan-kerajaan bercorak Islam.

V V 9 X 45 Menit: 3x45 Menit 3x45 Menit

(5)

5 

Mendeskripsikan struktur birokrasi, hubungan pusat-daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam.

C2



Struktur birokrasi, hubu-ngan pusat-daerah, dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam.

V 2x45 Menit 1x45 Menit (Ulangn 1. Menganalisis perjalanan

1.5

Menganalisis proses interaksi antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia,

C4



Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah.



Menganalisis proses percampuran

kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam.



Menganalisis proses percampuran arsitektur lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia.

C1

C4

Interaksi antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia,

Uraian materi:



Perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah.



Perpaduan kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di kerajaan-kerajaan ber-corak Islam.



Perpaduan arsitektur lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di berbagai wilayah Indonesia.

V V V 6 X 45 Menit: 3x45 Menit 2X45 Menit 1x45 Menit (Ulanga n) Mengetahui : Madiun,

Kepala SMA Negeri I GEGER Guru mata Pelajaran,

Drs. H. MUHAIMIN,M.PdI SUGIONO, S.Pd

(6)

6 PEMETAAN STANDAR ISI

MATA PELAJARAN

: SEJARAH

KELAS / SEMESTER

: X I IPS/ II

STANDART KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR THP INDIKATOR THP MATERI POKOK

Ruang Lingkup

WKT

3 4 5 6

2. Menganalisis perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan pendudukan Jepang.

2.1

Menganalisis perkembangan pengaruh Barat dan

perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budaya masyarakat di Indonesia pada masa kolonial.

C4



Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa penting di Eropa pada masa imperialisme kuno sampai awal

per-kembangan imperialisme modern.



Mendeskripsikan hubu-ngan merkantilisme, revo-lusi industri, dan

kapitalisme di Eropa dengan perkembangan kolonialisme dan impe-rialisme Barat di Indo-nesia.

C2

Perkembangan pengaruh Barat dan perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budaya masyarakat di Indonesia pada masa kolonial.

Uraian materi:



Peristiwa-peristiwa penting di Eropa pada masa

imperialisme kuno sampai awal perkembangan imperialisme modern.



Hubungan merkantilisme, revolusi industri, dan kapitalisme di Eropa dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia.

V

3 X 45 Menit: 3x45 Menit 2. Menganalisis perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan pendudukan Jepang.

2.2

Menganalisis hubungan antara perkembangan paham-paham baru dan transformasi sosial dengan kesadaran dan pergerakan kebangsaan

C4



Mendeskripsikan paham-paham baru (liberalisme, sosialisme, panislamisme,

C2

Hubungan perkembangan paham-paham baru dan transformasi sosial . Uraian materi:



Paham-paham baru di dunia. _V

12 X 45 Menit:

1X45 Menit

(7)

7

demokrasi, dan

nasio-nalisme).



Menghubungkan paham

liberalisme, sosialisme, panislamisme, demokrasi, dan nasionalisme dengan munculnya ideologi nasionalis di Asia, Afrika, dan kesadaran

kebangsaan Indonesia.



Menghubungkan kehi-dupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia.



Mendeskripsikan proses terbentuknya

transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia di berbagai daerah.



Menghubungkan kera-gaman ideologis dengan perbedaan strategi orga-nisasi pergerakan kebang-saan Indonesia.



Mengidentifikasikan bebe-rapa peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia. C5 C5 C2 C5 C2



Hubungan paham liberalisme, sosialisme, panislamisme, demokrasi, dan nasionalisme dengan munculnya ideologi

nasionalis di Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan Indonesia.



Hubungan kehidupan kekotaan dengan mun-culnya pergerakan ke-bangsaan Indonesia.



Proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia di berbagai daerah.



Hubungan keragaman ideologis dengan per-bedaan strategi orga-nisasi

pergerakan ke-bangsaan Indonesia.



Peristiwa-peristiwa pen-ting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia. V V V V V 2x45 Menit 2X45 Menit 2X45 Menit 2X45 Menit 2X45 Menit 1X45 Menit (Ulgan)

(8)

8

2. Menganalisis perkembangan

bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan pendudukan Jepang.

2.3.Menganalisis proses interaksi Indonesia-Jepang dan dampak pendudukan militer Jepang terhadap kehidupan masyarakat di Indonesia.

C4



Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa kolonial Belanda.



Menghubungkan interaksi Indonesia-Jepang dengan kebijakan pemerintah Hindia Belanda.



Mengidentifikasikan ben-tuk-bentuk interaksi Indo-nesia–Jepang di bidang politik pada masa pen-dudukuan militer Jepang’



Menghubungkan dampak kebijakan militer impe-rialisme Jepang dengan kehidupan sosial di Indonesia.



Menganalisis dampak ke-bijakan imperialisme Jepang di bidang sosial dan budaya di Indonesia.

C2

C5

C1

C5

C4

Proses interaksi Indonesia-Jepang dan dampak pendudukan militer Jepang terhadap kehidupan masyarakat di Indonesia.

Uraian materi:



Bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa kolonial Belanda dan pengaruhnya ter-hadap kebiajakan peme-rintah Hindia Belanda.



Bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang di bidang politik pada masa

pendudukan militer Jepang.



