KESADARAN SISWA SISWI SMA al muslim KELAS X DALAM MELAKSANAKAN SHOLAT WAJIB DENGAN TEPAT WAKTU. Karya Tulis Ilmiah

i

KESADARAN SISWA SISWI SMA al muslim KELAS X DALAM MELAKSANAKAN SHOLAT WAJIB DENGAN TEPAT WAKTU

Karya Tulis Ilmiah

Disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan kelulusan

Oleh :

Muhammad Akbar Ari Pratama NIS : 161710033

Sekolah Menengah Atas (SMA) al muslim

Jalan Raya, Kp. Bahagia, Telp. (021) 88335907 Fax. (021) 8831167, 88362227

Tambun – Bekasi 2018

ii

KESADARAN SISWA SISWI SMA al muslim KELAS X DALAM MELAKSANAKAN SHOLAT WAJIB DENGAN TEPAT WAKTU

Yang di persiapkan dan disusun oleh

Muhammad Akbar Ari Pratama NIS : 0002818301

Telah disetujui dan dipertahankan di depan dewan penguji Pada tanggal : ………

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Penyanggah Pembimbing

Sri Widowati, S.Psi Miftahul Fitroh S.Pdi

Tambun : ,……..

Kepala Sekolah SMA al-muslim

iii

LEMBAR PERYATAAN

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya tulis ini yang telah disusun sebagai syarat untuk memperoleh nomor peserta ujian nasional berbasis computer (UNBK) dari SMA AL MUSLIM Tambun seluruhnya merupakan hasil karya tulis saya sendiri.

Adapun bagian tertentu dalam penulisa tugas akhir yang saya kutip dari hasil karya tulis orang lain telah dituliskan sumbernya secara jelas dan sesuai dengan norma kaidah, serta etika akademis.

Apabila dikemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian karya tulis ini bukan hasil atau adanya plagiat dalam bagian-bagian tertentu saya bersedia menerima sanksi-sanksi dari SMA AL MUSLIM Tambun sesuai peraturan yang berlaku di SMA AL MUSLIM Tambun.

iv

Kesadaran siswa siswi SMA al muslim Kelas X dalam Melaksanakan Sholat Wajib dengan Tepat Waktu

Bidang Penelitian : Agama

Nama Peneliti : Muhammad Akbar Ari Pratama

NIS : 161710033

Email : m.akbarari2011@gmail.com Alamat Rumah : Perum Taman Magnolia blok b5

No 23 Cikarang pusat

Telp : +62 813 8670 0989

Menyatakan bahwa subtansi ini, yang berjudul “Kesadaran siswa siswi SMA al- muslim Kelas X dalam Melaksanakan Sholat Wajib dengan Tepat Waktu” telah di revisi dan disetujui/disahkan oleh guru pembimbing.

Disahkan pada tanggal : Oktober 2018 di Bekasi

Pembimbing peneliti

v MOTTO

“Tinggalkanlah Pikiran yang membuatumu lemah dan berpikirlah hal-hal yang membuatmu kua”

vi

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmannirrahahim

Segala puji bagi Allah yang telah mencurahkan rahmat, berkah, kemudahan, dan nikmat-nya sehinga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ini dengan baik. Tak lupa penulis ucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu,memberi saran,kritik,dan masukan sehingga karya tulis ini dapat di selesaikan.

Penyusunan karya tulis ini dibuat sebagai salah satu syarat kelulusan. Karya tulis ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karna itu pada kesempatan kali ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Ibu Dra, Reni Nurhidayati selaku kepala sekolah SMA al muslim , yang dalam kesibukanya dapat memberikan pelajaran tentang karya tulis. 2. Bapak Miftahul Fitroh, S.Pdi, selaku pembimbing karya tulis yang telah

sabar mengoreksi karya tulis.

3. Ibu Ainun Jariah, S.Pdi, selaku pembimbing akademik atau wali kelas yang telah memberikan semangat dalam menyelesaikan karya tulis. 4. Ibu Siti Mugi Rahayu M.Pd, selaku wakil kepala sekolah bagian

kurikulum yang telah mengigatkan untuk menyelesaikan karya tulis. 5. Terima kasih pula saya ucapkan untuk teman-teman kelas X ipa dan ips

yang telah membantu dalam menyelesaikan karya tulis ini.

6. Terima kasih juga saya ucapkan kepada teman-teman saya kelas XII ips yang telah memberikan masukan dan kritikan sehingga karya tulis ini dapat diselesaikan.

7. Terima kasih saya ucapkan untuk keluarga yang telah memberikan dorongan dan motivasi agar dapat meyelasaikan karya tulis ini.

vii

Penulis menyadari dalam penulisan karya tulis imi masih terdapat beberapa kesalahan dan kekurangan baik di tijau dari, penyajian, Bahasa, materi, maupun sistematikanya. Oleh karena itu penulis mengharapkan masukan, kritik dan saran yang membangun sehingga kedepan karya tulis ini menjadi lebih baik dan dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Wassalamualikum Wr.Wb

Bekasi, Oktober 2018 Penulis

viii DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………. ……... i

KARYA TULIS ILMIAH…..………... ii

LEMBAR PERYATAAN………iii

LEMBAR PERSETUJUAN………..iv

MOTTO ………....……... v

KATA PENGANTAR ………. vi

DAFTAR ISI ……… vii

ABSTRAK ………..x BAB 1. PENDAHULUAN A. Latar Belakang………1 B. Identifikasi Masalah………2 C. Pembatasan Masalah………3 D. Perumusan Masalah………..3 E. Tujuan Penelitian………3 F. Manfaat Penelitian………..3

