LOMBA KARYA TULIS ILMIAH TINGKAT NASIONA

LOMBA KARYA TULIS ILMIAH TINGKAT NASIONAL UNIT KEGIATAN ILMIAH MAHASISWA

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

UPAYA PENGHEMATAN BIAYA REKENING LISTRIK DI SMA INSAN MADANI MEUKEK DENGAN CARA BOM BIJI JARAK MENJADI

BIODISEL

Disusun oleh: Amri Munawar : NISN 9971488802 Rizkha Maulida : NISN 9954991299 Resva Diany : NISN 9954789918

SMA INSAN MADANI MEUKEK ACEH SELATAN

HALAMAN PENGESAHAN

Karya tulis ini diajukan untuk mengikuti Lomba Karya Tulis Ilmiah untuk SMA Sederajat Tingkat Nasional tahun 2012 di Unit Kegiatan Ilmiah Mahasiswa (UKIM) Universitas Negeri Surabaya.

Judul Karya Tulis : UPAYA PENGHEMATAN BIAYA LISTRIK DI SEKOLAH BERASRAMA SMA INSAN MADANI MEUKEK MELALUI BOM BIJI JARAK MENJADI BIODISEL

Ketua Kelompok

a. Nama Lengkap : AMRI MUNAWAR b. NIS : 9971488802

Anggota Kelompok 1

a. Nama Lengkap : RIZKHA MAULIDA b. NIS : 9954991299

Anggota Kelompok 2

a. Nama Lengkap : RESVA DIANY b. NIS : 9954789918 Guru Pembimbing

a. Nama Lengkap dan Gelar : H.AGUS IKHWAN MAHMUDI,S.Pd,M.Si

b. NIP :

-Kepala SMA INSAN MADANI MEUKEK

LEMBAR PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Ketua : AMRI MUNAWAR

Tempat, Tanggal Lahir : Ujung Pulo Cut, 12-01-1997

Nama Anggota 1 : RIZKHA MAULIDA

Tempat, Tanggal Lahir : Meukek, 10 Agustus 1995

Nama Anggota 2 :RESVA DIANY

Tempat, Tanggal Lahir : Meulaboh, 23 Mei 1995

SMA : INSAN MADANI MEUKEK

Dengan ini menyatakan bahwa karya tulis dengan judul :

Adalah benar-benar hasil karya sendiri dan bukan merupakan plagiat atau saduran dari karya tulis orang lain serta belum pernah dikompetisikan dan/atau dipublikasikan dalam bentuk apapun. Apabila di kemudian hari pernyataan ini tidak benar maka saya bersedia menerima sanksi yang ditetapkan oleh panitia LKTI UKIM Unesa berupa diskualifikasi dari kompetisi. Demikian surat ini dibuat dengan sebenar-benarnya, untuk dapat dipergunakan sebagaimana diperlukan.

………, ……….. 2012

Menyetujui,

Guru Pendamping,

H.AGUS I.M,S.Pd,M.Si

NIP.

Ketua,

AMRI MUNAWAR

NIS.

Surabaya, …….

Ketua Panitia Gebyar Karya Ilmiah 2012,

Sugiono

KATA PENGANTAR

Mengingat begitu pentingnya informasi keilmuan,peranan peneliti pun menjadi penting,sehingga kemampuan meneliti harus diupayakan dan dikuasai.Dengan kemampuan meneliti,seseorang bukan hanya mampu mengembangkan dirinya,tetapi bisa menyebarkan ilmu dan pemikirannya juga mendapatkan sesuatu hal yang baru hingga bisa bermanfaat bagi khalayak ramai.

Kemampuan meneliti bukan dimiliki sebagai sesuatu yang diperoleh dari turunan,namun bisa dilatih baik secara mandiri maupun secara kelompok,asal yang bersangkutan mempunyai motivasi untuk meneliti dan terus meneliti hingga menghasilkan karya ilmiah dengan peneliti-peneliti yang bermutu.

Kami ucapkan puji syukur kepada Allah SWT atas berkah dan karunianya sehingga kami dapat menyelesaikan penelitian ini dengan mudah dan tepat waktu.terima kasih kepada orang tua dan seluruh keluarga besar SMA Insan Madani Meukek yang senantiasa mendukung serta mendoakan kami demi kelancaran dan kesuksesan.

Terima kasih juga kami ucapkan terutama kepada Bapak Agus Ikhwan Mahmudi selaku guru pembimbing kami yang telah memberikan pandangan baru tentang bagaimana membuat karya ilmiah yang selama ini kami anggap rumit hingga kami merasakan betapa mudahnya menulis karya ilmiah.

