AKREDITASI PROGRAM STUDI
SARJANA
BUKU IIIA
BORANG AKREDITASI
YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI
UNIVERSITAS SERAAMBI MEKKAH (USM)
2013
DAFTAR ISI
Halaman
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
5
STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
7
STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 13
STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 19
STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 28 STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM
INFORMASI
44
STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA
BORANG PROGRAM STUDI
IDENTITAS PROGRAM STUDI
Program Studi (PS) : Komunikasi dan Penyiaran IslamFakultas : Dakwah
Perguruan Tinggi : Universitas Serambi Mekkah (USM) Nomor SK pendirian PS (*) : 026/R-USM/I/2010
Tanggal SK pendirian PS : 26 Januari 2010 Pejabat Penandatangan
SK Pendirian PS : DR.H.Abdul Gani Asyik, MA Bulan & Tahun Dimulainya
Penyelenggaraan PS : September 2011
Nomor SK Izin Operasional (*) : Dj.I/Dt.I.IV/1/PP.00.9/96/2011 Tanggal SK Izin Operasional : 18 Januari 2011
Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : - Nomor SK BAN-PT : -
Alamat PS : Jln. Dr. Mr. Teuku Muhammad Hasan, Gampoeng Sukadamai
Kota Banda Aceh Propinsi Aceh
No. Telepon PS : 0651-26160 No. Faksimili PS : 0651- 23245
Homepage dan E-Mail PS : http://dakwah.serambimekkah.ac.id
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013 1 Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.
No. Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir Jabatan
Akademik Gelar Akademik
Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT
Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Baihaqi 31/12/1983 S.Sos.I, M.Si S1 IAIN Ar-Raniry
S2 UGM Yogyakarta
- Sejarah Dakwah - Teori Komunikasi - Komunikasi Organisasi - Sosiologi Komunikasi
2 Masrizal 15/04/1984 S.Sos.I, MA S1 IAIN Ar-Raniry
S2 UGM Yogyakarta
- Geografi Islam - Ilmu Dakwah - Komunikasi Bisnis - Komunikasi Internasional
3 Nadia Muharman 10/08/1984 S.Sos.I, MA S1 IAIN Ar-Raniry
S2 UGM Yogyakarta
- Sejarah Press Islam - Public Relation
- Produksi Siaran Radio - Media Dakwah
4 Teuku Zulyadi 27/07/1983 S.Sos.I, M.Si S1 IAIN Ar-Raniry
S2 UI Jakarta - Filsafat Umum - Filsafat Ilmu
5 Akmal Saputra 03/12/1984 S.Sos.I, M.Si S1 IAIN Ar-Raniry
S2 UGM Yogyakarta
- Public Relation - Public Speaking - Etika Komunikasi - Komunikasi Islam
6 Zainal Abidin 07/07/1982 S.Hum S1 IAIN Ar-Raniry - Sejarah Peradaban Islam
- Ilmu Budaya Dasar - Akhlak/Tasawuf
7 Nazarullah 17/12/1983 S.Sos.I S1 IAIN Ar-Raniry - Human Relation
- Komunikasi A, B dan A
8 Wahyudi 15/10/1982 S.Sos.I S1 IAIN Ar-Raniry - Komunikasi Politik
- Media Dakwah - Komunikasi
9 Jabbar 01/01/1969 S.Hi, MA S1 IAIN Ar-Raniry S2 IAIN Ar-Raniry
- Hadits Dakwah - Fiqh Sosial
- Jurnalis Media Cetak - Perencanaan Humas - Komunikasi Islam
10 Anita 09/06/1971 S.Ag., M.Hum S1 IAIN Ar-Raniry
S2 UGM Yogyakarta
- Filsafat Dakwah - Etika Komunikasi - Media Dakwah - Ilmu Dakwah
11 Yusmawati Khazan 04/18/1974 S.Ag. M.Ag S1 IAIN Ar-Raniry
S2 IAIN Ar-Raniry
- Teknik Penulisan Naskah Dakwah
- Praktikum Dakwah - Praktek Protokol
12 Ade Irma 11/21/1973 B.H.Sc., MA S1 UIA Malaysia
S2 IAIN SU Medan
- Komunikasi Non Verbal - Komunikasi Persuasif - Publick Speaking - Jurnalis Media Cetak - Praktikum Penyiaran
IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI
Nama : DR. Jasafat, MA
NIK : 0902355
Jabatan : Dekan
Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013
Tanda Tangan :
Nama : Azman, S.Sos.I, MA
NIK : 01002246
Jabatan : Ketua Jurusan
Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013
Tanda Tangan :
Nama : Rahmat Junaidi, S.Pd.I
NIK : 01302589
Jabatan : Dosen
Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013
Tanda Tangan :
Nama : Fahriansah, Lc. MA
NIK : 01302595
Jabatan : Dosen
Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013
Tanda Tangan :
Nama : Ahmad Zainul Abidin, S.Pd.I
NIK : 01302594
Jabatan : Dosen
Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013
Nama : Zainal Abidin, S.Hum
NIK : 0202357
Jabatan : Ka. Akademik
Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013
Tanda Tangan :
Nama : Munawarsyah, S.HI
NIK : 01302590
Jabatan : Dosen
Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013
Tanda Tangan :
Nama : Jufriansyah, S.Sos.I
NIK : -
Jabatan : Konsultan
Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.
Proses penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam dilakukan dengan cara melakukan diskusi yang panjang dengan melibatkan berbagai unsur terkait yang ada di Kampus Universitas Serambi Mekkah, dengan tujuan tercapainya sasaran produktifitas mahasiswa unggul yang diperlukan oleh daerah.
1.1.2 Visi
Menjadi pusat unggulan ilmu dakwah pendidikan dan pengembangan Komunikasi dan Penyiaran Islam.
1.1.3 Misi
1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang memadukan teori dan aplikasi dakwah Islam.
2. Melakukan penelitian dan pengkajian tentang dakwah Islam serta bekerjasama dengan lembaga-lembaga lain.
3. Melakukan pengembangan Komunikasi dan Penyiaran Islam melalui kegiatan penataran dan pengabdian pada masyarakat.
1.1.4 Tujuan
1. Melahirkan Sarjana Komunikasi Islam (S.Kom.I) yang mempunyai keahlian dan wawasan ke Islaman yang luas, bertaqwa kepada Allah SWT., berakhlak al-karimah, berdedikasi terhadap pengembangan agama, umat, dan bangsa, serta mempunyai sikap profesional, mandiri, dan berpihak kepada kaum dhu’afa.
