LAMBANG PERGURUAN
TINGGI
BORANG AKREDITASI
UNIVERSITAS NUSA CENDANA
KUPANG
TAHUN 2014
IDENTITAS INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
Institusi Perguruan Tinggi : UNIVERSITAS NUSA CENDANA Alamat : Jl.Adisucipto Penfui Kupang NTT Nomor Telpon : 0380-881580Nomor Faksimili : 0380-881586
E-mail dan Website : puskom@undana.ac.id dan www.undana.ac.id
Nomor SK Pendirian PT (*) : 111 Tahun 1962 Tanggal SK Pendirian PT : 28 Agustus 1962 Pejabat Penandatangan
SK Pendirian PT : Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan Prof. Dr. Ir. Tojib Hadiwidjaja
Tahun Pertama Kali
Menerima Mahasiswa : 1962 Peringkat Terbaru
Akreditasi Institusi : Belum Akreditasi Nomor SK BAN-PT : Belum Akreditasi
IDENTITAS TIM INTI
PENGISI BORANG AKREDITASI PERGURUAN TINGGI
Nama : Prof. Ir. Fredrik L. Benu, M.Si., Ph.D NIDN : 0019116506
Jabatan : Rektor Universitas Nusa Cendana Tanggal Pengisian : 20 Januari 2014
Tanda Tangan :
Nama : Dr. David B. W. Pandie, MS NIDN : 0012126111
Jabatan : Pembantu Rektor Bidang Akademik Tanggal Pengisian : 20 Januari 2014
Tanda Tangan :
Nama : Ir. D. Roy Nendisa, MP NIDN : 0005036306
Jabatan : Pembantu Rektor Bid. Admnistrasi Umum dan Keuangan
Tanggal Pengisian : 20 Januari 2014 Tanda Tangan :
Nama : Ir. M. M. J. Kappa, M.Agr.Sc NIDN : 0014075809
Jabatan : Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Tanggal Pengisian : 20 Januari 2014
Tanda Tangan :
Nama : Ir. F. Harry Lawalu, MS NIDN : 0002025106
Jabatan : Pembantu Rektor Bidang Kerjasama Tanggal Pengisian : 20 Januari 2014
Nama : Dr. Ir. Stefanus P. Manongga, MS NIDN : 0017085920
Jabatan : Ketua Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran
Tanggal Pengisian : 20 Januari 2014 Tanda Tangan :
Nama : Ir. Heru Sutedjo, M.Agr.Sc; PhD NIDN : 0017125906
Jabatan : Ketua Lembaga Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi Tanggal Pengisian : 20 Januari 2014
Tanda Tangan :
Nama : Ir. Umbu L. Sobang, M.Si NIDN : 0007126607
Jabatan : Ketua Satuan Pengawasan Intern Tanggal Pengisian : 20 Januari 2014
Tanda Tangan :
Nama : Drs. Daud U. Z. Kamuri, M.Si NIP : 19541109108303 1 001 Jabatan : Kepala BAAKPSI Undana Tanggal Pengisian : 20 Januari 2014
Tanda Tangan :
Nama : Dr. Clemens Kolo, MA NIDN : 0029105207
Jabatan : Kepala Pusat Pengkajian Kurikulum Tanggal Pengisian : 20 Januari 2014
Nama : Dr. Made Parsa NIDN : 0018066114
Jabatan : Ketua Jurusan PTK, FKIP Undana Tanggal Pengisian : 20 Januari 2014
Tanda Tangan :
Nama : Rikson Siburian, S.Si, M.Si, Ph.D NIDN : 0004097404
Jabatan : Ketua Jurusan Kimia, FST Undana Tanggal Pengisian : 20 Januari 2014
Tanda Tangan :
Nama : Dr. Chaterina A. Paulus, M.Si NIDN : 0019088405
Jabatan : Dosen Fakultas Kelautan dan Perikanan Tanggal Pengisian : 20 Januari 2014
KATA PENGANTAR
Syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas kemurahanNYA maka penyusunan dokumen Borang Akreditasi Institusi Universitas Nusa Cendana dapat diselesaikan sesuai target waktu yang ditentukan. Dokumen ini merupakan salah satu syarat kelengkapan untuk dilaksanakannya akreditasi institusi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT).