BAB 2. KAJIAN PUSTAKA A. PENGERTIAN KESADARAN………4

B. PENGERTIAN SHALAT………....5

C. HIPOTESIS………..8

BAB 3. METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian dan Rancangan Penelitian………..9

ix

C. Populasi dan Sampel……….9

D. Instrumental dan Bahan penelitian………10

E. Cara penelitian atau Metodologi………...10

F. Tempat dan Waktu Penelitian ………11

G. Analisis data………...11

BAB 4. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Penyajian data……….12 B. Analisis Hasil………..33 BAB 5. PENUTUPAN A. Kesimpulan………...34 B. Saran-Saran……….35 C. Daftar Pustaka……….36 D. Lampiran-Lampiran……….36

x

KESADARAN SISWA SISWI SMA al-muslim KELAS X DALAM MELAKSANAKAN SHOLAT WAJIB DENGAN TEPAT WAKTU

Muhammad Akbar Ari Pratama Jurusan XII IPS

SMA al muslim

Jl. Raya Setu, Kampung Bahagia, Tambun,Bekasi 17510 Telp.88535907 Fax.8831167, 88362227

ABSTRAK

Sesungguhnya sholat tepat waktu itu memberikan banyak keuntungan bagi yang melaksanakanya. Seperti yang sudah di ajarkan sejak lama, dari zaman rasul beliau selalu menjalankan sholat setelah adzan berkumandang namun faktanya masih banyak umat muslim yang terlambat dalam melaksanakan sholat tepat waktu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar. tingkat kesadaraan siswa siswi sma kelas X dalam melaksanakan sholat wajib dengan tepat waktu.

Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode quesioner atau penyebaran angket yaitu, metode yang digunakan untuk memperoleh data dengan menggunakan jumlah pertanyaan tertulis yang harus di isi.

Hasil penelitian mengatakan bahwa 57,5% siswa sisiwi SMA al muslim menjawab sholat tepat waktu itu sangat penting, teapi dalam seminggu mereka 1-2 kali meninggalkan sholat tepat waktu 37,5%. Responden meninggalkan sholat di karenakan malas 62,5 %.

1 BAB I PENDAHULUAN

A.Latar Belakang

Ibadah merupakan suatu kewajiban bagi umat manusia terhadap tuhannya dan dengan ibadah manusia akan mendapatkan ketenangan dan kebahagiaan di dunia dan di akhirat nanti. Bentuk dan jenis Ibadah sangat bermacam-macam, seperti Shalat, puasa, naik haji, membaca Al Qur’an, jihad dan lainnya.

Shalat merupakan salah satu kewajiban bagi kaum muslimin yang sudah baligh berakal, dan harus dikerjakan bagi seorang mukmin dalam keadaan bagaimanapun. Jika sudah masuk waktu sholat sebaiknya langsung di laksanakan jangan di tunda-tunda, tetapi apabila ada kepentingan yang mendesak dan sebagainya maka dapat di maklumi. Sejak seseorang telah mencapai masa pubertas, baik laki-laki maupun perempuan harus melakukan kewajibannya yaitu melaksanakan ibadah sholat lima waktu subuh,zuhur,ashar,magrib dan isya.

Shalat merupakan media yang dapat menghubungkan seseorang dengan pencipta alam semesta ini. Jika seseorang menegakkan shalat secara benar sesuai dengan aturan dan ketentuannya, maka hatinya akan dipenuhi dengan cinta kepada-Nya. Dengan pancaran hatinya, ia akan sanggup menjauhi perbuatan dosa dan pelanggaran terhadap perintah- perintah Allah. Rasulullah saw bersabda:

“Amalan yang pertama kali dihisab dari seorang hamba pada hari kiamat adalah shalatnya” (H.R. Thabrani)

Salah satu yang menjadi masalah saat ini adalah kurangnya kesadaraan di dalam diri siswa siswi untuk melaksanakan sholat dengan tepat waktu. Sebagian dari mereka kadang menganggap masalah shalat

2

bukanlah hal yang terlalu penting sehingga banyak dari mereka yang meninggalkan shalat.

Di zaman yang serba modern ini,para siswa seakan dibuat semakin sibuk dengan kegiatan duniawi. Pengaruh barat membuat para siswa banyak yang menunda waktu sholat. Kenyataan inilah yang membuat para remaja seakan tidak sadar bahwa apa yang telah mereka lakukan kurang bermanfaat. Di sekolah pun terkandang siswa masih menunda-nunda sholat degan cara bercanda,ngobrol,dan bermain smartphone.

Berdasarkan latar belakang di atas maka peniliti bertujuan. Untuk mengetahui seberapa banyak siswa siswi SMA al-muslim kelas X yang memiliki kesadaran dalam melaksanakan sholat wajib dengan tepat waktu, mencari tahu faktor-faktor apa saja yang membuat siswa siswi SMA al-muslim kelas X tidak tepat waktu dalam melaksanakan sholat wajib dan menurut mereka seberapa pentingkah sholat tepat waktu

B.Identifikasi Masalah

latar belakang di atas, maka penulis dapat mengidentifikasi masalah sebagai berikut:

a. Mengetahui seberapa besar kesadaran siswa-siswi kelas X di SMA al-muslim dalam melaksanakan sholat wajib dengan tepat waktu?

b. Mengetahui faktor apa yang menyebabkan siswa siswi kelas X di SMA al-muslim tidak tepat waktu dalam melaksanakan sholat wajib?

c. Seberapa pentingkah sholat wajib dengan tepat waktu bagi siswa siswi SMA al-muslim kelas X?