Kepada warga SMA Insan Madani yang telah bersedia memberikan informasi,tak lupa juga kami ucapkan terima kasih.Tanpa informasi yang mereka berikan,kami tidak akan bisa melakukan penelitian ini.

Terima kasih kepada sahabat-sahabat dan orang terdekat kami yang terus memberikan kami semangat disaat kami merasakan lelah dalam pencarian data di penelitian tentang Pemanfaatan Biji Jarak ini serta terima kasih atas semua masukan yang tidak ternilai harganya.Semoga Allah membalas dengan balasan yang berlipat ganda.Amin.

Daftar Isi

BAB I PENDAHULUAN ... 9

1.1. Latar Belakang ... 9

1.2. Rumusan Masalah ... 10

1.3. Tujuan Penelitian ... 11

1.4. Manfaat ... 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 12

2.1. Krisis Energi ... 12

2.2. Biji JarakPagar ... 12

2.2.1. Kandungan Biji Jarak Pagar... 12

2.2.2. Manfaaat Biji Jarak Pagar ... 12

BAB III METODE ... 14

3.1. Metode Penelitian ... 14

3.2. Waktu dan Tempat ... 14

3.3. Alat dan Bahan... 14

3.4. Teknik Pengumpulan Data... 14

3.5. Teknik Analisis Data... 15

a. Mengklasifikasi Data Berdasarkan Masalah dan Keadaan Pengguna ... 15

b. Mentranskip Hasil Wawancara ... 15

c. Menafsirkan Hasil Berdasakan Teori dan Panduan Penelitian ... 15

d. Menghubungkannya Sesuai dengan Rumusan Masalah ... 15

e. Triangulasi... 15

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 16

4.1. Pembahasan Hasil Penilitian... 16

a. Pembudidayaan Jarak Menjadi Biodiesel ... 16

b. Pengolahan Biji Jarak Menjadi Biodiesel ... 18

c. Pemanfaatan Biji Jarak Menjadi Biodiesel ... 19

5.1. Kesimpulan ... 20 a. Pengolahan Biji Jarak Pagar Menjadi Biodiesel ... 20 b. Pembudidayaan Jarak Pagar di SMA Insan Madani Meukek ... 20 c. Pemanfaatan Biji Jarak Pagar Sebagai Upaya Penghematan

Listrik ... 21 5.2. Saran ... 21

ABSTRAK

SMA Insan Madani Meukek merupakan sekolah berasrama di daerah pinggiran Aceh Selatan. Sebagai sekolah berasrama, kebutuhan energi jauh lebih tinggi daripada sekolah biasa.Oleh karena itu dilakukan penelitian tentang pemanfaatan biji jarak dengan tujuan untuk mendiskripsikan pemanfaatan, pengolahan, dan pembudidayaan biji jarak pagar untuk dijadikan biodiesel.

Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, angket dan observasi. Dalam analisis data, dilakukan dengan mengklasifikasi data berdasarkan masalah, mentranskrip hasil wawancara, menafsirkan hasil berdasarkan teori dan panduan penelitian, dan menghubungkannya sesuai dengan rumusan masalah.

Data penelitian yang dibutuhkan adalah (i) data tentang pengetahuan siswa pada biodiesel dari biji jarak, (ii) data tentang pengalaman pemanfaatan biodiesel dari biji jarak, (iii) data partisipasi siswa akan program pemanfaatan, pengolahan dan pembudidayaan biji jarak.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (i) 79 % responden tidak pernah mendengar tentang biodiesel dari biji jarak, (ii) 90 % responden tidak pernah memanfaatkan biodiesel dari biji jarak, (iii) 83 % responden berpastisipasi dalam upaya pemanfaatan biji jarak sebagai biodiesel.

Manfaat pemanfaatan, pengolahan, dan pembudidayaan biji jarak di SMA Insan Madani Meukek adalah (i) mengurangi pengeluaran keuangan sekolah,(ii) menambah pengetahuan akan krisis energi dan manfaat biodiesel,(iii) masyarakat sekitar bisa belajar pemanfaatan biji jarak yang mendorong untuk green business.

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

SMA Insan Madani ialah sekolah unggulan berasrama yang terletak di pesisir pantai selatan Aceh. Kehadirannya di tengah-tengah rakyat Aceh Selatan menjadikannya sebagai salah satu harapan bagi warga Aceh dalam bidang pendidikan. Karena itu SMA Insan Madani ingin menciptakan manusia yang sukses. Namun menciptakan manusia sukses saja tidak cukup, harus mendidik manusia dengan menanamkan akhlak baik bagi dirinya dan lingkungan sekitarnya supaya menjadi pribadi yang mulia.