Dokumen ini dapat terselesaikan atas kerjasama dari berbagai pihak di lingkungan Undana, termasuk tim penyusun dan pengumpul data. Untuk itu perkenankan kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah bekerja keras dengan tulus ikhlas mencurahkan segenap pikiran, waktu, dan tenaganya dalam mendukung pelaksanaan penjaminan mutu eksternal Universitas Nusa Cendana.
Kami telah berusaha melakukan upaya yang terbaik dalam penyusunan dokumen Borang Akreditasi Institusi Universitas Nusa Cendana ini, sehingga berharap dapat memperoleh penilaian yang maksimal. Namun kami juga sadar bahwa mungkin masih terdapat banyak kekurangan dan kekeliruan dalam pengisian borang akreditasi ini. Kami berharap keterbatasan tersebut dapat menjadi masukan untuk perbaikan dan pengembangan di waktu yang akan datang.
Kupang, 20 Februari 2014 Rektor
Prof. Ir. Fredrik L. Benu, M.Si., Ph.D NIP. 19651119 199003 1 002
RINGKASAN EKSEKUTIF
Universitas Nusa Cendana (Undana) sebagai institusi pendidikan tinggi merupakan komunitas akademik dan pembelajar yang senantiasa mengutamakan prinsip-prinsip “good university governance” dalam menyelenggarakan tridharma guna
mewujudkan daya saing bangsa. Untuk itu, Undana secara sistemik dan berkelanjutan terus melakukan evaluasi diri guna mempelajari kemajuan yang telah dicapai serta mengidentifikasi berbagai kendala yang dihadapi untuk membuat rencana pengembangan selanjutnya secara tepat dan berkelanjutan. Undana menganggap bahwa akreditasi institusi menjadi sangat penting dan strategis menghadapi cepatnya perubahan lingkungan. Undana perlu mengetahui posisi strategis yang telah dicapai agar dapat mengantisipasi dan merespon peluang dan tantangan yang sangat dinamis di depan. Penyusunan borang akreditasi institusi ini dilakukan secara komprehensif dan sistematis, selain untuk memenuhi ketentuan Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT) BAN-PT, tetapi juga secara internal bermanfaat bagi pengembangan Undana untuk mewujudkan visinya, yakni sebagai perguruan tinggi berwawasan global.
Borang institusi merefleksikan kinerja selama lima tahun terakhir yang disajikan secara terstruktur sesuai dengan format penyusunan borang institusi AIPT (Buku III) yang diterbitkan oleh BAN-PT tahun 2011, yang meliputi tujuh standar.
Standar 1. Secara umum arah dan isi pengembangan Undana telah dikelola sesuai dengan visi, yakni sebagai Perguruan Tinggi Berwawasan Global. Wawasan global Undana tetap berakar pada jati dirinya (far reaching, but ground touching) sebagai universitas yang hidup berakar dan bertumbuh pada lingkungan lokal Nusa Tenggara Timur dengan keunikan wilayah geobioekososbud dan sejarah perkembangannya. Karakteristik lokal yang menjadi pusat unggulan saing Undana adalah pertanian semiringkai kepulauan-plus (lahan kering, kelautan dan pariwisata). Fakta ini tercermin dari capaian sejumlah sasaran dalam setiap fase perkembangan Undana, yang pada periode ini tengah berada dalam fase pertumbuhan, dimana secara operasional diimplementasikan melalui Renstra Undana 2011-2015. Sesuai dinamika lingkungan yang berkembang pesat, visi Undana ke depan memasuki fase peningkatan mutu
berkelanjutan dan otonomi (2016-2020) dan fase daya saing internasional berbasis keunggulan lokal (2021 – 2025).