3 C.Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi yang telah di uraikan maka diperlukan pembatasan masalah. Penulis memberikan batasan-batasan mesalah sebagai berikut. “Bagaimana tingkat kesadaran siswa-siswi SMA al-muslim kelas X dalam menjalankan sholat wajib dengan tepat waktu. D.Perumusan Masalah

Setelah penulis membatasi masalah, maka penulis akan menuliskan pembatasan masalah yaitu, seberapa besar tingkat kesadaran siswa-siswi SMA al-muslim kelas X dalam melaksanakan sholat wajib dengan tepat waktu.

E.Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penulisan ini adalah: a. Tujuan umum

Untuk mengetahui seberapa besar rasa kesadaraan pada dirinya untuk melaksanakan sholat.

b. Tujuan khusus

Untuk mengetahui faktor-faktor penyebab keterlambatan dalam melaksanakan sholat ashar berjamaah di kelas.

F.Manfaat Penelitian

Penulis berharap semoga tulisan ini bermanfaat bagi siswa –siswi SMA al muslim kelas X agar memiliki kesadaran dalam melaksanakan sholat wajib dengan tepat waktu dan mengerti serta memehami keutamaan melaksanakan sholat.

4 BAB 2

KAJIAN PUSTAKA

A. PENGERTIAN KESADARAN

Kesadaran adalah kesadaran akan perbuatan. Sadar artinya merasa, tau atau ingat (kepada keadaan yang sebenarnya), keadaan ingat akan dirinya, ingat kembali (dari pingsannya), siuman, bangun (dari tidur) ingat, tau dan mengerti, misalnya , rakyat telah sadar akan politik

https://id.wikipedia.org/wiki/Kesadaran

Kesadaran ibadah adalah bagian atau segi yang hadir/ terasa dalam pikiran dan dapat dilihat gejalanya melalui introspeksi. Dapat dikatakan bahwa kesadaran beribadah adalah aspek mental atau aktivitas ibadah. Dari kesadaran beribadah tersebut akan muncul sikap keagamaan yang ditampilkan seseorang anak yang mendorongnya untuk bertingkah laku sesuai dengan ketaatannya pada agama yang dianutnya. Sikap tersebut muncul karena konsistensi antara kepercayaan terhadap agama sebagai unsur kognitif yang merupakan integrasi secara kompleks antara pengetahuan, perasaan serta tindakan beribadah dalam diri seorang anak. Hal ini menujukkan bahwa kesadaran beribadah menyangkut dengan segala kejiwaan.1

Kata “kesadaran” berasal dari kata dasar “sadar” yang mendapatkan ibuhan “ke-an”. Kata ini dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia memiliki pengertian insyaf, tahu dan mengerti, ingat kembali. Lebih lanjut kata dasar tersebut dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari seperti menyadari, menyadarkan dan

5

penyadaran. Semua ungkapan tersebut memiliki konotasi yang berbeda sesuai dengan perubahan kalimat dasar yang digunakan.2

B.PENGERTIAN SHALAT

Pengertian shalat adalah suatu ibadah yang terdiri dari ucapan dan perbuatan yang dimulai dengan takbir dan diakhiri dengan salam. Jika menurut bahasa, pengertian ibadah shalat adalah berdoa. Jadi pada intinya solat adalah suatu kegiatan ibadah yang berisi doa. Solat memiliki syarat dan juga aturan yang sudah ditentukan sehingga solat harus dilakukan sesuai dengan syariat dan tidak boleh dilakukan secara sembarangan. Rasulullah pun pernah bersabda: “Shalat itu adalah tiangnya agama, barang siapa yang mendirikannya maka berarti ia telah mendirikan agama, dan barang siapa yang meninggalkannya berarti ia telah meruntuhkan agama”(Al-Hadist)

Melaksanakan sholat merupakan salah satu ciri-ciri orang yang beriman kepada Allah SWT.sebagai sarana untuk mendekatkan diri kepadanya-Nya. Hal ini telah di nyatakan dalam Firmanya-Nya:

ي ِرْك ِذِل َة َلَ َّصلا ِمِقَأ َو يِنْدُبْعاَف اَنَأ َّلَِإ َه ََٰلِإ َلَ ُ َّاللَّ اَنَأ يِنَّنِإ Artinya : Sesungguhnya Aku ini adalah Allah, tidak ada Tuhan (yang hak) selain Aku, maka sembahlah Aku dan dirikanlah shalat untuk mengingat Aku.

Shalat, apabila dihiasi dengan khusyu’ dalam perkataan, dan gerakannya dihiasi dengan kerendahan, ketulusan, pengagungan, kecintaan dan ketenangan, sungguh, ia akan bisa menahan pelakunya dari kekejian dan kemungkaran. khusyu artinya focus sepenuhnya untukmengingat Allah SWT. Hatinya bersinar, keimanannnya meningkat, kecintaannya semakin kuat untuk melaksanakan kebaikan, dan keinginannya untuk berbuat kejelekan akan sirna. Dengan khusyu’, bertambahlah munajat seseorang kepada Rabb-nya, demikian pula

6

kedekatan Rabb-nya kepadanya. Khusyu’ memiliki kedudukan yang sangat besar. Ia sangat cepat hilangnya, dan jarang sekali didapatkan. Terlebih lagi pada jaman kita sekarang ini. Tidak bisa menggapai khusyu’ dalam shalat merupakan musibah dan penyakit yang paling besar. Rasulullah juga merasa perlu berlindung darinya, sebagaimana beliau berdoa :

