Pengertian dan Contoh Esai
Pengertian dan Contoh Esai
Bahasa Indonesia ( Esai ). Bahasa Indonesia ( Esai ). Esai
Esai adalah ekspresi dari opini adalah ekspresi dari opini seseseseorang terhadap sebuah hal. orang terhadap sebuah hal. Jadi essay sesungguhnyJadi essay sesungguhnya a sangatsangat berbeda
berbeda dengan dengan artikel artikel ilmiah ilmiah atau atau sekadar sekadar opini opini eksposure eksposure (laporan (laporan faktual). faktual). Perpaduan Perpaduan antaraantara fakta dengan imajinasi, antara pengetahuan dengan perasaan membuat essay berbeda dibanding fakta dengan imajinasi, antara pengetahuan dengan perasaan membuat essay berbeda dibanding jenis
jenis tulisan tulisan lainnya. lainnya. Sebuah Sebuah essay essay selayaknya selayaknya dapat dapat menghantarkan menghantarkan pembacanya pembacanya untuk untuk memahami persoalan dengan cara yang tidak njelimet dan (kadang) bernuansa santai, tetapi tetap memahami persoalan dengan cara yang tidak njelimet dan (kadang) bernuansa santai, tetapi tetap sarat makna.
sarat makna.
Bagian Esai Bagian Esai::
•
• Pertama, pendahuluan yang berisi latar belakang informasi yang mengidentifikasi subyek Pertama, pendahuluan yang berisi latar belakang informasi yang mengidentifikasi subyek
bahasan dan pengantar tentang subyek yang akan dinilai oleh si penulis tersebut. bahasan dan pengantar tentang subyek yang akan dinilai oleh si penulis tersebut.
•
• edua, tubuh esai yang menyajikan seluruh informasi tentang subyek.edua, tubuh esai yang menyajikan seluruh informasi tentang subyek. •
• etiga, adalah bagian akhir yang memberikan kesimpulan dengan menyebutkan kembalietiga, adalah bagian akhir yang memberikan kesimpulan dengan menyebutkan kembali
ide pokok, ringkasan dari tubuh esai, atau menambahkan beberapa obser!asi tentang ide pokok, ringkasan dari tubuh esai, atau menambahkan beberapa obser!asi tentang subyek yang dinilai oleh si penulis.
subyek yang dinilai oleh si penulis. "angkah pembuatan Esai#
"angkah pembuatan Esai# $.
$. %e%enenentntukaukan ten tema ama atatau tou topipik k &
&.. %%eemmbbuuaatt outlineoutline atau garis besar ide'ide yang akan kita bahas atau garis besar ide'ide yang akan kita bahas .
. %enuli%enuliskan pendaskan pendapat kitpat kita sebagai pa sebagai penulienulisnya dengsnya dengan kaliman kalimat yang siat yang singkat dan jngkat dan jelaselas .
. %en%enuliulis tubuh esai* mems tubuh esai* memulai denulai dengan memigan memilah poinlah poin'po'poin pentiin penting yang akan ng yang akan dibdibahasahas,, kemudian buatlah beberapa subtema pembahasan agar lebih memudahkan pembaca untuk kemudian buatlah beberapa subtema pembahasan agar lebih memudahkan pembaca untuk me
memamahamhami i mamaksksud ud dadari ri gagagagasasan n kikita ta sesebagbagai ai penpenululisisnynya, a, seselalanjnjututnya nya kikita ta haharuruss mengembangkan subtema yang telah kita buat sebelumnya.
mengembangkan subtema yang telah kita buat sebelumnya. +.
+. %embuat %embuat paragrparagraf peaf pertama rtama yang syang sifatifatnya snya sebagai ebagai pendahupendahuluan.luan. .
. %e%enunuliliskskan kean kesisimpmpululan.an. -.
-. %em%emberberikikan an sesentntuhuhan an akhakhir ir papada da tutulilisasan n kikita ta agagar ar pempembacbaca a memerarasa sa bibisa sa memengangambmbilil manfaat dari apa yang kita
Sumber:
Sumber: http://id.wikipedia.orghttp://id.wikipedia.org/wiki/Esai/wiki/Esai Tugas Esai.
Tugas Esai.
Televisi dan Perubahan Sosial Televisi dan Perubahan Sosial
eelele!is!isi i memerurupakpakan an sasalalah h sasatu tu sasararana na babagi gi memedia dia mamassssa a ununtutuk k memenynyamampaipaikakann perkembangan
perkembangan informasi bagi informasi bagi seluruh masyarakat, seluruh masyarakat, dengan dengan tampilan autampilan audio !isual dio !isual yang membuatyang membuat tampilan sebuah acara lebih hidup dan menjangkau ruang lingkup yang luas, membuat suatu nilai tampilan sebuah acara lebih hidup dan menjangkau ruang lingkup yang luas, membuat suatu nilai positif
positif bagi bagi media media massa. massa. /amun /amun nilai nilai positif positif tersebut tersebut kadang kadang malah malah menimbulkan menimbulkan suatusuatu implikasi negatif bagi masyarakat jika penyampaian pesan tidak sesuai dengan aturan'aturan implikasi negatif bagi masyarakat jika penyampaian pesan tidak sesuai dengan aturan'aturan penyiaran dan ditampilkan dengan baik.
penyiaran dan ditampilkan dengan baik.
Pada saat sekarang ini stasiun tele!isi semakin bertambah banyak, yang membuat sebuah Pada saat sekarang ini stasiun tele!isi semakin bertambah banyak, yang membuat sebuah persaingan
persaingan untuk untuk saling saling merebut merebut perhatian perhatian pemirsa pemirsa dengan dengan menyajikan menyajikan tayangan tayangan yang yang memuatmemuat nilai informasi, pendidikan serta hiburan. etapi semakin tinggi nilai persaingan tersebut malah nilai informasi, pendidikan serta hiburan. etapi semakin tinggi nilai persaingan tersebut malah membuat pihak'pihak stasiun tele!isi melupakan hal'hal tersebut, dan lebih mengutamakan nilai membuat pihak'pihak stasiun tele!isi melupakan hal'hal tersebut, dan lebih mengutamakan nilai rating program acara.
rating program acara.
0kibat dari nilai rating tersebut membuat pihak stasiun menampilkan program yang 0kibat dari nilai rating tersebut membuat pihak stasiun menampilkan program yang hanya perlu mengeluarkan biaya sedikit namun disukai oleh para penonton, sedangkan acara hanya perlu mengeluarkan biaya sedikit namun disukai oleh para penonton, sedangkan acara dengan kualitas bagus dan memerlukan biaya yang banyak malah memiliki rating yang rendah dengan kualitas bagus dan memerlukan biaya yang banyak malah memiliki rating yang rendah sehingga program tersebut harus dihentikan.
sehingga program tersebut harus dihentikan.
Salah satu contoh negara yang termasuk kecanduan menonton tele!isi adalah indonesia, Salah satu contoh negara yang termasuk kecanduan menonton tele!isi adalah indonesia, dengan segala macam bentuk program acara yang diminati orang'orang seperti sinetron dan dengan segala macam bentuk program acara yang diminati orang'orang seperti sinetron dan infotainment membuat banyak masyarakat indonesia lebih memilih menonton acara tersebut infotainment membuat banyak masyarakat indonesia lebih memilih menonton acara tersebut dibandi
dibandingkan dengan ngkan dengan mengimengikuti kegiatan kuti kegiatan kemasykemasyarakatarakatan an atau atau bergabergaul ul dengan orang'orandengan orang'orangg sekitar lingkungannya.
sekitar lingkungannya. 1al
1al'ha'hal l tertersebsebut ut dapdapat at mermerubah ubah polpola a pikpikir ir dan dan siksikap ap sossosial ial masmasinging'ma'masinsing g indindi!ii!idudu seperti berkurangnya tingkat kepercayaan terhadap sesama, dan terkadang menimbulkan tingkat seperti berkurangnya tingkat kepercayaan terhadap sesama, dan terkadang menimbulkan tingkat kri
kriminminalialitas tas yanyang g titingginggi. . PerPerubaubahan han sossosial ial yang yang leblebih ih besbesar ar terterlihlihat at pada pada anaanak'ak'anak nak hinhinggagga tingkat usia remaja, yang dapat terlihat dari bentuk kata'kata yang tidak baik, tingkah laku dan tingkat usia remaja, yang dapat terlihat dari bentuk kata'kata yang tidak baik, tingkah laku dan pergaulan yang
pergaulan yang didapatkan didapatkan mereka mereka dari melihat dari melihat suatu suatu program program acara acara tanpa tanpa memilah memilah mana mana yangyang baik untuk ditiru atau tidak.
baik untuk ditiru atau tidak.
