• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Hasil Belajar Fikih Peserta Didik MTS DDI Bowong Cindea Kab. Pangkep - Repositori UIN Alauddin Makassar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Hasil Belajar Fikih Peserta Didik MTS DDI Bowong Cindea Kab. Pangkep - Repositori UIN Alauddin Makassar"

Copied!
83
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

 Tabel 3.1 Jumlah Siswa Kelas VII, VIII, IX  MTs DDI Bowong Cindea Kabupaten
Tabel 3.2 Kisi-kisi angket
Tabel 3.3
Tabel 4.1. Hasil Pengisian Angket
+7

Referensi

Dokumen terkait

Setelah diperoleh ekstrak kental daun lidah mertua dilakukan hasil analisis mutu ekstrak yang meliputi penentuan kadar abu yang tidak larut dalam asam, kadar abu

Para penyedia layanan komunikasi yang dapat menghubungkan situs jaringan Frame Relay dengan situs jaringan ATM secara transparan tentunya memiliki kans penjualan yang lebih

Berdasarkan hasil analisis butir soal yang diperoleh dari uji coba soal terhadap 6 buah soal kemampuan komunikasi matematika untuk materi relasi dan fungsi,

Tahapan pra-proses selanjutnya ialah reduksi dimensi citra digital dari 2D pada data training menjadi 1D, yang mana reduksi dimensi ini bertujuan untuk

Sehubungan dengan hal-hal tersebut di atas, konsekuensi dari klausula baku yang dibuat oleh Maskapai LA dalam bagian “Catatan Penting” di halaman belakang tiket pesawat

Perlakuan terbaik imunostimulan tepung bioflok yang mampu menstimulasi sistem pertahanan non spesifik (total leukosit, diferensial leukosit, dan aktivitas fagositosis)

Ini berarti input tehnologi (induced breeding) oleh petani pembenih ikan lele dumbo sangat berpengaruh terhadap produksi benih. Pada penelitian ini dari 45

Menurut Kepala SD Negeri Blimbing 3 Malang 19 pengawasan dan pengendalian dalam rangka pencapaian Baku Mutu Pendidikan dilakukan oleh Dinas Pendidikan dengan