ُعَشْخَي َلَ ٍبْلَق ْن ِم َكِب ُذوُعَأ يِ نِإ َّمُهَّللا

Ya, Allah. Aku berlindung kepadaMu dari hati yang tidak khusyu’. [HR Tirmidzi]

https://almanhaj.or.id/3487-khusyu-dalam-shalat-dan-pengaruhnya-bagi-seorang-muslim.html

Sebuah riset di amerika juga menegaskan, bahwa shalat memiliki banyak manfaat bagi kesehatan tubuh yaitu memberikan kekuatan terhadap tingkat kekebalan tubuh bagi orang-orang yang rajin melaksanakanya melawan berbagai peyakit salah satunya kanker.(http://tretans.com/manfaat-shalat)

Ketika seorang Muslim menjalankan ibadah dengan sempurna, Allah SWT akan memberikan pahala yang berlipat ganda baginya. Hal ini berlaku juga bagi seorang hamba yang menjalankan ibadah salat wajib 5 waktu yait subuh,zuhur,ashar,magrib,isya khususnya pada hari jumat, muslim laki-laki wajib mengerjakan sholat jumat di masjid secara berjamaah (Bersama-sama.sebagai pengganti shalat dzuhur. Shalat jumat tidak wajib bagi perempuan, atau mereka yang sedang dalam perjalanan. Rasulullah SAW sangat menganjurkan umatnya untuk melaksanakan salat fardhu tepat waktu seperti yang beliau sabdakan.

“Alaman yang paling dicintai oleh Allah SWT adalah sholat pada waktunya lalu berbakti kepada kedua orang tua dan kemudian jihad di jalan Allah SWT.” (HR Buhkhari & Muslim).

7

Mendirikan sholat sudah menjadi rutinitas seorang muslim, karena itu memang salah satu hal yang wajib dari perintah wajib lainya yang harus ditunaikan. Begitu pentingnya shalat ini sehingga tidak ada ruang untuk kita melalaikanya terutama bagi laki-laki yang sudah baligh. apabila sholat tidak bisa di laksanakan dengan berdiri maka kita bisa duduk,tidak bisa duduk maka dengan berbaring,dan sebagainya sampai kita bisa melakukannya. Atau ketika tidak ada air maka kita bisa bertayamum, ketika dalam perjalanan kita bisa mengatur waktu shalat kita dengan menjamak dan mengqashar shalat kita. Inilah yang membedakan shalat dengan ibadah lain. Oleh karna itu, hendaknya kita sebagai orang muslim terus meningkatkan kualitas ibadah shalat yang kta lakukan setiap harinya dengan baik dan benar. Benar dalam arti berarti sesuai dengan yang di ajarkan oleh rasullulah dan tidak menuda-nundanya.

Ketika adzan berkumandang, sudahkah kita menyegerakan shalat? Sudahkan kita memenuhi langsung seruan allah itu? Saat waktu sholat telah tiba tak ada yang lebih penting selain mendirikan sholat dengan tepat waktu dan bergegas mengambil air untuk berwudhu lalu segera shalat.

Senang rasanya bila senantiasa bisa shalat tepat pada waktunya, apalagi sholatnya berjamaah di masjid. Selaik akan mendapatkan pahala dua puluh tujuh kali lebih utama dibanding shalat sendirian di rumah, seiring dengan itu ingin membangun prestasi dalam shalat. Setiap mukmin seharusnya ada keinginan untuk menjadi yang terbaik di hadapan Allah SWT dan ikut serta memakmurkan masjid sebagai mana Firmany-Nya:

َش ْخَي ْمَل َو َةاَك َّزلا ىَتآ َو َة َلَ َّصلا َماَقَأ َو ِر ِخ ْلا ِم ْوَيْلا َو ِ َّللَّاِب َن َمآ ْن َم ِ َّاللَّ َد ِجاَس َم ُرُمْعَي ا َمَّنِإ َني ِدَت ْه ُمْلا َن ِم اوُنوُكَي ْنَأ َكِئ ََٰلوُأ َٰىَسَعَف ۖ َ َّاللَّ َّلَِإ

Artinya : Hanya yang memakmurkan masjid-masjid Allah ialah orang-orang yang beriman kepada Allah dan Hari kemudian, serta tetap mendirikan shalat, menunaikan zakat dan tidak takut (kepada siapapun)

8

selain kepada Allah, maka merekalah orang-orang yang diharapkan termasuk golongan orang-orang yang mendapat petunjuk.

Abdullah Ibnu Mas’ud RA berkata, “Aku bertanya kepada Rasulullah, “Ya Rasulullah, amal perbuatan apa yang paling afdhal?” Beliau menjawab, “Shalat tepat pada waktunya.” Aku bertanya lagi, “Lalu apa lagi?” Beliau menjawab, “Berbakti kepada kedua orang tua.” Aku bertanya lagi, “Kemudian apa lagi, ya Rasulullah?” Beliau menjawab, “Berjihad di jalan Allah.”(HR.Bukhari)

Dari hadist tersebut kita dapat menyimpulkan betapa pentingnya shalat tepat waktu, dan tentu saja hal tersebut sangat disukai Allah SWT.

