• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS, MORAL JUDGMENT, DAN PERILAKU MENYONTEK PADA SISWA DI SMA “X” DI KOTA BANDUNG - repository UPI S PSI 1102040 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS, MORAL JUDGMENT, DAN PERILAKU MENYONTEK PADA SISWA DI SMA “X” DI KOTA BANDUNG - repository UPI S PSI 1102040 Title"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Saddam Wijaya, 2016

Hubungan Antara Kreativitas, Moral Judgment, Dan Perilaku Menyontek Pada Siswa Sma “X” Di Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Nomor Skripsi : 584/Skripsi/PSI-FIP/UPI/06_2016

HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS, MORAL JUDGMENT,

DAN PERILAKU MENYONTEK PADA SISWA

DI SMA “X” DI KOTA BANDUNG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Kelulusan dalam Menyelesaikan Program Sarjana pada Departemen Psikologi

Oleh: Saddam Wijaya

1102040

DEPARTEMEN PSIKOLOGI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Saddam Wijaya, 2016

Hubungan Antara Kreativitas, Moral Judgment, Dan Perilaku Menyontek Pada Siswa Sma “X” Di Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS,

MORAL

JUDGMENT

, DAN PERILAKU MENYONTEK PADA

SISWA DI SMA “X” DI KOTA BANDUNG

Oleh Saddam Wijaya

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Psikologi pada Fakultas Ilmu Pendidikan

© Saddam Wijaya 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

Saddam Wijaya, 2016

Hubungan Antara Kreativitas, Moral Judgment, Dan Perilaku Menyontek Pada Siswa Sma “X” Di Kota Bandung

(4)

Saddam Wijaya, 2016

Hubungan Antara Kreativitas, Moral Judgment, Dan Perilaku Menyontek Pada Siswa Sma “X” Di Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

HALAMAN PENGESAHAN

SADDAM WIJAYA 1102040

HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS, MORAL JUDGMENT,

DAN PERILAKU MENYONTEK PADA SISWA

DI SMA “X” DI KOTA BANDUNG

Disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing I

Dra. Herlina, M.Pd., Psi. NIP. 19660516 200012 2 002

Pembimbing II

Syahnur Rahman, M.Si. NIP. 19790922 200812 1 001

Mengetahui,

Ketua Departemen Psikologi

(5)

Saddam Wijaya, 2016

Hubungan Antara Kreativitas, Moral Judgment, Dan Perilaku Menyontek Pada Siswa Sma “X” Di Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

SKRIPSI INI TELAH DIUJIKAN PADA:

Hari/Tanggal : Rabu, 15 Juni 2016 Waktu : 10.00 – 11.00 WIB

Tempat : Ruang 3.21, Fakultas Ilmu Pendidikan

Para Penguji Terdiri dari: Penguji I

Drs. H. M. Engkos Kosasih, M.Pd. NIP. 19611002 198403 1 004

Penguji II

Siti Chotidjah, M.A., Psikolog. NIP. 19771205 200604 2 001

Penguji III

Anastasia Wulandari, M.Psi. NIP. 19780208 200604 2 002

Tanggung jawab Yuridis ada pada: Peneliti

(6)

i

PERNYATAAN

Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul Hubungan Antara Kreativitas, Moral Judgment, dan Perilaku Menyontek pada Siswa di SMA

“X” di Kota Bandung sepenuhnya karya saya sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung risiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya.

Bandung, Juni 2016 Yang Membuat Pernyataan

(7)

ii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Allah SWT karena dengan berkah, rahmat, dan ridho-Nya kepada peneliti sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Tak lupa shalawat serta salam selalu dipanjatkan kepada Rasulullah SAW.

Skripsi yang berjudul “Hubungan Antara Kreativitas, Moral Judgment, dan Perilaku Menyontek pada Siswa di SMA “X” Di Kota Bandung” ini merupakan salah satu syarat untuk memeroleh gelar Sarjana Psikologi pada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.

