• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN DAN VALIDASI TES PILIHAN GANDA BERBASIS PENALARAN UNTUK MENGUKUR PENGUASAAN MATERI PADA TOPIK TERMOKIMIA - repository UPI T KIM 1407345 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN DAN VALIDASI TES PILIHAN GANDA BERBASIS PENALARAN UNTUK MENGUKUR PENGUASAAN MATERI PADA TOPIK TERMOKIMIA - repository UPI T KIM 1407345 Title"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN DAN VALIDASI TES PILIHAN GANDA

BERBASIS PENALARAN UNTUK MENGUKUR PENGUASAAN

MATERI PADA TOPIK TERMOKIMIA

TESIS

Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Kimia

oleh

Miftahul Ulum NIM. 1407345

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA SEKOLAH PASCASARJANA

(2)

SURAT PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa Tesis/Disertasi * dengan judul:

PENGEMBANGAN DAN VALIDASI TES PILIHAN GANDA BERBASIS PENALARAN UNTUK MENGUKUR PENGUASAAN MATERI PADA TOPIK TERMOKIMIA

Beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.

Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya.

Bandung, November 2016 Yang membuat pernyataan,

Miftahul Ulum NIM. 1407345

(3)

MIFTAHUL ULUM

PENGEMBANGAN DAN VALIDASI TES PILIHAN GANDA

BERBASIS PENALARAN UNTUK MENGUKUR PENGUASAAN

MATERI PADA TOPIK TERMOKIMIA

Disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing I

Dr. Nahadi, M.Pd., M.Si. NIP. 197102041997021002

Pembimbing II

Dr. Harry Firman, M.Pd. NIP. 195210081974121001

Mengetahui,

Ketua Departemen Magister Pendidikan Kimia

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 24.56 KB )

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL MENGGUNAKAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI TERMOKIMIA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH - repository UPI S KIM 1002425 Title

Pembelajaran Intertekstual Menggunakan Inkuiri Terbimbing pada Materi Termokimia untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Sikap Ilmiah ” ini dan seluruh isinya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH SISWA SMA - repository UPI T FIS 1201210 Title

Konsep Dan Kemampuan Penalaran Ilmiah Siswa SMA ” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau

PENGARUH PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE INTEGRATED TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA TOPIK TEKANAN - repository UPI T IPA 1303188 Title

Siswa SMP pada Topik Tekanan ” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan

PENERAPAN PENDEKATAN FENETIK DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP ARTHROPODA DAN PENALARAN SISWA - repository UPI S BIO 1204945 Title

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “ Penerapan Pendekatan Fenetik Dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep Arthropoda. Dan Penalaran Siswa ” ini

T KIM 1403021 Chapter 1

d ilakukan penelitian yang berjudul “Pengembangan Tes Pilihan Ganda Berbasis Penalaran untuk Mengukur Penguasaan Materi Kesetimbangan Kimia”. 1.2

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA DUA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA - repository UPI S KIM 0900589 Title

Hasil penelitian menunjukkan bahwa tes diagnostik pilihan ganda dua tingkat yang dikembangkan dapat mengidentifikasi miskonsepsi- miskonsepsi yang dialami siswa pada

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES PIKTORIAL PILIHAN GANDA UNTUK MENGUKUR DIMENSI PENGETAHUAN PESERTA DIDIK PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA SKRIPSI

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen tes piktorial pilihan ganda yang dapat digunakan untuk mengukur dimensi pengetahuan peserta didik pada materi larutan

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TES OBJEKTIF PILIHAN GANDA UNTUK MENGUKUR PENGUASAAN MATERI AJAR GERAK LURUS DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA

Hasil penelitian ini adalah instrumen penilaian tes objektif yang layak, valid, dan reliabel untuk mengukur penguasaan materi ajar gerak lurus dan keterampilan