Permasalahan seperti ini dapat memberi dampak buruk bagi generasi muda selanjutnya, Permasalahan seperti ini dapat memberi dampak buruk bagi generasi muda selanjutnya, dan masih merupakan hal yang sulit untuk menemukan solusinya. 2ntuk saat ini solusi yang dan masih merupakan hal yang sulit untuk menemukan solusinya. 2ntuk saat ini solusi yang dap
dapat at dildilakuakukan kan bisbisa a dengdengan an carcara a menmenghabghabisiskan kan 3ak3aktu tu lualuang ng berbersamsama a kelkeluaruarga, ga, sehsehinginggaga keluarga dapat mendidik dan membimbing untuk mengajari hal'hal yang baik untuk dilakukan keluarga dapat mendidik dan membimbing untuk mengajari hal'hal yang baik untuk dilakukan dan tidak boleh dilakukan, serta bagi pemerintah harus membatasi tayangan program tele!isi dan tidak boleh dilakukan, serta bagi pemerintah harus membatasi tayangan program tele!isi un
untutuk k sisinetnetroron n dadan n ininfotfotaiainmenment nt dadan n memempmperberbanyanyak ak tatayayangangan n acacarara a yayang ng lelebibih h bebersrsififatat pendidikan atau edukatif.
4ontoh ' 4ontoh Esai Bahasa 5ndonesia 4ontoh ' 4ontoh Esai Bahasa 5ndonesia %araknya ecelakaan 0ngkutan 2mum ($) %araknya ecelakaan 0ngkutan 2mum ($)
Beberapa minggu terakhir ini kita 6dibiasakan7 dengan berita kecelakaan angkutan umum. Beberapa minggu terakhir ini kita 6dibiasakan7 dengan berita kecelakaan angkutan umum. %engapa saya katakan 6dibiasakan78 arena memang dalam beberapa pekan terakhir ini di %engapa saya katakan 6dibiasakan78 arena memang dalam beberapa pekan terakhir ini di media cetak maupun elektronik sering sekali kita jumpai berita tentang kecelakaan angkutan media cetak maupun elektronik sering sekali kita jumpai berita tentang kecelakaan angkutan umum yang celakanya kecelakaan tersebut hampir selalu memakan korban ji3a. Sangat ironis umum yang celakanya kecelakaan tersebut hampir selalu memakan korban ji3a. Sangat ironis memang, angkutan umum yang seharusnya menjanjikan pelayanan jasa transportasi yang memang, angkutan umum yang seharusnya menjanjikan pelayanan jasa transportasi yang nyaman dan lebih aman malah belakangan menjadi penyumbang terbesar dalam kasus nyaman dan lebih aman malah belakangan menjadi penyumbang terbesar dalam kasus kecelakaan.(&)
kecelakaan.(&)
Sebuah akibat tentu saja ada sebabnya. Jika kita amati sedikit saja bagaimana dunia Sebuah akibat tentu saja ada sebabnya. Jika kita amati sedikit saja bagaimana dunia pertransportasian kita, terkhusus transportas
pertransportasian kita, terkhusus transportasi umum darat, tentu kita dapat melihat sebuahi umum darat, tentu kita dapat melihat sebuah kenyataan yang sangat mengkha3atirkan. Bagaimana tidak mengkha3atirkan, jika melihat kenyataan yang sangat mengkha3atirkan. Bagaimana tidak mengkha3atirkan, jika melihat
kondisi alat angkut yang memba3a beratus bahkan beribu nya3a setiap harinya kondisinya tidak kondisi alat angkut yang memba3a beratus bahkan beribu nya3a setiap harinya kondisinya tidak layak8 4elakanya, kondisi yang tidak layak tersebut masih dibarengi dengan perilaku sopir yang layak8 4elakanya, kondisi yang tidak layak tersebut masih dibarengi dengan perilaku sopir yang 6ugal'ugalan7 dan kondisi jalan yang buruk juga, sehingga peluang kecelakaan pun semakin 6ugal'ugalan7 dan kondisi jalan yang buruk juga, sehingga peluang kecelakaan pun semakin tinggi ()
tinggi ()
Berbicara tentang kelayakan angkutan umum, tentu perhatian kita akan mengarah pada pengujian Berbicara tentang kelayakan angkutan umum, tentu perhatian kita akan mengarah pada pengujian kelayakan kendaraan umum yang di dalam pengujian tersebut akan dinyatakan apakah kedaraan kelayakan kendaraan umum yang di dalam pengujian tersebut akan dinyatakan apakah kedaraan tersebut layak jalan atau tidak. Pengujian ini seharusnya menjadi 3ahana bagi para sopir dan tersebut layak jalan atau tidak. Pengujian ini seharusnya menjadi 3ahana bagi para sopir dan atau pemilik untuk memperbaiki kekurangan yang ada pada angkutan demi memberi
atau pemilik untuk memperbaiki kekurangan yang ada pada angkutan demi memberi
kenyamanan dan keselamatan pada penumpang. /amun, bagai menutup bangkai, kekurangan kenyamanan dan keselamatan pada penumpang. /amun, bagai menutup bangkai, kekurangan yang jelas'jelas telah diketahui malah diusahakan dengan berbagai cara agar jangan sampai yang jelas'jelas telah diketahui malah diusahakan dengan berbagai cara agar jangan sampai diketahui petugas penguji. Sungguh sangat miris ketika beberapa hari yang lalu saya melihat diketahui petugas penguji. Sungguh sangat miris ketika beberapa hari yang lalu saya melihat sebuah acara yang menayangkan bagaimana beberapa sopir menyiasati tes pengujian kelayakan sebuah acara yang menayangkan bagaimana beberapa sopir menyiasati tes pengujian kelayakan kendaraan dengan menye3a ban dan mengganti onderdil yang sudah tidak layak hanya pada tes kendaraan dengan menye3a ban dan mengganti onderdil yang sudah tidak layak hanya pada tes uji kelayakan saja. 9an setelah itu mereka memasang kembali ban dan onderdil yang sudah tidak uji kelayakan saja. 9an setelah itu mereka memasang kembali ban dan onderdil yang sudah tidak layak tersebut. 1arapan saya, semoga penggalakkan dan ketegasan pengujian kelayakkan
layak tersebut. 1arapan saya, semoga penggalakkan dan ketegasan pengujian kelayakkan kendaraan yang saat ini sedang ramai terjadi bukan hanya sekadar 6obat penenang sementara7 kendaraan yang saat ini sedang ramai terjadi bukan hanya sekadar 6obat penenang sementara7
bagi masyarakat yang mulai 6marah7 pada angkutan umum dan integritas penanggung ja3ab bagi masyarakat yang mulai 6marah7 pada angkutan umum dan integritas penanggung ja3ab
keberadaan angkutan.() keberadaan angkutan.()
Banyak kecelakaan terjadi tidak hanya disebabkan oleh kurang layaknya kendaraan. :aktor Banyak kecelakaan terjadi tidak hanya disebabkan oleh kurang layaknya kendaraan. :aktor manusia (human error) banyak berbicara di sini. Sopir
manusia (human error) banyak berbicara di sini. Sopir adalah aktor utama yang padalah aktor utama yang palingaling
bertanggung ja3ab atas keselamatan kendaraan. ondisi kesehatan yang buruk, kelelahan, dan bertanggung ja3ab atas keselamatan kendaraan. ondisi kesehatan yang buruk, kelelahan, dan