Berdasarkan data dari laporan keuangan bulan juni 2012, penggunaan listrik di SMA Insan Madani Meukek adalah 210 KWH atau sekitar Rp 2.100.000,-/bulan. Biaya sebesar itu tentu akan menyedot keuangan sekolah yang seharusnya bisa dimanfaatkan untuk keperluan/fasilitas lain.

Letak SMA Insan Madani yang berada di kawasan sering padam listrik membuat penggunaan fasilitas-fasilitas yang menggunakan listrik juga tidak bisa dinikmati oleh warga SMA Insan Madani dengan baik. Dan pada akhirnya menghambat proses belajar-mengajar.

Tahun 2011, SMA Insan Madani Meukek mendapatkan sebuah genset dari yayasan Al-hidayah nyakman dengan tujuan mendukung proses pembelajaran di sekolah karena kawasan sekolah adalah kawasan sering padam listrik (Laporan ketua yayasan bidang penyediaan sarana sekolah bulan desember 2011). Namun, penyediaan genset menimbulkan masalah keuangan sekolah karena seringnya padam listrik membuat sekolah harus membeli solar lebih banyak.

Dari beberapa masalah yang ada di atas ada beberapa solusi yang tepat untuk mengatasi masalah yang dihadapi, yaitu : (i) energi angin, (ii) energi surya, dan (iii) energi biodiesel.

(http://www.indoenergi.com). Jadi sekolah tidak mempunyai biaya untuk membuat alat pembangkit listrik karena memiliki kebutuhan lain yang jauh lebih penting.

Energi surya mungkin bisa menjadi solusi karena meukek merupakan

daerah tropis yang mendapat sinar matahari yang banyak. Namun pemanfaatan

energi surya memiliki banyak kelemahan jika dikembangkan di kawasan SMA

Insan Madani Meukek. Panel surya masih relatif mahal, bahkan meskipun setelah

banyak mengalami penurunan harga. Harga panel rumah sedang saat ini sekitar $

12000-18000 (http://www.indoenergi.com). Selain itu, Panel surya terbuat dari beberapa bahan yang tidak ramah lingkungan sehingga tidak mendukung visi sekolah untuk menjadi green school.

Biodiesel merupakan bahan bakar ramah lingkungan yang sesuai dengan komitmen Protokol Kyoto dan Mekanisme Pembangunan Bersih (Clean

Development Mechanism). Sebagai bahan bakar, biodiesel berasal dari minyak

nabati yang memiliki sifat menyerupai solar atau minyak diesel. Beberapa sumber bahan baku biodiesel adalah kelapa sawit, bunga matahari(Helianthus annuus), dan biji jarak.Energi biodiesel dari biji jarak (jatropha curcas) merupakan energi yang berasal dari tumbuhan. Berbeda dengan bahan bakar fosil yang mudah habis persediaannya di bumi, biosolar terus ada selama pohon jarak terus tumbuh dan dimanfaatkan. Sedangkan jarak pagar dapat tumbuh mulai dari tempat beriklim sangat kering hingga sangat bahas dan lahan marginal (foidl et al. 1996; Heller, 1996; Gubitz et al., open show,2000).

Oleh karena itu, sebagai siswa yang ada di dalamnya, peneliti merasa perlu untuk melakukan penelitian yang berjudul “Pemanfaatan Biji Jarak Pagar Sebagai Bahan Bakar Biodiesel Dengan Menggunakan Dongkrak Hidrolik Sebagai Upaya Penghematan Biaya Rekening Listrik Di Boarding School SMA Insan Madani Meukek”.

1.2 Rumusan Masalah

1) Bagaimana cara pembudidayaan jarak pagar di lingkungan SMA Insan Madani?

2) Bagaimana cara pengolahan biji jarak pagar dengan menggunakan dongkrak hidrolik untuk menjadi biodiesel?

3) Bagaimana cara pemanfaatan biji jarak pagar sebagai upaya penghematan listrik di lingkungan SMA Insan Madani?

1.3 Tujuan Penelitian

Berdasarkan latar belakang diatas, ditentukan tujuan pelaksanaan penulisan ini sebagai berikut.

1) Mendeskripsikan pengolahan biji jarak pagar dengan menggunakan dongkrak hidrolik untuk menjadi biodiesel.

2) Mendeskripsikan pembudidayaan jarak pagar di lingkungan SMA Insan Madani.