Standar 2. Meskipun secara hukum struktur organisasi dan tata kelola Undana masih mengacu pada Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1990 serta Kepmendiknas Nomor 2/U/2009 tentang Statuta Undana, dan Kepmendikbud Nomor 0180/O/1995 tentang Organisasi dan Tata Kerja (OTK) Universitas Nusa Cendana, namun tidak berarti bahwa kreativitas dan inovasi menjadi terhambat dengan adanya ketentuan perundangan tersebut (Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1990). Selama kurun waktu beberapa tahun terakhir, telah terjadi perkembangan struktur organisasi dan tata pamong yang cukup dinamis, yang pada hakekatnya bertujuan untuk mewujudkan institusi yang sehat, akuntabel dan memiliki tata pamong yang baik guna mendukung penyelenggaraan kegiatan tridharma yang berkualitas. Undana secara konsisten selalu berusaha meningkatkan penerapan sistem ketatapamongan yang baik guna memenuhi lima pilar tata pamong yang baik, yaitu: (1) kredibel, (2) transparan, (3) akuntabel, (4) bertanggung jawab, dan (5) adil. Pada saat ini Undana telah menyusun draft Statuta dan OTK yang baru dengan mengacu kepada Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010, Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 serta UU Pendidikan Tinggi Nomor 12 Tahun 2012. Draft statuta dan OTK tersebut, diharapkan segera dibahas dalam rapat Senat Undana, dan selanjutnya diajukan untuk mendapat pengesahan dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan Kementerian Penertiban Aparatur Negara – Reformasi Birokrasi.
Standar 3. Mutu kinerja Undana dalam bidang kemahasiswaan dan lulusan juga semakin meningkat baik dari aspek efektivitas maupun efisiensi. Kinerja yang semakin berkualitas ini tampak dari semakin membaiknya mutu mahasiswa baru Undana, dimana rasio keketatan saing adalah 1 : 9. Di samping itu daya saing lulusan semakin meningkat yang tercermin dari semakin pendeknya masa tunggu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan pertama yang relevan dengan kompetensi. Kelen dkk., (2012) menemukan lama tunggu alumni Undana berkisar dari 3-12 bulan. Selain itu, Undana juga ikut andil meningkatkan daya saing bangsa, antara lain melalui pemerataan dan perluasan akses terhadap pendidikan tinggi. Sejak 2011 sampai dengan 2013 melalui program beasiswa,
proporsi mahasiswa Undana yang berasal dari keluarga tidak mampu meningkat menjadi 16%. Undana juga semakin menjadi universitas pluralistik yang memiliki mahasiswa dari berbagai pelosok tanah air, yakni 17 provinsi di Indonesia dan 21 kabupaten/kota di Nusa Tenggara Timur. Di samping itu Undana memiliki mahasiswa yang berasal dari luar negeri, yaitu Republic Democratic Timor Leste dan Australia. Berbagai program studi baru pada jenjang sarjana, magister dan doktor juga dibuka dan dikembangkan di Undana untuk meningkatkan pemerataan dan perluasan akses, serta meningkatkan relevansi Undana di dalam merespon kebutuhan pasar kerja yang sangat dinamis.
Standar 4. Kinerja Undana dalam pengembangan mutu dan jumlah sumberdaya manusia, baik dosen maupun tenaga kependidikan semakin meningkat dari tahun ke tahun. Pada saat ini dosen tetap Undana berjumlah 874 orang dengan komposisi sebagai berikut: Guru Besar 22 orang, Lektor Kepala 246 orang, Lektor 275 orang, Asisten Ahli 211 orang dan Tenaga Pengajar 120 orang. Sementara itu, sebaran kualifikasi akademik dosen telah memenuhi amanat UU RI Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, dimana 119 berpendidikan doktor, 616 magister, 134 sarjana, namun sebanyak 84 dosen sementara studi S-2 dan 172 dosen studi S-3 di dalam dan luar negeri. Demikian halnya, rasio dosen-mahasiswa selama kurun waktu lima tahun terakhir semakin membaik, yaitu rata-rata satu dosen untuk 20 mahasiswa (1:20). Rasio ini sesuai dengan standar nasional pendidikan.