1. Dicintai Allah

2. Badannya selalu sehat

3. Keberadaannya selalu dijaga malaikat 4. Rumahnya diberkahi

5. Wajahnya menampakkan jati diri orang shalih 6. Hatinya dilunakkan oleh Allah

7. Dia akan menyeberang Shirath (jembatan di atas neraka) seperti kilat 8. Dia akan di selamatkan oleh allah dari api neraka

9. Allah Akan menempatkannya di surga kelak bertetangga dengan orang2 yang tdk ada rasa takut bagi mereka dan tdk pula bersedih hati.

http://nasehathambaallah.blogspot.com/2014/01/manfaat-luar-biasa-sholat-tepat-waktu.html

C. HIPOTESIS

Dalam karya tulis ini, hipotesis atau dugaan sementara adalah masih banyak siswa siswi sma al musim kelas X masih malas untuk melaksanakan sholat wajib dengan tepat waktu. Hal ini dikarenakan. Mereka belum memahami keutamaan sholat wajib dengan tepat waktu sehingga mereka belum memiliki kesadaran dalam menjalankan sholat wajib tepat waktu

9 BAB 3

METODE PENELITIAN

A.Jenis Penelitian dan Rancangan Penelitian

Pada karya tulis ini penulis menggunakan penelitian non experimental atau observational. Dimana penulis, mengumpulkan data dari angket yang telah di sebarkan oleh penulis pada responden.

Pada hasil penelitian ini, penulis mendeskripsikan angket yang telah di isi oleh para responden.

B.Definisi Operasional

Variabel adalah faktor yang apaila di ukur akan memberikan nilai yang bervariasi. Ada beberapa macam variabel, di antaranya di antaranya adalah variabel bebas, variabel tergantung. Variabel bebas merupakan variabel yang diduga sebagai sebab munculnya variabel lain. Sedangkan variabel terikat, variabel yang muncul sebagai akibat dari manipulasi variabel bebas. Pada penelitian ini penulis menggunakan variabel, yaitu variabel tunggal atau satu variabel.

C.Populasi dan Sampel

Sampel adalah sebagian dari seluruh individu yang menjadi objek penelitian dari suatu populasi. Sampel yang digunakan dalam pennelitian ini adalah sample acak sederhana yaitu, setiap subjek penelitian memiliki kemungkinan yang sama untuk menjadi sample. Populasi dalam penenlitian ini adalah siswa siswi SMA al-muslim kelas X sebanyak 150 populasi. Sampel yang diambil dalam penelitian ini berjumlah 40 responden dari ipa dan ips.

10 D. Instrumental dan Bahan penelitian

Instrument yang di pakai penulis untuk melakukan penelitian, yaitu berupa angket. Angket adalah salah satu alat dalam daftar penelitian berupa pertanyaan yang di anjukan kepada responden. Pada penelitian ini penulis menggunakan angket semi terbuka. Merupakan angket yang pertanyaan atau peryataanya memberikan kebebasan kepada responden, untuk memberikan jawaban dan pendapat sesuai dengan keinginan mereka.

E. Cara penelitian atau Metodologi

Metode atau cara yang dilakukan pada penelitian ini adalah penelitian survei. Penelitian survei merupakan penelitian yang bertujuan untuk mempeeroleh informasi yang sama atau sejenisnya dari berbagai orang atau kelompok. Terutama dengan menggunakan angket atau wawancara. Untuk memperoleh tingkat generalisasi yang tinggi, biasanya di gunakan angket.

F. Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat dan waktu penelitian merupakan salah satu hal yang harus di gunakan untuk meneliti sesuatu. Guna terciptanya suatu penelitin.oleh karna itu, penulis melakukan penelitian di SMA al muslim yang penulis lakukan dari tanggal 17 september 2017 sampai dengan selesai.

11 G. Analisis data

Teknik pengujian yang digunakan untuk hasil penenlitian ini menggunakan: • Rata-rata, mean adalah nilai bilangan yang berasal dari jumlah keseluruhan dibagi dengan banyaknya keseluruhan unit atau bilangan.

• Rumus: Mean = x1+x2+x3…+xn

n

Ket:

M : Mean

X : Besarnya bilangan berturut-turut

N : Banyaknya unit bilangan

• Median adalah nilai tengah yang membagi seluruh bilangan data menjadi dua bagian sama besar

• Modus adalah ukuran permusatan yang menunjukan frekuensi terbesar pada perangkat data.

12 BAB 4

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Pengujian Data

1. Apakah jenis kelamin anda

Kategori F FK F% FK%

Laki-laki 22 22 55% 55%

Perempuan 18 40 45% 100%

Jumlah 40 100%

Mean : (22+18) : 2 = 20

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban laki-laki

Median : (22+18) : 2 = 20

Jadi, nilai tengah terdapat pada jawaban “laki-laki”

Modus : 22

Jadi,nilai terbanyak terdapat pada jawaban “laki-laki”

13 2. Umur berapakah anda sekarang?

Kategori F FK F% FK% 16< 28 28 70% 70% 16 12 40 30% 30% 17 0 40 0% 0% Jumlah 40 100% Mean : (28+12+0) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “16<”

Median : (28+12+0) : 2 = 20

Jadi, nilai tengahnya terdapat pada jawaban “16<”

Modus : 28

14

3. Apa perasaan anda ketika selesai sholat?

Kategori F FK F% FK% Sedih 0 0 0% 0% Tenang 36 36 90% 90% lelah 4 40 10% 10% Jumlah 40 100% Mean : (0+36+4) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “Tenang”

Median : (0+36+4) : 2 = 20

Jadi, nilai tengahnya terdapat pada jawaban “Tenang”

Modus : 36

15

4. Apa persaan anda ketika meninggalkan sholat?

Kategori F FK F% FK% Biasa saja 8 8 20% 20% Menyesal 32 40 80% 80% Bahagia 0 0 0% 0% Jumlah 40 100% Mean : (8+32+0) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “Menyesal”

Median : (8+32+0) : 2 = 20

Jadi, nilai tengahnya terdapat pada jawaban “Menyesal”

Modus : 32

16

5.Siapakah orang yang biasa menyuruh anda untuk sholat ?