3) Mendeskripsikan cara pemanfaatan biji jarak pagar menjadi pembangkit listrik di lingkungan SMA Insan Madani.

1.4 Manfaat

Penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat sebagai berikut.

1) SMA Insan Madani Meukek bisa menghemat pengeluaran rekening listrik yang nantinya uang rekening bisa digunakan untuk keperluan lain.

2) Warga SMA insan Madani Meukek dapat memanfaatkan hal ini sebagai wadah untuk belajar tentang pemanfaatan energi alternative dan dapat menambah wawasan mengenai teknologi yang berguna bagi alam.

3) Masyarakat sekitar dapat belajar pemanfaatan biji jarak pada siswa yang nantinya bisa dimanfaatkan sebagai green business sehingga menciptakan lapangan kerja baru.

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

2.1 Krisis Energi

Definisi dari krisis energi menurut Wikipedia, “An energy crisis is any great bottleneck (or price rise) in the supply of energy resources to an

economy.Bottleneck adalah sebuah analogi leher botol untuk menggambarkan

situasi dimana terjadi ketidakberimbangan antara kebutuhan yang diminta dengan sumber dari kebutuhan yang ada. Permintaan akan kebutuhan meningkat, namun sumber-sumber yang ada tidak dapat memenuhi tuntutan tersebut.

2.2 Biji Jarak Pagar

2.2.1 Kandungan Biji Jarak Pagar

Jarak pagar memiliki buah yang terdiri dari daging buah, cangkang biji dan inti biji. Inti merupakan sumber bagian yang menghasilkan minyak sebagai bahan bakar biodiesel dengan proses awal ekstraksi. Kandungan minyak yang terdapat dalam biji baik cangkang maupun buah berkisar 25-35 % berat kering biji Prihandana, R(2007), jarak pagar mampu menghasilkan 7,5 – 10 ton /ha/tahun tergantung dari kualitas benih, agroklimat, tingkat kesuburan tanah dan pemeliharaan, (Hambali. E, 2007). Sebagai perhitungan kasar produksi minyak jarak mentah, cruide jatropha oil (CJO), dari 25 % /biji kering maka dapat diperoleh minyak hasil ekstraksi sebesar 1,875–2,5 ton minyak /ha/tahun.

2.2.2 Manfaat Biji Jarak Pagar

Berat jenisnya ± 0,96 dan sangat sukar untuk dilarutkan, sehingga mudah

dibedakan dari minyak lain. Sebagian besar produksinya dipergunakan sebagai

minyak lumas untuk mesin yang berputar cepat; salah satu keuntungan dari

minyak jarak ini adalah bahwa dia tidak menetes, tidak meninggalkan sisa bakar

dan tidak larut dalam bensin; sifat-sifat yang besar artinya dalam keperluan

penerbangan dan telah memberinya tempat yang tetap disamping minyak- minyak

mineral yang telah mendesaknya walaupun daya pelumasnya yang cukup

besar.Selain itu biji Jarak ricinus kaya akan enzyme lipase yang dapat

menguraikan lemak dan minyak menjadi asam-asam lemak yang bebas dan

glycerin. Asam lemak tersebut dapat dipergunakan oleh pabrik lilin, dan setelah

dinetralisir dengan soda atau kalium karbonat (potas), menghasilkan sabun keras

atau lunak. Di perusahaan-perusahaan batik, minyak jarak berperan juga dalam

pewarnaan kain katun yang akan diberi warna dengan mengkudu. Bahkan

akhir-akhir ini dengan peningkatan harga BBM dimulai penanaman tanaman jarak

besar-besaran untuk alternatif lain dari bahan bakar minyak yang dipadukan

dengan paket reboisasi lahan kritis sehingga bisa berpengaruh positif bagi

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian kami adalah kualitatif melalui observasi dan deskripsi proses dan hasil. Observasi dan Pendekatan kualitatif bertujuan untuk mendapatkan pemahaman atau pengetahuan yang bersifat umum terhadap suatu masalah sosial. Pemahaman itu tidak ditentukan terlebih dahulu, tetapi didapatkan setelah dilakukan analisis terhadap masalah krisis yang menjadi focus penelitian. Dengan demikian proses penelitian kualitatif ini bersifat induktif, yakni berangkat dari kenyataan-kenyataan khusus kemudian diabstraksikan dalam bentuk kesimpulan yang umum.

Pendekatan kualitatif ini menggunakan daftar pertanyaan wawancara dan media observasi yang memilikitingkat realibitas dan validitas baik. Hasil penelitan kualitatif disajikan dalam bentuk naratif.