Standar 5. Dalam hal pengembangan kurikulum, Undana telah memberlakukan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) sejak 2012 dan diharapkan secara bertahap semua prodi dapat menerapkan KBK sejak semester ganjil 2013/2014. Tahun 2012 LP3 telah melakukan monev terhadap pengembangan KBK di tingkat prodi yang hasilnya menunjukkan bahwa 50% prodi telah menerapkan KBK, 35% dalam proses finalisasi, 10% sedang dalam proses penyusunan dan 5% belum melakukan pemutakhiran KBK. Menindaklanjuti hasil monev 2012, dilakukan berbagai lokakarya dan pelatihan tentang pedoman pengembangan KBK. Hasil monev pada tahun 2013 menunjukkan 93% prodi telah menerapkan KBK dan lainnya masih dalam proses perampungan. Sebagai konsekuensi penerapan KBK, diintensifkan pula implementasi pendekatan Student
berbasis e-learning dan e-library serta penerapan penilaian berbasis kompetensi termasuk soft skills. Perubahan ini telah menciptakan suasana akademik yang kondusif bagi pengembangan ilmu mahasiswa dan dosen yang menjamin kebebasan mimbar dan otonomi keilmuan.
Standar 6. Melalui program pengembangan universitas termasuk dukungan dari proyek IM-HERE, NUFFIC dan HPEQ, Undana terus meningkatkan efektivitas dan efesiensi pengelolaan sumberdaya di bidang akademik, sarana-prasarana, SDM, informasi dan keuangan. Aspek-aspek sumberdaya tersebut dikemas dalam sistem informasi terpadu yang memudahkan pimpinan dan sivitas akademika mengakses informasi yang diperlukan. Undana secara sistematis dan berkelanjutan memperbaharui sistem pengelolaan keuangan dan penataan barang milik negara sesuai UU Nomor 17 Tahun 2003 dan UU Nomor 1 Tahun 2004. Selanjutnya secara bertahap Undana meningkatkan kapasitas bandwidth internet, sehingga pada tahun 2011 telah mencapai 60 kbps/mahasiswa. Melalui pengembangan dan pengelolaan website Undana yang semakin membaik maka berdasarkan peringkat webometrik edisi Juli tahun 2013, Undana menempati peringkat 16 dari 383 perguruan tinggi di Indonesia dan peringkat 1050 dunia.
Standar 7. Selama kurun waktu tiga tahun terakhir (2011-2013), kinerja penelitian maupun pengabdian pada masyarakat meningkat secara signifikan. Hal ini tercermin dari produktivitas kegiatan penelitian yang terus meningkat. Penelitian yang telah dilakukan mencapai 1139 penelitian dan 845 PkM dosen yang didanai oleh PNBP Undana, DP2M, mandiri serta kerjasama dalam dan luar negeri. Keberhasilan pengelolaan kegiatan penelitian dan PkM menempatkan Undana pada peringkat lima besar perguruan tinggi terbanyak dalam melaksanakan kegiatan PkM dan memiliki tujuh paten. Publikasi hasil penelitian Undana melalui jurnal nasional terakreditasi maupun jurnal internasional juga meningkat selama tiga tahun terakhir yang berjumlah 277 artikel. Demikian pula kerjasama Undana dengan berbagai mitra instansi dalam negeri sebanyak 111 kerjasama dan luar negeri sebanyak 43 kerjasama, terutama untuk penyelenggaraan tridharma perguruan tinggi.
Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa dengan capaian di atas, Undana telah berada dalam arah yang tepat mewujudkan visi strategis, yaitu sebagai Perguruan Tinggi Berwawasan Global 2025 yang Berbasis Potensi dan Daya Saing Lokal (Lahan Kering, Perikanan, Kelautan dan Pariwisata). Visi Undana dimungkinkan mengalami reorientasi visi global sesuai dengan dinamika perkembangan pendidikan tinggi di tingkat lokal, nasional dan internasional.
DAFTAR ISI
Halaman
IDENTITAS INSTITUSI………. ii
IDENTITAS TIM PENYUSUN EVALUASI DIRI……… iii
KATA PENGANTAR………. vi
RINGKASAN EKSEKUTIF……… viii
DAFTAR ISI……… vii
DAFTAR LAMPIRAN ……….. STANDAR 1 VISI MISI, TUJUAN DAN SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN……… 1
STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU…. 31 STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN……… 95
STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA……….. 126
STANDAR 5 KURIKULUM , PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK ………..… 146
STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI ………. 159
STANDAR 7 PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJA SAMA……… 202
DAFTAR LAMPIRAN
No. Nomor
Butir Keterangan
1 - Surat Keputusan Pendirian Universitas Nusa Cendana
2 - Statuta Universitas Nusa Cendana
3 1.2 Rencana Strategis