2. Melahirkan sarjana muslim yang mampu menjadi da’i profesional, baik secara lisan,tulisan, maupun audio visual serta mampu membangun dan
mengembangkan Islam di tengah-tengah masyarakat sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman.
1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya
a. Menghasilkan lulusan tepat waktu dengan IPK rata – rata diatas 3.00 b. Menghasilkan lulusan yang memiliki pemahaman ilmu dan komunikasi
Islam yang tepat guna
c. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan standar prima dalam Ilmu Komunikasi dan Penyiaran Islam.
1.2 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Proses sosialisasi dilakukan dengan cara :
1. Mengadakan pertemuan-pertemuan secara rutin di internal Universitas Serambi Mekkah maupun di kalangan Fakultas Dakwah,
2. Melakukan promosi melalui media cetak dan elektronik,
3. Mendatangi sekolah-sekolah dan pesantren yang ada di Banda Aceh dan Aceh Besar,
4. Mengadakan seminar dan workshop tentang Ilmu Komunikasi dan Penyiaran Islam serta ilmu Dakwah di Aceh.
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata Pamong
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.
Sistem tata pamong yang dilaksanakan dalam program studi adalah sistem manajemen terbuka dan terkoordinir dengan melibatkan seluruh/semua unsur terkait yang ada di Universitas Serambi Mekkah secara umum dan khususnya di Fakultas Dakwah untuk memudahkan evaluasi dan pencapaian tujuan yang dapat dipertanggungjawabkan.
2.2 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.
Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.
Fakultas Dakwah berharap bahwa dengan penguasaan ilmu yang baik, dipadu dengan kepribadian yang utuh akan mampu menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas. Pola pengambilan keputusan yang dominan adalah musyawarah. Hal ini berlaku terhadap hal sekecil apapun, sehingga terkesan lamban namun diharapkan akan dapat menghasilkan keputusan yang terbaik dan bijaksana.
Fakultas Dakwah USM menerapkan pola kepemimpinan sistim informasi manajemen terbuka pada staf pengajar dan staf administrasi, di mana setiap staf akademik diberikan kesempatan untuk memperoleh berbagai informasi secara transparan yang berkaitan dengan Fakultas. Pelaksanaan dialog internal dilakukan melalui rapat-rapat rutin bulanan, baik melalui rapat pimpinan maupun rapat terbuka Fakultas. Rapat kerja diadakan setiap tahun untuk mengkaji kemajuan institusi berdasarkan evaluasi diri, dan merumuskan rencana strategi bagi pengembangan Fakultas ke depan.
Dalam menunjang program-program kerja sesuai dengan semangat otonomi yang berkembang, pimpinan Fakultas menunjukan komitmen yang kuat untuk mendukung keberhasilan program.
Di dalam penataan organisasi, pimpinan Fakultas secara terus menerus berupaya menunjukan sikap kepemimpinan yang kuat sehingga mampu merangkul semua komponen Fakultas untuk berpatisipasi aktif secara bersama memikirkan program pengembangan Jurusan/Prodi sehingga setiap masalah yang dihadapi dapat dipecahkan dengan baik. Sehubungan dengan peningkatan kinerja, berbagai pelaksanaan aktifitas direncanakan dan diawasi sehingga pencapaian tujuan institusional dapat diukur secara rasional. Dengan demikian, Fakultas Dakwah USM berkeyakinan dapat terus berkembang dengan komitmen kepemimpinan yang kuat dan dukungan dari seluruh staf untuk terus bekerja sama.
Pembenahan basis data baik ditingkat Fakultas dan Prodi yang digunakan sebagai bahan utama di dalam pembuatan evaluasi diri secara terus menerus dibenahi dan ditingkatkan yang akhirnya akan memudahkan pelayanan kepada semua pihak sehingga dapat terciptanya atmosfir akademik dan suasana yang kondusif. Hubungan yang sehat dan saling menguntungkan ini akan melahirkan sikap saling percaya, kesetaraan, dan keterbukaan pada semua aspek akademik di kalangan civitas akademika.
2.3 Sistem Pengelolaan
Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning,
organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal.
Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.
Semua kegiatan Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam diawali dengan perencanaan yang disusun bersama tim perencanaan dan pengembangan Program Studi yang dituangkan dalam dokumen Renstra 2009-2014 dan rencana operasional yang dibahas setiap tahun dalam rapat kerja Jurusan, Fakultas dan Universitas.
dengan semua dosen (pada awal bulan), rapat khusus dengan koordinator Tugas Akhir dan Kerja Praktek, penelitian dan rapat khusus dengan staf Administrasi.
Sedangkan Feedback dari mahasiswa diperoleh melalui dialog enam bulanan dan tatap muka. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam juga mempunyai unit konseling yang diharapkan dapat menampung permasalahan – permasalahan yang ada pada mahasiswa dan akan mencari solusi yang mungkin untuk penyelesaian masalah yang dihadapi tersebut.
Berkaitan dengan manajemen internal Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, terlihat bahwa distribusi beban kerja (Job discription) ke setiap staf dan sistem data base telah merata. Khusus dengan kegiatan laboratorium yang ada di lingkungan Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam meminta kepada Kepala Laboratorium Komputer untuk membuat laporan pada setiap akhir semester.
Dalam usaha mengoptimalkan sumberdaya dan meningkatkan pelayanan akademik, program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam telah menyusun struktur organisasi sebagaimana terlihat pada gambar dibawah ini :
Tim Pengendali Mutu
Akademik (TPMA) KETUA JURUSAN Tim Perencanaan dan Pengembangan
KEPALA AKADEMIK
PENDUKUNG MANAJEMEN Sekretariat
Unit Sistem Informasi dan Data Base
Pelaksana Program Pengembangan PENDUKUNG MANAJEMEN
Sekretariat
Unit Sistem Informasi dan Data Base KOORDINATOR KOORDINATOR (1) Skripsi/Tugas Akhir LABORATORIUM (1) Komputer UNIT PENDUKUNG (1) Perpustakaan (2) Pusat Komputer (3) Konseling (4) Mushalla
Penjaminan Mutu
Lembaga jaminan mutu di Jurusan Perbankan Islam masih merujuk kepada sistem yang diterapkan oleh Universitas Serambi Mekkah, yaitu melalui Monitoring dan Evaluasi internal fakultas
Siklus proses penjaminan mutu ditingkat program studi Komunikasi dan Penyiaran Islam dapat dilihat di dalam gambar berikut :
STANDAR BARU
2.5 Umpan Balik
Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut
(1) (2) (3)
Dosen - Absen dosen selama
mengajar hendaknya dibawa keruang kelas.
