• Tidak ada hasil yang ditemukan

Evaluasi Guru dalam Pembelajaran Sains pada Implementasi Kurikulum 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Evaluasi Guru dalam Pembelajaran Sains pada Implementasi Kurikulum 2013"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar  2.  Probabilitas  Kategori  untuk Evaluasi  Guru  pada  Dimensi Motivasi
Gambar  4.  Probabilitas  Kategori  untuk Evaluasi  Guru  pada  Dimensi Upaya
Gambar  6.  Probabilitas  Kategori  untuk Evaluasi Guru secara Keseluruhan Guru dengan inisial K dengan nilai logit  paling  besar  berarti  reponden  K memiliki  kesiapan  yang  tinggi  dalam pembelajaran IPA dan penilaian otentik yang yang  mencerminkan

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kesiapan guru dalam implementasi Kurikulum 2013 berdasarkan RPP tahun 2014, menjelaskan kendala- kendala yang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru teknik otomotif dalam implementasi kurikulum 2013 pada pembelajaran praktik di SMK Negeri 2 Klaten ditinjau

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kesiapan guru SMK Dalam implementasi Kurikulum 2013 Di Kabupaten Ogan Ilir ditinjau dari aspek pemahaman, keterampilan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesiapan guru jurusan teknik banggunan SMK Negeri 2 Salatiga terhadap implementasi Kurikulum 2013, kususnya dalam, (1)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran IPA ditinjau dari pedagogical content knowledge pada implementasi kurikulum 2013 dan mengetahui

Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kurikulum pembelajaran Bahasa Inggris di SDN 100 Cipedes menggunakan metode penilaian 360 Derajat adalah berada

Hasil angket dengan guru mengenai kesiapan. Guru sudah melaksanakan penilaian otentik yang meliputi penelitian hasil dari pengetahuan, sikap, dan keterampilan Sitiap

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan didapatkan simpulan bahwa kualitas implementasi kurikulum 2013 pada proses pembelajaran biologi di SMA Kabupaten