ugal'ugalan dalam berkendara telah banyak menyebabkan petaka. "ebih kompleks lagi sekarang ugal'ugalan dalam berkendara telah banyak menyebabkan petaka. "ebih kompleks lagi sekarang ini alkohol dan narkoba sudah 6merakyat7 sehingga tidak menutup kemungkinan dan sudah ini alkohol dan narkoba sudah 6merakyat7 sehingga tidak menutup kemungkinan dan sudah banyak sopir yang ikut mengkonsumsi. 1al ini harus menjadi perhatian lebih bagi pemerintah banyak sopir yang ikut mengkonsumsi. 1al ini harus menjadi perhatian lebih bagi pemerintah
dan pemilik angkutan umum u
dan pemilik angkutan umum untuk menindak tegas sopir'sopir yang 6nakal7 seperti itu. indakanntuk menindak tegas sopir'sopir yang 6nakal7 seperti itu. indakan pre!entif pun sepertinya harus dilakukan pemerintah dengan memberikan penyuluhan kepada pre!entif pun sepertinya harus dilakukan pemerintah dengan memberikan penyuluhan kepada para sopir agar lebih bertanggung ja3ab atas keselamatan penumpang dan bersih dari miras dan para sopir agar lebih bertanggung ja3ab atas keselamatan penumpang dan bersih dari miras dan
narkoba.(+) narkoba.(+) e
erlepas dari kedua masalah di atas, tentu rlepas dari kedua masalah di atas, tentu kita tidak dapat menafikan jika kondkita tidak dapat menafikan jika kondisi jalan yangisi jalan yang buruk pun memberi andil yang cukup signifikan dalam maraknya kecelakaan yang belakangan buruk pun memberi andil yang cukup signifikan dalam maraknya kecelakaan yang belakangan
ini sering terjadi. %emang tidak bisa kita pungkiri jika cua
ini sering terjadi. %emang tidak bisa kita pungkiri jika cua ca seperti sekarang ini telah banca seperti sekarang ini telah banyakyak membuat kondisi aspal jalan menjadi rusak. /amun,
membuat kondisi aspal jalan menjadi rusak. /amun, hal tersebut jangan dijadikan sebagaihal tersebut jangan dijadikan sebagai sebuah pembenaran dan pemakluman akan banyaknya kondisi jalan yang buruk yang berakibat sebuah pembenaran dan pemakluman akan banyaknya kondisi jalan yang buruk yang berakibat pada terjadinya kecelakaan. Pemerintah yang bertanggung ja3ab dalam hal ini 9inas P2
pada terjadinya kecelakaan. Pemerintah yang bertanggung ja3ab dalam hal ini 9inas P2
seharusnya siap dan cekatan dalam menghadapi kondisi seperti ini. Jangan malah kondisi jalan seharusnya siap dan cekatan dalam menghadapi kondisi seperti ini. Jangan malah kondisi jalan yang buruk dibiarkan berlarut'larut sampai menimbulkan korban seperti yang sekarang ini yang buruk dibiarkan berlarut'larut sampai menimbulkan korban seperti yang sekarang ini terjadi.()
terjadi.()
0khirnya dapat kita simpulkan bah3a kondisi kendaraan umum yang tidak layak jalan, human 0khirnya dapat kita simpulkan bah3a kondisi kendaraan umum yang tidak layak jalan, human error dari sopir, dan kondisi jalan yang buruk adalah sebuah kombinasi sempurna untuk
error dari sopir, dan kondisi jalan yang buruk adalah sebuah kombinasi sempurna untuk menjelaskan berbagai kecelakaan yang akhir'akhir ini terjadi. 9an sudah selayaknya semua menjelaskan berbagai kecelakaan yang akhir'akhir ini terjadi. 9an sudah selayaknya semua pihak yang bertanggung ja3ab akan hal tersebut bahu'membahu bekerja sama dengan penu pihak yang bertanggung ja3ab akan hal tersebut bahu'membahu bekerja sama dengan penu hh
kesadaran agar keselamatan dan kenyamanan di jalan raya baik bagi penumpang maupun kesadaran agar keselamatan dan kenyamanan di jalan raya baik bagi penumpang maupun pengguna jalan lainnya dapat tercapai. indakkan pre!entif baik berupa tes uji kelayakkan pengguna jalan lainnya dapat tercapai. indakkan pre!entif baik berupa tes uji kelayakkan
angkutan umum yang jujur maupun penyuluhan kepada sopir untuk tidak mengkonsumsi miras angkutan umum yang jujur maupun penyuluhan kepada sopir untuk tidak mengkonsumsi miras dan narkoba demi keselamatan harus segera dilakukan dengan serius. Sanksi tegas terhadap dan narkoba demi keselamatan harus segera dilakukan dengan serius. Sanksi tegas terhadap pihak terkait yang membelot pun sudah selayaknya segera dilakukan demi keselamatan bersama. pihak terkait yang membelot pun sudah selayaknya segera dilakukan demi keselamatan bersama.
(-) (-)
efinisi Esai dan 4ontoh
efinisi Esai dan 4ontoh Esai eEsai entang 9iri Sendirintang 9iri Sendiri Definisi Esai Dan Ciri-Cirinya
Esai adalah suatu tulisan yang menggambarkan opini penulis tentang subyek tertentu yang coba Esai adalah suatu tulisan yang menggambarkan opini penulis tentang subyek tertentu yang coba dinilainya. 9alam penjelasan lain atau dalam arti luas,
dinilainya. 9alam penjelasan lain atau dalam arti luas, Esai adalah karangan prosa yangEsai adalah karangan prosa yang membahas suatu masalah secara sepintas lalu dari sudut pandan
membahas suatu masalah secara sepintas lalu dari sudut pandan g pribadi penulisnya. Pengarangg pribadi penulisnya. Pengarang esai disebut esais. Esai sebagai satu bentuk karangan dapat bersifat informal dan formal. Esai esai disebut esais. Esai sebagai satu bentuk karangan dapat bersifat informal dan formal. Esai informal mempergunakan bahasa percakapan, dengan bentuk sapaan dan seolah'olah ia berbicara informal mempergunakan bahasa percakapan, dengan bentuk sapaan dan seolah'olah ia berbicara langsung dengan pembacanya. 0dapun esai yang formal pendekatannya serius. Pengarang
langsung dengan pembacanya. 0dapun esai yang formal pendekatannya serius. Pengarang mempergunakan semua persyaratan penulisan.
mempergunakan semua persyaratan penulisan. Tie-tie Esai
Tie-tie Esai
0da enam tipe esai, yaitu # 0da enam tipe esai, yaitu #
•
• Esai 9eskriptif. Esai jenis ini dapat meluliskan subjek atau objek apa Esai 9eskriptif. Esai jenis ini dapat meluliskan subjek atau objek apa saja yang dapatsaja yang dapat
menarik perhatian pengarang. 5a bisa mendeskripsikan sebuah rumah, sepatu, tempat menarik perhatian pengarang. 5a bisa mendeskripsikan sebuah rumah, sepatu, tempat rekreasi dan sebagainya.
rekreasi dan sebagainya.
•
• Esai ajuk. Esai jenis ini Esai ajuk. Esai jenis ini dapat dilihat dalamdapat dilihat dalam surat kabar surat kabar dan majalah. Esai ini dan majalah. Esai ini
mempunyai satu fungsi khusus, yaitu menggambarkan pandangan dan sikap surat mempunyai satu fungsi khusus, yaitu menggambarkan pandangan dan sikap surat kabar;majalah tersebut terhadap satu topik dan
kabar;majalah tersebut terhadap satu topik dan isyu dalam masyarakat. 9engan Esaiisyu dalam masyarakat. 9engan Esai tajuk, surat kabar tersebut membentuk opini pe
tajuk, surat kabar tersebut membentuk opini pembaca. ambaca. ajuk surat kabar tidak perlujuk surat kabar tidak perlu disertai dengan nama penulis.
disertai dengan nama penulis.
