• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF PESERTA DIDIK DALAM MEMECAHKAN MASALAH GEOMETRI DITINJAU DARI GAYA BELAJAR KELAS X MATEMATIKA ILMU ALAM (MIA) 4 SMA NEGERI 2 SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Iswanti | 9131 19438 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF PESERTA DIDIK DALAM MEMECAHKAN MASALAH GEOMETRI DITINJAU DARI GAYA BELAJAR KELAS X MATEMATIKA ILMU ALAM (MIA) 4 SMA NEGERI 2 SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Iswanti | 9131 19438 1 SM"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Analisis data ini ditujukan untuk melihat profil gaya belajar peserta didik kelas X di SMA Adabiah 2 Padang dengan masing- masing variabel yaitu: 1) bentuk gaya

ataupun maskot diantaranya tahun 2013, Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Pemerintah Kota Semarang menyelenggarakan Festival Perahu Warak di Banjir Kanal Barat. Tujuan

Fenomena yang terjadi di lapangan sehubungan dengan pelaksanaan pelatihan kerja oleh UPT-LK Wilayah I Provinsi Riau adalah keterbatasan instruktur pelatihan,

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model Nested dengan media Rotating Review untuk meningkatkan kemampuan penalaran dan

Kebijakan-kebijakan strategis yang dapat berpengaruh terhadap kapasitas fiskal jangka menengah (seperti kebijakan bidang energi). Kesesuaian antara kebutuhan dan kapasitas

Publikasi Kecamatan Ciawigebang Dalam Angka 2015 merupakan kumpulan data yang sangat penting dalam memenuhi kebutuhan data dan informasi, khususnya untuk perencanaan,

e) arahan khusus yang disesuaikan dengan kebutuhan pengembangan wilayah provinsi dalam mengendalikan pemanfaatan ruang, seperti pada kawasan rawan bencana dan

Selain itu, diperoleh bahwa terdapat perbedaan hasil belajar matematika ditinjau dari kebiasaan belajar peserta didik pada peserta didik kelas VIII SMPN 30