- Dosen mengusulkan agar persyaratan bagi mahasiswa mengikuti ujian akhir
semester di tingkatkan dari 75% kehadiran menjadi 80 % dan dituangkan kedalam kontrak perkuliahan. - Dosen mengusulkan agar
pada ruang perkuliahaan dipasang Air Conditioner dan infokus.
-
--- Belum dimplementasikan, karena staff yang ada di jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam belum mendukung.
-
--- Akan diimplementasikan dan dievaluasi oleh Kabag. Akademik dan Ketua Jurusan.
-
--- Belum terealisasikan, karena sistem keamanan di sekitar ruang perkuliahaan belum kondusif. Sehingga
ditakutkan peralatan seperti infocus dan compressor AC akan hilang.
STANDAR MUTU PELAKSANAAN MONITORING
EVALUASI DIRI PENINGKATAN
Mahasiswa ---- Proses perkuliahan agar dilakukan dengan menggunakan presentasi (projecktor). -
--- Pada mata kulaih yang langsung bersentuhan dengan praktek lapangan, agar diperbanyak teori dari pada membahas soal.
-
--- Lembar jawaban Kuis, ujian tengah semester hendaknya dikembalikan ke mahasiswa.
Tindak lanjut yang dilakukan memberikan surat berdasarkan komentar yang diberikan oleh mahasiswa dari hasil evaluasi belajar setiap semester, surat diberi kepada dosen yang bersangkutan untuk melakukan tindak lanjut terhadap proses belajar mengajar.
Alumni - -
Pengguna lulusan - -
2.6 Keberlanjutan
Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal:
a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa : - Melakukan promosi ke Sekolah Menengah Atas,
- Melakukan promosi ke Bimbingan Belajar (BIMBEL), - Melakukan promosi ke media cetak dan elektronik, - Menyebarkan brosur ke masyarakat umum, - Melakukan promosi melalui Website di Internet.
b. Upaya peningkatan mutu manajemen :
- Pelatihan pengelola jurusan di lingkungan Universitas Serambi Mekkah.
c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan :
- Mengadakan pelatihan-pelatihan bagi mahasiswa dalam peningkatan kemampuan komputerisasi dan akuntansi keuangan agar mendapatkan standar mutu kelulusan yang baik.
- Mengadakan praktek kerja ke lembaga-lembaga penerbitan dan penyiaran seperti Harian Serambi Indonesia, Modus, RRI, Aceh TV, TVRI dan lain sebagainya.
konvensional maupun lembaga keuangan syari’ah yang ada di Banda Aceh dan Aceh Besar
d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerja sama kemitraan :
- Menerapkan hasil magang mahasiswa ke lembaga terkait.
- Jasa pelatihan akademis; persiapan akreditasi, perencanaan dan pengembangan Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013 13 STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan
3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Akade-mik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa Reguler Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa
Jumlah Lulusan IPK Lulusan Reguler
Persentase Lulusan Reguler dengan IPK : Ikut Seleksi Lulus Seleksi Regular bukan Transfer Transfer(3) Reguler bukan Transfer Transfer(3) Reguler bukan Transfer
Transfer(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 120 30 21 21 0 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TS 120 25 20 20 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Jumlah Catatan:
TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan:
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus).
(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.
(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT.
3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Akade -mik
Daya Tampung
Jumlah Calon Mahasiswa Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa Ikut
Seleksi Lulus Seleksi Non-Reguler Transfer (3) Non-Reguler Transfer (3) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS 0 0 0 0 0 0 0
3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).
No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional,
atau Internasional) Prestasi yang Dicapai
(1) (2) (3) (4)
- - - -
3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Masuk Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS (dari Mahasiswa Reguler) TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS (1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) TS-6 (a)= (b)= (c)= TS-5 TS-4 TS-3 (d) = (e) = (f) = TS-2 TS-1 21 16 TS 20
* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013 15 3.2 Layanan kepada Mahasiswa
Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.
No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya
(1) (2) (3)
1 Bimbingan dan konseling
Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam memberikan layanan konsultasi permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa, baik permasalahan akademik, pribadi, keluarga, maupun sosial. Dalam pelaksanaannya mahasiswa yang memiliki permasalahan menjumpai ketua jurusan dan pengasuh konseling (pembimbing akademik) yang ditunjuk oleh pihak jurusan. Selanjutnya, jika diperlukan dosen pengasuh konseling/pembimbing akademik mengkonsultasikan permasalahan tersebut dengan Ketua Jurusan.
2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler) - Laboratorium komputer mengasah kemampuan mahasiswa untuk memperdalam pengetahuan dan penggunaan komputer serta meningkatkan pengetahuan tentang sistem komputer dan internet.
- Kerjasama dengan LSM lokal, yang menyediakan pelatihan khusus untuk mahasiswa
3 Pembinaan soft skills Laboratorium komputer Universitas Serambi Mekkah dalam beberapa bulan terakhir membuat pelatihan–pelatihan mengenai penggunaan internet. Tenaga pendidik berasal dari Universitas Serambi Mekkah. Universitas Serambi Mekkah memiliki mushala untuk beribadah, mushala juga digunakan sebagai tempat berkonsultasi permasalahan agama dan pengajian mahasiswa serta mengasah etika mahasiswa.
4 Beasiswa Saat ini, Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam sedang melakukan permohonan kepada pihak terkait seperti perusahaan dan pemerintah Aceh agar dapat dipriorotaskan untuk mendapatkan beasiswa kerja dan beasiswa prestasi. Dengan diberikannya beasiswa oleh para pihak tersebut akan menambah minat belajar daripada mahasiswa.
5 Kesehatan Kesehatan adalah hal penting dalam dunia pendidikan, namun demikian untuk pemenuhan serta antisipasi masalah kesehatan di Lingkungan Unversitas Serambi Mekkah, kami masih dilayani oleh Unit KSR PMI Serambi Mekkah.
3.3 Evaluasi Lulusan
3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan
Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? tidak ada
ada
Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013 17 Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.
No. Jenis Kemampuan
Tanggapan Pihak Pengguna
Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi
Sangat
Baik Baik Cukup Kurang
(%) (%) (%) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Integritas (etika dan moral) - - - -
2 Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme) - - - -
3 Bahasa Inggris - - - -
4 Penggunaan Teknologi Informasi - - - -
5 Komunikasi - - - -
6 Kerjasama tim - - - -
7 Pengembangan diri - - - -
Total (a) (b) (c) (d)
Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan
(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100
3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = O bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh) 3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = O % (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
3.4 Himpunan Alumni
Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan penyediaan fasilitas.
STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA 4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan
Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan
pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya).