•
• Esai 4ukilan <atak. Esai ini memperbolehkan seorang penulis Esai 4ukilan <atak. Esai ini memperbolehkan seorang penulis membeberkan beberapamembeberkan beberapa
segi dari kehidupan indi!idual seseorang kepada para pembaca. "e3at cukilan 3atak itu segi dari kehidupan indi!idual seseorang kepada para pembaca. "e3at cukilan 3atak itu pembaca dapat mengetahui sikap penulis terhadap tipe pribadi yang dibeberkan. 9isini pembaca dapat mengetahui sikap penulis terhadap tipe pribadi yang dibeberkan. 9isini penulis tidak menuliskan biografi. 5a hanya memilih bagian'bagian yang utama dari penulis tidak menuliskan biografi. 5a hanya memilih bagian'bagian yang utama dari
kehidupan dan 3atak pribadi tersebut. kehidupan dan 3atak pribadi tersebut.
•
• Esai Pribadi, hampir sama dengan esai cukEsai Pribadi, hampir sama dengan esai cukilan 3atak. 0kan tetapi esai pribadi ditulisilan 3atak. 0kan tetapi esai pribadi ditulis
sendiri oleh pribadi tersebut tentang dirinya sendiri. Penulis akan
sendiri oleh pribadi tersebut tentang dirinya sendiri. Penulis akan menyatakan =88Sayamenyatakan =88Saya adalah saya. Saya akan menceritakan kepada saudara hidup saya dan pandangan saya adalah saya. Saya akan menceritakan kepada saudara hidup saya dan pandangan saya tentan
tentang hidup=g hidup=88 . 5a membu. 5a membuka tabir tka tabir tentang dientang dirinya serinya sendirindiri..
•
• Esai >eflektif. Esai reflektif ditulis secara formal dengan nada serius. PenulisEsai >eflektif. Esai reflektif ditulis secara formal dengan nada serius. Penulis
mengungkapkan dengan dalam, sungguh'sungguh, dan hati'hati beberapa topik yang mengungkapkan dengan dalam, sungguh'sungguh, dan hati'hati beberapa topik yang penting berhubungan dengan hidup, misalnya kematian, politik, pendidikan, dan hakikat penting berhubungan dengan hidup, misalnya kematian, politik, pendidikan, dan hakikat
manusia3i. Esai ini ditujukan kepada para cendekia3an. manusia3i. Esai ini ditujukan kepada para cendekia3an.
•
• Esai ritik. 9alam esai kritik penulis memusatkan diri pada uraian tentang Esai ritik. 9alam esai kritik penulis memusatkan diri pada uraian tentang seni,seni,
misalnya, lukisan, tarian, pahat, patung, teater, kesusasteraan. Esai kritik bisa ditulis misalnya, lukisan, tarian, pahat, patung, teater, kesusasteraan. Esai kritik bisa ditulis tentang seni tradisional, pekerjaan seorang seniman pada masa lampau, tentang seni tentang seni tradisional, pekerjaan seorang seniman pada masa lampau, tentang seni kontemporer. Esai ini membangkitkan kesadaran pembaca tentang pikiran dan
kontemporer. Esai ini membangkitkan kesadaran pembaca tentang pikiran dan perasaanperasaan penulis tentang karya seni. ritik yang menyangkut karya sastra disebut kritik sastr penulis tentang karya seni. ritik yang menyangkut karya sastra disebut kritik sastra.a. Bagian Esai
Sebuah esai dasar bisa dibagi menjadi
Sebuah esai dasar bisa dibagi menjadi tiga bagian yaitu#tiga bagian yaitu#
•
• Pertama, pendahuluan yang Pertama, pendahuluan yang berisi latar belakang informasi yang mengidentifikasi subyek berisi latar belakang informasi yang mengidentifikasi subyek
bahasan dan pengantar tentang subyek yang akan dinilai oleh si penulis tersebut. bahasan dan pengantar tentang subyek yang akan dinilai oleh si penulis tersebut.
•
• edua, tubuh esai yang menyajikan seluruh informasi tentang subyek.edua, tubuh esai yang menyajikan seluruh informasi tentang subyek.
•
• etiga, adalah bagian akhir yang memberikan kesimpulan dengan menyebutkan kembalietiga, adalah bagian akhir yang memberikan kesimpulan dengan menyebutkan kembali
ide pokok, ringkasan dari tubuh esai, atau menambahkan beberapa obser!asi tentang ide pokok, ringkasan dari tubuh esai, atau menambahkan beberapa obser!asi tentang subyek yang dinilai oleh si penulis.
subyek yang dinilai oleh si penulis. Ciri-!iri Esai
Ciri-!iri Esai $.
$. BerbentBerbentuk prosauk prosa, arti, artinya dalam benya dalam bentuk komuntuk komunikasnikasi biasa, mi biasa, menghindenghindarkan pengarkan penggunaangunaan bahasa dan ungkapan figuratif.
bahasa dan ungkapan figuratif. &.
&. SingkaSingkat, makt, maksudnya sudnya dapat ddapat dibaca ibaca dengan sdengan santai antai dalam dalam 3aktu 3aktu dua jamdua jam.. .
. %emil%emiliki gayiki gaya pembedaa pembeda. Seora. Seorang penulng penulis esais esai yang bai yang baik akan mik akan memba3a cemba3a ciri dairi dan gayan gaya yang khas, yang membedakan tulisannya dengan gaya penulis lain.
yang khas, yang membedakan tulisannya dengan gaya penulis lain. .
. Selalu tSelalu tidak utuh, aridak utuh, artinya penutinya penulis memlis memilih segiilih segi'segi y'segi yang pentinang penting dan menarik darg dan menarik dari objeki objek dan subjek yang hendak
dan subjek yang hendak ditulis. Penulis memilih aspek tertentu saja untuk disampaikanditulis. Penulis memilih aspek tertentu saja untuk disampaikan kepada para pembaca.
kepada para pembaca. +.
+. %emenu%emenuhi keutuhhi keutuhan penulisan penulisan. <an. <alalaupun esai adaaupun esai adalah tulilah tulisan yang tidsan yang tidak utuh, namuak utuh, namunn harus memiliki kesatuan, dan memenuhi syarat'syarat penulisan, mulai dari pendahuluan, harus memiliki kesatuan, dan memenuhi syarat'syarat penulisan, mulai dari pendahuluan, pengembangan sampai ke pengakhiran. 9i dalamnya terdapat koherensi dan kesimpulan pengembangan sampai ke pengakhiran. 9i dalamnya terdapat koherensi dan kesimpulan yang logis. Penulis harus mengemukakan argumennya dan tidak membiarkan pembaca yang logis. Penulis harus mengemukakan argumennya dan tidak membiarkan pembaca tergantung di a3ang'a3ang.
tergantung di a3ang'a3ang. .
. %empuny%empunyai nada priai nada pribadi atabadi atau bersiu bersifat perfat personalsonal, yang membe, yang membedakan esadakan esai dengan jei dengan jenisnis karya sastra yang lain adalah ciri personal. 4iri personal dalam penulisan esai adalah karya sastra yang lain adalah ciri personal. 4iri personal dalam penulisan esai adalah pengungkapan penulis sendiri tentang kediriannya, pandangannya, sikapnya, pikirannya, pengungkapan penulis sendiri tentang kediriannya, pandangannya, sikapnya, pikirannya,
dan dugaannya kepada pembaca. dan dugaannya kepada pembaca. "ang#ah-lang#ah e$buatan esai "ang#ah-lang#ah e$buatan esai
Jika dipetakan mengenai langkah'langkah membuat esai, bisa dirunut sebagai berikut# Jika dipetakan mengenai langkah'langkah membuat esai, bisa dirunut sebagai berikut#
•
• %enentukan tema atau topic%enentukan tema atau topic •
• %embuat outline atau garis besar ide'ide yang akan kita bahas%embuat outline atau garis besar ide'ide yang akan kita bahas
•
•
• %enulis tubuh esai* memulai dengan memilah poin'poin penting yang akan dibahas,%enulis tubuh esai* memulai dengan memilah poin'poin penting yang akan dibahas,
kemudian buatlah beberapa subtema pembahasan agar lebih memudahkan pembaca untuk kemudian buatlah beberapa subtema pembahasan agar lebih memudahkan pembaca untuk memahami maksud dari gagasan kita sebaga
memahami maksud dari gagasan kita sebagai penulisnya, selanjutnya kita harusi penulisnya, selanjutnya kita harus mengembangkan subtema yang telah kita buat sebelumnya.
mengembangkan subtema yang telah kita buat sebelumnya.
