• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1.   Perhitungan Rata-Rata  Nilai Kuis siswa pada Kelas    Eksperimen.
Tabel  2.  Perhitungan  Rata-Rata  (   ,  Simpangan  Baku  (S),  Nilai  Tertinggi  (      ),  Nilai  Terendah  (         dan  Tes    Akhir  Kelas  Sampel

Referensi

Dokumen terkait

Masalah utama dalam penelitian ini adalah Bagaimanahkah Hasil Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Materi Pokok

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan hasil penerapan model pembelajaran kooperatif tipe

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat- Nya dan sholawat serta salam tercurahkan atas Nabi Muhammad SAW yang telah menjadi panutan, sehingga penulisan

Berdasarkan uraian dari permasalahan di atas maka penulis terdorong untuk melakukan penelitian yang berjudul “Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student

KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh setelah melakukan analisis dan pembahasan terhadap masalah yang telah dikemukakan dalam penelitian ini, maka dapat disimpulkan

KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, setelah melakukan analisis dan pembahasan terhadap masalah yang telah dikemukakan dalam penelitian, maka dapat disimpulkan

KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh setelah melakukan analisis dan pembahasan terhadap masalah yang telah dikemukakan dalam penelitian ini, maka dapat disimpulkan

KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh setelah melakukan analisis data dan pembahasan terhadap masalah yang telah dikemukakan dalam penelitian ini, maka dapat