Kategori F FK F% FK% Orang tua 35 35 87% 87% Guru 4 39 10% 10% Teman 1 40 3% 3% Jumlah 40 100% Mean : (35+4+1) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “orang tua”

Median : (35+4+1) : 2 = 20

Jadi, nilai tengahnya terdapat pada jawaban “orang tua “

Modus : 35

Jadi, nilai terbanyak terdapat pada jawaban “Orang tua”

17

6.Dimana tempat biasa anda melaksanakan sholat ?

Kategori F FK F% FK% Masjid 12 12 30% 30% Rumah 27 39 67% 67% sekolah 1 40 3% 3% Jumlah 40 100% Mean : (12+27+1) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “rumah”

Median : (12+27+1) : 2 = 20

Jadi, nilai tengahnya terdapat pada jawaban “rumah”

Modus : 27

Jadi, nilai terbanyak terdapat pada jawaban “rumah ”

18

7.Apa factor penyebab anda meniggalkan sholat?

Kategori F FK F% FK% di perjalanan 12 12 30% 30% sakit 3 15 7,5% 8% malas 25 40 62,5% 62% Jumlah 40 100% Mean : (12+16+27) : 3 = 13,3

Jadi nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “malas”

Median : (12+16+27) : 2 = 20

Jadi niali tengahnya terdapat pada jawaban “malas”

Modus : 25

19

8. apakah yang menyebabkan anda melaksanakan sholat?

kategori F FK F% FK% Takut kepada allah 24 24 60% 60% Kesadaran sendiri 12 36 30% 30% Takut pada orang tua dan guru 2 40 5% 5% jumlah 40 100% Mean : (24+12+2) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “takut kepada allah”

Median : (24+12+2) : 2 = 20

Jadi, nilai tenganya terdapat pada jawaban “takut kepada allah”

Modus : 24

Jadi, nilai terbanyak terdapat pada jawaban “ takut kepada allah”

20

9. apakah anda sudah mengetahui keutamaan dari sholat?

Kategori F FK F% FK% Sudah tau 29 29 72,5% 72,5% Belum tau 2 30 5% 5% Cukup tau 9 40 22,5% 22,5% Jumlah 40 100% Mean : (29+2+9) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “sudah tau”

Median (29+2+9) : 2 = 20

Jadi, nilai tengahnya terdapat pada jawaban “sudah tau”

Modus : 29

21

10. apakah factor lingkungan mempergaruhi anda untuk sholat?

Kategori F FK F% FK% Tidak 4 4 10% 10% iya 27 31 67,5% 67,5% Biasa saja 9 40 22,5% 22,5% jumlah 40 100% Mean : (4+27+9) : 3 = 13,3

Jadi nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “iya”

Median : (4+27+9) : 2 = 20

Jadi. Nilai tengahnya terdapat pada jawaban “iya”

Modus : 27”

22

11. apakah di luar sekolah anda sholat dengan tepat waktu?

Kategori F FK F% FK% Iya 9 9 22,5% 22,5% tidak 4 13 10% 10% Kadang-kadang 27 40 67,5% 67,5% Jumlah 40 100% Mean : (9+4+27) : 3 = 13,3

Jadi, nilai ratanya-ratanya tedapat pada jawaban “kadang-kadang“

Median : (9+4+27) : 2 = 20

Jadi, nilai tengahnya terdapat pada jawaban “kadang-kadang”

Modus : 27

23

12. apakah anda merasa malu ketika menunda-nunda sholat dan tidak sholat ? Kategori F FK F% FK% Iya 21 21 52,5% 52,5% Tidak 2 23 5 5 Biasa saja 17 40 42,5% 42,5% Jumlah 40 100% 100% Mean : (21+2+17) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “iya”

Median : (21+2+17) : 2 = 20

Jadi, nilai tengahnya terdapat pada jawaban “iya”

Modus : 21

24

13. menurut anda seberapa penting sholat tepat waktu?

Kategori F FK F% FK% Tidak penting 0 0 0% 0% Cukup penting 17 17 42,5% 42,5% Sangat penting 23 40 57,5% 57,5% Jumlah 40 100% Mean : (0+17+23) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “sangat penting”

Median : (0+17+23) : 2 = 20

Jadi, nilai tenganya terdapat pada jawaban “sangat penting”

Modus : 23

Jadi, nilai terbanyak terdapat pada jawaban “sangat penting”

25

14. apakah anda pernah mendapat teguran dari sekolah atau orang tua ketika anda menunda sholat ?

Kategori F FK F% FK% Pernah 30 30 75% 75% Tidak 1 31 2,5% 2,5% Kadang-kadang 9 40 22,5% 22,5% Jumlah 40 100% Mean : (30+1+9) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “pernah”

Median : (30+1+9) : 2 = 20

Jadi, nilai tenganya terdapat pada jawaban “pernah”

Modus : 30

26

15. apakah anda selalu di ingatkan untuk menjalankan sholat?

Kategori F FK F% FK% Iya 15 15 37,5% 37,5% Tidak 1 1 2,5% 2,5% Kadang- kadang 24 40 60% 60% Jumlah 40 100% Mean : (15+1+24) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “kadang-kadang”

Median : (15+1+24) : 2 = 20

Jadi, nilai tenganya terdapat pada jawaban “kadang-kadang”

Modus : 24

27

16. dalam satu minggu, berapa kali anda pernah menunda waktu sholat?