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian dilakukan di kawasan SMA Insan Madani Meukek pada tanggal 25 September–2 Oktober 2012.

3.3 Alat dan Bahan

Panduan wawancara yaitu berisi pertanyaan-pertanyaan yang harus kami pertanyakan kepada narasumber, angket, alat tulis dan juga kamera. Sedangkan alat yang digunakan adalah dongkrak hidrolik yang digunakan dalam pengepresan biji jarak menjadi biodiesel.

3.4 Teknik Pengumpulan Data

Pengamatan dilakukan pada kondisi warga SMA Insan Madani dan kondisi lingkungannya. Pengamatan juga dilakukan pada keadaan listrik, penggunaan dan pemanfaatan listrik, hingga pada proses pembudidayaan, pemanfaatan, dan pengolahan biji jarak di daerah Meukek.

3.5 Teknik Analisis Data

a. Mengklasifikasi Data Berdasarkan Masalah dan Keadaan Pengguna

Setelah diperoleh data yang cukup, data itu kemudian akan diklasifikasikan atau dikelompokkan berdasarakan masalah dan keadaan masing-masing pengguna.

b. Mentranskip Hasil Wawancara

Yaitu mengubah data wawancara yang telah didapat menjadi rangkaian kalimat atau narasi.

c. Menafsirkan Hasil Berdasakan Teori dan Panduan Penelitian

Menghubungkan data yang telah didapatkan dengan teori dan panduan penelitian.

d. Menghubungkannya Sesuai dengan Rumusan Masalah

Data yang telah ditafsirkan,kemudian kembali dihubungkan dengan rumusan masalah yang telah kami simpulkan.

e. Triangulasi

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Pembahasan Hasil Penilitian

a. Pembudidayaan Jarak Menjadi Biodiesel

Luas SMA Insan Madani Meukek adalah 4 ha tapi lahan kosongnya adalah 2 ha. Untuk 1 ha bisa ditanami oleh 1.000-1.600 pohon ( bambang dkk, 2008 : hal 161). Lahan kosong itu bisa digunakan untuk membudidayakan jarak pagar. Maka untuk 2 ha bisa ditanami oleh 2.400 pohon. Jika terdapat 120 siswa, maka untuk satu siswa menanam dan merawat 20 pohon. 1 pohon bisa menghasilkan 0,3 -0,5 kg biji. Maka untuk 120 siswa bisa menghasilkan 720-1200 kg biji.

Dalam hal pembudidayaan, tanaman jarak merupakan tanaman yang dapat tumbuh dimana saja asalkan tempat yang tidak tergenang air. Lokasi SMA Insan Madani yang berada di pesisir pantai selatan aceh merupakan tempat yang memiliki tanah berpasir namun tidak tergenang air seperti daerah rawa. Maka jarak pagar dapat tumbuh dengan baik di lokasi ini.

Bagian dari tanaman yang dapat ditanam dapat berasal dari hasil stek cabang atau batang, maupun benih. Jika menggunakan stek dipilih cabang atau batang yang telah cukup berkayu. Untuk benih dipilih dari biji yang telah cukup tua yaitu diambil dari buah yang telah masak biasanya berwarna hitam.Bibit dapat diambil di desa Ie Dingen Meukek yang tidak jauh dari lokasi SMA Insan Madani.

Pembibitan dapat dilakukan di polibag atau di bedengan yang diberi naungan. Setiap polibag diisi media tanam berupa tanah lapisan atas (top soil) dan dapat dicampur pupuk kandang. Setiap polibag ditanami satu bibit.Lama pembibitan 2–3 bulan. Penanaman dapat juga dilakukan secara langsung di lapangan (tanpa pembibitan) dengan menggunakan stek cabang atau batang.Polibag bisa dipakai polibag yang disumbangkan yayasan Al-hidayah nyakman.

sebaiknya digunakan sistem kontur. Lubang tanam dibuat biasanya dengan ukuran 40 cm × 40 cm × 40 cm ( www.deptan.go.id ).Luas SMA Insan Madani ialah 4 ha, lahan kosong adalah 2 ha. Jika satu siswa mendapat jatah menanam lima pohon jarak, maka untuk seluruh siswa SMA Insan Madani Meukek yang berjumah 120 siswa menanam 600 pohon. Berarti lahan kosong itu bisa ditanami oleh 600 pohon.

