• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MAN KUNIR WONODADI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB III ACC3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MAN KUNIR WONODADI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB III ACC3"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Struktur Hubungan Antara X1, X2, Y
Tabel 3.1 Kisi-kisi soal Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi

Referensi

Dokumen terkait

Dengan melihat hasil penelitian yang ada dari hasil persentase prasiklus, siklus I, dan siklus II dapat diketahui bahwa metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan berbahasa lisan

rendah yg dihasilkan oleh kombinasi dari mesin kapal, getaran tali selambar (warps), pintu bukaan ( otter boards) yang bergesekan dgn dasar laut , dan kontak jaring trawl

Dokumen Penawaran dikirim ke : Pokja Pengadaan Barang dan Jasa pada Dinas Kehutanan dan Perkebunan Kabupaten Sintang, Jalan Pierre Tendean No. Demikian disampaikan

Berdasarkan Surat Penetapan Pemenang Lelang Nomor : 07/TAP/DISDIK-10/POKJA/2015 tanggal 10 Juli 2015 tentang Penetapan Pemenang Lelang Paket Pekerjaan Pembangunan Mushalla SMKN

lebih dalam proses pengiriman dan penerimaan pesan dengan cara yang tepat sehingga pesan.. yang dimaksut dapat dipahami”

Berdasarkan Surat Penetapan Pemenang Lelang Nomor : 07/TAP/DPU/SDA-21/POKJA/2015 tanggal 10 Juli 2015 tentang Penetapan Pemenang Lelang Paket Pekerjaan Pembangunan Pengaman

[r]

Kelengkapan yang harus dibawa pada saat Pembuktian Kualifikasi adalah ”BERKAS ASLI” file Dokumen Penawaran (Dokumen Penawaran Harga, Administrasi dan Teknis) serta