Peneliti menyadari masih banyak kekurangan dalam skripsi ini, oleh karena itu peneliti mengharapkan kritik dan saran yang diberikan oleh para pembaca skripsi ini agar dapat membantu peneliti melakukan penelitian lebih baik lagi. Akhir kata, peneliti berharap semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

(8)

iii

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji dan syukur tak hentinya peneliti panjatkan kepada Alloh SWT yang selalu melimpahkan rahmat serta hidaya-Nya sehingga peneliti dapat menghadapi kesulitan dalam menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan dalam waktu yang tepat dan terbaik menurut-Nya. Selama mengerjakan skripsi ini banyak pihak yang telah membantu, untuk itu peneliti ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Orangtua peneliti, Bapak H. Jumena dan Ibu Hj. Mimin Tarmini yang walaupun tidak pernah meresakan pendidikan formal hingga ke jenjang yang tinggi, selalu mendorong putra-putrinya untuk mengenyam pendidikan setinggi-tingginya, semoga keduanya selalu dalam lindungan Allah SWT.

2. Ibu Herlina., M.Pd., Psi dan Bapak Syahnur Rahman, M.Si. selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu di tengah kesibukan dan kegiatan yang padat untuk membimbing, mengarahkan, memberikan ilmu, saran dan masukan kepada penulis.

3. Bapak Drs. H. M Engkos Kosasih, selaku Ketua Departemen Psikologi UPI dan Bapak Helli Ihsan, M.Si, selaku Sekretaris Departemen Psikologi UPI yang senantiasa memberikan arahan dan motivasi selama perkuliahan kepada peneliti dan seluruh mahasiswa Psikologi UPI.

4. Seluruh dosen Departemen Psikologi UPI yang telah memberikan ilmunya selama masa kuliah.

5. Ibu Dra. Drine Hindun, M.M dan guru-guru SMK Pahlawan Toha yang telah memberikan pelajaran, pengalaman, serta tauladan bagi penulis selama mengajar di sana.

(9)

iv

7. Adik peneliti Nur, kakak peneliti Irma dan Febri, serta keluarga besar peneliti, terima kasih telah mendukung, membimbing, serta memberi warna dalam kehidupan peneliti.

8. Rekan-rekan SMA peneliti Laksmana, Agung, Gerry, Reza, Dio, Anjereva, Poppy, Mira, Renda, Wiwit, Mega, Susi yang banyak memberi hiburan di sela-sela peneliti mengerjakan skripsi.

9. Seluruh teman-teman mahasiswa Psikologi UPI angkatan 2011. Terimakasih atas seluruh cerita yang mewarnai perjalanan selama masa perkuliahan.

10.Rekan-rekan di organisasi SCIEmics UPI yang banyak memberi pengalaman selama peneliti menjadi mahasiswa.

11.Seluruh pihak yang telah membantu kelancaran skripsi ini, yang namanya tidak dapat disebut satu per satu.

Bandung, Juni 2016

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil penelitian yang diperoleh , maka sebaiknya model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat digunakan guru-guru lain, khususnya dalam lingkungan SMP

Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) kemampuan penalaran matematik peserta didik yang mengikuti pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement

PEMERI NTAH KABUPATEN KOLAKA DI NAS PENDI DI KAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PEJABAT PENGADAAN BARANG/ JASA TAHUN 2 0 1

Demikian halnya dengan responden kontrol, dimana hasil uji hubungan menunjukkan nilai p value yaitu 0,691 ( p value > 0,05) sehingga disimpulkan bahwa tidak

Berdasarkan Surat Keputusan Panitia Pengadaan Barang dan Jasa Dinas Pekerjaan Umum

Memperhatikan beberapa pengertian strategi pembelajaran di atas, dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran merupakan cara-cara yang akan dipilih dan digunakan oleh

Upaya kuratif yang dapat dilakukan yaitu dengan memberikan konseling keluarga. yang melibatkan orang tua dan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan (1) terdapat hubungan antara Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dengan timbulnya penyakit skabies di