Rekrutmen dosen dilakukan setelah menganalisa kebutuhan secara logis dan teratur dengan mempertimbangkan rasio perbandingan dosen dan mahasiswa 1 : 20 melalui Universitas Serambi Mekkah (USM).
Proses seleksi juga dilakukan dengan mempertimbangkan aspek-aspek sebagai berikut : (i) Beban kerja dosen, yaitu dosen selain melakukan pengajaran juga melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dan tugas-tugas manajemen dalam rangka pengembangan institusi; (ii) Kekurangan jumlah dosen berdasarkan kualifikasi ilmu pada program studi. Aspek ini mendorong untuk menetapkan skala prioritas dalam rekrutmen tenaga akademik.
Pada saat ini dosen Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam berjumlah 11 orang (semua dosen aktif,) dan jumlah mahasiswa aktif 37 orang. Rasio dosen Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam Universitas Serambi Mekkah adalah 1 : 3, Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam masih merekrut dosen sampai batas waktu yang tidak ditentukan.
Strategi yang dikembangkan dalam peningkatan mutu sumber daya dosen melalui studi lanjut adalah : (i) Mendorong seluruh dosen yang berkualifikasi S1 untuk segera mengambil program S2; (ii) Mendorong seluruh dosen yang berkualifikasi S2 untuk mengambil program S3; (iii) Mengarahkan dosen peserta studi lanjut untuk dapat mendalami ilmu yang terkait dengan rencana pengembangan prodi dan pengembangan Universitas.
Sistem pemberhentian dosen dan tenaga pendidik merujuk ke Surat Keputusan Dewan Pengurus YPSM untuk menindaklanjuti dosen tetap yang tidak melaksanakan tugas akademik tanpa laporan selama 2 semester. Program studi melaporkan dosen yang tidak aktif ke pihak Fakultas untuk ditindak lanjuti. Pihak Fakultas akan memberikan sanksi kepada dosen yang bersangkutan yaitu berupa peringatan dan akhirnya akan diberhentikan.
4.2 Monitoring dan Evaluasi
Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis, dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridarma serta dokumentasinya). .
Sistem monitoring dosen dilakukan dengan melihat daftar kehadiran dosen mengajar dan
feedback dari mahasiswa. Setiap dosen juga wajib mengisi absensi harian yang terdapat di
Sistem evaluasi dilakukan tiga kali yaitu diawal perkuliahan, pertengahan semester berjalan untuk melihat kelancaran proses belajar mengajar dan diakhir semester dengan melihat keaktifan dosen dalam menjalankan tugas-tugas akademik lainnya seperti membimbing penelitian dan membahas seminar mahasiswa. Tenaga pengajar yang tidak aktif selama tiga minggu berturut-turut tanpa ada laporan dilaporkan kepihak ketua program studi untuk ditindak lanjuti atau dialihkan ke tenaga pengajar yang lain.
4.3 Dosen Tetap
Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu.
Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:
1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS
4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:
No. Nama
Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir
Jabatan Akademik*** Gelar Akademik Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT* Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Baihaqi 31/12/1983 S.Sos.I, M.Si S1 IAIN Ar-Raniry S2 UGM Yogyakarta 1. Sejarah Dakwah 2. Teori Komunikasi 3. Komunikasi Organisasi 4. Sosiologi Komunikasi 2 Masrizal 15/04/1984 S.Sos.I, MA S1 IAIN Ar-Raniry S2 UGM Yogyakarta 1. Geografi Islam 2. Ilmu Dakwah 3. Komunikasi Bisnis 4. Komunikasi Internasional 3 Nadia Muharman 10/08/184 S.Sos.I, MA S1 IAIN Ar-Raniry S2 IAIN Sumatera Utara 1. Sejarah Pers Nasional 2. Public Relation 3. Produksi Siaran Radio 4. Media
4 Akmal Saputra 01/12/1984 S.Sos.I, M.Si S1 IAIN Ar-Raniry S2 UGM Yogyakarta 1. Public Speaking 2. Etika Komunikasi 3. Komunikasi Islam 5 Nazarullah 17/12/1983 S.Sos.I S1 IAIN
Ar-Raniry
1. Human Relation 2. Komunikasi A,
B dan A
6 Wahyudi 15/12/1982 S.Sos.I S1 IAIN
Ar-Raniry 1. Komunikasi Politik 2. Media Dakwah 3. Jurnalis Media Cetak
7 Jabbar 01/01/1969 S.HI, MA S1 IAIN
Ar-Raniry S2 IAIN Ar-Raniry 1. Hadits Dakwah 2. Fiqh Sosial 3. Jurnalis Media Cetak 4. Perencanaan Humas 5. Komunikasi Islam 8 Anita 09/06/1971 S.Ag, M.Hum S1 IAIN Ar-Raniry S2 UGM Yogyakarta 1. Filsafat Dakwah 2. Etika Komunikasi 3. Media Dakwah 4. Ilmu Dakwah 9 Yusmawati
Khazan 04/19/1974 M.Ag S1 IAIN Ar-Raniry S2 IAIN Ar-Raniry 1. Teknik Penulisan Naskah Dakwah 2. Praktikumk Dakwah 3. Praktek Protokol 10 Ade Irma 11/21/1973 B.H,Sc, MA S1 UIA Malaysia S2 SU Medan 1. Komunikasi Non Verbal 2. Komunikasi Persuasif 3. Jurnalis Media Cetak 4. Praktikum Penyiaran
* Lampirkan fotokopi ijazah.
** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.
4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:
No.
Nama Dosen Tetap
NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademik*** Gelar Akademik Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT* Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang
Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Teuku Zulyadi 27/07/1983 S.Sos.I, M.Si S1 IAIN Ar-Raniry S2 UGM Yogyakarta 1. Filsafat Umum 2. Filsafat Ilmu 2 Zainal Abidin
07/07/1982 S.Hum S1 IAIN
Ar-Raniry 1. Sejarah Peradaban Islam 2. Ilmu Budaya Dasar 3. Akhlak/Tasawuf
* Lampirkan fotokopi ijazah.
** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.
4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)
No. Nama Dosen Tetap Sks Pengajaran pada sks Pene-litian sks Pengab-dian kepada Masya-rakat Sks Manajemen** Jum-lah sks PS Sendiri PS Lain PT Sen-diri PT Lain PT Sen-diri PT Lain (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 1 Baihaqi 8 - 4 - - - - 12 2 Masrizal 8 - - - 8 3 Nadia Muharman 8 - - - 8 4 Akmal Saputra 8 - 6 - - - - 14 5 Nazarullah 4 - 4 - - - - 8 6 Wahyudi 6 - 4 - - - - 10 7 Jabbar 10 - 2 - - - - 12 8 Anita 8 - 4 - - - - 12 9 Yusmawati Khazan 6 - 6 - - - - 12 10 Ade Irma 10 - 4 - - - - 14 Jumlah 76 - 34 - - - - 110 Rata-rata* 7.6 - 3.4 - - - - 11 Catatan:
Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah. * rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.
