• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Peserta Didik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Peserta Didik"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1 Tahapan dalam Siklus Penelitian  Tindakan Kelas
Gambar 2 Grafik Perbandingan Refleksi Siklus  I dan Refleksi Siklus II
Tabel 3 Perbandingan Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Perbandingan Tuntas Hasil Belajar Tidak Tuntas

Referensi

Dokumen terkait

Langkah-langkah yang dilakukan pada tahap pelaksanaan tindakan yaitu menerapkan tindakan sesuai dengan skenario yang telah dibuat berdasarkan model pembelajaran quantum

Discovery learning adalah strategi pembelajaran yang cenderung meminta siswa untuk melakukan observasi, eksperimen, atau tindakan ilmiah hingga mendapatkan kesimpulan dari

Kemudian setelah pelaksanaan tindakan siklus I dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning hasil belajar muatan IPA tema 6 mengalami peningkatan dari

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar muatan matematika

Dari hasil penelitian dan seluruh pembahasan tentang penerapan model Discovery Learning yang telah dilakukan selama 2 siklus di SMAN 1 Salam Babaris, dapat disimpulkan

Tindakan yang diambil dalam penelitian ini menggunakan model guided discovery yang ditujukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi energi bunyi. Unsur-unsur

Tindakan yang dilakukan guru pada siklus II mengacu pada hasil refleksi pada siklus I yaitu pengoptimalan penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain dimana langkah-langkahnya

Langkah-langkah problem-based learning Tahap Kegiatan Guru Tindakan Tahap-1 Orientasi peserta didik pada masalah Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, menjelaskan logistik yang