•
• %embuat paragraf pertama yang sifatnya sebagai pendahuluan. 5tu sebabnya, yang akan%embuat paragraf pertama yang sifatnya sebagai pendahuluan. 5tu sebabnya, yang akan
kita tulis itu harus merupakan alasan atau latar belakang alasan kita menulis esai tersebut. kita tulis itu harus merupakan alasan atau latar belakang alasan kita menulis esai tersebut.
•
• %enuliskan kesimpulan. 5ni penting karena untuk membentuk opini pembaca kita harus%enuliskan kesimpulan. 5ni penting karena untuk membentuk opini pembaca kita harus
memberikan kesimpulan pendapat dari gagasan kita sebagai penulisnya. arena memang memberikan kesimpulan pendapat dari gagasan kita sebagai penulisnya. arena memang tugas penulis esai adalah seperti itu. Berbeda
tugas penulis esai adalah seperti itu. Berbeda dengan penulis berita di media massa yangdengan penulis berita di media massa yang seharusnya (memang) bersikap netral.
seharusnya (memang) bersikap netral.
•
• Jangan lupa untuk memberikan sentuhan akhir pada tulisan kita agar pembaca merasaJangan lupa untuk memberikan sentuhan akhir pada tulisan kita agar pembaca merasa
bisa mengambil manfaat dari apa yang kita tulis tersebut dengan mudah dan sistematis bisa mengambil manfaat dari apa yang kita tulis tersebut dengan mudah dan sistematis
sehingga membentuk kerangka berpikir mereka secara utuh. sehingga membentuk kerangka berpikir mereka secara utuh. Cara $enge$bang#an #erang#a #arangan esai
Cara $enge$bang#an #erang#a #arangan esai
2ntuk memudahkan karangan, mulailah dengan sebuah definisi* 2ntuk memudahkan karangan, mulailah dengan sebuah definisi*
•
• embangkan karangan dengan deskripsi situasi.embangkan karangan dengan deskripsi situasi. •
• %asukan pandangan seorang ahli.%asukan pandangan seorang ahli.
•
• Buatlah kalimat'kalimat tunggal dan kalimat majemuk setara atau bertingkat Buatlah kalimat'kalimat tunggal dan kalimat majemuk setara atau bertingkat dengandengan
struktur yang sederhana. struktur yang sederhana.
•
• 2ntuk memudahkan menguraikan paragraf gunakan paragaraf'paragraf deduktif.2ntuk memudahkan menguraikan paragraf gunakan paragaraf'paragraf deduktif.
9aftar Pustaka 9aftar Pustaka Sumber#
Sumber# http#;;333.pemustaka.com;pengertian'esai'dan'ciri'cirinya.htmlhttp#;;333.pemustaka.com;pengertian'esai'dan'ciri'cirinya.html
Esai Tentang Diri Saya Sendiri Esai Tentang Diri Saya Sendiri
/ama saya 0nggi Perm
/ama saya 0nggi Permata 9e3i, saya lahir di Jakarta $? 9esember $??. Saya memiliki ibu danata 9e3i, saya lahir di Jakarta $? 9esember $??. Saya memiliki ibu dan bapak yang amat menyayangi saya, terlebih lagi di tambah dengan dua saudara kandung sa
bapak yang amat menyayangi saya, terlebih lagi di tambah dengan dua saudara kandung sa yaya yang begitu lucu dan menggemaskan. Saya dibesarkan di daerah 5bukota, tepatnya di Jakarta. yang begitu lucu dan menggemaskan. Saya dibesarkan di daerah 5bukota, tepatnya di Jakarta. em
empat dan kpat dan kota yang sudah ota yang sudah tidak asing lagi di tidak asing lagi di telinga kita. @atelinga kita. @a, Jakarta memanglah , Jakarta memanglah menjadimenjadi salah satu kota yang padat penduduknya.
salah satu kota yang padat penduduknya.
Saya memulai pendidikan saya sejak berusia + tahun, 3aktu itu saya langsung di daftarkan ke Saya memulai pendidikan saya sejak berusia + tahun, 3aktu itu saya langsung di daftarkan ke B oleh orang tua saya. arena kemampuan membaca saya yang sudah lumayan mahir saya B oleh orang tua saya. arena kemampuan membaca saya yang sudah lumayan mahir saya pun tidak perlu lagi masuk 0
umur tahun. @a
umur tahun. @a, 3aktu itu belum ada ke, 3aktu itu belum ada ketentuan seperti sekarang yang boleh masuk tentuan seperti sekarang yang boleh masuk S9 apabilaS9 apabila sudah berusia - tahun, peraturan memang berubah seiring berjalannya 3aktu.
sudah berusia - tahun, peraturan memang berubah seiring berjalannya 3aktu.
emudian memasuki Sekolah %enengah Pertama (S%P) saya sangat senang karena saya emudian memasuki Sekolah %enengah Pertama (S%P) saya sangat senang karena saya memasuki S%P unggulan pada masa itu. %emasuki S%P saya mulai aktif di dalam organisasi. memasuki S%P unggulan pada masa itu. %emasuki S%P saya mulai aktif di dalam organisasi. <a
<aktu itu organisasi pertama yang saya ikuti adalah Paskibra, ktu itu organisasi pertama yang saya ikuti adalah Paskibra, P%>, dan :utsal. %enginjakP%>, dan :utsal. %enginjak Sekolah %enegah 0tas (S%0) saya cukup sedih karena saya tidak
Sekolah %enegah 0tas (S%0) saya cukup sedih karena saya tidak bisa mendapatkan sekolahbisa mendapatkan sekolah S%0 /egeri unggulan di karenakan tempatnya yang lumayan jauh. 0khirnya sayapun memilih S%0 /egeri unggulan di karenakan tempatnya yang lumayan jauh. 0khirnya sayapun memilih untuk bersekolah di salah satu S%0 s3asta terbaik di Jakarta Pusat.
untuk bersekolah di salah satu S%0 s3asta terbaik di Jakarta Pusat. %asa'masa S%0
%asa'masa S%0 memanglah memanglah menjadi masa'masa ymenjadi masa'masa yang paling indah. Begitulah ang paling indah. Begitulah kebanyakankebanyakan orang berkata apabila ia sedang mengenang masa sekolahnya, terlebih lagi di masa S%0. orang berkata apabila ia sedang mengenang masa sekolahnya, terlebih lagi di masa S%0. Se3aktu S%0 entah mengapa ke tertarikan saya dengan
Se3aktu S%0 entah mengapa ke tertarikan saya dengan Paskibra semakin melonjak, setelahPaskibra semakin melonjak, setelah melihat atraksi %AS oleh kakak'kakak senior. 0kan tetapi saya harus menjadi anggota AS5S melihat atraksi %AS oleh kakak'kakak senior. 0kan tetapi saya harus menjadi anggota AS5S apabila saya ingin mengikuti salah satu ekul
apabila saya ingin mengikuti salah satu ekul tersebut. 9ari situ saya mulai tidak percaya diritersebut. 9ari situ saya mulai tidak percaya diri karena jujur saya amat sangat tidak men
karena jujur saya amat sangat tidak menyukai AS5S di sekolah S%0 saya 3aktu itu, dikarenakanyukai AS5S di sekolah S%0 saya 3aktu itu, dikarenakan seniornya yang terkenal galak apabila sudahmemakai jaket dan baret. enapa saya tidak suka seniornya yang terkenal galak apabila sudahmemakai jaket dan baret. enapa saya tidak suka AS5S di S%0 saya dan kenapa AS5S di S%0 saya memakai jaket dan baret, k
AS5S di S%0 saya dan kenapa AS5S di S%0 saya memakai jaket dan baret, k arena AS5S diarena AS5S di S%0 saya memiliki pendidikan dasar sebagai S
S%0 saya memiliki pendidikan dasar sebagai SE%5 %5"5E>.E%5 %5"5E>.