** sks manajemen dihitung sbb :
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor/direktur politeknik 12 sks
- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks - ketua lembaga/kepala UPT 8 sks
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013 23 4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini
dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Nama
Dosen Tetap
Bidang Keahlian
Kode Mata
Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas
Jumlah Pertemuan yang Direncanakan Jumlah Pertemuan yang Dilaksanakan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Baihaqi FKPI 2007 FKPI 2809 FKPI 2810 FKPI 7006 1. Sejarah Dakwah 2. Teori Komunikasi 3. Komunikasi Organisasi 4. Sosiologi Komunikasi 1 1 1 1 16 16 16 16 14 14 14 - 2 Masrizal FKPI 2808 FKPI 1009 LDPS 3810 FKPI 7003 1. Geografi Islam 2. Ilmu Dakwah 3. Komunikasi Bisnis 4. Komunikasi Internasional 1 1 1 1 16 16 16 16 14 13 14 - 3 Nadia Muharman FKPI 4006
FKPI 4005 FKPI 6003 FKPI 5010
1. Sejarah Pers Nasional 2. Public Relation 3. Produksi Siaran Radio 4. Media Dakwah 1 1 1 1 16 16 16 16 16 16 - - 4 Akmal Saputra FKPI 5003
FKPI 5004 FKPI 7007 1. Public Speaking 2. Etika Komunikasi 3. Komunikasi Islam 1 1 1 16 16 16 - - - 5 Nazarullah FKPI 5002
FKPI 5005 1. Human Relation 2. Komunikasi A, B dan A 1 1 16 16 - - 6 Wahyudi FKPI 6005
FKPI 5010 FKPI 7008
1. Komunikasi Politik 2. Media Dakwah
3. Praktikum Jurnalis Media Cetak 1 1 1 16 16 16 - - - 7 Jabbar FKPI 3003 FKPI 4004 FKPI 7008 FKPI 6001 FKPI 7007 1. Hadits Dakwah 2. Fiqh Sosial
3. Praktikum Jurnalis Media Cetak 4. Perencanaan Humas 5. Komunikasi Islam 1 1 1 1 1 16 16 16 16 16 14 14 - - -
8 Anita FKPI 4003 FKPI 5004 FKPI 5010 FKPI 1009 1. Filsafat Dakwah 2. Etika Komunikasi 3. Media Dakwah 4. Ilmu Dakwah 1 1 1 1 16 16 16 16 14 - - 13 9 Yusmawati Khazan FKPI 3011 FKPI 5006 FKPI 7004
1. Teknik Penulisan Naskah Dakwah 2. Praktikum Dakwah 3. Praktek Protokol 1 1 1 1 16 16 16 16 15 - - 10 Ade Irma FKPI 7001
FKPI 7002 FKPI 7008 FKPI 6006
1. Komunikasi Non Verbal 2. Komunikasi Persuasif 3. Praktikum Jurnalis Media
Cetak 4. Praktikum Penyiaran 1 1 1 1 16 16 16 16 - - - - Jumlah 592 185
4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Nama
Dosen Tetap
Bidang Keahlian
Kode Mata
Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas
Jumlah Pertemuan yang Direncanakan
Jumlah Pertemuan yang Dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Teuku Zulyadi SMU 2003
FKPI 3007 1. Filsafat Umum 2. Filsafat Ilmu 1 1 16 16 14 14 2 Zainal Abidin SMK 1008 SMK 3004 SMK 2005
1. Sejarah Peradaban Islam 2. Ilmu Budaya Dasar 3. Akhlak/Tasawuf 1 1 1 16 16 16 14 14 14 Jumlah 80 70
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013 25 4.4 Dosen Tidak Tetap
4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Nama Dosen Tidak
Tetap
NIDN**
Tgl. Lahir Jabatan Akademik*** Gelar
Akademik Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT * Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) - - - -
* Lampirkan fotokopi ijazah.
** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.
4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Nama Dosen Tdk Tetap Bidang Keahlian Kode Mata
Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas
Jumlah Pertemuan yang Direnca-nakan Jumlah Pertemuan yang Dilaksa-nakan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) - - - - Jumlah
4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir
4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)
No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan
(1) (2) (3) (4)
- - - -
4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS
No. Nama Dosen
Jenjang Pendidikan Lanjut Bidang Studi Perguruan Tinggi Negara Tahun Mulai Studi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) - - - -
4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri
No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu Sebagai
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
- - - -
* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll
4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).
No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu
Pencapaian Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) - - - - -
* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.
4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.
No. Nama Dosen
Nama Organisasi Keilmuan atau Organisasi Profesi Kurun Waktu Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) - - - - -
4.6 Tenaga kependidikan
4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Jenis Tenaga Kependidikan
Jumlah Tenaga Kependidikan dengan
Pendidikan Terakhir Unit Kerja S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SM K (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 1 Pustakawan * 0 0 1 0 1 0 0 Perpustakaan 2 Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ Programer 0 1 0 0 0 0 0 Lab Komputer
3 Tenaga Administrasi 0 0 1 0 0 0 0 1 Administrasi /Tata Usaha 4 Pembantu Umum 0 0 0 0 0 0 0 1 Umum
Total 0 1 2 0 1 0 0 2
* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan
4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan
kompetensi tenaga kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan, pemberian fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir.
Dalam upaya peningkatan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan di lingkungan jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam, selain diberikan kesempatan untuk menyambung pendidikan ketingkat yang lebih tinggi, tenaga kependidikan juga dilibatkan dalam berbagai kegiatan rutin di jurusan, fakultas dan universitas. Seperti dilibatkan sebagai peserta dalam pelatihan motivasi bagi karyawan dan dosen Universitas Serambi Mekkah serta kegiatan-kegiatan lainyya seperti pelatihan dan training yang dibuat oleh Universitas Serambi Mekkah.
STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
5.1 Kurikulum
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.
Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.
Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.
5.1.1 Kompetensi
5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan
Setelah menyelesaikan studi di jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam, diharapkan lulusan dapat memeliki kompetensi sebagi berikut :
• Lulusan mampu memahami dan mendalami ilmu dibidang komunikasi baik melalui bahasa lisan maupun pemakaian alat-alat komunikasi. • Lulusan mampu memahami dan mendalami ilmu di bidang penyiaran
Islam, baik secara tatap muka maupun melalui media.