Penanaman bibit sehat dengan ketinggian melebihi 50 cm dilakukan pada awal atau selama musim penghujan sehingga kebutuhan air bagi tanaman cukup tersedia. Pemberian pupuk organik disarankan untuk memperbaiki struktur tanah. Perawatan mencakup pengairan, pemangkasan, dan pembersihan dari gulma. Perlindungan dari hama dan penyakit dilakukan bila terjadi serangan besar. Jarak pagar relatif tidak memiliki pengganggu.Pupuk organik bisa digunakan pupuk sumbangan yayasan Al-hidayah nyakman yang bekerja sama dengan pupuk iskandar muda (PIM).

Bunga terbentuk setelah umur 3– 4 bulan, sedangkan pembentukan buah mulai pada umur 4 – 5 bulan. Pemanenan dilakukan jika buah telah masak, dicirikan kulit buah berwarna kuning dan kemudian mulai mengering. Biasanya buah masak setelah berumur 5 – 6 bulan. Produksi maksimum baru tercapai pada usia tanam enam tahun, dan akan terus menghasilkan secara ekonomis sampai 20 tahun. Cara pemanenan dengan memetik buah yang telah masak dengan tangan atau gunting.

Cara dan teknik pembudidayaan bii jarak pagar yang cocok di SMA Insan Madani Meukek adalah :

1) Setiap siswa mendapat jatah menanam serta merawat 20 pohon jarak di kawasan SMA Insan Madani Meukek. Bibitnya dapat diambil di desa ie dingen,meukek. Jika tidak bisa, maka dapat mengajukan proposal pengadaan bibit unggul ke sekolah.

2) Penyiraman dapat memanfaatkan fasilitas sekolah seperti kran air yang tersedia. Pemupukan menggunakan pupuk yang tersedia di sekolah. 3) Setiap panen, seluruh siswa memetik sendiri biji jarak yang menjadi

tanggung jawabnya.

Dari data yang kami dapatkan, disimpulkan bahwa banyak koresponden merasa yakin akan kesuksesan program pemanfaatan biji jarak di SMA Insan Madani Meukek. Faktor kesuksesannya adalah luas sekolah yang mencapai 4 ha dan pendukung seperti ketersediaan pupuk serta partisipasi dari siswa. Hal itu selain berguna dapat mewujudkan visi sekolah, juga dapat membantu krisis energi minyak fosil.

b. Pengolahan Biji Jarak Menjadi Biodiesel

Biji jarak bisa menghasilkan biodiesel sebanyak 3 – 3,5 liter/10 kg (www.deptan.go.id ). Jika ada 720-1200 kg yang bisa dihasilkan oleh siswa, maka ada 252- 420 liter biodiesel yang diproduksi. Berdasarkan data didapatkan diterapkan cara yang mudah dan cocok bagi SMA Insan Madani Meukek yang merupakan boarding school,yaitu:

1) Biji jarak pagar yang dipetik dari pohonnya, dikumpulkan dan dicuci atau dibersihkan dari kotoran secara manual.

2) Biji yang sudah dibersihkan, kemudian direndam dengan air yang mendidih sekitar 5 menit,lalu ditiriskan hingga air tidak menetes lagi. 3) Lalu biji tersebut dijemur di bawah matahari hingga cukup kering, setelah

kering biji itu dipisahkan antara daging dan kulitnyanya. 4) Daging itu kemudian digiling dengan blender.

dimanfaatkan sebagai pupuk organik ( tukimin dan karmawati, 2012 : hal 54 )

6) Setelah melewati tahap pengepresan,maka akan didapat minyak mentah atau Jatropha Curcas oil yang masih mengandung asam lemak. Minyak itu belum bisa digunakan sebagai pengganti solar,untuk itu melewati dua tahap lagi. (i) Reaksi Esterifikasi,yaitu reaksi yang bertujuan untuk menghilangkan asam lemak bebas yang terdapat pada JCO denagn cara mereaksikannya dengan methanol; dan (ii) Reaksi Transesterifikasi, yaitu reaksi utama dalam pembuatan biodiesel dengan mereaksikan trigliserida (minyak) dengan methanol dalam katalis basa.Setelah direaksikan,maka biodiesel dapat digunakan sebagai bahan bakar minyak pengganti solar.Metanol dapat digunakan alcohol ( novarika, 2011 :hal 27 ).

c. Pemanfaatan Biji Jarak Menjadi Biodiesel

Biodiesel bisa digunakan langsung pada mesin diesel apa pun tanpa membutuhkan mesin khusus (www.deptan.go.id ). Genset di SMA Insan Madani Meukek membutuhkan solar 35 liter untuk menyuplai listrik selama 24 jam ( laporan pengeluaran sekolah bulan juli 2012 ). Jika setiap panen bisa dihasikan 720–1200 kg, maka bisa dihasilkan kurang lebih 420 liter biodiesel.jumlah 4420 liter itu bisa meyuplai listrik selama 12 hari dan bisa menghemat rekening listrik Rp 1.000.000. harga buku pelajaran rata-rata Rp 50.000/buku ( laporan harga buku perpustakaan bulan juli 2012). Jika uang Rp 1.000.000 digunakan untuk membeli buku pelajaran, maka bisa dibeli 20 buku pelajaran.