Kategori F FK F% FK% 1-2 15 15 37,5 37,5 3-4 13 28 32,5 32,5 >4 12 40 30% 30% Jumlah 40 100% Mean : (15+13+12) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “1-2”

Median : (15+13+12) : 2 = 20

Jadi, nilai tenganya terdapat pada jawaban “1-2”

Modus : 15

28

17. apa yang anda lakukan jika sedang jalan Bersama teman dan sudah memasuki waktu shalat?

Kategori F FK F% FK% Mengajak teman anda sholat 31 31 77,5% 77,5% Membiarkan mereka jalan sedangkan anda shalat 4 35 10% 10% Menunda sholat hingga dekat waktu sholat 5 40 12,5% 12,5% Jumlah 40 100% Mean : (31+4+5) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “mengajak teman anda sholat”

Median : (31+4+5) : 2 = 20

Jadi, nilai tenganya terdapat pada jawaban “mengajak teman untuk sholat”

Modus : 31

Jadi, nilai terbanyak terdapat pada jawaban “mengajak teman untuk sholat”

29

18. apakah anda merasa keberatan untuk melaksanakan sholat dengan tepat waktu? Kategori F FK F% FK% iya 0 0 0% 0% Kadang-kadang 15 15 37,5% 37,5% Tidak 25 40 62,5% 62,5% Jumlah 40 100% 100% Mean : (0+15+25) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “tidak”

Median : (0+15+25) : 2 = 20

Jadi, nilai tenganya terdapat pada jawaban “tidak”

Modus : 25

30

19. menurut anda apakah sholat tepat waktu dapat mempengaruhi kualitas ibadah anda?

Kategori F FK F% FK% Iya 37 37 92,5% 92,5% Tidak 3 40 7,5% 7,5% Kadang-kadang 0 40 0% 0% Jumlah 40 100% 100% Mean : (37+3+0) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “Iya”

Median : (37+3+0) : 2 = 20

Jadi, nilai tengahnya terdapat pada jawaban “iya”

Modus : 37

Jadi, nilai terbanyak terdapat pada jawaban “iya”

31

20. bagaimana cara anda untuk menjaga sholat anda?

Kategori F FK F% FK% Selalu menggunakan waktu pengingat sholat 7 7 17,5% 17,5% Menumbuhkan disiplin terhadap diri sendiri 28 35 70% 70% Alasan lain 5 40 12,5% 12,5% Jumlah 40 100% Mean : (7+28+5) : 3 = 13,3

Jadi, nilai rata-ratanya terdapat pada jawaban “menumbuhkan disiplin terhadap diri sendiri”

Median : (7+28+5) : 3 = 20

Jadi, nilai tengahnya terdapat pada jawaban “menumbuhkan disiplin terhadap diri sendiri”

Modus : 28

Jadi, nilai terbanyak terdapat pada jawaban “menumbuhkan disiplin terhadap diri sendiri”

32 G. Analisi Hasil

Menurut data di atas sebagian besar responden adalah siswa laki-laki (55%) dan siswi perempuan (45%). Responden kelas X rata rata berumur 16> (70%). Responden memiliki rasa tenang ketika selesai melaksanakan sholat (90%). Responden memiliki rasa menyesal ketika meninggalkan sholat (80%). Responden untuk melaksanakan sholat biasanya di ingatkan oleh orang tua (87%). Responden biasa melaksanakan sholat di rumah (67%). Responden megatakan bahwa factor yang menyebabkan responden meninggalkan sholat adalah malas (62,5%). Takut kepada allah lah yang membuat responden melaksanakan sholat (60%). Responden sudah mengetahui keutamaan sholat (72,5%). Factor lingkungan mempengaruhi para responden untuk melaksanakan sholat tepat waktu (67,5%). Reponden ketika di luar sekolah kadang-kadang melaksanakan sholat dengan tepat waktu (67,5%). Responden merasa malu ketika menunda-nunda sholat (52,5%). Menurut responden sholat tepat waktu adalah hak yang sangat penting (57,5%). Responden pernah mendapatkan teguran dari sekolah dan orang tua ketika meninggalkan sekolah (75%). (60%) Kadang-kadang responden di ingatkan untuk melaksanakan sholat dengan tepat waktu. Dalam satu minggu responden pernah menunda sholat sebanyak 1-2 (37,5%). Jika sedang berjaam dengan teman-teman responden akan mengajak temanya untuk melaksanakan sholat dan tak menundanya (77,5%). (62,5%) responden tidak merasa keberatan untuk melaksanakan sholat dengan tepat waktu. Menurut responden sholat tepat waktu dapat mempengaruhi kualitas ibadah (92,5%). menumbuhkan disiplin terhadap diri sendiri adalah cara responden untuk menjaga sholat dengan tepat waktu (70%).

33 BAB 5

KESIMPULAN DAN SARAN

A.Kesimpulan

Kesimpulan yang dapat di ambil dari kesadaraan siswa siswi SMA al- muslim dalam melaksanakan sholat dengan tepat waktu:

Dari hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa kesadaran siswa-siswi SMA al muslim kelas X dalam melaksanakan sholat tepat waktu sudah bagus dan baik. Selain itu mereka menyadari bahwa sholat tepat waktu itu sangatlah penting untuk di laksanakan, dan apabila mereka menunda waktu sholat, mereka merasa menyesal. Lingkungan di sekitar mereka pun sebernarnya mendukung dan setuju jika sholat tepat waktu sangatlah penting dliaksanakan. maka dari itu tidak hanya disekolah mereka sholat dengan tepat waktu, terkadang di luar sekolahpun mereka sholat dengan tepat waktu.