• Lulusan mampu memahami dan mendalami ilmu di bidang jurnalistik yang berwawaan keislaman.
5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan
1. Mempunyai kompetensi di bidang Ilmu Komunikasi dan Penyiaran Islam; 2. Kemampuan bersikap dan berperilaku amanah, profesional, dan etis.
5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan
Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.
5.1.2 Struktur Kurikulum
5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : O sks yang tersusun sebagai berikut:
Jenis Mata Kuliah sks Keterangan
(1) (2) (3)
Mata Kuliah Wajib 150
Mata Kuliah Pilihan 6
5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:
Smt Kode
MK Nama Mata Kuliah*
Bobot sks sks MK dalam Kurikulum Bobot Tugas*** Kelengkapan****
Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara
Inti**
Insti-tusional
Deskripsi Silabus SAP
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
I SMU 1001 Pendidikan Kewarganegaraan 2 √ DAKWAH
SMU
1002 Bahasa Arab I 2 √ DAKWAH
SMU
1003 Bahasa Inggris I 2 √ DAKWAH
SMU
1004 Bahasa Indonesia 2 √ DAKWAH
SMK
1005 Ulumul Qur’an 2 √ √ DAKWAH
SMK
1006 Ulumul Hadist 2 √ √ DAKWAH
SMU
1007 Ushul Fiqh 2 √ √ DAKWAH
SMK 1008
Sejarah dan
Peradaban islam 2 √ √ √ DAKWAH
FKPI
1009 Ilmu Dakwah 2 √ √ √ DAKWAH
FKPI
1805 Pengantar Ilmu Komunikasi 2 √ √ √ DAKWAH
II SMU 2001 Bahasa Arab II 2 √ DAKWAH
SMU
2002 Bahasa Inggris II 2 √ DAKWAH
SMU
2003 Filsafat Umum 2 √ √ DAKWAH
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013 31 SMK
2005 Akhlak / Tasawuf 2 √ DAKWAH
SMU
2006 Fiqh 2 √ √ DAKWAH
FKPI
2007 Sejarah Dakwah 2 √ √ √ DAKWAH
FKPI
2808 Geografi Islam 2 √ DAKWAH
FKPI
2809 Teori Komunikasi 2 √ √ √ DAKWAH
FKPI 2810 Komunikasi Organisasi 2 √ √ √ √ DAKWAH UDPS 2811 Metodelogi Studi Islam 2 √ √ √ √ DAKWAH
III SMU 3001 Bahasa Arab III 2 √ DAKWAH
SMU
3002 Bahasa Inggris III 2 √ DAKWAH
FKPI
3003 Hadits Dakwah 2 √ √ √ DAKWAH
SMK
3004 Ilmu Budaya Dasar 2 √ √ √ DAKWAH
UDPS
3005 Matetamatika Dasar 2 √ √ √ √ DAKWAH
FKPI
3006 Statistik Sosial 2 √ √ √ DAKWAH
FKPI
3007 Filsafat Ilmu 2 √ √ DAKWAH
UDPS
3809 Pengantar Komputer 2 √ √ DAKWAH
FKPI 3010 Tafsir Ayat-ayat Dakwah 2 √ √ √ √ DAKWAH FKPI 3011 Teknik Penulisan
LDPS
3810 Komunikasi Bisnis 2 √ √ DAKWAH
LDPS
3811 Rapid Tayping 2 √ DAKWAH
IV SMU 4001 Bahasa Arab IV 2 √ DAKWAH
SMU
4002 Bahasa Inggris IV 2 √ DAKWAH
FKPI
4003 Filsafat Dakwah 2 √ √ DAKWAH
FKPI
4004 Fiqh Sosial 2 √ √ √ DAKWAH
FKPI
4005 Public Relations 2 √ √ DAKWAH
FKPI
4006 Sejarah Press Nasional 2 √ √ √ DAKWAH
UDPS
4007 Hadits 2 √ √ DAKWAH
UDPS
4008 Tafsir 2 √ √ DAKWAH
FKPI
4009 Ilmu Komunikasi 2 √ √ DAKWAH
FKPI
4010 Jurnalistik 2 √ √ √ √ DAKWAH
LDPS
4011 Praktek Komputer 2 √ √ DAKWAH
V UDPS 5001 Metodologi Penelitian 2 √ √ √ √ DAKWAH
FKPI
5002 Human Relations 2 √ √ √ DAKWAH
FKPI
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013 33 FKPI
5004 Etika Komunikasi 2 √ DAKWAH
FKPI 5005
Komunikasi Antar
Budaya dan Agama 2 √ √ DAKWAH
FKPI
5006 Praktikum Dakwah 2 √ √ DAKWAH
FKPI
5007 Psikologi Dakwah 2 √ √ DAKWAH
LDPS 5008 Jurnalis Media Cetak 2 √ √ √ √ DAKWAH LDPS 5009 Undang-undang
Press dan Penyiaran 2 √ √ √ DAKWAH
FKPI
5010 Media Dakwah 2 √ √ √ DAKWAH
FKPI 5011
Komunikasi
Pembangunan 2 √ √ √ √ DAKWAH
VI FKPI 6001 Perencanaan Humas 2 √ √ √ √ DAKWAH
FKPI 6002 Perkembangan Teknologi 2 √ √ √ DAKWAH FKPI 6003 Pruduksi Siaran Radio 2 √ √ √ √ DAKWAH FKPI 6004 Produksi Siaran TV
dan Film 2 √ √ √ √ DAKWAH
FKPI
6005 Komunikasi Politik 2 √ √ V DAKWAH
FKPI
6006 Praktikum Penyiaran 2 √ √ √ DAKWAH
FKPI
6007 Kode Etik Jurnalistik 2 √ √ DAKWAH
LDPS 6008
Reporting, Editing,
* FKPI 6009 Praktikum Perwajahan dan Grafika 2 √ √ √ DAKWAH FKPI
6010 Jurnalistik Investigasi 2 √ √ √ DAKWAH
FKPI 6801 Metodelogi penelitian Komunikasi 2 √ √ √ DAKWAH
VII FKPI 7001 Komunikasi Non Verbal 2 √ √ DAKWAH
FKPI 7002
Komunikas
Persuasif 2 √ √ V DAKWAH
FKPI
7003 Komunikasi Internasional 2 √ √ DAKWAH
FKPI
7004 Praktek Protokol 2 √ √ DAKWAH
FKPI
7005 Komunikasi Internal 2 √ DAKWAH
FKPI
7006 Sosiologi Komunikasi 2 √ DAKWAH
FKPI
7007 Komunikasi Islam 2 √ √ √ DAKWAH
FKPI 7008
Praktikum Jurnalis
Media Cetak 2 √ √ √ √ DAKWAH
FKPI
7009 Periklanan (Advertising ) 2 √ √ √ DAKWAH
LDPS
7011 Pers Release 2 √ √ √ DAKWAH
VIII UDPS 8001 Skripsi 4 √ DAKWAH
Dst
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2013 35 Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)
** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)
*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%.