Dampak kebijakan impe-rialisme Jepang di bidang militer, sosial – budaya, dan politik di Indonesia.

V

9 X 45 Menit: 3X45 Menit 3x45 menit 2 X45 Menit

(9)

9 

Menganalisis dampak interaksi Indonesia-Jepang di bidang politik pada masa perjuangan pengakuan kedaulatan RI.

C4

V

1 X45 _Menit

(Ulangan )

3. Menganalisis sejarah dunia yang mempengaruhi sejarah Bangsa Indonesia dari abad ke-18 sampai dengan abad ke-20.

3.1 Membedakan pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia.

C2



Mengidenifikasi pengaruh Revolusi Prancis terhadap perkembangan politik kebangsaan di Indonesia.



Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Amerika terhadap perkembangan politik pada masa pergerakan nasional Indonesia.



Mengidentifikasikan pengaruh Revolusi Rusia terhadap perkembangan politik pada masa pergerakan nasional.



Membedakan pengaruh Revolusi Amerika dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan politik Indonesia pada masa pergerakan nasional.

C1

C2

Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia. Uraian materi:



Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia. V V V V 9X 45 Menit 3X45 Menit 3x45 Menit 2x 45 Menit

(10)

10 

Mengklasifikasi ideologi-ideologi yang berkembang pada masa pergerakan nasional Indonesia sebagai pengaruh Revolusi Amerika dan Revolusi Rusia.

C3



Ideologi-ideologi yang berkembang pada masa pergerakan nasional Indonesia sebagai pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia.

V _1X45

Menit (Ulangan

)

3. Menganalisis sejarah dunia yang mempengaruhi sejarah Bangsa Indonesia dari abad ke-18 sampai dengan abad ke-20.

3.2 Menganalisis pengaruh revolusi industri di Eropa terhadap perubahan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

C4



Menjelaskan perkembangan ekonomi dan demografi di Indonesia pada masa kolonial.



Menyimpulkan kegagalan proses industrialisasi di Indonesia pada masa kolonial.



Menjelaskan perkem-bangan transportasi darat dan air sejak abad ke-19 dengan aktivitas

perdagang-an dan integrasi ekonomi di kepulauan Indonesia .



Menganalisis tingkat per-tumbuhan, mobilitas, dan persebaran penduduk di berbagai daerah pada abad ke-19 dengan awal abad ke 20 dengan cara

mengum-C2

C2

C4

Pengaruh revolusi industri di Eropa terhadap perubahan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

Uraian Materi:



Perkembangan ekonomi dan demografi di Indonesia pada masa kolonial.



Kegagalan proses industrialisasi di Indonesia pada masa kolonial.



Hubungan antara

perkembangan transportasi darat dan air sejak abad ke-19 dengan aktivitas

perdagangan dan integrasi ekonomi di kepulauan Indonesia.



Pertumbuhan, mobilitas, dan persebaran penduduk di berbagai daerah pada abad 19 dengan awal abad ke-20 dengan cara

mengumpulkan data secara kuantitatif. V V V V 18 X 45 Menit 3X45 Menit 2x45 Menit

(11)

11

pulkan data secara

kuanti-tatif melalui studi pustaka.



Membandingkan kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20.



Mendeskripsikan perkem-bangan sistem pemerintah-an, struktur birokrasi, dan sistem hukum pada masa kolonial.



Menjelaskan perluasan aktivitas ekonomi

pemerintah kolonial, swasta asing, dan masyarakat di berbagai daerah sejak tahun 1830.



Menghubungkan komer-sialisasi ekonomi, mone-tisasi, dan industrialisasi dengan perubahan di pedesaan dan proses pengkotaan.



Menghubungkan pertum-buhan dan mobilitas pen-duduk pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20.



Menghubungkan perubahan ekonomi dengan dengan mobilitas sosial di berbagai daerah.

C2 C2 C2 C5 C5 C5



Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada abad ke-19 sampai dengan awal abad ke-20.



Perkembangan sistem pemerintahan, struktur birokrasi, dan sistem hukum pada masa kolonial.



Perluasan aktivitas ekonomi pemerintah kolonial, swasta asing, dan masyarakat di berbagai daerah sejak tahun 1830.



Hubungan komersialisasi ekonomi, moneterisasi, dan industrialisasi dengan perubahan di pedesaan dan proses pengkotaan.



Pertumbuhan dan mobilitas penduduk pada abad ke-19 dengan awal abad ke-20.



Hubungan perubahan politik, ekonomi, dan pendidikan dengan mobilitas sosial di

V V V V V V 2x45 Menit 3x45 Menit 3x45 menit

(12)

12 

Menjelaskan kebijakan pemerintah kolonial dalam bidang keagamaan serta dampaknya terhadap hubungan antarmasyarakat .



Mendeskripsikan kedudukan dan peran perempuan dalam kehidupan masyarakat pada masa kolonial.

C2

berbagai daerah.



Kebijakan pemerintah kolonial dalam bidang keagamaan dan menjelaskan dampaknya terhadap hubungan antarmasyarakat dan masyarakat dengan negara.



Kedudukan dan peran perempuan dalam kehidupan masyarakat pada masa kolonial. V V 3X45 Menit 2 x45 Menit (Ulanga n)