Cara yang cocok dan tepat memanfaatkan biji jarak menjadi biodiesel, antara lain:

1) Mengolah biji jarak menjadi biodiesel sebagai pembangkit listrik, misalnya bahan bakar genset.

2) Mengolah bungkil biji jarak menjadi pupuk organik. Bungkil dapat dimanfaatkan sebagai pupuk organik ( Tukimin, S.W. dkk.pengruh minyak jarak pagar terhadap mortalitas dan peneluran helicopvera

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan

Berdasarkan karya tulis yang dibuat dan data-data yang telah diolah,maka dapat disimpulkan sebagai berikut.

a. Pembudidayaan Jarak Pagar di SMA Insan Madani Meukek

Jarak pagar yang merupakan tanaman yang dapat tumbuh dimana saja. Tanaman ini cocok untuk di budidayakan di kawasan SMA Insan Madani yang terletak di pesisir pantai selatan aceh.Pembudidayaan yang mudah membuat siswa mau berpastisipasi dalam pembudiyaan jarak pagar ini.Lokasi yang luas dan juga pupuk yang tersedia membuat hal ini menjadi mungkin untuk diterapkan.SMA Insan Madani yang memiliki visi untuk menjadi green school mendukung program pembudidayaan ini.Siswa dan warga sekolah yang terbiasa dengan penanaman dan perawatan lingkungan menjadi pendukung utama dalam mensukseskan pembudidayaan ini.Jadi hal ini diyakini akan sukses dan terus berkembang.

b. Pengolahan Biji Jarak Pagar Menjadi Biodiesel

praktek pelajaran kimia yang mungkin tidak sering dilakukan di laboratorium sekolah.Jadi,pengolahan ini selain praktis juga menambah wawasan dan keterampilan siswa dan cocok untuk dikembangkan di SMA Insan Madani.

c. Pemanfaatan Biji Jarak Pagar Sebagai Upaya Penghematan Listrik

Genset yang merupakan sumbangan dari yayasan Al-hidayah nyakman bisa dimanfaatkan sebagai pembangkit listrik.Biodiesel yang jika terkumpulkan setiap enam bulan sekali bisa digunakan untuk bahan bakar genset untuk memenuhi kebutuhan listrik SMA Insan Madani untuk 17 hari.Hal itu bisa menghemat pemakaian listrik PLN yang berdampak pada pengurangan biaya rekening listrik.Uang yang seharusnya digunakan untuk membayar rekening listrik bisa digunakan untuk memenuhi kebutuhan siswa seperti buku pelajaran.Menurut data yang kami kumpulkan,siswa SMA Insan Madani sangat setuju dengan hal itu.Jarak pagar yang berusia 6 tahun usia penanaman bisa menghasilkan biji kurang dari 3 bulan sehingga jika dikumpulkan setiap 6 bulan sekali bisa menghasilkan biodiesel yang memenuhi kebutuhan listrik selama sebulan.Upaya penggunaan listrik dari biodiesel membuat siswa tidak melakukan pemborosan pemakaian listrik sehingga dengan ini menumbuhkan kesadaran akan penghematan listrik.

5.2 Saran

Berdasarkan pembahasan dan kesimpulan diatas,maka disusunlah saran sebagai berikut.

1) Pelibatan dalam penghematan energi dan mengembangkan pemanfaatan biodiesel sebagai alternative bahan bakar.

2) Pemerintah perlu memanfaatkan biodiesel sebagai solusi dari krisis energi yang menimpa Negara ini.

Daftar Pustaka

http://teknis-budidaya.blogspot.com/2007/10/budidaya-jarak.html. Diakses tanggal 23 September 2012.

http://shintyagunadarma.blogspot.com/2011/11/pemanfaatan-biji-jarak-menjadi-bahan.html). Diakses tanggal 23 September 2012.

file:///D:/Biodiesel%20Dari%20Biji%20Jarak%20Pagar%20_%20MATOA.htm.

Diakses tanggal 24 September 2012.

file:///D:/Energi_terbarui.htm. Diakses tanggal 24 September 2012.

