PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN PROSEDURAL PADA MATERI TRIGONOMETRI DITINJAU DARI VARIASI BELAJAR SISWA KELAS X MAN 2 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Dengan Hak Bebas Royalti Non-ekslusif ini Pusat Perpustakaan IAIN Tulungagung berhak menyimpan, alih media/format, mengelola dalam bentuk pangkalan data (data base)/
menyatakan ulang secara verbal konsep yang telah dipelajari, sudah mampu.. menyajikan konsep dalam berbagai macam bentuk representasi
SK2 : “ Kosinus itu cara mencarinya itu, sisi samping sudut dan miring sudut, kalau sinus itu perbandingan antara sisi segitiga yaitu sisi depan sudut. Jadi dicari
املكلا يراشإا : ĕğف ،ĕħĞÁفėĒا ĕğف ،ÈاءاáÒإا ÇħÓħÊاáËæا ،ÇħفáÿėĒا ÆàÁğĖ áďفĒا ÃēطËÊ Çħēėþ ĕħēÿËĒا ÈÁħòÁĦáĒا ĕğف đĎ ęĖ ĕħĞÁفėĒا ÈاءاáÒإاĠ ĕğفĒا ĤàġïËĒا ġĞ
Berdasarkan analisis data hasil penelitian diperoleh bahwa pemahaman konseptual dan pengetahuan prosedural siswa kelas VIII dalam penyelesaian soal matematika pada
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, secara umum dapat disimpulkan bahwa pemahaman konseptual pada siswa yang mempunyai gaya belajar visual dan kinestetik
Penelitian yang dilakukan oleh Badaruddin (2018) dengan tujuan penelitian mendeskripsikan pemahaman konseptual dan kelancaran prosedural materi PtLSV ditinjau dari gaya belajar siswa
Berdasarkan paparan data yang telah disajikan sebelumnya dapat diketahui bahwa penelitian mengenai pengetahuan konseptual dan prosedural siswa dalam menyelesaikan soal