****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.
5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:
Semester Kode
MK Nama MK (Pilihan) Bobot sks
Bobot Tugas*
Unit/ Jur/ Fak Pengelola (1) (2) (3) (4) (5) (6)
III UDPS Pengantar Komputer 2 √
LDPS Komunikasi Bisnis 2 √
LDPS Rapid Typing 2 √
Total sks
* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%.
5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:
No. Nama Praktikum/Praktek
Isi Praktikum/Praktek
Tempat/Lokasi Praktikum/Praktek Judul/Modul Jam
Pelaksanaan
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Komputer 1/Minggu Laboratorium
2 Mengetik 1/Minggu Laboratorium
5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 5 Tahun Terakhir
Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.
Peninjauan terhadap kurikulum selalu dimutakhirkan sesuai dengan kemajuan tekhnologi dan iptek, namun demikian Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam belum melakukan peninjauan terhadap kurikulum tetapi baru akan melakukan evaluasi terhadap mata kuliah-mata kuliah yang secara keilmuan akan bisa langsung di implementasikan ketika lulusan bekerja.
Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.
No. No. MK Nama MK MK Baru/ Lama/ Hapus Perubahan pada Alasan Peninjauan Atas Usulan/ Masukan dari Berlaku mulai Sem./Th. Silabus /SAP Buku Ajar (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) - - - -
5.3 Pelaksanaan Proses Pembelajaran
Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya.
Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.
5.3.1 Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah dan Monitoring Perkuliahan
Jelaskan mekanisme penyusunan materi kuliah dan monitoring perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi kuliah.
Mekanisme monitoring perkuliahan dilaksanakan melalui beberapa kegiatan yang bertujuan meninjau implementasi serta relevansi mata kuliah yang diberikan sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan
5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.
No Kode Mata
Kuliah Nama Mata Kuliah
Jumlah
SKS Keterangan
1 FKPI 3011 Teknik Penulisan Naskah Dakwah 2 Silabu dan Contoh Soal
Terlampir
2 LDPS 4012 Praktek Komputer 2
5.4 Sistem Pembimbingan Akademik
5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:
No Nama Dosen Pembimbing Akademik
Jumlah Mahasiswa Bimbingan Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester (1) (2) (3) (4) 1 Dr. Jasafat, MA 16 3 Kali
2 Azman, S.Sos.I, MA 21 6 Kali
Total
Rata-rata banyaknya pertemuan per mahasiswa per semester = ... kali.
5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:
No Hal Penjelasan
(1) (2) (3)
1 Tujuan pembimbingan 1. Untuk membantu mahasiswa dalam menyusun Kartu Rencana Studi (KRS) 2. Untuk memberikan pertimbangan
kepada mahasiswa dalam menentukan jumlah SKS dan jenis mata kuliah yang akan diambil.
perkembangan studi mahasiswa yang dibimbingnya.
4. Untuk membantu memecahkan masalah yang dihadapi mahasiswa.
2 Pelaksanaan pembimbingan 1. Setiap awal semester untuk evaluasi KHS dari semester sebelumnya dan mengatur rencana kuliah semester berikutnya (pengisian KRS) 2. Proses pembimbingan juga berlangsung selama proses pembelajaran, terutama bila mahasiswa bimbingan mengalami permasalahan.
3 Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan
1. Pada saat pengisian KRS; mengevaluasi hasil dari semester sebelumnya.
2. Memberikan pengarahan dan memompa semangat mahasiswa bimbingan untuk dapat meningkatkan / mempertahankan prestasi akademik yang sudah diraihnya.
3. Memberikan alternatif pemecahan masalah bila mahasiswa bimbingan memiliki masalah dalam bidang akademik.
4 Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya
1. Terbatasnya waktu yang tersedia untuk konsultasi.
2. Pemahaman dosen terhadap aturan akademik yang kurang. Khususnya ketika terjadi perubahan kurikulum. Sehingga sosialisasi peraturan perlu dilakukan.
5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan
1. Dalam pengisian KRS; dengan adanya prasyarat dari beberapa matakuliah,
2. Dengan adanya dosen pembimbing akademik (PA), mahasiswa memiliki tempat untuk diskusi dan konsultasi permasalahan akademiknya
5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi
5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini.
• Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA) 2 mahasiswa/dosen TA.
• Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir : 12 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.
• Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:
No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa
(1) (2) (3)
• Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda √ pada pilihan yang sesuai):
Ya Tidak
Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.
Belum ada lulusan
5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : ... bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan ... semester).
5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran
Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.
Tindakan Hasil
(1) (2) (3)
Materi
• Adanya GBPP/SAP untuk setiap mata kuliah.
• Tersedia buku ajar dan buku/bahan pendukung lainnya di perpustakaan. • Batasan materi kuliah menjadi lebih jelas. • Waktu penyelesaian masing-masing materi menjadi lebih terkontrol. • Mahasiswa lebih mudah untuk mendapatkan bahan bacaan. Metode Pembelajaran
• Memberi kuliah diruang kelas.
• Memberikan tugas untuk dikerjakan dirumah. • Kegiatan praktikum
dilaboratorium.
• Memberikan tugas membuat tulisan dan dipresentasikan (untuk mata kuliah tertentu)
• Mahasiswa terdorong untuk lebih memahami bahan yang diajarkan. • Mahasiswa lebih disiplin dalam mengatur waktu belajarnya.
Penggunaan Teknologi Pembelajaran
• Menggunakan papan tulis / white board. • Pemanfaatan E-learning web USM • Menggunakan computer dan infocus. • Tinjauan lapangan (ekskursi) • Mahasiswa menjadi memahami penggunaan Teknologi Informasi • Bahan dapat diakses dengan mudah melalui internet • Mahasiswa dapat melihat langsung aplikasi dari teori yang diperoleh diruang kelas.
Cara-cara evaluasi
• Penilaian hasil tugas rumah.
• Penilaian saat presentasi • Penilaian melalui quiz • Penilaian melalui midterm
test
• Penilaian melalui ujian final.