Novarika, AK., Arda. 2011. Mekanisme Pemecahan Biji Jarak Untuk Membuat

Biodiesel. 3 (1): 27-37.

Santoso, Bambang B. 2008. Potensi Hasil Jarak Pagar (Jatropha curcas L) pada Satu Tahun Budidaya di lahan Kering Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat. 36 (2): 161 -167.

Sumangat, Djajeng dkk. 2009. Kajian teknis dan ekonomi pengolahan briket bungkil biji jarak pagar sebagai bahan bakar tungku. 5 (3):18-26.

Zamrudy, Windsi. 2008 . pembuatan karbon aktif dari ampas biji jarak pagar (jatropha curcas linn). 1 (2) : 151-162.

Gamayel, Adhes dkk. 2012 . pengaruh besar bungkil biji jarak pagar sebagai filler pada komposit polimer polypropylene terhadap kekuatan tarik dan kekuatan kejut. 12 (1) : 8 -13.

Juanda,Wowon. Pengaruh besar bungkil biji jarak (ricinus communis) dalam ransum terhadap kuantitas kulit segar kelinci peranakan new Zealand white. 7 (1) : 78-80.

LAMPIRAN I

Gambar 1 Gambar 2

Biji jarak pagar Genset sekolah

Gambar 3 Gambar 4

Genset sekolah Biji jarak pagar

Gambar 5 Gambar 6

Alat pengepres sederhana untuk biji jarak satu timba dengan volume 1600 cm3_{atau 1,6}

lt

Keterangan:

1. Ukuran dapat berubah sesuai keinginan kapasitas pala yang hendak di peras. 2. Panjang Pipa 1 bisa dimodifikasi dengan menambah selang jika kapasitas pala

diperbesar.

3. Jika ingin memendekkan tinggi pipA 1 maka bisa juga jari-jari R1dperbesar 4. R1 = jari-jari pipa 1

R2 = jari-jari pipa 2

SMA INSAN MADANI MEUKEK Angket Penelitian KTI

Nama:_____________________

Kami akan melakukan penelitian pemanfaatan biji jarak sebagai energi alternatif. Dalam rangka pengumpulan data penelitian,jadi kami harap anda mengisi angket berikut ini dengan cara memilih sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

1. Apakah anda menggunakan laptop ketika perlu saja .

a. Sering c. Jarang

b. Tidak pernah

2. Apakah anda mematikan lampu sebelum tidur .

a. Sering c. Jarang

b. Tidak pernah

3. Apakah anda mematikan kran air setelah selesai mandi .

a. Sering c. Jarang

b. Tidak pernah

4. Pernahkah anda memanfaatkan biji jarak .

a. Sering c. Jarang

b. Tidak pernah

5. Pernahkah anda mendengar info tentang biodiesel dari biji jarak .

a. Tahu b. Tidak tahu

6. Pernahkah anda mengolah biji jarak sebagai biodiesel .

a. Sering c. jarang

b. Tidak pernah

7. Bersediakah anda berpastisipasi dalam usaha pemanfaatan biodiesel dari biji jarak ..

a. Bersedia c. Tidak bersedia

8. Menurut anda, cocokkah pemanfaatan biji jarak diterapkan di lingkungan anda

a. cocok c. Tidak tau

48%

4%

28%

69%

ANGKET NO. 2

A B C

38%

14% 48%

ANGKET NO. 1

A B C

79% 17%

ANGKET NO. 3

A B C

7%

79% 14%

ANGKET NO. 4

A B C

21%

79%

0%

ANGKET NO. 5

A B C

3%

90% 7%

ANGKET NO. 6

0%

83%

0% 17%

ANGKET NO. 7

A B C

76%

10% 14%

ANGKET NO. 8

Lampiran II

1 Nama Penulis : Amri Munawar

Tempat/Tanggal Lahir : Bakongan Timur/12 januari 1997 Karya ilmiah yang pernah dibuat : Tenaga Angin Sebagai Energi

Penggerak Alat Pemompa

Pemanfaatan kembali Air Limbah Wudhu di SMA Insan Madani Meukek

Penghargaan ilmiah yang pernah dibuat

:

-2 Nama Penulis Rizkha Maulida

Tempat/Tanggal Lahir Meukek / 10 Agustus 1995 Karya ilmiah yang pernah dibuat

-Penghargaan ilmiah yang pernah dibuat

-3 Nama Penulis Resva Diany

Tempat/Tanggal Lahir Meulaboh / 23 Mei 1995 Karya ilmiah yang pernah dibuat

-Penghargaan ilmiah yang pernah dibuat