Mereka menjalankan sholat dengan tepat waktu karana takut kepada allah SWT. Untuk melaksanakan dholat dengan tepat waktu mereka tidak keberatan dan apabila mereka sedang jalan bersama teman-temannya mereka mengajak teman-temanya untuk melaksankan sholat terlebih dahulu. Namun ada di antara mereka ada yang tidak sholat tepat waktunya biasanya dikarenakan rasa malas. Mereka pun sadar dan malu apabila jika tidak melaksanakan sholat dengan tepat waktu. Biasanya dalam seminggu 1-2 kali mereka menunda sholat di karankan faktor internal tadi yaitu rasa malas, karena menunda-nunda shalat mereka pun tak jarang di ingatkan bahkan mendapatkan teguran dari orang tua dan pihak sekolah. Untuk menjaga sholatnya mereka menumbuhkan kesadaran terhadap diri sendiri agar mampu sholat dengan tepat waktu sehingga kualitas ibadahnya meningkat dan membaik.

34 B. SARAN -SARAN

Saran yang dapat diambil dari hasil penelitian yang telah dilakukan adalah :

a. Untuk siswa siswi SMA al muslim kelas X lebih ditingkatkan lagi ibadahnya dengan cara di berikan motivasi tentang pentingnya sholat dengan tepat waktu.

b. Untuk orang tua siswa siswi SMA al muslim kelas X lebih memperhatikan anak-anakanya dalam ibadah dan lebih di tekankan agar dapat masuk surge dan mampu menolong orang tua di akherat kelak karna doa anak yang soleh dapat membantu kedua orang tua.

c. Belajar mengatur waktu dan membagi waktu agar setiap aktivitas dapat terselesaikan dengan baik.

35

LAMPIRAN-LAMPIRAN

“kesadaran siswa siswi SMA al muslim dalam melaksanakan sholat wajib dengan tepat waktu”

Angket

berilah tanda silang untuk jawaban yang paling tepat menurut anda! 1. Apa jenis kelamin anda?

a. laki-laki b.perempuan

2. umur berapakah anda sekarang? a.16< b.16 c.17

3. apa perasaan anda ketika selesai sholat? a.sedih b.tenang c.lelah

4. apa perasaan anda ketika meniggalkan sholat? a. biasa saja b.menyesal c.bahagia

5. siapakah orang yang biasa menyuruh anda untuk sholat? a.orang tua b.guru c.teman

6. dimana tempat biasa anda melaksanakn sholat? a.masjid b.rumah c.sekolah

7. apa factor penyebab anda meninggalkan sholat? a.di perjalanan b.sakit c.malas

8. apakah yang menyebabkan anda melaksanakan sholat?

a. takut kepada allah b.kesadaraan c.takut pada orang tua dan guru

9. apakah anda sudah mengetahui keutamaan dari sholat? a. sudah b.belum tau c.cukup tau

10. apakah factor lingkungan mempengaruhi anda untuk melaksanakan sholat?

36

11. apakah di luar sekolah anda sholat dengan tepat waktu? a.iya b.tidak c.kadang-kadang

12.apakah anda merasa malu ketika menunda-nunda shalat? a.iya b. Tidak c.biasa saja

13.menurut anda seberapa penting shalat tepat waktu? a.tidak penting b.penting c.sangat penting

14.apakah anda pernah mendapatkan teguran dari orang tua atau sekolah Ketika anda menunda sholat?

a.pernah b.tidak c.kadang-kadang

15.apakah anda selalu di ingatkan untuk menjalankan sholat? a.iya b.tidak c.kadang-kadang

16.dalam satu minggu, berapa kali anda pernah menunda waktu sholat?

a.1-2 b.3-4 c.>4

17.apa yang anda lakukan jika sedang jalan bersama teman dan sudah memasuki waktu sholat?

a.mengajak teman anda untuk shola

b.membiarkan mereka jalan sedangkan anda shalat c.menunda sholat hingga mendekati waktu sholat habis

18.apakah anda merasa keberatan untuk melaksanakan sholat tepat waktu?

37 a.iya b.kadang-kadang c.tidak

19.menurut anda apakah sholat tepat waktu dapat mempengaruhi Kualitas ibadah anda?

a.iya b.tidak c.kadang-kadang

20.bagaimana cara anda untuk menjaga sholat anda? a.selalu mengunakan pengigat waktu sholat

b.menumbuhkan disiplin terhadap diri sendiri c.alasan lain...

38 DAFTAR PUSTAKA Anonim. https://almanhaj.or.id/3487-khusyu-dalam-shalat-dan-pengaruhnya-bagi-seorang-muslim.html Anonim. http://tretans.com/manfaat-shalat Anonim. https://id.wikipedia.org/wiki/Kesadaran Anonim.http://nasehathambaallah.blogspot.com/2014/01/manfaat-luar-biasa-sholat-tepat-waktu.html

39

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Muhammad Akbar Ari Pratama.

Tempat Tanggal Lahir : Bekasi, 22 Oktober 2000.

Jenis Kelamin : Laki-Laki.

Agama : Islam.

Alamat : Perum taman magnolia blok b5

No 23 cikarang pusat. Riwayat Pendidikan : TK Soraya salsabilla 2.

SDN Sertajaya 05. SMPIT Thariq Bin ziyad Boarding school.

Pengalaman organisasi :

• Ketua ikatan remaja rt06 rw08

• Anggota remaja masjid cikarang pusat • Anggota pramuka nasadewa