Enam bulan masa'masa S%0 terle3ati, saatnya pemilihan AS5S di era tahun pelajaran baru p Enam bulan masa'masa S%0 terle3ati, saatnya pemilihan AS5S di era tahun pelajaran baru p unun di adakan. Saya merasa tenang karena saya yakin saya tidak mungkin terpilih, tidak perlu repot di adakan. Saya merasa tenang karena saya yakin saya tidak mungkin terpilih, tidak perlu repot ini itu. 0kan tetapi betapa terkejutnya saya ketika nama saya di
ini itu. 0kan tetapi betapa terkejutnya saya ketika nama saya di panggil oleh epala Sekolah panggil oleh epala Sekolah saatsaat itu. 9engan hati yang amat sangat berat pun akhirnya saya maju kedepan bersama teman'teman itu. 9engan hati yang amat sangat berat pun akhirnya saya maju kedepan bersama teman'teman yang lain, yang juga telah disebutkan namanya.
yang lain, yang juga telah disebutkan namanya.
Pelantikan pun dimulai. Seleksi demi seleksi kami le3ati. Sekolah
Pelantikan pun dimulai. Seleksi demi seleksi kami le3ati. Sekolah - hari full, tanpa ada- hari full, tanpa ada istirahat.hari minggu kami gunakan untuk latihan, latihan
istirahat.hari minggu kami gunakan untuk latihan, latihan dan latihan. hari & maladan latihan. hari & malam kamim kami melaksanakan tempat diklat sekaligus pelantikan di dearah pur3akarta, desa Bojong, ja3a barat. melaksanakan tempat diklat sekaligus pelantikan di dearah pur3akarta, desa Bojong, ja3a barat. 9i sana mental dan fisik kami benar'benar di latih. 1ari ke
9i sana mental dan fisik kami benar'benar di latih. 1ari ke kami di turunkan di kami di turunkan di CA> Bekasi.CA> Bekasi. @a, kami harus mele3ati satu rintangan lagi, yaitu (long march) kata'kata yang selalu digunakan @a, kami harus mele3ati satu rintangan lagi, yaitu (long march) kata'kata yang selalu digunakan para senior untuk kata lain dari perjalanan jauh, dari CA> bekasi sampai Sekolah kami tercinta para senior untuk kata lain dari perjalanan jauh, dari CA> bekasi sampai Sekolah kami tercinta
S%0 satrya Jakarta Pusat. S%0 satrya Jakarta Pusat.
%alam itu pukul &$.DD <5B setelah melakukan 0pel dan mendengarkan
%alam itu pukul &$.DD <5B setelah melakukan 0pel dan mendengarkan sedikit sambutan darisedikit sambutan dari kepala sekolah kami melakukan long march dari CA> Bekasi ke Jakarta. %ungkin agak sedikit kepala sekolah kami melakukan long march dari CA> Bekasi ke Jakarta. %ungkin agak sedikit konyol jalan jauh dari Bekasi ke
konyol jalan jauh dari Bekasi ke Jakarta hanya demi sebuah jaket dan Jakarta hanya demi sebuah jaket dan baret tapi dari situlah sayabaret tapi dari situlah saya paham mengapa kakak senior kami selalu bersikap tegas ketika menggunakan seragam yang paham mengapa kakak senior kami selalu bersikap tegas ketika menggunakan seragam yang
amat sakral tersebut. amat sakral tersebut.
Sekitar puluk D.DD <5B dini hari kami tiba di
Sekitar puluk D.DD <5B dini hari kami tiba di sekolah kami. >asa lelah tak lagi kasekolah kami. >asa lelah tak lagi kami rasakanmi rasakan setelah kami sampai di sekolah. %enjelang upacara pukul D-.DD <5B kami para calon anggota setelah kami sampai di sekolah. %enjelang upacara pukul D-.DD <5B kami para calon anggota AS5S tahun ajaran baru mempersiapkan segala sesuatunya. 1ingga tibalah 3aktu yang sangat AS5S tahun ajaran baru mempersiapkan segala sesuatunya. 1ingga tibalah 3aktu yang sangat kami nantikan, karena saya ingin tahu siapa diantara &D calon anggota AS5S ini yang akan kami nantikan, karena saya ingin tahu siapa diantara &D calon anggota AS5S ini yang akan terpilih menjadi ketua AS5S.
Sambutan demi sambutan telah selesai. ibalah saat dimana Pak kepala Sekolah menyebutkan & Sambutan demi sambutan telah selesai. ibalah saat dimana Pak kepala Sekolah menyebutkan & nama yang akan menjadi peran penting pada sekolah tersebut. /ama pertama 3aktu itu untuk nama yang akan menjadi peran penting pada sekolah tersebut. /ama pertama 3aktu itu untuk jabatan Sekretaris $ dengan nama @
jabatan Sekretaris $ dengan nama @uni uni @a@anti. 1ati saya semakin berdebar, saynti. 1ati saya semakin berdebar, saya mulai putus asaa mulai putus asa untuk mendengar nama saya di sebut oleh pak kepala sekolah. Saya berfikir tidak mungkin AS5S untuk mendengar nama saya di sebut oleh pak kepala sekolah. Saya berfikir tidak mungkin AS5S dengan dasar semi militer di pimpin oleh ketua
dengan dasar semi militer di pimpin oleh ketua seorang 3anita. aseorang 3anita. api betapa terkejut saya ketikapi betapa terkejut saya ketika pak kepala sekolah menyebut nama saya sebagai etua AS5S periode &D$D;&D$$ saya hampir tak pak kepala sekolah menyebut nama saya sebagai etua AS5S periode &D$D;&D$$ saya hampir tak percaya, bagaimana tidak saya terpilih dan dipercaya sebagai ketua pada periode itu.
percaya, bagaimana tidak saya terpilih dan dipercaya sebagai ketua pada periode itu.
Sebelum kedepan untuk di pasangkan jaket dan baret terlebih dahulu saya melihat 3ajah kedua Sebelum kedepan untuk di pasangkan jaket dan baret terlebih dahulu saya melihat 3ajah kedua orang tua saya yang tersenyum bahagia melihat saya terpilih. Saya bisa terpilih dan mengalahkan orang tua saya yang tersenyum bahagia melihat saya terpilih. Saya bisa terpilih dan mengalahkan semua kandidat atas berkat doa dan dukungan dari kedua orang tua saya. ebahagiaan saya tak semua kandidat atas berkat doa dan dukungan dari kedua orang tua saya. ebahagiaan saya tak hanya berhenti disitu. Saat menginjak kelas 5 dan kecintaan saya dengan Paskibra saya %ampu hanya berhenti disitu. Saat menginjak kelas 5 dan kecintaan saya dengan Paskibra saya %ampu memba3a nama baik sekolah sa
memba3a nama baik sekolah saya di bidang Pendidikan Baris'Berbaris (PBB) saya me3akilkanya di bidang Pendidikan Baris'Berbaris (PBB) saya me3akilkan sekolah menjadi
sekolah menjadi anggota P0S5B>0anggota P0S5B>00 <0 <alikota Jak'Pus periode &DD?. alikota Jak'Pus periode &DD?. Selain itu Selain itu sayapernahsayapernah menjuarai "omba "atihan Cabungan 0ntar 95 Jakarta menjadi juara pertama sebagai 9anton, menjuarai "omba "atihan Cabungan 0ntar 95 Jakarta menjadi juara pertama sebagai 9anton, omandan dan Peserta baris'berbaris.
omandan dan Peserta baris'berbaris.
%enginjak bangku kuliah, saya memilih untuk beristirahat dan tidak mengikuti segala bentuk %enginjak bangku kuliah, saya memilih untuk beristirahat dan tidak mengikuti segala bentuk organisasi yang ada. Bukan karena saya tidak ingin menjadi mahasis3a aktif, hanya saja saya organisasi yang ada. Bukan karena saya tidak ingin menjadi mahasis3a aktif, hanya saja saya ingin beristirahat pada segala jenis kegiatan dan fokus dengan kuliah.
ingin beristirahat pada segala jenis kegiatan dan fokus dengan kuliah.