Peningkatan keberhasilan
mahasiswa dapat terukur langsung
Pengenalan mahasiswa terhadap
Dunia Kerja • Adanya Kerja Praktek (KP) yang bisa dilakukan ke lembaga penerbiatan dan penyiaran yang ada di
Membuka wawasan mahasiswa terhadap dunia
5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik
Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:
5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik).
Suasana akademik yang ada pada PS Komunikasi dan Penyiaran Islam memberikan kebebasan kepada dosen dalam mengaktualisasikan keilmuannya sesuai dengan keahliannya. Disisi lain kepada dosen maupun kepada mahasiswa diberikan kebebasan untuk berpendapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku serta norma-norma dalam mengajukan pendapat. Pendapat mereka dapat disalurkan melalui ketua jurusan sampai kepada rektor dan juga ke Yayasan Pembangunan Serambi Mekkah (YPSM). Semua pendapat dan masukan yang membangun secara umum direspon oleh pihak Akademik maupun pihak Yayasan, baik yang menyangkut tentang pembelajaran yang berhubungan langsung dengan individu dosen maupun masalah yang berhubungan dengan sarana dan prasarana dan tentunya selama usulan tersebut tidak menyimpang dari Visi dan Misi Progra Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam khususnya dan Visi dan Misi Fakultas Dakwah dan Universitas Serambi Mekkah pada umumnya.
5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.
Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam USM memiliki fasilitas fisik yang cukup untuk pendidikan S-1 berupa fasilitas Laboratorium Komputer, ruang kuliah, ruang seminar dan juga ruang administrasi.
Saat ini pembenahan sedang dilakukan yaitu penambahan ruang kerja dosen, Pembangunan Mini Bank, penambahan Unit Komputer pada Laboratorium komputer, penambahan koleksi buku perpustakaan serta penambahan text book baru atau bahan literatur mutakhir seperti jurnal-jurnal terbaru dan Universitas Serambi Mekkah juga memiliki satu buah mushala yang telah berfungsi untuk sholat berjamaah setiap waktu Zhuhur dan Ashar.
5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium,
lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).
Interaksi antara dosen dan mahasiswa dilakukan melalui melalui kegiatan – kegiatan diluar pembelajaran seperti melakukan pertemuan ilmiah maupun acara-acara yang dilakukan pengelola Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam dan Himpunan Mahasiswa Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam.
5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen.
Interaksi Akademik Dosen – Mahasiswa :
1. Dialog dosen mahasiswa : kegiatan ini merupakan kegiatan tahunan yang dilaksanakan ketika penerimaan mahasiswa baru. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam mengundang semua dosen dan mahasiswa untuk menyampaikan kritik dan saran mengenai proses belajar mengajar, administrasi serta ketentuan di jurusan.
2. Pembimbingan mahasiswa oleh dosen pembimbing akademik : setiap mahasiswa dibimbing oleh dosen pembimbing akademik dalam merencanakan dan mengevaluasi hasil studi mereka.
3. Pembimbingan mahasiswa untuk laboratorium, kerja praktek dan tugas akhir : dosen menjadwalkan waktu untuk kegiatan diatas.
4. Umpan balik mahasiswa terhadap proses pembelajaran : mahasiswa wajib mengisi form
feedback tentang mata kuliah yang diambilnya diakhir semester berjalan. Form ini akan
dievaluasi dan hasilnya ditindak lanjuti oleh program studi.
5. Pemberlakuan tata tertib dan peraturan bagi mahasiswa : program studi secara periodik menyampaikan informasi tentang peraturan bagi mahasiswa dan dosen. Hal ini dapat dilakukan melalui kegiatan himpunan, papan informasi dan penerbitan buku kurikulum.
Interaksi Akademik antar Mahasiswa :
1. Himpunan Mahasiswa Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam : setiap mahasiwa jurusan Perbankan secara otomatis menjadi anggota himpunan dan terlibat dengan kegiatan yang diadakan oleh himpunan.
2. Kelompok studi : mahasiswa membentuk kelompok studi untuk memudahkan penyelesaian tugas-tugas perkuliahan.
evaluasi program studi.
2. Tim mata kuliah : dosen yang mengajar mata kuliah yang sama berdiskusi dalam merencanakan kegiatan perkuliahan. Proses ini juga bertujuan memberi input tentang
update pengetahuan terbaru mengenai mata kuliah tersebut.
5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan. 1. Mengadakan diskusi materi kuliah
2. Mengadakan pelatihan jurnalistik dan lainya yang berkaitan dengan ilmu komunikasi dan
penyiaran islam
STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI 6.1 Pengelolaan Dana
Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel. Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.
Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam dilibatkan dalam perencanaan keuangan, sehingga seluruh kebutuhan Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam yang diusulkan sesuai dengan kebutuhan dapat terpenuhi walaupun Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam tidak mengelola dana secara langsung untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
6.2 Perolehan dan Alokasi Dana
6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:
Sumber Dana Jenis Dana TS-2 Jumlah Dana (Juta Rupiah) TS-1 TS (1) (2) (3) (4) (5)
PT sendiri SPP dan daftar ulang mahasiswa serta dana kegiatan mahasiswa
- 31.00 89.00
Yayasan Bantuan Kegiatan Akademik - 10.00 20.00 Bantuan Sarana dan
Prasarana - - -
Diknas
Sumber lain
Total 41.00 109.00
Penggunaan dana:
No. Jenis Penggunaan TS-2 Persentase Dana TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5) 1 Pendidikan - 19.20 19.20 2 Penelitian - - - 3 Pengabdian kepada Masyarakat - - - 4 Investasi prasarana - - - 5 Investasi sarana - - - 6 Investasi SDM - 72.00 72.00 Lain-lain -
6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Judul Penelitian Sumber dan Jenis
Dana
Jumlah Dana* (dalam Juta Rupiah)
(1) (2) (3) (4)
- - - -
- - - -
Jumlah
* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.
6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun
Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian
kepada Masyarakat
Sumber dan Jenis Dana
Jumlah Dana (dalam Juta Rupiah)
(1) (2) (3) (4)
- - - -
- - - -
Jumlah 6.3 Prasarana
6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang
Jumlah Luas (m2) (1) (2) (3)
Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 2 (a) 96
Satu ruang untuk 3 - 4 dosen (b)
Satu ruang untuk 2 dosen (c)
Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural)
(d)
TOTAL (t) 96
6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Jenis Prasarana Jumlah Unit Total Luas (m2) Kepemilikan Kondisi Utilisasi (Jam/minggu) SD SW Tera-wat Tidak Terawat (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Ruang Kuliah 2 80 √ √ 30 2 Lab. Komputer 1 54 √ √ 2 3 Ruang Pustaka 1 50 √ √ 20 4 Ruang Seminar 1 30 √ √ -