%enurut teman F teman saya, saya adalah pribadi yang keibuan namun menyenangkan karena %enurut teman F teman saya, saya adalah pribadi yang keibuan namun menyenangkan karena banyak yang mengatakan bah3a mereka nyaman berteman denga
banyak yang mengatakan bah3a mereka nyaman berteman denga n saya dan saya pun menyadarin saya dan saya pun menyadari hal tersebut. Saya adalah pendengar yang baik, saya sering dijadikan tempat curhat oleh teman' hal tersebut. Saya adalah pendengar yang baik, saya sering dijadikan tempat curhat oleh teman' teman saya. Saya terkesan pemalu dan lebih cuek bila baru mengenal seseorang, namun itu teman saya. Saya terkesan pemalu dan lebih cuek bila baru mengenal seseorang, namun itu hanyalah gambaran sementara, setelah jauh mengenal saya, pasti semua hal yang dikatakan hanyalah gambaran sementara, setelah jauh mengenal saya, pasti semua hal yang dikatakan tersebut akan berbanding terbalik. Saya cukup mudah beradaptasi dengan lingkungan yang baru, tersebut akan berbanding terbalik. Saya cukup mudah beradaptasi dengan lingkungan yang baru, sehingga saya cepat dengan mudah mendapatkan pertemanan. sering juga saya merasa bosan sehingga saya cepat dengan mudah mendapatkan pertemanan. sering juga saya merasa bosan apabila mendapatkan hal'hal yang tidak berubah dalam suatu lingkungan, ataupun situasi yang apabila mendapatkan hal'hal yang tidak berubah dalam suatu lingkungan, ataupun situasi yang membuat saya bosan ( hal menunggu itulah yang membuat saya bosan ).
membuat saya bosan ( hal menunggu itulah yang membuat saya bosan ).
Saya termasuk orang yang tertutup, hanya sedikit bersikap terbuka kepada teman'teman terdekat Saya termasuk orang yang tertutup, hanya sedikit bersikap terbuka kepada teman'teman terdekat saja itupun hanya teman'teman yang bisa saya percaya saja. Saya suka mendengarkan musik saja itupun hanya teman'teman yang bisa saya percaya saja. Saya suka mendengarkan musik sambil bersenandung kecil. Saya suka pada hal'hal yang menantang. Saya adalah orang yang sambil bersenandung kecil. Saya suka pada hal'hal yang menantang. Saya adalah orang yang bertanggung ja3ab dan baik, sehingga selama ini belum ada hal'hal yang bermasalah dengan bertanggung ja3ab dan baik, sehingga selama ini belum ada hal'hal yang bermasalah dengan teman,keluarga,dan orang sekitar saya. Saya lebih suka pada orang yang bersikap apa adanya teman,keluarga,dan orang sekitar saya. Saya lebih suka pada orang yang bersikap apa adanya karena mereka lebih asik untuk diajak berteman. Saya juga tipe orang yang pemaaf, setiap karena mereka lebih asik untuk diajak berteman. Saya juga tipe orang yang pemaaf, setiap kesalahan seseorang selalu saya maafkan dan lupakan dan saya juga tidak suka orang yang kesalahan seseorang selalu saya maafkan dan lupakan dan saya juga tidak suka orang yang pendendam.
pendendam.
Saya adalah seseorang yang
Saya adalah seseorang yang sangat mencintai keluarga,saya lebih suka menikmati liburansangat mencintai keluarga,saya lebih suka menikmati liburan bersama keluarga dirumah dibanding bermain dengan teman, karena akhir pekan menurut saya bersama keluarga dirumah dibanding bermain dengan teman, karena akhir pekan menurut saya
adalah 3aktu untuk keluarga,dan hari
adalah 3aktu untuk keluarga,dan hari yang lain 3aktu untuk bekerja yang lain 3aktu untuk bekerja dan belajar. dan belajar. erkadang pulaerkadang pula saya bermain bersama teman'teman diakhir pekan, sekedar untuk menghilangkan penat setelah saya bermain bersama teman'teman diakhir pekan, sekedar untuk menghilangkan penat setelah berakktifitas dalam seminggu.
Saya mempunyai hobi yang berubah'ubah. 9ulu saya sangat suka dengan bersepeda,namun Saya mempunyai hobi yang berubah'ubah. 9ulu saya sangat suka dengan bersepeda,namun seiring berjalannya 3aktu hobi itu tiba'tiba berubah. Saya suka sekali dengan membaca,namun seiring berjalannya 3aktu hobi itu tiba'tiba berubah. Saya suka sekali dengan membaca,namun sekarang hobi itu juga sudah hilang dimakan Gaman. Entah apa yang membuat saya sendiri sekarang hobi itu juga sudah hilang dimakan Gaman. Entah apa yang membuat saya sendiri melupakan hobi membaca ini, terkadang sudah sibuk dengan segala tugas, sehingga hobi yang melupakan hobi membaca ini, terkadang sudah sibuk dengan segala tugas, sehingga hobi yang satu ini saya tinggalkan. 9an yang
satu ini saya tinggalkan. 9an yang baru'baru ini hobi saya sedikit agak anbaru'baru ini hobi saya sedikit agak aneh, yaitu tidur. 0eh, yaitu tidur. 0pabilapabila sudah melihat kasur,
sudah melihat kasur,bantal,dan guling langsung saya tertidur pulas. bantal,dan guling langsung saya tertidur pulas. Bisa saya simpulkan sayaBisa saya simpulkan saya seorang yang mudah bosan.
seorang yang mudah bosan.
Begitulah diskripsi singkat mengenai diri saya, saya selalu berusaha untuk memperbaiki Begitulah diskripsi singkat mengenai diri saya, saya selalu berusaha untuk memperbaiki kekurangan yang ada dalam diri saya, dan tidak menjadikan kekurangan yang ada dalam diri kekurangan yang ada dalam diri saya, dan tidak menjadikan kekurangan yang ada dalam diri saya sebagai suatu halangan un
saya sebagai suatu halangan untuk bisa lebih baik. ujuan saya ingin menjadi yang terbaik dituk bisa lebih baik. ujuan saya ingin menjadi yang terbaik di antara yang baik. Selalu menjadi
antara yang baik. Selalu menjadi sosok yang sesederhana mungkin. etap terus berdoa dansosok yang sesederhana mungkin. etap terus berdoa dan berusaha agar segala sesuatunya dapat berjalan dengan seimbang. arena hanya doa yang dapa berusaha agar segala sesuatunya dapat berjalan dengan seimbang. arena hanya doa yang dapa tt
merubah takdir. Sebaik'baiknya >encana yang telah kita buat,
merubah takdir. Sebaik'baiknya >encana yang telah kita buat, >encana uhan @>encana uhan @ang %aha Esaang %aha Esa tetaplah yang paling terbaik.
tetaplah yang paling terbaik.
1ome
1ome H H Penelitian SosiologiPenelitian Sosiologi H H SkripsiSkripsi H &+ H &+ 1al %enarik @a1al %enarik @ang 9apat %enjadi ng 9apat %enjadi oopik Esai ataupik Esai atau Penelitian Sosiologi
Penelitian Sosiologi
%& 'al enari# ang Daat en*adi Toi#
%& 'al enari# ang Daat en*adi Toi#
Esai atau Penelitian Sosiologi
Esai atau Penelitian Sosiologi
inin Penelitian SosiologiPenelitian Sosiologi,, SkripsiSkripsi ' on &#DI P% ' ' on &#DI P% ' /o comments /o comments
Pembahasan ilmu Sosiologi selalu berurusan dengan studi perilaku
Pembahasan ilmu Sosiologi selalu berurusan dengan studi perilaku sosial manusia dalamsosial manusia dalam masyarakat, karena pada dasarnya memang sosiologi adalah ilmu yang mempelajari tentang masyarakat, karena pada dasarnya memang sosiologi adalah ilmu yang mempelajari tentang masyarakat sehingga topik bahasan sosiologi pun merujuk kepada fenomena'fenomena sosial masyarakat sehingga topik bahasan sosiologi pun merujuk kepada fenomena'fenomena sosial yang terjadi di masyarakat.
yang terjadi di masyarakat.
Seorang sosiolog atau calon sosiolog harus mampu
Seorang sosiolog atau calon sosiolog harus mampu melihat topic'topik menarik yang ada dimelihat topic'topik menarik yang ada di masyarakat. Biasanya ini nih yang sering menjadi b
masyarakat. Biasanya ini nih yang sering menjadi b eban bagi teman mahasis3a sosiologi.eban bagi teman mahasis3a sosiologi. %ahasis3a sosiologi kerap kali di bingungkan dengan topik'topik bahasan yang akan di %ahasis3a sosiologi kerap kali di bingungkan dengan topik'topik bahasan yang akan di
ambilnya dalam
ambilnya dalamϑϑ penelitian. e penelitian. ermasuk penelitian tugas akhir skripsi. 1ehermasuk penelitian tugas akhir skripsi. 1ehe
Pada umumnya, esai ataupun tulisan'tulisan tentang sosiologi sebagian besar didasarkan pada Pada umumnya, esai ataupun tulisan'tulisan tentang sosiologi sebagian besar didasarkan pada gaya penulisan nya yaitu gaya penulisan yang informatif dan gaya penulisan yang argumentatif , gaya penulisan nya yaitu gaya penulisan yang informatif dan gaya penulisan yang argumentatif , esai sosiologi argumentatif menuntut penulis untuk menuangkan segala yang
esai sosiologi argumentatif menuntut penulis untuk menuangkan segala yang ada di pikirannyaada di pikirannya menjadi sebuah tulisan serta dapat di bumbuin
menjadi sebuah tulisan serta dapat di bumbuin dengan argumen'argumen atau pendapat sidengan argumen'argumen atau pendapat si penulis. Sementara esai informatif dimaksudkan untuk lebih memberikan fakta dari pada opini penulis. Sementara esai informatif dimaksudkan untuk lebih memberikan fakta dari pada opini
atau argumentasi. atau argumentasi.
0pakah itu esai argumentatif atau informatif , penulis harus mampu menge
0pakah itu esai argumentatif atau informatif , penulis harus mampu menge mbangkan topik yangmbangkan topik yang dapat menarik perhatian pembaca, dan ini jelas bukan tugas yang mudah .
dapat menarik perhatian pembaca, dan ini jelas bukan tugas yang mudah .
Berikut ini ada &+ hal menarik yang dapat menjadi topik bahasan dalam penelitian sosiologi Berikut ini ada &+ hal menarik yang dapat menjadi topik bahasan dalam penelitian sosiologi teman'teman mahasis3a yang ingin melakukan penelitian atau pun yang sedang mencari judul teman'teman mahasis3a yang ingin melakukan penelitian atau pun yang sedang mencari judul untuk skripsi nya.
untuk skripsi nya.
opik'topik di ba3ah ini hanyalah contoh saja, teman'teman dapat mengembangkannya sesuai opik'topik di ba3ah ini hanyalah contoh saja, teman'teman dapat mengembangkannya sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada
dengan situasi dan kondisi yang ada disekitar.disekitar.
$ ' Pemuda kecanduan alkohol ' Penyebab dan keprihatinan $ ' Pemuda kecanduan alkohol ' Penyebab dan keprihatinan & ' Perbandingan antara
& ' Perbandingan antara anak'anak yang dibesarkan anak'anak yang dibesarkan di 5ndonesia dan 0merikadi 5ndonesia dan 0merika ' 0pa dan harus peran politisi dalam mensosialisasikan melalui kampanye 8 ' 0pa dan harus peran politisi dalam mensosialisasikan melalui kampanye 8 ' euntingan dan kerugian media untuk masyarakat 8
' euntingan dan kerugian media untuk masyarakat 8
+ ' Bagaimana lintas transformasi budaya media yang menghancurkan budaya suatu masyarakat + ' Bagaimana lintas transformasi budaya media yang menghancurkan budaya suatu masyarakat tertentu8
tertentu8
' 5nternet dan implikasinya pada
' 5nternet dan implikasinya pada masyarakat .masyarakat . - ' 9ifusi ino!asi dalam budaya Eropa .
- ' 9ifusi ino!asi dalam budaya Eropa .
I ' perbandingan ritis antara sosiologi dan antropologi I ' perbandingan ritis antara sosiologi dan antropologi
? ' 1omoseksualitas ' peringatan penting untuk masyarakat kita ? ' 1omoseksualitas ' peringatan penting untuk masyarakat kita $D ' Pandangan
$D ' Pandangan tentang transplantasi organ dalam masyarakat kitatentang transplantasi organ dalam masyarakat kita $$ ' 0
$$ ' 0pa penyebab meningkapa penyebab meningkatnya kejahatan jalanan di masyarakat kita 8tnya kejahatan jalanan di masyarakat kita 8 $& ' 0pa artinya menjadi orang tua tunggal dalam
$& ' 0pa artinya menjadi orang tua tunggal dalam masyarakat yang konser!atif 8masyarakat yang konser!atif 8 $ ' Perbandingan antara pernikahan dan hidup bersama8
$ ' Perbandingan antara pernikahan dan hidup bersama8
$ ' 1idup di daerah pedesaan dan kehidupan di kota metropolitan $ ' 1idup di daerah pedesaan dan kehidupan di kota metropolitan $+ ' Peningkatan materialisme meningkatkan depresi dalam masyarakat $+ ' Peningkatan materialisme meningkatkan depresi dalam masyarakat
$ ' eknologi komunikasi canggih semakin membuat orang menjadi penyendiri . $ ' eknologi komunikasi canggih semakin membuat orang menjadi penyendiri . $- ' 0dopsi dan konsekuensinya bagi anak
$- ' 0dopsi dan konsekuensinya bagi anak angkatangkat
$I ' Bagaimana efek perceraian pada pikiran dan mental anak'anak $I ' Bagaimana efek perceraian pada pikiran dan mental anak'anak $? ' Perbandingan an
$? ' Perbandingan antara orang materialistis dan spiritualististara orang materialistis dan spiritualistis &D ' %enjalani hidup sebagai bujangan selamanya
&D ' %enjalani hidup sebagai bujangan selamanya
&$ ' Pemberdayaan perempuan dalam masyarakat konser!atif &$ ' Pemberdayaan perempuan dalam masyarakat konser!atif && ' antangan yang dihadapi perempuan yang bekerja
&& ' antangan yang dihadapi perempuan yang bekerja dalam masyarakat kitadalam masyarakat kita & ' Perbandingan antara rendah diri dan kompleks superioritas
& ' Perbandingan antara rendah diri dan kompleks superioritas & ' seumur hidup 1idup di penjara
& ' seumur hidup 1idup di penjara &+ ' 0sal sosiologi sebagai ilmu &+ ' 0sal sosiologi sebagai ilmu
eman'teman dapat memilih salah satu judul atau topik di atas dan menggunakannya sebagai eman'teman dapat memilih salah satu judul atau topik di atas dan menggunakannya sebagai topik untuk esai anda tentang sosiologi atau mengembangkan sendiri dengan memberikan topik untuk esai anda tentang sosiologi atau mengembangkan sendiri dengan memberikan tambahan ide'ide lainnya
tambahan ide'ide lainnya
Pastikan anda memilih topik yang sesuai dengan minat anda agar dapat lebih menguasai tentang Pastikan anda memilih topik yang sesuai dengan minat anda agar dapat lebih menguasai tentang topik tersebut.
topik tersebut.
0khir kata nasihat adalah untuk sering berkonsultasi kepada dosen atau guru pembimbing anda 0khir kata nasihat adalah untuk sering berkonsultasi kepada dosen atau guru pembimbing anda jika 0
jika 0nda memiliki pertanyaan, dan baik'baiklahnda memiliki pertanyaan, dan baik'baiklahϑϑmenjadi murid karena nilai 0nda di tangannyamenjadi murid karena nilai 0nda di tangannya
. haha . haha
